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藝術(shù)博物館設(shè)計vi設(shè)計（藝術(shù)博物館設(shè)計案例）

發(fā)布時間：2023-05-17 01:41:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 89

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本文目錄:

山東傳媒職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
藝術(shù)設(shè)計各個專業(yè)都是學(xué)的什么
美國留學(xué)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)分類有哪些

藝術(shù)博物館設(shè)計vi設(shè)計（藝術(shù)博物館設(shè)計案例）

山東傳媒職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

山東傳媒職業(yè)學(xué)院是山東省教育廳直屬的全日制高等職業(yè)院校，是國家級高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)13個，涉及傳媒、文化、設(shè)計、旅游、管理等多個領(lǐng)域。學(xué)院堅持以人才培養(yǎng)為根本，注重學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，堅持理論聯(lián)系實際，強化實踐教學(xué)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

山東傳媒職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1戲劇影視表演文化藝術(shù)2播音與主持新聞傳播3廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公共管理與服務(wù)4現(xiàn)代物業(yè)管理土木建筑5影視照明技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播6電子聲像技術(shù)公共管理與服務(wù)7影視動畫新聞傳播8影視多媒體技術(shù)新聞傳播9電視節(jié)目制作其他10有線電視工程技術(shù)公共管理與服務(wù)11錄音技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播12影視多媒體技術(shù)新聞傳播13有線電視工程技術(shù)公共管理與服務(wù)14攝影攝像技術(shù)新聞傳播15電視節(jié)目制作其他16錄音技術(shù)與藝術(shù)新聞傳播17新聞與傳播其他18新聞采編與制作新聞傳播19新聞與傳播其他20編導(dǎo)其他山東傳媒職業(yè)學(xué)院編導(dǎo)介紹編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標：編導(dǎo)專業(yè)是面向電視臺、廣播電臺及其它影視制作機構(gòu)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識與技能；具有寬廣的文化科學(xué)知識，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能從事廣播電視欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文字撰稿、節(jié)目主持與制作等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。
主干課程：電視藝術(shù)概論、電視編導(dǎo)、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、電視攝像、電視文體寫作、非線性編輯、電視畫面編輯、電視節(jié)目策劃、大眾傳播學(xué)、計算機圖形圖像、紀錄片創(chuàng)作、文藝理論、文學(xué)史、文學(xué)作品欣賞等等。
編導(dǎo)專業(yè)的設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的編導(dǎo)、導(dǎo)演將會是各類電影電視節(jié)目的總指揮。
編導(dǎo)、導(dǎo)演是節(jié)目制作的核心。
而有才華的編導(dǎo)將是各個電視臺的爭搶對象。
因此，編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)是具備傳媒專業(yè)綜合素質(zhì)和較高文化素養(yǎng)的綜合性人才。
他們不僅系統(tǒng)掌握傳媒的基本技術(shù)知識，更擁有深厚的文化積淀和不斷自我充實的學(xué)習(xí)能力，并能在此基礎(chǔ)上利用自己掌握的綜合技能制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目。
山東傳媒職業(yè)學(xué)院視覺傳達藝術(shù)設(shè)計介紹視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術(shù)設(shè)計基本知識和技能，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合能力和全面素質(zhì)，在電視臺、報社等部門，在相關(guān)設(shè)計公司、廣告公司從事設(shè)計、管理工作及在相關(guān)展覽館、藝術(shù)館等從事策劃、布置工作的高素質(zhì)勞動者和高等技術(shù)性專業(yè)人才。
主干課程：廣告概論、設(shè)計概論、計算機輔助圖形設(shè)計、網(wǎng)頁美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、版式設(shè)計、VI設(shè)計/標志設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、影視廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、廣告攝影、廣告文案寫作、平面廣告設(shè)計等12門主干課程。
視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)多媒體公司、媒體制作公司、專業(yè)設(shè)計公司、印刷行業(yè)、出版社、報社、電視臺等單位從事管理、策劃、布置工作，具備影視美術(shù)設(shè)計和商業(yè)展示設(shè)計制作能力的高素質(zhì)勞動者和高等技術(shù)性專業(yè)人才。
山東傳媒職業(yè)學(xué)院計算機多媒體技術(shù)介紹計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、必備的專業(yè)知識及基本藝術(shù)素養(yǎng)，具備較強的計算機操作技能，能熟練操作使用計算機多媒體軟件、交互式多媒體軟件，具有計算機動畫制作、平面廣告制作、視頻編輯、包裝設(shè)計與印刷及計算機多媒體系統(tǒng)集成與技術(shù)支持等高等素質(zhì)專業(yè)技術(shù)復(fù)合型人才。
主干課程：計算機硬件與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機圖形圖像、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、平面動畫制作、三維動畫制作、視頻制作與合成、現(xiàn)代媒體傳播、多媒體制作與編輯等主要課程及網(wǎng)頁設(shè)計、視頻制作等實訓(xùn)課程。
本專業(yè)設(shè)計思路和定位：隨著計算機多媒體信息技術(shù)迅猛發(fā)展，依托信息數(shù)字化平臺，多媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂、出版等多個領(lǐng)域。
本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要面向行政事業(yè)單位、電子出版、電視臺、廣告公司、出版印刷企業(yè)以及信息咨詢等行業(yè)從事電子出版、三維制作、平面廣告制作、網(wǎng)頁制作、視頻編輯、計算機多媒體系統(tǒng)集成、技術(shù)支持及市場銷售等崗位工作。
本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時可以考取由教育部教育管理信息中心頒發(fā)的計算機應(yīng)用工程師、計算機硬件維護工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等技能證書。
山東傳媒職業(yè)學(xué)院有線電視工程技術(shù)介紹培養(yǎng)目標：本專業(yè)為各級各類有線電視臺、站、信息網(wǎng)絡(luò)中心（公司）及相關(guān)單位培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握有線電視工程技術(shù)理論、信息網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)理論，具備有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、施工、維護技能的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：電路基礎(chǔ)、電子線路、數(shù)字電路、數(shù)字通信原理、數(shù)字傳輸技術(shù)、有線電視技術(shù)、電子測量技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)、有線電視系統(tǒng)設(shè)計與施工、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)綜合業(yè)務(wù)、電視原理與電視接收技術(shù)、數(shù)字衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字廣播技術(shù)、電視節(jié)目制作、計算機輔助設(shè)計、電子自動化設(shè)計。
本專業(yè)的設(shè)計思路及定位：在廣播電視部門從事有線電視（CATV）系統(tǒng)的設(shè)計、安裝和維護及CATV前端機房的值機、調(diào)試與維護等工作；在企業(yè)從事企業(yè)有線電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、安裝、維護等工作；具有開拓有線電視業(yè)務(wù)市場的能力；其他通信行業(yè)崗位。
山東傳媒職業(yè)學(xué)院編導(dǎo)介紹編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標：編導(dǎo)專業(yè)是面向電視臺、廣播電臺及其它影視制作機構(gòu)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作等方面的專業(yè)知識與技能；具有寬廣的文化科學(xué)知識，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能從事廣播電視欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文字撰稿、節(jié)目主持與制作等方面工作的復(fù)合型高級專門人才。
主干課程：電視藝術(shù)概論、電視編導(dǎo)、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、電視攝像、電視文體寫作、非線性編輯、電視畫面編輯、電視節(jié)目策劃、大眾傳播學(xué)、計算機圖形圖像、紀錄片創(chuàng)作、文藝理論、文學(xué)史、文學(xué)作品欣賞等等。
編導(dǎo)專業(yè)的設(shè)計思路和定位：本專業(yè)培養(yǎng)的編導(dǎo)、導(dǎo)演將會是各類電影電視節(jié)目的總指揮。
編導(dǎo)、導(dǎo)演是節(jié)目制作的核心。
而有才華的編導(dǎo)將是各個電視臺的爭搶對象。
因此，編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)是具備傳媒專業(yè)綜合素質(zhì)和較高文化素養(yǎng)的綜合性人才。
他們不僅系統(tǒng)掌握傳媒的基本技術(shù)知識，更擁有深厚的文化積淀和不斷自我充實的學(xué)習(xí)能力，并能在此基礎(chǔ)上利用自己掌握的綜合技能制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目。
山東傳媒職業(yè)學(xué)院文化事業(yè)管理介紹文化事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)為政府文化管理部門、文藝團體、傳媒公司、新聞出版、電影電視等單位培養(yǎng)既具有較強的藝術(shù)鑒賞力、懂得藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，又具備較強的市場調(diào)研能力、企業(yè)管理能力和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營能力的復(fù)合型人才。
主干課程：藝術(shù)概論、視聽語言、影視精品賞析、音樂鑒賞、文化產(chǎn)業(yè)概論、傳播學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會心理學(xué)、策劃實務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、法律實務(wù)、文化政策與法規(guī)、財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、文化經(jīng)紀概論、文化藝術(shù)管理、商務(wù)談判、投資學(xué)、項目管理、形象設(shè)計與推廣等。
文化事業(yè)管理專業(yè)設(shè)計思路和定位：在我國文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的大背景下，高校開辦與文化事業(yè)有關(guān)的學(xué)科專業(yè)成為社會急需。
該專業(yè)將培養(yǎng)能夠在政府文化管理部門，文化事業(yè)單位如圖書館、博物館、文化館等部門，以及影視產(chǎn)業(yè)、音像制作、出版與發(fā)行、演藝、文化娛樂、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文博、文化旅游、會展、廣告?zhèn)鞑サ认嚓P(guān)企業(yè)和部門工作的復(fù)合型人才。
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藝術(shù)博物館設(shè)計vi設(shè)計（藝術(shù)博物館設(shè)計案例）

藝術(shù)設(shè)計各個專業(yè)都是學(xué)的什么

藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
以美術(shù)學(xué)院的設(shè)計藝術(shù)氛圍和藝術(shù)教學(xué)綜合資源為依托，培養(yǎng)具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，能在設(shè)計、科研機構(gòu)、專業(yè)院校從事建筑及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計與教學(xué)專業(yè)人才。注重跨專業(yè)設(shè)計思維的訓(xùn)練與整體空間設(shè)計能力的表達。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課: 設(shè)計初步及建筑圖學(xué)、建筑技術(shù)、形態(tài)與空間、界面與行為、空間與材料建造、案例研究、情景與建構(gòu) 2.專業(yè)課: 設(shè)計策劃、建筑及其外部空間設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、場地測繪與規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)深化、畢業(yè)設(shè)計專題、建筑光環(huán)境設(shè)計、專業(yè)考察等。
藝術(shù)設(shè)計（裝潢藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
著力培養(yǎng)以視覺傳達設(shè)計為主體,今后能從事廣告、平面、網(wǎng)頁、展示、導(dǎo)向及空間視覺等設(shè)計的專門人才。教學(xué)由三個板塊組成：1.一年級由設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)部負責(zé)設(shè)計基礎(chǔ)課教學(xué)。2.二年級起裝潢系負責(zé)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)，二年級課程：圖形與符號創(chuàng)作、編排基礎(chǔ)、蘋果電腦軟件、視覺傳達基礎(chǔ)、卡通與角色設(shè)計、商業(yè)攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計概念；三年級課程：包裝設(shè)計、標志與文字設(shè)計、出版設(shè)計、商業(yè)插畫、廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)、影視廣告、文案撰寫、導(dǎo)向及空間視覺設(shè)計、營銷傳播；四年級課程：媒體創(chuàng)新與創(chuàng)新媒體設(shè)計、畢業(yè)論文選題計劃、設(shè)計管理；3.四年級課程結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣與能力自選進入廣告、平面或空間視覺等設(shè)計的專業(yè)方向課題研究。四年級下學(xué)期：畢業(yè)設(shè)計報告及畢業(yè)設(shè)計。
藝術(shù)設(shè)計（新媒介藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)能熟練運用數(shù)碼技術(shù)、聲光電等多種媒介手段，從事信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字影像等平面、立體、空間、動態(tài)造型的藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作與研究的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：新媒介藝術(shù)概論、二維三維動畫軟件基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、影像基礎(chǔ)、影像視覺構(gòu)成、影視后期編輯軟件基礎(chǔ)、數(shù)字音樂基礎(chǔ)、后期視效設(shè)計、視頻包裝、網(wǎng)站設(shè)計；空間構(gòu)成、動態(tài)機能造形、光構(gòu)成、新媒介文化概論。2.專業(yè)課：設(shè)計策劃、形式風(fēng)格專題、光電子機能造形、光動空間專題、虛幻空間專題、新媒介互動藝術(shù)專題、新媒介公共藝術(shù)專題；畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。
藝術(shù)設(shè)計（數(shù)碼娛樂衍生設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)面向數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)從事數(shù)字游戲、數(shù)字玩具、動漫衍生產(chǎn)品等娛樂產(chǎn)品的策劃與藝術(shù)設(shè)計的專門人才。主要課程：1．專業(yè)基礎(chǔ)課：數(shù)字娛樂設(shè)計概論、數(shù)字玩具設(shè)計基礎(chǔ)、卡通角色設(shè)計、泥塑基礎(chǔ)、設(shè)計表達強化訓(xùn)練、游戲交互技術(shù)、三維游戲模型、三維動畫設(shè)計、數(shù)字音樂基礎(chǔ)等；2．專業(yè)課：游戲心理學(xué)、游戲策劃、游戲概念設(shè)計、交互界面設(shè)計、游戲關(guān)卡設(shè)計、動漫衍生產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計、用戶研究、玩具材料與形態(tài)、光電玩具設(shè)計、娛樂空間設(shè)計、互動藝術(shù)設(shè)計、專題設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。
藝術(shù)設(shè)計(服裝藝術(shù)設(shè)計)專業(yè)：
培養(yǎng)能在服裝及服裝相關(guān)的行業(yè)中從事設(shè)計及策劃管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業(yè)教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎(chǔ)課：服裝設(shè)計效果圖技法、服裝構(gòu)成原理、市場學(xué)原理、服裝材料與設(shè)計等；2.專業(yè)課：男裝專題設(shè)計、快題練習(xí)、中國服裝史、中國風(fēng)格時裝專題設(shè)計、服裝面料專題設(shè)計、西方服裝史、西方風(fēng)格時裝專題設(shè)計、服裝設(shè)計與營銷綜合專題、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。
藝術(shù)設(shè)計（裝飾藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)在公共藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中具備綜合材料工藝創(chuàng)作、設(shè)計及策劃能力及實踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。主要課程：1.專業(yè)理論基礎(chǔ)：裝飾概論、中國裝飾風(fēng)格、外國裝飾風(fēng)格等。2.專業(yè)造型基礎(chǔ)；形態(tài)造型、色彩造型、立體造型等。3.專業(yè)材料工藝：重彩、巖彩、漆藝、纖維、陶藝、金工及綜合材料等工作室實踐課程。4.專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計：公共藝術(shù)總體策劃、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。
藝術(shù)設(shè)計（染織藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)能在企業(yè)設(shè)計部門、科研機構(gòu)、專業(yè)院校從事紡織品藝術(shù)設(shè)計、科研、教學(xué)及設(shè)計管理的高素質(zhì)的專門人才。主要課程：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：紋樣造型、經(jīng)典紋樣、印花基礎(chǔ)、染化基礎(chǔ)、織繡基礎(chǔ)、紡織材料、創(chuàng)意織物設(shè)計、計算機輔助設(shè)計。2.專業(yè)理論課：染織概論、中外紋樣、市場學(xué)、設(shè)計策劃。3.專業(yè)設(shè)計課： ⑴ 織物設(shè)計工作室：織造原理、織物設(shè)計基礎(chǔ)、色織物設(shè)計專題、小提花織物設(shè)計專題、大提花織物設(shè)計專題、畢業(yè)設(shè)計與論文。 ⑵ 室內(nèi)紡織品設(shè)計工作室：印花設(shè)計專題、家紡產(chǎn)品形態(tài)與結(jié)構(gòu)設(shè)計專題、室內(nèi)紡織品配套設(shè)計專題、紡織品展示設(shè)計專題、畢業(yè)設(shè)計與論文。 ⑶ 纖維造型設(shè)計工作室：纖維概論、民間工藝、纖維造型語言專題、纖維產(chǎn)品設(shè)計專題、纖維藝術(shù)專題、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文。
藝術(shù)設(shè)計（家具藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
家具設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)設(shè)計水準、懂制造、通市場、會管理的綜合性家具原創(chuàng)設(shè)計人才。主要課程有：1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計表現(xiàn)、圖學(xué)、三維效果圖、模型基礎(chǔ)、家具史、材料與工藝、概念設(shè)計、設(shè)計程序、設(shè)計方法等。2.專業(yè)課：設(shè)計概論、設(shè)計史、室內(nèi)設(shè)計概論、市場學(xué)、系統(tǒng)論、設(shè)計策劃學(xué)、辦公空間家具設(shè)計、人機工程學(xué)、坐具設(shè)計、家居用品設(shè)計、居住空間家具設(shè)計、公共空間家具設(shè)計、商用空間家具設(shè)計、新概念家具設(shè)計、另類家具設(shè)計和畢業(yè)專題設(shè)計與論文等。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)(藝術(shù)設(shè)計學(xué))專業(yè)：
培養(yǎng)具有綜合設(shè)計策劃能力，并能勝任企業(yè)設(shè)計實務(wù)的新型藝術(shù)設(shè)計研究人才。主要課程： 1.基礎(chǔ)課：觀察記錄、設(shè)計社會學(xué)、圖形語言、設(shè)計初步、審美心理學(xué)、思維表述、信息方法學(xué)、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達、設(shè)計史等；2.專業(yè)課：設(shè)計初步、產(chǎn)品設(shè)計、整合設(shè)計、項目設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。
藝術(shù)設(shè)計（展示藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)能夠進行商業(yè)展示和文化展示設(shè)計，具備創(chuàng)新意識，將平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與傳播學(xué)相結(jié)合的展示設(shè)計專門人才。主要課程：素描、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、版式文編設(shè)計、網(wǎng)頁編排、材料與構(gòu)造、多媒體應(yīng)用、攝影、展示道具模型、展示照明設(shè)計、櫥窗品牌展示設(shè)計、建筑空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、博物館、展覽館及大型會展設(shè)計等。
工業(yè)設(shè)計（工業(yè)設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)通基礎(chǔ)、強能力、寬適應(yīng)，能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、研究以及設(shè)計教育工作的專業(yè)人才。主要課程：1.基礎(chǔ)：觀察記錄、設(shè)計社會學(xué)、圖形語言、設(shè)計初步、審美心理學(xué)、思維表述、信息方法學(xué)、空間形態(tài)、創(chuàng)意表達、設(shè)計史，2.專業(yè)基礎(chǔ)：1D、2D、3D、4D、Show、計算機輔助設(shè)計工程軟件、產(chǎn)品設(shè)計表達、制造工藝與材料、模型制作、用戶研究、優(yōu)化設(shè)計、色彩與材料計劃等；3.專業(yè)課：產(chǎn)品設(shè)計概論、設(shè)計方法與程序、人類工程學(xué)、設(shè)計策劃學(xué)、市場學(xué)、經(jīng)濟法規(guī)、娛樂玩具設(shè)計、生活用品設(shè)計、家具產(chǎn)品設(shè)計、家電產(chǎn)品設(shè)計、照明燈具設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計等專題，畢業(yè)設(shè)計與論文。
建筑學(xué)（建筑設(shè)計）專業(yè)：
培養(yǎng)能在設(shè)計機構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐與設(shè)計研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。主要課程:1．專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)，2．專業(yè)課：當代建筑歷史與理論、設(shè)計策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟與法規(guī)、概念設(shè)計、城市（景觀）設(shè)計、建筑與室內(nèi)設(shè)計、建筑更新與改造、設(shè)計實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文。
服裝設(shè)計與工程（服裝設(shè)計與工程）專業(yè)：
培養(yǎng)能在服裝行業(yè)或與服裝相關(guān)的行業(yè)中從事經(jīng)營、管理工作；能在各級院校及科研單位從事專業(yè)教學(xué)及研究工作的高素質(zhì)人才。主要課程： 1.專業(yè)基礎(chǔ)課：服裝效果圖、服裝工藝基礎(chǔ)、服裝構(gòu)成原理、市場學(xué)原理、服裝材料學(xué)、服裝CAD等；2.專業(yè)課：服裝貿(mào)易概論、成衣工業(yè)學(xué)、服裝專題設(shè)計、服裝史綱、服裝風(fēng)格與流行研究、服裝營銷管理、服裝材料專題設(shè)計、服裝品牌策劃、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。

美國留學(xué)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)分類有哪些

2016年1月15日應(yīng)邀做客北京城市廣播教育品牌欄目《留學(xué)面對面》，講解美國藝術(shù)留學(xué)申請，大家如果有留學(xué)問題要咨詢，可以聯(lián)系751151402（加的時候請備注留學(xué)咨詢，哪里看到我的）。藝術(shù)留學(xué)（Fine Arts）可以分為三類，第一類是visual arts，包括Drawing Painting Sculpture Architecture Photography Film printmaking等，第二類是auditory arts, 包括music, drama, spoken literature等，第三類是performing arts，通過表演的形式，但是皆有visual和auditory的因素。藝術(shù)，是源于生活高于生活，在歐洲國家，還偏重傳統(tǒng)的對美的追求和人類智慧的表達；美國的藝術(shù)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，更加注重實際的應(yīng)用。美國作為一個移民國家，多遠的文化，包容的精神，自由的創(chuàng)作氛圍和良好的知識產(chǎn)權(quán)的保護都是促使和保證這個國家藝術(shù)能夠獨領(lǐng)風(fēng)騷的因素。因此優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)高校也吸引了世界各地的留學(xué)生前往求學(xué)。根據(jù)美國國務(wù)院下屬的教育辦公室支持IEE發(fā)布的Open Door的數(shù)據(jù)，2015年共有30多萬中國學(xué)生奔赴美國求學(xué)，其中5.6%的學(xué)生選擇藝術(shù)相關(guān)專業(yè)，大概有1.7萬中國人在美國學(xué)習(xí)藝術(shù)相關(guān)專業(yè)。美國的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)布局呈現(xiàn)如下的特點，東海岸是時尚設(shè)計的聚集地，聚集著大批時裝和設(shè)計的企業(yè)和藝術(shù)家；西海岸以電影動漫而聞名，比如好萊塢，迪斯尼等；中部以出版業(yè)而出名。

美國的藝術(shù)院?？梢苑譃閮纱箢?，一類是綜合型大學(xué)，里面設(shè)置有藝術(shù)學(xué)院，提供從本科，碩士到Phd不等的藝術(shù)項目，Bachelor of Fine Art in design/animation,bachelor of art in design, bachelor of science in art history, master of fine art in design, master of music, master of music education，doctor of music或者直接某一藝術(shù)領(lǐng)域的Phd學(xué)位。另一類是專門的藝術(shù)學(xué)院，這類學(xué)院名字千奇百怪，不了解情況單看名字以為是野雞大學(xué)，如Pratt Institute, Parsons The New School for Design等，其實人家是地地道道正二八經(jīng)的美國藝術(shù)名校，專門培養(yǎng)藝術(shù)類人才，提供從本科到碩士研究生學(xué)位，如Bachelor of Fine Art in design/animation,bachelor of art in design, bachelor of science in art history, master of fine art in design, master of music, master of music education等。綜合型大學(xué)里面的藝術(shù)學(xué)校，本科生大一大二還是按照美國的通識教育理念培養(yǎng)，所以藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，大一大二也會按照學(xué)校要求，學(xué)習(xí)人文，科學(xué)以及藝術(shù)方面的課程，大三大四會學(xué)習(xí)專門的藝術(shù)課程。專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院提供的專業(yè)和課程都是圍繞藝術(shù)專業(yè)的，所以學(xué)生在大一大二時候就會全面學(xué)習(xí)藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)，只有少量的英文寫作，藝術(shù)歷史等人文課程，大三大四很大比例的課程是學(xué)習(xí)studio方面的內(nèi)容。而綜合型大學(xué)里面studio的這個比例就很低，更多是局限于理論方面的學(xué)習(xí)，如課程Drawing History等，不過在綜合性大學(xué)可以廣泛的培養(yǎng)自己的興趣，可以選擇如藝術(shù)+管理，藝術(shù)+CS，藝術(shù)+anything，但是專業(yè)性學(xué)校就沒有這個優(yōu)勢，因為開設(shè)的專業(yè)和課程都專注于藝術(shù)方面。因此可以想象到，專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，大量喜愛藝術(shù)的人才聚集在一起，學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃厚，更利于創(chuàng)作和藝術(shù)思維的培養(yǎng)，而綜合型大學(xué)就不會這么明顯。這些都是各自的特點，不能說孰好孰壞，只能選擇自己喜歡適合的就好。因為這兩類型學(xué)校都培養(yǎng)出大批知名的藝術(shù)人才。

Bachelor of Fine Art和Bachelor of Art/Science以及Master of Fine Art和Master of Art/Science有什么區(qū)別呢？前者課程里面會有很多studio的學(xué)習(xí)，后者studio的比例會少，更多是理論的學(xué)習(xí)。藝術(shù)專業(yè)申請的時候，除了提供成績單，語言成績，資金證明，文書等內(nèi)容外，還需要提供作品集。作品集在藝術(shù)留學(xué)申請中發(fā)揮著非常重要的作用，有人按照比例說是會發(fā)揮50%多的作用，可見其重要性。根據(jù)我多年的申請經(jīng)驗，大家切莫忽略美國留學(xué)申請綜合考察學(xué)生的思路，太過重視作品集，花大價錢請人幫忙，忽略了文書，背景以及作品的整體一致性，最后影響申請結(jié)果。藝術(shù)留學(xué)申請中，對于語言的要求都不是很高，不像商科起價就要100。藝術(shù)留學(xué)本科申請，有些學(xué)校也需要提交SAT；由于申請人年紀和閱歷問題，更多會關(guān)注學(xué)生過往的成績以及對于藝術(shù)的興趣（備注：也就是motivation，我把這個詞翻譯為興趣），作品集專業(yè)度不是一個特別考量的因素。相反，對于研究生申請，作品集就要重要多了，因為這是申請人大學(xué)四年申請五年（建筑）的集中體現(xiàn)，而且藝術(shù)類的研究生，上學(xué)和工作類似，就是通過參與項目做作品來學(xué)習(xí)提升自己的，所以專業(yè)度會是一個重點考核因素。藝術(shù)留學(xué)的研究生，往往不大愿意參加GRE/GMAT的考試，美國大學(xué)的專業(yè)，如果項目不是單純的學(xué)習(xí)藝術(shù)，比如繪畫歷史研究，藝術(shù)管理，建筑，平面設(shè)計等，那么一般是需要GRE/GMAT的。作品集可以通過美國大學(xué)認可的第三方平臺提交如slideroom，也可以郵寄VCD或者上傳到Y(jié)outube（是不是想罵人？），具體看學(xué)校官網(wǎng)。當然隨著中國留學(xué)生人數(shù)的增多，美國很多大學(xué)會親自來國內(nèi)北京上海廣州等地舉辦面試，如歐柏林音樂學(xué)院，波斯頓大學(xué)音樂學(xué)院，曼哈頓音樂學(xué)院，舊金山音樂學(xué)院和約翰霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂學(xué)院。親自參加學(xué)校招生官的面試，效果要比錄制的視頻好很多，可以更好的展示自己，不過需要提醒的是，這個活動是由中國一家公司負責(zé)組織的，面試人數(shù)非常多，要盡早報名，關(guān)注網(wǎng)址（http://www.usaschoolsofmusic.org/xxjj/hpjsxy/）可以了解詳情。藝術(shù)留學(xué)，是對美的追求，這么高端的事情，當然會很花費錢了，學(xué)費預(yù)算6萬刀/年是比較合適的。不過需要指出的是美國藝術(shù)專業(yè)獲得獎學(xué)金的機會也很大。對于有些心系藝術(shù)，但是由于高考提前定專業(yè)等等特殊國情，都可以跨專業(yè)申請，比如建筑專業(yè)研究生項目有一類就是給之前不是建筑專業(yè)，但是有一定基礎(chǔ)的人提供項目的。

美國藝術(shù)留學(xué)是很大一個話題，包含的每一個子項目每一個都可以寫一篇文章介紹，這里只是泛泛而談，給大家一個大體印象。結(jié)尾我概括下美國藝術(shù)項目吸引中國乃至世界留學(xué)生的一個因素：除了對于藝術(shù)人才藝術(shù)技能的培養(yǎng)，更注重一個藝術(shù)專業(yè)人才藝術(shù)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。這方面的培養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)，這種培養(yǎng)不是強拉硬拽的告訴我們要培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新思維，而是默默潤物細無聲的滲透在平時的教學(xué)活動中。

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