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教育管理碩士出來干嘛（教育管理碩士有用嗎）

發(fā)布時間：2023-05-04 21:32:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1014

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于教育管理碩士出來干嘛的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、小學(xué)教育專碩出來干嘛
2、懂視生活
3、教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣
4、想了解下，教育管理（專碩）的就業(yè)等相關(guān)情況呢！謝謝！

教育管理碩士出來干嘛（教育管理碩士有用嗎）

一、小學(xué)教育專碩出來干嘛

小學(xué)教育專碩就業(yè)方向：到中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級教育出版社任編輯工作，還可以從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

小學(xué)教育專業(yè)簡介

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

小學(xué)教育專業(yè)需掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng)；了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律；具備運用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力；具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

小學(xué)教育專碩就業(yè)方向

1、教師：相比教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作更穩(wěn)定，更能給人一種歸屬感。學(xué)校有公辦和民辦之分。公辦學(xué)校的教師工作壓力較小，工作穩(wěn)定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發(fā)工資，在退休養(yǎng)老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。

2、行政后勤類工作：小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們在處理與學(xué)生相關(guān)的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢，也適合到教育機(jī)構(gòu)做行政后勤類的職位。

3、編輯、文案、策劃：除了做教師，出版社、教輔圖書機(jī)構(gòu)、教育網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作?，F(xiàn)在很多行業(yè)都在向著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒發(fā)展到了線上。

二、懂視生活

教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率約為百分之九十五，就業(yè)前景方向主要有以下幾個：

普通高校。教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性較強(qiáng)的專業(yè)畢業(yè)生主要去向。中小學(xué)校。隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，加上教師職業(yè)本身穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。特殊教育機(jī)構(gòu)。特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。出版社、報社。和教育相關(guān)的出版社和報社是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去向，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。政府單位。畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位。新技術(shù)教育領(lǐng)域。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

三、教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣

教育管理專業(yè)考研前景廣闊，就業(yè)范圍大，可報考崗位多，而且目前這個專業(yè)的崗位競爭在公考中并不算激烈，還算是紅利期。考研也是逐年擴(kuò)招中，是比較容易考研的專業(yè)之一，建議大家綜合考慮，多咨詢了解……

部分同學(xué)認(rèn)為這個專業(yè)就業(yè)窄，不好找工作，統(tǒng)一回答一下。

你的看法過于片面，如果一個專業(yè)沒有對應(yīng)的崗位，沒有社會需求，教育部就不會批準(zhǔn)這么多知名院校不僅開設(shè)教育管理專業(yè)考研，近年來還有擴(kuò)大招生的趨勢，為什么？

因為教育管理適用面廣，當(dāng)前我國整體教育質(zhì)量與發(fā)達(dá)國家相比還是有明顯差距，之前我們強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)質(zhì)量，開設(shè)了大量師范類的學(xué)科教學(xué)類專業(yè)，但是教育管理水平跟不上，存在巨大缺口，所以國家在綜合考量后，在研究生階段大幅度提高教育管理專業(yè)的招生，填補(bǔ)這一空缺，而在本科階段注重教學(xué)質(zhì)量，研究生階段注重教育科研管理。

大家也可以看到，本科是很少學(xué)校開設(shè)教育管理專業(yè)的，開設(shè)教育管理研究生招生的大學(xué)普遍都比較知名，教育師資是比較雄厚的。

就崗位機(jī)會來說，可以說是逐年增多，無論是公務(wù)員考試還是事業(yè)單位，每年都有大量崗位，但是要注意教育管理專業(yè)代碼A045111等同于公務(wù)員事業(yè)編考試專業(yè)代碼A040111，也就是專業(yè)代碼0451專碩在考試的時候等同于學(xué)碩0401，很多人對這一點不懂，造成絕大部分報考的人誤以為沒有合適的崗位而錯過，關(guān)于這一點，我打電話給省人力資源管理部門求證過，各位也可以打電話給當(dāng)?shù)毓芾聿块T求證。

了解到這一點后你會發(fā)現(xiàn)崗位太多了，0401代碼教育類的崗位全都可以報，部分040111的崗位，比如教育局、文旅局、各事業(yè)單位人事培訓(xùn)科、中小學(xué)行政崗、高效行政綜合崗、教務(wù)科、從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等工作……

四、想了解下，教育管理（專碩）的就業(yè)等相關(guān)情況呢！謝謝！

教育管理碩士（專業(yè)代碼045101）

教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一，是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的教育管理領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)主要學(xué)教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)。

參加本專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生經(jīng)過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，一般都能夠掌握較系統(tǒng)的教育管理專業(yè)知識，能夠增強(qiáng)教育管理專業(yè)意識，并且能提升其教育管理實踐能力。

培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識，扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。

教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育測量與評價、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、外國教育史、中國教育史、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、管理心理學(xué)。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。

【希望以上答案能幫到同學(xué)，有疑問可以去我的主頁找我的聯(lián) 系方式】

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