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語文連詞句子（語文連詞句子舉例10個）

發(fā)布時間：2023-06-13 17:50:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于語文連詞句子的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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語文連詞有哪些？二十個
一年級語文連詞成句口訣

語文連詞句子（語文連詞句子舉例10個）

語文連詞有哪些？二十個

定義：連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞.
連詞可以表并列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關系.
【并列連詞】：有和、跟、與、同、及、而、況、況且、何況、乃至等.
【承接連詞】：有則、乃、就、而、于是、至于、說到、此外、像、如、一般、比方等.
【轉折連詞】：有卻、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至于、致、不料、豈知等.
【因果連詞】：有原來、因為、由于、以便、因此、所以、是故、以致等.
【選擇連詞】：有或、抑、非…即、不是…就是等.
【假設連詞】：有若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等.
【比較連詞】：有像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；與其…不如、若…則、雖然…可是等.
【讓步連詞】：有雖然、固然、盡管、縱然、即使等.
成語中也有使用連詞的情況,如：寧缺勿濫、三思而行、好整以暇

語文連詞句子（語文連詞句子舉例10個）

一年級語文連詞成句口訣

基本句型

1、誰在干什么

2、誰為誰干什么

3、誰帶誰干什么

4、什么時候，誰在什么地方做什么

5、什么時候，誰在什么地方怎么樣的做什么

了解句意，正確使用標點符號

1、句中見到：真、呀、多么、啊、極了….用感嘆號“！”

2、句中見到：怎么、哪里、呢、嗎、是不是、為什么、多少、幾…..用問號“？”

具體句型的舉例

第一種類型：

①往南 ②飛 ③燕子 ④一群 ⑤排隊

這個句子有“誰”“干什么”的含義。因此排序為：一群燕子排隊往南飛。

排列前首先思考，句子的“頭”是什么？然后根據(jù)這個“頭”是什么再思考“頭——干什么”。這樣就可以很快得出結論：

句子的頭是“燕子”——“燕子”“排隊”“飛”?！耙蝗骸笔菙?shù)量詞，修飾限制“燕子”這個句子的頭的。所以，“一群”要排在句子的最前面。

第二種類型：

①做游戲②小朋友 ③在操場上

這個句子有“誰”“在什么地方”“干什么”的意思。因此排序為：小朋友在操場上做游戲。

首先思考句子的“頭”是？這個句子的“頭”是小朋友（表示人稱的詞語）；“做游戲”是表示動作的，承擔著“干什么”的作用。那么結果就和明顯，排根據(jù)“誰——在哪里——干什么”這個原則排列的。

第三種類型：

①為 ②買了 ③皮球 ④媽媽 ⑤一個 ⑥我

這個句子有“誰——為——誰——干什么”的含義。因此排序為：媽媽為我買了一個皮球。

句子的頭是“媽媽”、“我”，這兩個詞都是表示人稱的詞，可以作為句子的“頭”，“買了”是一個表示動作的詞，作為謂語（不需要孩子知道，卻要明確的）?！百I了”的對象是“皮球”，“一個”是修飾限制“皮球”的。

第四種類型：

①帶 ②秋游 ③我們 ④老師 ⑤去

這個句子中有兩個表示人稱的代詞“我們”、“老師”，表示動作的詞是“帶”、“去”，分析這兩個人稱詞，發(fā)現(xiàn)“老師”可以跟“帶”搭配，“我們”可以跟“去”“秋游”搭配。整句符合“誰——帶——誰——干什么”的句式。排序是：老師帶我們?nèi)デ镉巍?span style="display:none">xrb創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司

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