發(fā)散思維的人很少嗎（發(fā)散思維的人是什么樣的）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于發(fā)散思維的人很少嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、我現(xiàn)在的思維越來(lái)越容易發(fā)散，越來(lái)越不容易集中，常常因?yàn)槭诸^做的一件事而聯(lián)想到很多其他事，然后不斷

• 2、發(fā)散思維的人是否善于創(chuàng)新?

• 3、發(fā)散思維重要嗎？

• 4、人類(lèi)的思維方式有哪些？

一、我現(xiàn)在的思維越來(lái)越容易發(fā)散，越來(lái)越不容易集中，常常因?yàn)槭诸^做的一件事而聯(lián)想到很多其他事，然后不斷

你跟我一樣，往往思維擴(kuò)算的人會(huì)想到很多其他的東西，很難集中思想，如果要集中思想?yún)^(qū)努力的話，需要環(huán)境的影響，在一個(gè)努力的團(tuán)隊(duì)中對(duì)你的發(fā)展十分重要，你的團(tuán)隊(duì)的努力會(huì)影響你集中思維，同時(shí)你的擴(kuò)算性思維也會(huì)給你的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)幫助。

二、發(fā)散思維的人是否善于創(chuàng)新?

正確。

發(fā)散型與“聚合型”相對(duì)。美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特最先提出。運(yùn)用此種認(rèn)知方式者則擅長(zhǎng)解決開(kāi)放性問(wèn)題（即無(wú)固定答案的問(wèn)題），善于發(fā)現(xiàn)未作明確區(qū)分的信息，認(rèn)知方式靈活善變，討厭僵化的東西，喜歡了解流行的事物和藝術(shù)。

擴(kuò)展資料

“收斂型”思維與“發(fā)散型”思維 代表了兩種看待世界的不同方式。收斂型思維者只能看到有限的、預(yù)先給定的幾個(gè)選項(xiàng)。與之相反，發(fā)散型思維者總是在尋找更多的選擇。大多數(shù)人往往陷入收斂型思維走不出來(lái)，結(jié)果使他們錯(cuò)失觸手可得的大量可能性。

發(fā)散型思維。與之對(duì)照，發(fā)散意味著“向各個(gè)不同的方向發(fā)展”，因此，發(fā)散型思維意味著從各個(gè)方向打開(kāi)你的心靈。這種思維因而會(huì)打開(kāi)人生的各種可能性，因?yàn)樗I(lǐng)你去尋找乍看之下并不一定明顯的選擇。在預(yù)先決定好的選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，發(fā)散型思維者總是尋尋覓覓地尋找更多的選項(xiàng)。

參考資料來(lái)源：百度百科-發(fā)散型

三、發(fā)散思維重要嗎？

發(fā)散思維重要嗎？

先給大家看兩張圖片，第一張圖片是我去年帶孩子去到武漢科技館，在科技館拍下的，這是一組人腦里的腦神經(jīng)元細(xì)胞模型；

第二張是在顯微鏡下的人的腦神經(jīng)元細(xì)胞圖，從模型和顯微鏡下的圖片我們可以看到，我們頭腦里的這個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞就是一個(gè)從中心向四周發(fā)散開(kāi)去的形式。

就像我們平時(shí)有時(shí)候會(huì)抱怨說(shuō)“做這件事情讓我死了好多腦細(xì)胞呀”，這里的腦細(xì)胞其實(shí)就是指的這些腦神經(jīng)元細(xì)胞。

我們每個(gè)人有壹萬(wàn)億個(gè)腦神經(jīng)元細(xì)胞，每個(gè)個(gè)體單細(xì)胞通過(guò)接觸和擁抱，產(chǎn)生無(wú)限的鏈接，形成創(chuàng)造性思維。

決定大腦智能的，不是腦神經(jīng)元細(xì)胞的數(shù)量，而是這些腦細(xì)胞之間建立了怎樣的神經(jīng)鏈接以及鏈接的數(shù)量。

“發(fā)散模式”其實(shí)是我們大腦的一種工作方式。

打個(gè)比方說(shuō)一個(gè)班級(jí)人數(shù)很多并不能說(shuō)明這個(gè)班級(jí)力量大，關(guān)鍵是在于這些班級(jí)里的人有沒(méi)有手拉手，心連心。

也就是說(shuō)一個(gè)人聰明與否也不在于腦細(xì)胞的數(shù)量多少，而在于腦細(xì)胞之間有沒(méi)有不斷的向外發(fā)散開(kāi)去、相互鏈接。

那怎么樣才能使我們的腦細(xì)胞多連接呢？這就需要我們自己平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行思維訓(xùn)練，多動(dòng)腦，多學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于大腦還處于發(fā)育階段的孩子，通過(guò)各種刺激來(lái)幫助孩子建立腦神經(jīng)細(xì)胞的鏈接，訓(xùn)練思維的發(fā)散能力，開(kāi)發(fā)思維空間，不斷打破思維里的墻，拓寬思維的邊界。

因?yàn)椋?/p>

1、因?yàn)榘l(fā)散性思維是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，發(fā)散思維能力越強(qiáng)的人，在相同情況下會(huì)比普通思維的人想出更多的解決方案，更具有創(chuàng)造能力。

2.發(fā)散思維對(duì)問(wèn)題從不同角度進(jìn)行探索，從不同層面進(jìn)行分析，從正反兩級(jí)進(jìn)行比較，因而視野開(kāi)闊，思維活躍，可以產(chǎn)生大量獨(dú)特的新思想。

3.發(fā)散思維的實(shí)質(zhì)是“遷移”，是思維材料和知識(shí)的遷移，靈活性越大，發(fā)散思維的特點(diǎn)越明顯。

四、人類(lèi)的思維方式有哪些？

人類(lèi)最基本思維方式有：

究根思維（把一件事物分成若干部分，找出最關(guān)鍵一部分）；

發(fā)散思維（由一件事物出發(fā)，找出與之聯(lián)系的各個(gè)事物）； 線性思維（由一件事物經(jīng)過(guò)演變而發(fā)展成另外一件事物）；

辯證思維（對(duì)于一件事物的兩個(gè)對(duì)立面找出其平衡點(diǎn)）。

而這些思維方式也對(duì)應(yīng)了哲學(xué)的幾個(gè)基本點(diǎn)：

究根思維（唯物），

發(fā)散思維（聯(lián)系），

線性思維（發(fā)展），

辯證思維（對(duì)立統(tǒng)一）。

其他的各種思維方式都是由這幾種基本方式演變和組合而來(lái)的。比如逆向思維就是線性思維的一種，不過(guò)它是從事物的發(fā)展結(jié)果出發(fā)推斷其原因。

再比如聚合平衡思維，就是結(jié)合了發(fā)散思維和辯證思維，先是找出一件事物的各個(gè)影響因素，然后每個(gè)因素再分別在其兩個(gè)極端連成一個(gè)平衡線，再把各個(gè)每個(gè)因素綜合起來(lái)找出最佳點(diǎn)。

對(duì)于思維方式每個(gè)人也各有偏好，也就是性格。

從某種意義上說(shuō)人的性格也就是各種思維方式的集合。每個(gè)人的性格都是多重的，但也有個(gè)主體，是先天主決的，但也可以后天改變的。

思維可以和人的血型及體格對(duì)應(yīng)起來(lái)：

O型----究根思維----全面、果斷、高效但有時(shí)容易偏執(zhí)、沖動(dòng)、缺乏變通----強(qiáng)壯有力但略顯笨拙剛性強(qiáng)韌性差；

A型----線性思維----深遠(yuǎn)、細(xì)膩、精密但有時(shí)容易守舊、偏執(zhí)、自我----柔美優(yōu)雅而嬌弱韌性剛性強(qiáng)但塑性差；

B型----發(fā)散思維----敏捷、創(chuàng)新、活躍但有時(shí)容易偏離、不穩(wěn)定、三分鐘熱度----動(dòng)作敏捷塑性韌性強(qiáng)但剛性差；

AB型----辯證思維----周全、儒雅、大度但有時(shí)容易對(duì)同一問(wèn)題太善變、墻頭草、沒(méi)主見(jiàn)----精干而柔弱韌性強(qiáng)。 人的性格以及體格都有先天先決而受環(huán)境影響大概到25歲時(shí)趨于穩(wěn)定

以上就是關(guān)于發(fā)散思維的人很少嗎相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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