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對小學(xué)科學(xué)課程的理解（對小學(xué)科學(xué)課程的理解和認識）

發(fā)布時間：2023-05-04 21:22:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 508

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本文目錄:

1、2022版小學(xué)科學(xué)課程標準內(nèi)容解讀
2、小學(xué)科學(xué)課程是一門什么課程
3、小學(xué)科學(xué)教什么
4、對小學(xué)科學(xué)課程標準的理解

對小學(xué)科學(xué)課程的理解（對小學(xué)科學(xué)課程的理解和認識）

一、2022版小學(xué)科學(xué)課程標準內(nèi)容解讀

2022版小學(xué)科學(xué)課程標準內(nèi)容如下：

1、認識常見物體的基本外部特征，認識生活中常見的材料。知道生活中常見的力。認識力可以改變物體的形狀。認識周邊常見的植物和動物，能簡單描述其外部主要特征和生長過程。知道植物和動物的生存需要環(huán)境條件。

2、認識常見物體的某些特征和常見材料的某些性能。認識物體有多種運動形式，力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動的物體具有能量。了解日常生活中能存在的不同形式。能區(qū)分植物和動物的主要特征，并能對植物和動物進行簡單分類。

二、小學(xué)科學(xué)課程是一門什么課程

小學(xué)科學(xué)屬于科學(xué)啟蒙課；

課程需要把握的是大方向,不需要面面俱到。主要任務(wù)是在于如何將知識點傳遞給小學(xué)生, 引起他們對科學(xué)的興趣,讓他們學(xué)會觀察，愿意投入。

三、小學(xué)科學(xué)教什么

小學(xué)科學(xué)教的內(nèi)容：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程，將科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的內(nèi)容融入其中。

1、物質(zhì)科學(xué)是自然科學(xué)的一個重要部分，致力于研究自然界物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)、運動及其相互作用的一般規(guī)律。它主要包括物理學(xué)和化學(xué)兩大領(lǐng)域。物質(zhì)科學(xué)不僅是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而且可以衍生出一系列新的技術(shù)原理，為材料與器件的研發(fā)提供新的知識基礎(chǔ)。

2、生命科學(xué)一般指生物學(xué)。生物學(xué)（簡稱生物或生命科學(xué)）是探索生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。其研究對象是生物（包括植物、動物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。

3、地球與宇宙科學(xué)，宇宙由很多天體構(gòu)成，是這個系統(tǒng)中最高一級的天體。其下分為銀河系和河外星系,銀河系中包括太陽系和其他的恒星系統(tǒng),地球是列屬于太陽系中的一顆行星,所以宇宙要是第一級，那么地球應(yīng)該是第四級。

小學(xué)科學(xué)課程基本理念

1、面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生提供合適的、公平的學(xué)習(xí)機會。

2、倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主動探究。

3、保護學(xué)生的好奇心和求知欲。

4、突出學(xué)生的主體地位。

四、對小學(xué)科學(xué)課程標準的理解

小學(xué)科學(xué)課程標準就是能夠快速提升孩子們對科學(xué)領(lǐng)域的了解和知識。

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