跨媒體數(shù)據(jù)分析（跨媒體數(shù)據(jù)分析報告）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于跨媒體數(shù)據(jù)分析的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、簡述互聯(lián)網(wǎng)的特征是什么？

• 2、新媒體技術(shù)包括哪些?

• 3、新媒體技術(shù)是什么專業(yè)

• 4、新媒體技術(shù)專業(yè)

一、簡述互聯(lián)網(wǎng)的特征是什么？

互聯(lián)網(wǎng)市場發(fā)生了很大的變化，而且是階段性的、帶有產(chǎn)業(yè)更替色彩的，整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從底層到應(yīng)用層都在不斷發(fā)生徹底的重構(gòu)過程。那么互聯(lián)網(wǎng)到底在向什么樣的方向發(fā)展呢？經(jīng)過調(diào)查和研究，互聯(lián)網(wǎng)有以下幾個顯著特征。

第一個特征是互聯(lián)網(wǎng)從“鏈接”向“連接”的轉(zhuǎn)變。這也是COWMALS的前提。整個互聯(lián)網(wǎng)站與站之間、網(wǎng)站跟用戶之間的連接性發(fā)生了根本性變化，從相對輕的弱連接，向深度的數(shù)據(jù)交互的強連接轉(zhuǎn)變，這是一個特征。這個趨勢在我們的調(diào)研數(shù)據(jù)中可以體現(xiàn)出來，網(wǎng)站的外部流量來源結(jié)構(gòu)已經(jīng)開始出現(xiàn)明顯的變化：搜索雖然占比還是比較大，但是已經(jīng)弱化了，SNS、微博成了網(wǎng)站流量增長的新動力，社會化網(wǎng)絡(luò)將連接未來。

互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)各個節(jié)點、各類要素之間正在經(jīng)歷一個連接、重新連接的過程，運營者們要思考的是，如何在自身、用戶與其它應(yīng)用服務(wù)之間建立最廣泛有效的連接性。

第二個特征是開放+分布，一站之內(nèi)的模式徹底終結(jié)。從2010年開始，站長們更多地開始實施開放的布局，以及服務(wù)的提供模式、服務(wù)的分發(fā)模式等，已經(jīng)從原來的封閉做站、從站與站之間單純的互換鏈接，轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦蜇S富的分發(fā)模式。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近80%的站長會把網(wǎng)站和開放平臺進行整合，以獲得更多的用戶?？梢钥闯?，幾乎所有站長都選擇了擁抱互聯(lián)網(wǎng)的開放潮流。

毫不夸張地說，從網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、終端層、OS層、Web層到應(yīng)用層，“開放”正在重塑整個互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。不僅僅是大平臺要開放，中小服務(wù)商更要在開放布局的基礎(chǔ)上提供分布式的服務(wù)。

第三個特征是Web+App兩翼齊飛，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商基本業(yè)務(wù)的新格局。為什么這么說呢？互聯(lián)網(wǎng)在從信息網(wǎng)絡(luò)向應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變，而Web瀏覽器是統(tǒng)一的容器，App應(yīng)用作為增量表現(xiàn)力更是強勁。未來網(wǎng)絡(luò)將是天下四分的局面：Website、Web App、移動App、Software，只不過Web離云更近一點，所以說Web是COWMALS的基礎(chǔ)。

有人說Web部分會越來越少，今后App、視頻部分會有更大的占比。但我們的數(shù)據(jù)分析認為，Web依然是所有網(wǎng)站的基礎(chǔ)。目前PC互聯(lián)網(wǎng)已有的基礎(chǔ)依然是非常重要的資源和財富，廣告目前還是最主要的盈利點，各個站長從盈利模式考慮，還對PC抱有很大期待。所以說，盡管互聯(lián)網(wǎng)正在App化，但App和Web2.0仍然是一個互相補充的關(guān)系。Web+App可以兩翼齊飛、互相結(jié)合，這才是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商的基本業(yè)務(wù)格局。

第四個特征是移動設(shè)備終端開啟的新時代。手機移動設(shè)備是Web+App布局的核心，互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商的重心正在全面向Mobile移動。DCCI去年的一項調(diào)查就發(fā)現(xiàn)：中國用戶登錄微博和SNS的方式中，手機登錄占比均在35%以上；手機網(wǎng)民將于2013年全面超越PC網(wǎng)民。另外，從開發(fā)者的角度看，微博開發(fā)者也更多地把注意力放在了手機和移動互聯(lián)網(wǎng)上，用戶也是更加傾向于使用各種各樣的APP應(yīng)用。

移動中心時代的到來，隨時隨地、人機合一的特性，使得照搬PC互聯(lián)網(wǎng)行不通了；移動應(yīng)用環(huán)境下，“碎片”會更碎，粉末化生存狀態(tài)會更加明顯。

第五個特征是互聯(lián)網(wǎng)App化。App成為應(yīng)用的基本形態(tài)，客戶端軟件向Web App演進。從App生態(tài)來講，不管是基于OS的App還是基于移動各種各樣的App分發(fā)通路，一定是多渠道、多通路、多個分發(fā)平臺。不過有一個值得思考的問題，不管是移動App還是Web App，目前整個市場已表現(xiàn)出集中度顯著提高的趨勢，當用戶越來越愿意通過一兩個平臺使用App的時候，其他的App平臺是否有競爭力？

之前有過“站長未來不需要再做站，做App就好”的論調(diào)，筆者認為這過于極端。雖說手機里的互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的Web服務(wù)地位和作用會相對弱化些，但還是一個重要的組成部分。不過，對于站長來說，需要更多地把Website與APP結(jié)合，這個過程中一定會形成以移動環(huán)境為中心的多平臺、跨平臺格局，難度系數(shù)對中小站長來說會比較高，不過這一轉(zhuǎn)變過程是不可逆轉(zhuǎn)的。

第六個特征是LBS將成為各類互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的標配。LBS是指基于位置的服務(wù)，這一特點也是COWMALS的基準。過去我們提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的模式，如對用戶進行判別的話，IP是比較重要的信息。但在移動互聯(lián)網(wǎng)，尤其是隨著位置服務(wù)的發(fā)展，人機合一的階段已經(jīng)到來，現(xiàn)實和虛擬的連接性得到空前的增強，在這種情況下位置就成為服務(wù)的基準。

第七個特征是網(wǎng)絡(luò)正在向社會化網(wǎng)絡(luò)的方向演進。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到，整個中國互聯(lián)網(wǎng)其實已經(jīng)社區(qū)化了。因為由用戶所產(chǎn)生的內(nèi)容流量占比已經(jīng)超過了一半，而其他占比，尤其是新聞資訊占比甚至有明顯下降，搜索引擎和電子商務(wù)占比沒有太明顯的變化，視頻占比有一個明顯上升。這樣的一個趨勢，也正是所有站長更多地選擇把未來主要發(fā)展方向放在社區(qū)這個部分的原因。

不過需要明確的一點是，社會化網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)不是一個概念。在社會化網(wǎng)絡(luò)里，不僅包括人和人的關(guān)系，更多的是人、信息、物、各種應(yīng)用，包括人和機之間的關(guān)系，所以這種Social關(guān)系的概念也在不斷延展。另一點需要注意的是，當手機設(shè)備與社會化網(wǎng)絡(luò)相碰撞的時候，可能會出現(xiàn)極強的化學(xué)反應(yīng)，開發(fā)、運營、應(yīng)用、消費這條生態(tài)鏈將會被引爆。

二、新媒體技術(shù)包括哪些?

問題一：什么是新媒體？新媒體都包括哪些? 新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。美國《連線》雜志對新媒體的定義憨“所有人對所有人的傳播。”清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院熊澄宇教授：“在計算機信息處理技術(shù)基礎(chǔ)之上出現(xiàn)和影響的媒體形態(tài)?！毙聜髅疆a(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長王斌：“新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動傳播為特點、具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體?！狈直妭髅紺EO江南春：“分眾就是區(qū)分受眾，分眾傳媒就是要面對一個特定的受眾族群，而這個族群能夠被清晰地描述和定義，這個族群恰好是某些商品或品牌的領(lǐng)先消費群或重度消費群?！标柟馕幕瘓F首席執(zhí)行官吳征：“相對于舊媒體，新媒體的第一個特點是它的消解力量――消解傳統(tǒng)媒體(電視、廣播、報紙、通信)之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產(chǎn)業(yè)之間邊界，消解信息發(fā)送者與接收者之間的邊界，等等?！盉logBus副總裁兼首席運營官魏武揮的定義：“受眾可以廣泛且深入?yún)⑴c（主要是通過數(shù)字化模式）的媒體形式。”中國傳媒大學(xué)黃升民：構(gòu)成新媒體的基本要素是基于網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)所構(gòu)筑的三個無限，即需求無限、傳輸無限和生產(chǎn)無限。――社會關(guān)系層面的理解。可以肯定的是“新傳媒”是建立在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)之上，延伸出來的各種媒體形式?！靶隆弊罡倔w現(xiàn)在技術(shù)上，也同時會體現(xiàn)在形式上，有些新媒體是嶄新的，比互聯(lián)網(wǎng)；而有些是在舊媒體的基礎(chǔ)上引進新技術(shù)后，新舊結(jié)合的媒體形式，比如電子報紙。新媒體就是能對大眾同時提供個性化的內(nèi)容的媒體，是傳播者和接受者融會成對等的交流者、而無數(shù)的交流者相互間可以同時進行個性化交流的媒體。近兩年來，隨著科技的飛速發(fā)展，新媒體越來越受到人們的關(guān)注，成為人們議論的熱門話題。

問題二：新媒體新技術(shù)的哪些功能 一、更新教育觀念、強化創(chuàng)新意識、有較強的整合能力

課程的改革，強調(diào)了學(xué)生自主參與和合作學(xué)習(xí)。新媒體、新技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為學(xué)習(xí)工具，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集、處理、交流進行探討學(xué)習(xí)，從而獲取知識，這種學(xué)習(xí)模式突出了以學(xué)生為主體，強調(diào)了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)，真正突破了以教師為中心的教學(xué)模式。

新課程背景下，更新教育觀念是每一個教師不可忽視的問題。要強化創(chuàng)新意識。面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新精神提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識。教育在培育創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造型人材方面肩負著特殊的使命。我們的教師也要不斷地創(chuàng)新，如果教師缺乏創(chuàng)造性思維，將失去學(xué)科的靈魂和動力，特別是在信息技術(shù)背景下的學(xué)習(xí)，保持旺盛的創(chuàng)新能力與實踐能力顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)是一個全新理念的課程，它以計算機軟硬件技術(shù)的基本知識與基本技能為教學(xué)基礎(chǔ)、又延伸到通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技的綜合應(yīng)用技能教學(xué)，需要知識性與技能性很強的整合能力，現(xiàn)代信息技術(shù)以提供大容量教育信息載體為特征，擔(dān)負著開拓視野、搜索資料、整合知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力等功能。這其中，教師素質(zhì)是關(guān)鍵要素。教師整合能力是信息技術(shù)發(fā)揮應(yīng)有作用的前提。因此，在新的教學(xué)環(huán)境中，教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基本知識和技能。

二、用新媒體、新技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量

新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的使用，可以提高教學(xué)媒體的展示力和交互性，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。教師經(jīng)過精心準備，運用先進手段，創(chuàng)作出嚴謹而豐富的電子課件，其目的就是將它應(yīng)用于教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。在這樣的教學(xué)中，教師不必像以前那樣，攜帶地球儀、三角板、等繁瑣的教具，而是借助電腦、投影儀、電子白板等先進的電腦多媒體工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的電子課件，充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的功能，可優(yōu)化課堂教學(xué)的信息傳遞結(jié)構(gòu)、學(xué)生認識結(jié)構(gòu)、課堂時間結(jié)構(gòu)、師生活動結(jié)構(gòu)等。豐富、生動的多媒體課件的靈活運用，能夠極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生探究的欲望。新媒體、新技術(shù)全方位 *** ，使人腦左右協(xié)調(diào)發(fā)展，增強記憶力，學(xué)習(xí)的效率明顯提高。使學(xué)習(xí)氛圍輕松、愉快。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)運用，可全面優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、依托局域網(wǎng)豐富校園網(wǎng)達到資源共享，進一步服務(wù)教學(xué)

學(xué)校應(yīng)該重視校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，專人負責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃。并安排熟悉計算機操作和網(wǎng)絡(luò)維護的教師專門負責(zé)本校校園網(wǎng)教育資源庫的建設(shè)與維護。學(xué)校應(yīng)該調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，鼓勵教師搜索和整理網(wǎng)上的教育資源，利用城域網(wǎng)的資源進行本校教育資源庫的建設(shè)。教師可以把自己搜集到的適合教學(xué)的資源進行合理分類，同時教師應(yīng)該將已有的課件、音頻資源、視頻資源、圖片資源通過非線性音視頻編輯系統(tǒng)、掃描儀、數(shù)碼相機等對其進行加工和改造，使之成為學(xué)校教育資源信息的重要來源。學(xué)生可以上網(wǎng)快速地獲取豐富的信息資料，有目的地處理信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識，有利于學(xué)生開展主動的探索型的學(xué)習(xí)活動。

四、培養(yǎng)學(xué)生對計算機運用能力

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，運用新媒體、新技術(shù)進行教學(xué)，首先必須讓學(xué)生學(xué)會使用計算機，會將計算機作為一種學(xué)習(xí)的工具，運用于學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)會對知識和信息進行檢索，從而達到自主學(xué)習(xí)，而不是學(xué)會計算機的所有知識。體現(xiàn)計算機是幫助學(xué)生開闊視野，增加知識的好幫手。真正是“秀才不出門，能知天下事” ，使學(xué)生變被動學(xué)知識為主動汲取知識。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)教室多提供讓學(xué)生操作計算機的機會。利用計算機輔助教學(xué)的同時要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)......>>

問題三：互聯(lián)網(wǎng)新媒體的技術(shù)性包括哪些特征 1.全時傳播。信息傳播的時效性有四個發(fā)展階段：定時、即時、實時、全時，全時傳播指的是信息隨時可以進行發(fā)布。

2.全域傳播。地域和空間限制越來越少，只需要設(shè)備和傳輸信號，就可以發(fā)布信息。

3.全民傳播。傳播不再是機構(gòu)、媒體單位的事情，每一位民眾都可以參與其中，誰都可能是記者、編輯。

4.全速傳播。傳播速度比舊媒體快，在事件發(fā)生的同時就能夠進行傳播活動。

5.全媒體傳播。傳播信息不單是文字或者圖片，還附有音頻、視頻等多觸覺通道。

6.全渠道傳播。客戶端多樣化，比如電腦、手機、短信等都可以進行信息發(fā)布。

7.全互動傳播。新聞的線索搜集、采訪、發(fā)行等一系列活動，所有用戶都有機會參與進去，并且在事后可以發(fā)表評論。

8.去中心化傳播。不存在類似于“頭版頭條”這樣的狀況，不同受眾可以選擇出很多主題進行討論，另一方面也說明了新媒體使新聞多元化。

9.去議程設(shè)置傳播。信息傳播不再是比較固定的用詞模式，不同的消息發(fā)布人可以用自己使用語言的習(xí)慣進行傳播。

10.自凈化傳播。雖然在新媒體的傳播過程中，負面信息傳播面積是正面信息的四倍，但是一般小道消息都會有相關(guān)人員出面澄清，所以造成的誤會基本可以得到有效的遏制。

問題四：新媒體主要是指什么？？

問題五：新媒體是指什么 新媒體是什么？

我先說說這個問題。當你看到地鐵里、公交上、餐館里，路上，你家的客廳里，你的床上一直有人在刷手機時，你就應(yīng)該意識到有人的地方就有江湖，呸，是有社交的地方就有新媒體――這里聚集著更多的人，有著更便利的傳播途徑。

當新媒體使得人們

便利的傳輸信息時；

廣泛的進行社會交往時；

公開的表達情緒和討論同一件事情時；

新媒體的時代就來了。

這個時代，人人都是生產(chǎn)者，人人都是傳播者。

很早之前，人們通過傳統(tǒng)媒體了解世界，進行一對零的傳播，此時，傳統(tǒng)媒體只具備信息傳遞作用，尚且不存在社交功能。

當出現(xiàn)一對一的媒體工具，如QQ、Email、微信、SNS，人們得以維護與某些個體的關(guān)系；

隨之一對多的交流方式被開發(fā)出來，如微博、朋友圈、臉書等，人們通過社交的方式完成了線上身份的構(gòu)建，并找到了集體歸屬感。

這就是新媒體的魅力。

雖然川普都準備用推特治國了。雖然新媒體是省錢、省人、省成本的小幫手。但不一定要有。有了可能會讓業(yè)績做得更好。但不是人人適合新媒體。

我有一個朋友，她從事醫(yī)療器械行業(yè)，她常常向我抱怨說，每天都要去醫(yī)院拜訪那些主任、代表等等，見面聊天都是低頭哈腰、 *** 兮兮那種，然而他們并不領(lǐng)情。有一天，她問我能不能通過新媒體的方式解決這一問題。我斬釘截鐵地說，不能。醫(yī)療器械銷售，是傳統(tǒng)的一對一傳播模式，你需要和客戶不斷溝通，不停地展示器械的功能。你的目標明確，你的中心就是醫(yī)藥代表，就是主治醫(yī)師。而新媒體是去中心化的傳播形式。

我還有一個朋友開了一家天貓店，本來只是想開天貓店，賣賣衣服，20W粉絲，也挺好。我們有一次閑聊，他訴苦水說，做店主挺累，每天和攝影師模特打交道，還得做好售后，完了不知道該怎么和這些人維護除店鋪以外的關(guān)系。有一天店沒了，這20W人也沒了。我告訴他，你不妨建一個微信號，你自己先做，我指導(dǎo)你如何導(dǎo)流，在微信也可以賣貨，而且平時發(fā)一些原創(chuàng)的小清新文藝的文章。用了三個月時間，他把天貓的大部分用戶導(dǎo)入了微信，并堅持推文，有了一定基數(shù)后，他開始銷售?，F(xiàn)在的業(yè)績每個月200W左右。

營銷，是新媒體的真相，但品質(zhì)，是新媒體的基本法則。你一定要堅持原創(chuàng)，堅持排版。不要因為營銷而營銷，要懂得社交。而內(nèi)容就是很好的社交方式。

嗯，終于來到了真正的重點：如何做好新媒體內(nèi)容？

我的經(jīng)驗：什么算是好的內(nèi)容呢？人人都說好的內(nèi)容要涉及人性。出格做過的項目不算很多，但總結(jié)出一個規(guī)律，不同行業(yè)的新媒體，在內(nèi)容和形式上都有各自的潛規(guī)則。比如教育、出版、圖書行業(yè)以高品質(zhì)原創(chuàng)文章、線下論壇課程沙龍為日常核心發(fā)布，房地產(chǎn)行業(yè)以連版海報、創(chuàng)意熱點為標準，收藏、工藝品、奢侈品以文化傳播、優(yōu)惠活動、節(jié)日類專題為主導(dǎo)。所以，你所在的行業(yè)也一定有你的運營規(guī)則，但新媒體打破了這些界限。這也就是為什么很多老板開始追求跨界營銷的原因。

新媒體好內(nèi)容實例，可以加我

問題六：新媒體技術(shù)的應(yīng)用有哪些 最典型的應(yīng)該是直播技術(shù)的應(yīng)用，比如紅云新媒體直播技術(shù)，有一條butel視頻“高速公路”來確保新媒體視頻的穩(wěn)定性和流暢性。

問題七：新媒體直播的技術(shù)有哪些? 比較厲害的應(yīng)該是紅云的新媒體直播技術(shù)

問題八：新媒體融合，相關(guān)技術(shù)有哪些？ 可以參考揚州廣電的移動直播技術(shù)，是以可視云（紅云）技術(shù)為支撐的，是層疊網(wǎng)，和QoS保障的架構(gòu)，確定了它是高質(zhì)量的可管可控的網(wǎng)絡(luò)。

三、新媒體技術(shù)是什么專業(yè)

一、新媒體技術(shù)專業(yè)

1、專業(yè)簡介：

新媒體技術(shù)是一門本科專業(yè)，主要是指以現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及通信技術(shù)等全新技術(shù)為基礎(chǔ)，能夠向用戶提供需要的信息服務(wù)的媒介手段。

2、主要課程：

新媒體技術(shù)概論、新媒體與社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、色彩學(xué)、圖像復(fù)制原理與技術(shù)、移動媒體程序設(shè)計、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能傳媒、數(shù)據(jù)分析與處理、交互設(shè)計技術(shù)、跨媒體技術(shù)與應(yīng)用、增強現(xiàn)實技術(shù)與應(yīng)用、游戲設(shè)計與開發(fā)、媒體制作、計算廣告等。

3、就業(yè)方向：

新聞出版書刊、雜志、報紙等的數(shù)字化出版與傳播工作，或可以從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作。

二、新媒體藝術(shù)專業(yè)

1、專業(yè)簡介：

新媒體藝術(shù)是一種以光學(xué)媒介和電子媒介為基本語言的新藝術(shù)學(xué)科門類，它建立在數(shù)字技術(shù)的核心基礎(chǔ)上，亦稱數(shù)碼藝術(shù)。其表現(xiàn)手段主要為電腦圖像CG（computer graph）。新媒體藝術(shù)的范疇具有“與時俱進”的確定性，眼下它主要是指那些利用錄象、計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)等最新科技成果作為創(chuàng)作媒介的藝術(shù)品。

2、培養(yǎng)要求：

要求學(xué)生既能從事信息傳播時代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作，同時也能在傳播技術(shù)方面從事設(shè)計、制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作的能力。

3、主要課程：

數(shù)字攝影、非線性編輯、影視特效與后期合成、三維模型制作、網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)、新媒體動畫基礎(chǔ)及技術(shù)（Motion Graphic）、虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用、新媒體交互設(shè)計。

4、就業(yè)方向：

新媒體相關(guān)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)短視頻、電視臺、傳媒公司、數(shù)字出版、以及政府、院校等單位從事新媒體策劃、設(shè)計、運營、管理等工作。

三、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

1、專業(yè)簡介：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應(yīng)數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應(yīng)移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進一步發(fā)展。

2、主要課程：傳播學(xué)原理、新媒體與社會、網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論、傳播心理學(xué)、傳播統(tǒng)計學(xué)、新媒體用戶分析、網(wǎng)絡(luò)與新媒體應(yīng)用模式、網(wǎng)絡(luò)策劃與編輯、網(wǎng)絡(luò)信息管理、網(wǎng)絡(luò)傳播功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、C++程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、人機交互技術(shù)及應(yīng)用、軟件工程、WEB信息框架、網(wǎng)頁設(shè)計、媒介經(jīng)營管理等（不同院校專業(yè)科目不同）。

3、就業(yè)方向：機關(guān)、政府、院校、企業(yè)、報社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作。

四、新媒體技術(shù)專業(yè)

1、新媒體技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介：新媒體技術(shù)是一門本科專業(yè)，主要是指以現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、以及通信技術(shù)等全新技術(shù)為基礎(chǔ)，能夠向用戶提供需要的信息服務(wù)的媒介手段。

2、新媒體藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介：新媒體藝術(shù)是一種以光學(xué)媒介和電子媒介為基本語言的新藝術(shù)學(xué)科門類，它建立在數(shù)字技術(shù)的核心基礎(chǔ)上，亦稱數(shù)碼藝術(shù)。其表現(xiàn)手段主要為電腦圖像CG（computer graph）。新媒體藝術(shù)的范疇具有“與時俱進”的確定性，眼下它主要是指那些利用錄像、計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)等最新科技成果作為創(chuàng)作媒介的藝術(shù)品。

3、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

專業(yè)簡介：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個社會的的巨大推動，順應(yīng)數(shù)字信息時代發(fā)展所需，順應(yīng)移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。

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