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做社工需要學(xué)什么專業(yè)（做社工需要學(xué)什么專業(yè)好）

發(fā)布時間：2023-05-01 12:50:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 833

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于做社工需要學(xué)什么專業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、社會工作專業(yè)是冷門嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？
2、社會工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些
3、社會工作是什么專業(yè)?
4、社工專業(yè)包括什么專業(yè)

做社工需要學(xué)什么專業(yè)（做社工需要學(xué)什么專業(yè)好）

一、社會工作專業(yè)是冷門嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？

全國共有300多所高校開設(shè)社會工作專業(yè)，其中比較出名的有中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)等。那么社會工作專業(yè)是冷門嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？下面跟著小編一起來了解下~社會工作專業(yè)屬于法學(xué)專業(yè)類別，是一門政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。

該專業(yè)要學(xué)習(xí)的主干課程有社會工作概論、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、人類行為與社會環(huán)境、社會政策概論、社會保障概論。社會工作專業(yè)主要培養(yǎng)具備以人為本、助人自助、公平正義的專業(yè)價值觀，具有扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會組織等部門和領(lǐng)域從事社會工作服務(wù)與社會福利管理等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。很多人會問社會工作專業(yè)是不是冷門專業(yè)，根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，全國每年培養(yǎng)的社工畢業(yè)生約為10000人，雖然這些人數(shù)已經(jīng)遠遠不夠用，但是在這些畢業(yè)生中還只僅有10%-30%的學(xué)生選擇了社會工作。就目前來看，社會工作專業(yè)和其他專業(yè)相比較還是很冷門的，每年報考的人數(shù)也不多。雖然社會工作專業(yè)受到了大家的冷淡，并且社會工作專業(yè)的就業(yè)率低得可憐，但是社會上依然是急需大量社工的。造成這種局面主要是因為政府將工作機會給了公務(wù)員們，還有就是全社會的社工意識沒有形成。目前，在發(fā)達地區(qū)和國家，社工體系已經(jīng)基本完善和專業(yè)了，我國隨著經(jīng)濟的告訴發(fā)展，社工體系也在慢慢完善。該專業(yè)的畢業(yè)生可以去民政、婦聯(lián)、慈善機構(gòu)、社會團體機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機構(gòu)等工作。

二、社會工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些

在高考填報志愿選擇院校時，很多考生對社會工作專業(yè)學(xué)什么的問題很好奇。下面是由編輯為大家整理的“社會工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些”。

社會工作專業(yè)學(xué)什么本專業(yè)培養(yǎng)掌握社會工作與管理理論、知識和技能，能夠從事社會行政管理、社會保障、社區(qū)發(fā)展、組織與管理、心理咨詢、社會發(fā)展項目的執(zhí)行與評估等方面的工作，適宜在黨政機關(guān)、工青婦等社會團體、新聞單位及人口、勞動、環(huán)境保護、城鄉(xiāng)發(fā)展等部門從事實際工作的專門人才。

主要課程：《社會學(xué)概論》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會心理學(xué)》、《社會調(diào)查與統(tǒng)計》、《公共事業(yè)管理》、《社會保障理論》、《社會工作實務(wù)》、《實用社會學(xué)》、《社會調(diào)查》。

核心課程有社會工作導(dǎo)論、人類行為與社會環(huán)境、社會工作行政、社會調(diào)查方法、社會工作政策法規(guī)整合課、社會問題與社會保障等。

在校內(nèi)利用個案實訓(xùn)室、社工實訓(xùn)室、家庭實訓(xùn)室、緊急救助實訓(xùn)室、拓展實訓(xùn)室進行社會工作、社會調(diào)查、社會求助等實訓(xùn)。

在社工事務(wù)所、兒童救助基金會、社會工作發(fā)展中心、社區(qū)服務(wù)中心進行實習(xí)。

社會工作專業(yè)就業(yè)方向有哪些

社會工作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)，主要從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作。

社會工作從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在非盈利機構(gòu)、房地產(chǎn)、外包服務(wù)等行業(yè)工作，大致如下：非盈利機構(gòu);房地產(chǎn);外包服務(wù);教育/培訓(xùn)/院校;專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);政府/公共事業(yè);金融/投資/證券;互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)等。

拓展閱讀：社會工作專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣從理論上講，社會工作專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機關(guān)、企事業(yè)單位、公益組織、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院甚至軍隊，只要有人的地方就有專業(yè)需要，需求很旺。

隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展和對社會穩(wěn)定和諧水平要求的提高，逐步會有改觀，特別是大量的政府購買專業(yè)社會服務(wù)形式的增加，社工待遇將普遍同于國有事業(yè)單位工作人員，專業(yè)對口就業(yè)就將成為主流，這需要一定的時間。

實際上珠三角地區(qū)深圳、廣州及上海等已有成功探索，如果下一步國家社會管理改革能夠進一步深化，時間也許會明顯縮短，但各地情況會差別很大。經(jīng)濟越發(fā)達，社會越進步，就越需要專業(yè)社會工作，因此社會工作專業(yè)就業(yè)前景還是光明的。

三、社會工作是什么專業(yè)?

問題一：社會工作專業(yè)到底是什么專業(yè)??？社會工作學(xué)的東西還算很多的、社會學(xué)、社會工作導(dǎo)論、個案工作、小組工作、現(xiàn)代社會福利思想什么的。在大城市比較好就業(yè)、國家十二五規(guī)劃計劃要有7.2萬的社丹工作者。不過工資還是比較低的、在發(fā)達國家的社會地位很高。

問題二：社會工作專業(yè)所屬的一級學(xué)科和二級學(xué)科分別是什么二級

問題三：大學(xué)里專業(yè)社會工作是干什么的大學(xué)里專業(yè)社會工作專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法，使學(xué)生具備進行社會調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。

社會工作專業(yè)是 *** 為主體，社會力量廣泛參與的，以社弧工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，協(xié)助解決困境，重新融入社會。

問題四：社會工作學(xué)的課程是什么主修課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作等。

問題五：社會工作專業(yè)是干什么的啊? 社會工作專業(yè)和前景

社會工作屬于應(yīng)用社會學(xué)，是社會學(xué)服務(wù)于中國社會的重要分支專業(yè)，近幾年在全國高校中迅速發(fā)展。隨著社會發(fā)展和生活質(zhì)量的重要性日益凸現(xiàn)，社會工作專業(yè)的就業(yè)前景日益廣闊。

社會工作專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會工作管理與實務(wù)人才，側(cè)重于社會工作管理。學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任民政部門以及其他社會福利部門、相關(guān)社會團體和基層社區(qū)的管理工作，可以在教學(xué)科研單位從事與社會工作相關(guān)的教學(xué)與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會工作實務(wù)。該專業(yè)旨在使學(xué)生熟練掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)知識和社會研究技巧，通曉社會工作的理論與實務(wù)，了解我國社會政策，具備從事實際社會工作與管理的資格與能力，有正義感、社會責任心、社會服務(wù)精神、良好的職業(yè)道德和強烈的實踐意識。

核心課程：社會學(xué)概論、社會工作導(dǎo)論、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、社會保障學(xué)、社會統(tǒng)計學(xué)、社會調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、社會政策、社會環(huán)境與人類行為、社區(qū)概論、社區(qū)工作、個案工作、小組工作、社會福利行政、中國社會問題、人力資源開發(fā)與管理、就業(yè)理論與就業(yè)政策、老年問題研究、婚姻家庭社會學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。高年級學(xué)生將安排較長時間的專業(yè)實習(xí)活動。

目前全國有200多所高校開設(shè)社會工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會工作，其他相當部分則進了機關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。

就業(yè)去向

民政、婦聯(lián)、慈善機構(gòu)、社會團體機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、街道辦事處等。

職業(yè)現(xiàn)狀

社會工作人員，相當于 *** 的雇員。目前，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對口率為零。社會工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個側(cè)面證明，要實現(xiàn)“大市場、小 *** ”，我們還有很遠的路要走。

統(tǒng)計顯示，廣州目前有 *** 支付薪酬的社會工作者近2萬人，其中，廣州市市區(qū)社會工作者人數(shù)達到了8000多人。主要在協(xié)助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)等領(lǐng)域開展工作，以社區(qū)居委會為主要工作平臺。

盡管如此，我國很多實質(zhì)上從事社會工作的人仍面臨尷尬的境地，社會工作為專業(yè)從事社會工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質(zhì)認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。

社會急需大量社工，而社會工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐，這兩種情況為什么會同時存在呢？一是社會專業(yè)畢業(yè)生的最大雇主―― *** 將工作機會給了公務(wù)員們。二是全社會的社工意識沒有形成。社會工作的學(xué)生去應(yīng)聘，十有八九會不得不跟招聘方解釋什么是社會工作。他們參加工作后，又往往被當成護理或干脆是雜工來使用。這樣又產(chǎn)生一個問題：他們根本不知道社會工作的專業(yè)性(在國外需要執(zhí)證)，更愿意花很少的錢去找便宜的非專業(yè)勞動力

問題六：什么是社會工作專業(yè)？包括哪些？社會工作是 *** 主導(dǎo)社會力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、職業(yè)化的社會服務(wù)工作。主要課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作等。

問題七：社會工作屬于哪個學(xué)科門類？屬于法學(xué)大類嘛，社工本應(yīng)該是社會學(xué)屬于同一等級的一級學(xué)科的，但是現(xiàn)在隸屬社會學(xué)。

問題八：什么是“從事社會工作”？有哪些行業(yè)？理論上說，從事民政系統(tǒng)包括福利，社區(qū)，居委會等從業(yè)人員都可定位為社會工作者。通常指從事社會工作的教學(xué)、研究和實際工作的專業(yè)人員。西方國家主要指在各類社會福利機構(gòu)或設(shè)施中服務(wù)的人員。中國泛指在國家機關(guān)和群眾團體中，從事社會福利、社會保障、社會風(fēng)俗改造、社會基層管理等方面的社會服務(wù)工作的人員。社會工作者隊伍基本上由3部分人組成:①從正式的社會工作學(xué)院畢業(yè)，取得社會工作學(xué)士、碩士和博士學(xué)位者；②在有豐富社會工作經(jīng)驗的人指導(dǎo)下，能完成社會工作任務(wù)者；③在社會工作的基層單位從事社會服務(wù)者。社會工作者應(yīng)具備如下條件：①良好的職業(yè)道德。具有為社會成員真誠服務(wù)的社會責任感和奉獻精神，尊重服務(wù)對象的主人翁地位的民主觀念，以及在工作中克己奉公、廉潔自守的品格。一些國家訂有社會工作人員守則，對從事社會工作專業(yè)的行為、態(tài)度、責任、道德、品格等作出具體規(guī)定。②廣博、系統(tǒng)的知識。要求掌握社會制度、國家和 *** 體制、經(jīng)濟建設(shè)、民族文化、生態(tài)系統(tǒng)、人格發(fā)展與行為特征、家庭與團體、社會服務(wù)和社會互助組織、社區(qū)發(fā)展與服務(wù)等方面的理論和知識。③角色能力。應(yīng)具有多重角色，能充當直接或間接服務(wù)的實施者,社會立法、社會政策和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者,同有關(guān)專業(yè)和技術(shù)部門、團體與人員聯(lián)系、合作的活動者。這需要將理論知識應(yīng)用于實際工作，有善于與服務(wù)對象和其他工作對象建立良好關(guān)系的能力；有適應(yīng)變化發(fā)展的客觀環(huán)境和掌握時機的應(yīng)變能力；有較強的綜合概括能力和組織才能；有一定程度的想像、聯(lián)想和創(chuàng)造能力。隨著社會工作事業(yè)的發(fā)展和深入，社會工作者的地位日趨重要，許多國家加強了對社會工作人員的培訓(xùn)，以提高社會工作者的素質(zhì)。

問題九：請問社會工作專業(yè)與社會學(xué)專業(yè)的區(qū)別是什么？？社會工作是social work，社會學(xué)是sociology，這兩個不是一個等級的概念，就像education與teaching一樣。社會學(xué)專業(yè)涉及的理論更廣泛更宏觀，所以其丹用也更寬。拿到社會學(xué)專業(yè)，之后能進入的領(lǐng)域就包括咨詢顧問、 *** 部門、教育、新聞媒體、社會調(diào)查、人力資源管理、社會工作等等。而社會工作注重的是參與社會實踐解決人民雜碎的各種生活問題，需要比較強的交流能力，會經(jīng)常涉及到法律、心理學(xué)、社會政策等領(lǐng)域。

問題十：社會工作者從事社會工作是什么意思？不是啊，社工是運用一些專業(yè)的技術(shù)技巧，幫助有困難的個人、家庭或者群體去解決問題，走出困境，獲得成長。很多公益組織做的事情和社工做的就很類似，你從事的不是社會工作，比方說民政局、慈善機構(gòu)，專門的社工事務(wù)所、居委會等這類地方，從事與社會民生相關(guān)的崗位才算哦

四、社工專業(yè)包括什么專業(yè)

社會工作專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法，使學(xué)生具備進行社會調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．應(yīng)完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和知識，了解社會學(xué)的理念和方法；

2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善于運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；

3．熟練掌握社會調(diào)查方法和技能及社會統(tǒng)計方法；

4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力；

5．具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國情，善于分析各種社會現(xiàn)象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：社會學(xué)

主要課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂討論、社會實踐、社會調(diào)查，專業(yè)教學(xué)實習(xí)等，一般安排14-16周。

修業(yè)年限：四年