西安翻譯學(xué)院留學(xué)項目(西安翻譯學(xué)院留學(xué)項目名單)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于西安翻譯學(xué)院留學(xué)項目的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè),服務(wù)客戶遍布全國,留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043,或微信:1454722008
本文目錄:
一、(西安翻譯學(xué)院)咨詢一下 西安翻譯學(xué)院 學(xué)校情況!
西安翻譯學(xué)院簡介
部批的本科院校
我院系于1987年經(jīng)陜西省教委批準(zhǔn)成立,2005年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為實施以本科學(xué)歷教育為主,同時可舉辦??茖哟胃叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育、涵蓋"文法、理工、經(jīng)管、藝術(shù)"等多學(xué)科多專業(yè)的一所綜合性民辦本科高校。我院下設(shè)外國語學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院和翻譯研修生院等六個二級學(xué)院,開設(shè)近60個計劃內(nèi)本科、計劃內(nèi)高職、計劃外自考本科專業(yè)及各專業(yè)方向。
嚴(yán)格的招生標(biāo)準(zhǔn)
我院2008年在全國范圍內(nèi)招錄統(tǒng)招計劃內(nèi)“三本”1480名(個別省被列入二本招生)、統(tǒng)招計劃內(nèi)高職3900名和四年制計劃外自考本科生4620名。為提升入學(xué)生源層次,我院統(tǒng)招計劃內(nèi)謝絕“第二志愿”、謝絕初中畢業(yè)起點的“五年制高職”,我院2008年計劃外自考停招???,謝絕“三校生”,僅招錄各省高考建擋分?jǐn)?shù)線以上的四年制計劃外自考本科。
輝煌的辦學(xué)業(yè)績
辦學(xué)與理念 堅持不以營利為目的、堅持以生為本、堅持教育公益性的社會主義辦學(xué)方針,將“讀書、做人、文明、親情、變革、奮進(jìn)”作為校訓(xùn),“讓無助者有助,讓有志者成材,讓奮進(jìn)者輝煌” 作為座右銘,將創(chuàng)建世界一流民辦大學(xué)作為責(zé)無旁貸的己任,通過幾代人乃至十幾代人的努力去實現(xiàn)“與世界接軌,創(chuàng)東方哈佛”的西譯宏愿。
規(guī)模與保障 20多年來,6萬余畢業(yè)生遍布海內(nèi)外、在校生規(guī)模近4萬之眾的我院,以2000畝自有校園、70萬平方米自有校舍和相對健全的教學(xué)生活設(shè)施和10億元價值的自有校產(chǎn),為維護(hù)就讀學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等合法權(quán)益提供了堅實的保障,享譽海內(nèi)外的西譯品牌效應(yīng)更使我院登上了中國民辦高教首發(fā)陣容的制高點。
教學(xué)與成果 近幾年來,我院編撰的《翻譯》和《陜西導(dǎo)游》均成為省級精品課程,陜西省教育廳將我院外國語學(xué)院的《英語教育》評為省級高職重點的30個專業(yè)之一,2007年10月,西安翻譯學(xué)院譯還被《中國翻譯協(xié)會》命名授牌為“中國翻譯協(xié)會外語教學(xué)實驗基地”。不僅如此,我院統(tǒng)招計劃內(nèi)“第一志愿”報考率,“專升本”上線率和每年“一次性就業(yè)率”、非統(tǒng)招計劃外“自考”或“學(xué)歷文憑考試”通過率、英語四、六級考試及英語A級考試合格率、陜西及北京導(dǎo)游證考試合格率、“全國計算機應(yīng)用技術(shù)能力”和“全國計算機高新技術(shù)資格考試”通過率等,均遠(yuǎn)超于全省平均通過率。
設(shè)施與實力 我院除外語類配置同聲傳譯模擬實驗室、模擬導(dǎo)游實驗室和為數(shù)可觀的多媒體語言實驗室等語言類實驗室外,還在4000余臺高配置品牌計算機群的基礎(chǔ)上建成了38個理工類實驗室,價值2000萬元《金算盤ERP實驗基地軟件系統(tǒng)》的實訓(xùn)基地軟件更使我院經(jīng)濟管理類的教學(xué)與實踐如虎添翼。我院兩萬平方米、藏書百余萬冊的大型數(shù)字圖書館,數(shù)萬個終端的萬兆級校園網(wǎng)、4千余臺高配置品牌計算機群、700多個教室中60多座多媒體投影階梯教室、標(biāo)準(zhǔn)足球場、室內(nèi)風(fēng)雨操場、籃、排、網(wǎng)球場等運動場地和綠化容積率,以多個A級食堂為主體的餐飲群和商店超市等,構(gòu)成了我院基本完整的硬件教學(xué)與生活綜合配套體系,成為西譯學(xué)子潛心學(xué)習(xí)涉獵世界的知識圣殿。
獨創(chuàng)的教育模式
復(fù)合型模式 除僅面向計劃外自考生源的五年制翻譯研修生院和四年制國際關(guān)系學(xué)院外,每個二級學(xué)院均分別招錄統(tǒng)招計劃內(nèi)本科、??坪头墙y(tǒng)招計劃外本科生。對于四年制本科,全面實施我院獨創(chuàng)并深受用人單位青睞的“外語+專業(yè)+現(xiàn)代化技能”或“專業(yè)+英語+現(xiàn)代化技能”、培養(yǎng)“復(fù)合實用型雙專業(yè)涉外人才”的教育模式,外語專業(yè)加開“國際貿(mào)易、國際旅游和英語師范等第二專業(yè)方向主干課程”加以復(fù)合,統(tǒng)招非外語專業(yè)??萍娱_“聽說領(lǐng)先的外語專業(yè)部分主干課程”。無論統(tǒng)招本、??萍胺墙y(tǒng)招自考本科各專業(yè),均可選修辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)知識、外貿(mào)函電、公共關(guān)系、禮賓禮儀、或小轎車駕駛等公共技能課。對于三年制統(tǒng)招計劃內(nèi)高職,我院將原有每周24課時增開至每周28學(xué)時,以實現(xiàn)三年達(dá)到四年課時量,全面提升計劃內(nèi)高職的就業(yè)層次。
變革與創(chuàng)新 我院還獨辟蹊徑地從每年萬余名新生中,在近半數(shù)的非統(tǒng)招計劃外自考生源中,挑選敢于放棄自考本科學(xué)歷考試挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文憑、敢于投身自由職業(yè)自主創(chuàng)業(yè),并有一定經(jīng)濟能力出國實習(xí)深造的百名品學(xué)兼優(yōu)者,進(jìn)入我院獨創(chuàng)的"五年不拿國家文憑、實行全封閉管理、創(chuàng)造全外語環(huán)境、實施全外語教學(xué)、自主課程設(shè)置、自主選擇教材、培養(yǎng)自由職業(yè)型會議口譯人才的翻譯研修生院深造。5年來的成功實踐,西譯研修生院畢業(yè)生分別受到了美國蒙特雷翻譯學(xué)院和香港理工大學(xué)、北外高翻院和北京第二外國語高翻院等青睞,其中美國蒙特雷翻譯學(xué)院和香港理工大學(xué)已先后破格錄取我院研修生院50余名大五學(xué)生深造碩士學(xué)位,其中首批17名畢業(yè)生已紛紛在香港高薪就業(yè),出國勞務(wù)擔(dān)任翻譯者更不乏其人。西譯研修生院大膽創(chuàng)新的全外語氛圍,正向萬余人規(guī)模的西譯外國語學(xué)院潛移默化地蔓延和拓展,無疑是對非英語國家學(xué)生進(jìn)行英語高等教育由量變到質(zhì)變的創(chuàng)舉。
賽事與見證 2006年以來,在《CCTV全國“希望之星”英語風(fēng)采大賽》、《“21世紀(jì)·聯(lián)想杯”全國英語演講比賽》、《全國翻譯形象大使大獎賽》和《全國精英口譯翻譯大賽》等全國高校四大英語賽事中,我院以研修生院學(xué)生為主體的多名選手與國內(nèi)諸多名牌高校選手同臺角逐,先后奪得三項全國冠軍、兩項全國亞軍、兩項并列全國季軍,陜西賽區(qū)和西北賽區(qū)所獲冠亞季更是枚不勝舉,被國內(nèi)高校譽為當(dāng)今全國高校英語賽事中異軍突起的“一匹黑馬”。初英語賽事外,我院信息工程學(xué)院選手還于2007年榮獲由陜西省五個部門組織的《陜西省首屆計算機技能大賽》一等獎和三等獎以及2008年的《西安市軟件業(yè)教工技能大賽》團體二等獎。
文明的校園之風(fēng)
我院實行謝絕走讀的“全日制全住校全封閉”準(zhǔn)軍事化嚴(yán)格管理,加之每周的大課時量和規(guī)定的早讀和晚自習(xí),20多年來校園秩序井然、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)、人文情懷濃郁、環(huán)境舒適安全,贏得“要學(xué)習(xí),到西譯”的社會美譽。西安市委、市政府、市綜合治理委員會和市公安局連年授予我院“安全單位”、“先進(jìn)單位”和“綜合治理先進(jìn)單位”稱號;2004年我院榮獲民政部授予的“全國民營非企業(yè)先進(jìn)單位”稱號;2005年至2007年連續(xù)三年,中央六部委先后在京授予我院《全國食品安全百佳先進(jìn)單位》和《全國食品安全示范單位》稱號;2006年,陜西省教育工委和陜西省教育廳授予我院“文明校園”稱號。
相對的優(yōu)質(zhì)生源
我院在每年萬余名新生入圍的基礎(chǔ)上主動提高入學(xué)門檻,一改民辦高?!皩掃M(jìn)嚴(yán)出來者不拒”的招生慣例,破天荒地將非統(tǒng)招計劃外生源入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)定位于各省高考建擋分?jǐn)?shù)線上,實行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的“相對優(yōu)質(zhì)生源戰(zhàn)略”。不僅如此,近五年來諸多生源大省以“第一志愿”填報我院統(tǒng)招計劃內(nèi)本科和高職的考生人數(shù)常數(shù)倍于我院投放指標(biāo),致使我院計劃內(nèi)“三本”和計劃內(nèi)“高職”最低錄取分?jǐn)?shù)線皆大幅度上揚。我院計劃內(nèi)外清一色的高考??苹虮究粕暇€生的入圍,營造了民辦高校絕無僅有的相對優(yōu)質(zhì)生源群體,為我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和文明校風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ),“滿載希望的方舟,陶冶情操的熔爐”已成為萬千學(xué)子和家長對西譯的共識。
學(xué)歷與文憑 統(tǒng)招計劃內(nèi)畢業(yè)生由我院頒發(fā)并由教育行政主管部門驗印的國家承認(rèn)學(xué)歷的本科或?qū)?莆膽{;非統(tǒng)招計劃外各專業(yè)均通過國家高等教育自學(xué)考試先后獲取國家承認(rèn)的???、本科文憑及學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)與收費 我院不包分配、擇優(yōu)推薦,謝絕走讀。我院統(tǒng)招及非統(tǒng)招收費及退費,均按陜西省教育廳、陜西省財政廳和陜西省物價局聯(lián)合制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
喜人的就業(yè)形勢
20多年來,我院6萬余名本科、專科層次和自考畢業(yè)生基本上均能當(dāng)年順利就業(yè),全國各地的三資企業(yè)上門索聘已成為西譯一道亮麗的風(fēng)景。近幾年來,西譯迎接畢業(yè)生考研、出國深造或勞務(wù)成為西譯畢業(yè)生的又一潮流,西譯學(xué)子以其外語和“復(fù)合實用型”優(yōu)勢被眾多名牌公辦高校錄為研究生者枚不勝舉。2006年國家權(quán)威部門曾對全國民辦高校2000-2005級畢業(yè)生所作的“工資水平抽樣調(diào)查”表明,我院以“商務(wù)英語專業(yè)平均收入”和“個人平均月工資2860元”兩項佳績雙雙奪冠。2008年5月,我院8200名應(yīng)屆畢業(yè)生又提前就業(yè)了95%,實現(xiàn)了連續(xù)第19年高就業(yè)率的奇跡。
誘人的校園環(huán)境
山風(fēng)習(xí)習(xí)、河水潺潺、曲徑壩柳、滿苑書香的我院,沐浴于南郊大學(xué)城高校林立的人文氛圍,坐落在古代大詩人王維喻為“太乙近天都”、離西安市中心28公里初的秦嶺山脈終南山麓,是萬千學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的世外桃源。我院院長、享受國務(wù)院特殊津貼的丁祖詒教授和數(shù)以百計投身西譯的高校著名教授和學(xué)科帶頭人率10萬西譯學(xué)子,張開雙臂以滿腔熱情擁抱來自全國各地向往接受高等教育的高考有志青年。
2004年5月12日,中國教育家協(xié)會評選丁祖詒同志為“優(yōu)秀民辦教育家”和“民辦教育卓越成就獎”。
2005年1月8日,由教育部中央教科所教育與人力資源研究部、《中國民辦教育》雜志社和北京中青世嘉教育機構(gòu)聯(lián)合組織的“人民滿意的民辦大學(xué)”評選活動在人民大會堂舉行了評選結(jié)果揭曉儀式。丁祖詒院長榮膺“中國杰出民辦教育家”稱號并位居榜首。
2005年6月6日,丁祖詒院長獲西安十大魅力先生之首。
2005年7月11日,由教育部中央教育科學(xué)研究所、聯(lián)合國教科文組織北京代表處、中華慈善總會、搜狐網(wǎng)、中央電視臺等多家機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“教育改變中國系列行動”在京舉行了評選揭曉頒獎典禮暨新聞發(fā)布會。丁祖詒院長當(dāng)選“感動中國—中國慈善教育家榮譽勛章”。
2005年7月12日,揚子晚報“最受尊敬的民辦高校院(校)長”大型調(diào)查活動結(jié)果揭曉。丁祖詒獲此殊榮成為八位最受考生尊敬的民辦高校校長之一。
2005年9月9日,華商報社舉辦“2005感動陜西十大校長”評選活動中,丁祖詒院長當(dāng)選“2005感動陜西十大校長”。
2005年9月29日,丁院長榮獲《英國劍橋國際傳記中心》2005年百名最杰出教育家榮譽。這份光彩奪目的證書鄭重宣布將西安翻譯學(xué)院院長丁祖詒先生列入2005年百名最杰出的教育家名單,以表彰他在高等教育領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。
2005年10月12日,由“民辦教育研究年度報告”——《中國民辦教育研究 2004-2005》課題組評選出的“民辦教育最具影響力人物”日前公布。評選出的30位人物中,國內(nèi)民校航母的締造者西安翻譯學(xué)院院長丁祖詒等30位資深民辦教育界人士赫然在列。即中國民辦教育20年最具影響力人物名錄。
2005年12月8日, “十五”陜西行業(yè)領(lǐng)軍人物候選名單隆重推出丁祖詒院長作為民辦教育唯一代表入圍。
2005年12月17日,中國互聯(lián)網(wǎng)與教育史上重要的一天。由搜狐網(wǎng)與全國24家媒體聯(lián)合打造的 “2005中國教育年度總評榜”揭曉典禮在北京世紀(jì)金源大酒店隆重召開。西安翻譯學(xué)院丁祖詒院長以18781人次票數(shù)(占總?cè)舜蔚?6.35%)榮登2005年度“全國十大杰出民辦教育家”榜首。
2006年2月15日,由省社科聯(lián)、工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、商業(yè)聯(lián)合會與華商報共同舉辦的第二屆陜西經(jīng)濟推動力總評榜頒獎盛典在此隆重舉行。丁祖詒院長以其卓越年度業(yè)績榮獲《陜西2005經(jīng)濟公眾人物》的大獎。
2006年2月28日,在“輝煌‘十五’ 和諧陜西”大型新聞?wù){(diào)查之英雄盛典上,丁祖詒院長作為民辦教育唯一代表榮登 “十五”陜西行業(yè)領(lǐng)軍人物榜首。
2006年3月7日,陜西省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人事廳、省勞動和社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳和省扶貧辦等七廳評選丁祖詒院長為陜西省職業(yè)教育先進(jìn)個人。
2006年3月10日,丁祖詒院長以最高票被《騰訊教育》評為2005“全國十佳民辦教育家”之首。
2006年3月26日,由陜西社會科學(xué)院等部門共同舉辦的首屆陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展高峰論壇暨城市經(jīng)濟文化杰出貢獻(xiàn)獎頒獎典禮上,丁院長榮獲陜西省城市經(jīng)濟文化貢獻(xiàn)“五杰”。
2006年4月6日,丁祖詒院長被推選為《當(dāng)代陜西》封面人物。
2006年4月27日,在第六屆中國教育發(fā)展戰(zhàn)略高峰會議上,中華教育藝術(shù)研究會、中華教育家協(xié)會、中國教育發(fā)展論壇組委會授予丁院長等幾位杰出的民辦學(xué)校校長“優(yōu)秀民辦教育家”稱號。
2006年5月21日,中國管理科學(xué)研究院、中央教科所、中國科協(xié)教育專家委員會等六部門在北京全國政協(xié)禮堂聯(lián)合舉辦了,“首屆全國教育管理科學(xué)人物獎”暨“全國教育教學(xué)管理示范學(xué)?!鳖C獎大會。丁祖詒院長在京榮獲“卓越成就獎”。
2007年4月21日,在第二屆陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展高峰論壇暨陜西城市經(jīng)濟文化發(fā)展貢獻(xiàn)獎頒獎典禮上,丁祖詒院長獲得陜西省城市經(jīng)濟文化發(fā)展貢獻(xiàn)終身榮譽獎。
2007年8月29日,新浪教育推選丁祖詒院長為功勛人物。
2007年11月24日,在北京全國政協(xié)禮堂召開的首屆全國職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量建設(shè)高峰論壇暨2007年全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查成果發(fā)布會上,丁祖詒院長被授予“中國高等職業(yè)教育杰出貢獻(xiàn)獎”。
2008年1月14日,在2007中國教育年會上,丁祖詒院長分別問鼎了含金量最高的兩個獎項:《2007年中國教育十大新聞人物》榮譽和《中國十大杰出民辦教育家》稱號。
2008年5月18日,唯一由陜西省教育廳推舉的西譯院長丁祖詒當(dāng)選為《中國民辦教育協(xié)會》副會長。
2008年5月26日,在騰訊教育、現(xiàn)代教育報和中國民辦教育雜志等三方主辦的《改革開放30年中國民辦教育大典》活動中,丁祖詒院長獨得“中國最受尊敬民辦教育家”、“中國最具責(zé)任感教育領(lǐng)袖”、“中國民辦教育終身成就獎” 和“中國民辦教育30名人”四項大獎。
二、西安翻譯學(xué)院的研修班好不好,出去深造都自費嗎?
這是我從西翻論壇找到的,希望對你有幫助,我也是山東文科考生,今年也想上那個研修班,但最后一年得出國,費用會很高,只好放棄,而且研修班是競爭選出來的,你看看下邊的材料吧,祝你好運!
揭密西譯無學(xué)歷五年制英語翻譯研修生院
●史飛翔
2007年7月8日,歡聲笑語響徹翠華山麓,這是西安翻譯學(xué)院以“希望成就未來”為主題,為17名被香港理工大學(xué)破格錄取為攻讀碩士研究生學(xué)位的同學(xué)舉行的盛大歡送儀式。五年前,西安翻譯學(xué)院破天荒地開辦了我國第一個無國家學(xué)歷、培養(yǎng)會議翻譯的五年制英語翻譯研修生院。翻譯研修生院創(chuàng)辦五年來,先后在全國高校四大英語賽事中,西譯選手榮獲全國冠軍3項、全國亞軍2項、全國并列季軍2項、西北賽區(qū)冠軍1項亞軍2項及一等獎1項、陜西賽區(qū)冠軍7項、陜西賽區(qū)亞軍2項、陜西賽區(qū)季軍1項。一所民辦院校能一而再、再而三地連續(xù)獲取譯壇大獎,這不能不引起陜西乃至全國外語界的震動。西安翻譯學(xué)院在外語教學(xué)方面究竟有著怎樣的秘密與經(jīng)驗?zāi)兀?span style="display:none">kaf創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
2003年10月29日,西安翻譯學(xué)院院長、翻譯研修生院的創(chuàng)辦者丁祖詒教授不惜“冒天下之大不韙”,沖破重重阻力,摒棄舊有觀念,破天荒地提出不要國家學(xué)歷文憑,堅持教育創(chuàng)新,走自我變革之路,成立一個不參加國家統(tǒng)考,不要國家頒發(fā)文憑,不要主管部門審批,依據(jù)市場需求自己開設(shè)專業(yè),自定教學(xué)計劃,自主招生、自主推薦就業(yè),實行全外語教學(xué)的5年制翻譯研修生院。春花秋實。翻譯研修生院創(chuàng)辦5年來,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)目的發(fā)生了根本變化。目前,學(xué)生的四級通過率達(dá)到了93.6%,六級通過率達(dá)到了55.1%,并有多人通過英語專業(yè)八級考試。除此之外,學(xué)生的精神面貌也發(fā)生了深刻變化,創(chuàng)新意識和成才意識大大強化。西安翻譯學(xué)院創(chuàng)辦翻譯研修生院的成功實踐,讓我們不禁要反思,我們究竟該怎樣改革我們當(dāng)前的外語教學(xué)。
為了給翻譯研修生院創(chuàng)造一個全新的外語氛圍和環(huán)境,西安翻譯學(xué)院花巨資從硬件和軟件兩個方面予以保證。一個可容納六七百人的教學(xué)區(qū)開辟出來給這一百多名學(xué)子。學(xué)院還專門建立了多媒體語言實驗室、視聽室、計算機室、圖書室、同傳室,近百臺最先進(jìn)的寬帶網(wǎng)電腦及各種教學(xué)設(shè)施。再加上水、電、暖、食堂、商店等完全是一樁賠本買賣。硬件是這樣,軟件也一樣。學(xué)院不惜巨資引進(jìn)了原西安外國語學(xué)院院長孫天義教授、劉毓麟教授、高廣文教授,原西安交大外語系主任郝克琦教授,原西北大學(xué)外語系主任馮偉年教授,原陜西師大外語系主任宋飛教授,以及留學(xué)于英國的韋振華老師,留學(xué)于法國的姚遙老師等一大批的國內(nèi)外知名教授和外藉教師。為了強制式營造一個純英語氛圍,學(xué)院硬性規(guī)定:凡是在該校區(qū)工作的人員,包括管理員、門衛(wèi)等一律只準(zhǔn)說英語。學(xué)生不僅在課堂上講外語,回到宿舍也要講外語。他們每周都設(shè)置幾個話題來讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)。在教材選用上,引進(jìn)國外原版教材,純英語教學(xué)。在教學(xué)計劃上,借鑒國辦高校的教學(xué)經(jīng)驗,借鑒國外的學(xué)分制作法,結(jié)合學(xué)院實際最終制定出了五年教學(xué)計劃:即第一、二學(xué)年,以培養(yǎng)聽說讀寫四種職業(yè)能力為主,選擇國內(nèi)外一流教材,每周不低于26課時。同時利用課余時間突出英語聽說能力訓(xùn)練;第三、四學(xué)年突出翻譯能力的培養(yǎng),包括筆譯和口譯能力,同時加進(jìn)國際貿(mào)易、國際金融、國際會計等專業(yè)課程,強化復(fù)合實用型涉外人才能力的培養(yǎng);第五學(xué)年全部安排實踐課程,突出實訓(xùn)和實習(xí)的內(nèi)容,初步打算在增加旅游、科技等專業(yè)英語課程的同時,與美國、英國和香港理工大學(xué)等國際知名大學(xué)合作外派攻讀碩士研究生學(xué)位,與國內(nèi)頂尖外國語大學(xué)高翻院交流培養(yǎng)。總之是必須以社會實踐為主。在五年教學(xué)中,聽說能力始終是重點培養(yǎng)對象,而教學(xué)形式堅持把課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研修相結(jié)合,把書本知識學(xué)習(xí)與實訓(xùn)、交流相結(jié)合,把語言學(xué)習(xí)與人文素養(yǎng)教育相結(jié)合,力爭培養(yǎng)既有很強的職業(yè)能力、又有較深廣的專業(yè)知識,既懂業(yè)務(wù)又有人文素養(yǎng)的準(zhǔn)同聲傳譯人才。
在做好英語教學(xué)的基礎(chǔ)上該院還高度關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),取得了明顯的收效,突出表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)目的發(fā)生了根本性變化
在平時的學(xué)習(xí)過程中,翻譯研修生院積極引進(jìn)現(xiàn)代的學(xué)分制。實行動態(tài)考評,即課堂表現(xiàn)占5%,作業(yè)完成占15%,平時測驗成績占20%,期末考試成績占60%,再加上平時的德育表現(xiàn)才算過關(guān)。八門課程有兩門不過關(guān)即被淘汰出局。學(xué)分制的引進(jìn)是成績測評方式上的一次改革,它不再是一考定終身。它的考核是一個動態(tài)化的、全方位的、多標(biāo)準(zhǔn)的過程。這樣就使得學(xué)生時時有壓力,學(xué)習(xí)的動機也發(fā)生了根本變化,由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。同時,要求教師的課堂教學(xué)必須堅持互動交流式和情景教學(xué)法等素質(zhì)教育原則,從而既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,又達(dá)到了培養(yǎng)聽說能力的目的。
(2)學(xué)生精神面貌發(fā)生了根本性變化
翻譯研修生院的教學(xué)除了嚴(yán)格執(zhí)行國家計劃的政治課教學(xué)之外,還特別注重對學(xué)生的思想政治教育。為此,全體管理人員牢固樹立“六育人原則”,即教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實踐育人、環(huán)境育人、文化育人。班主任不僅進(jìn)行班級管理,更重要的是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀和學(xué)習(xí)觀,在學(xué)生的培養(yǎng)上堅持人格本位,鼓勵學(xué)生自主發(fā)展。
(3)學(xué)生的實踐能力得到了鍛煉
翻譯研修生院的教學(xué)遵循由學(xué)歷本位向能力本位轉(zhuǎn)化的方針。一切以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力為核心,堅持職業(yè)能力為主和實際運作為主。為此,他們突出英語聽、說能力的重點培養(yǎng)。計算機課也突出上機操作,避免了那種從理論到理論的、單純的、空洞的說教式的教育,著重學(xué)生的動手能力、操作能力和實踐能力的培養(yǎng)。同時,大大加強了實踐互動交流的課外活動,他們鼓勵學(xué)生組織記者團,自己舉辦校園廣播站,以及演英文小品、話劇和唱英文歌曲等活動,既豐富了課余文化生活,又增強了口語能力。
三、西安翻譯學(xué)院學(xué)生去馬來西亞留學(xué)怎么樣
可以的,你可以去馬來西亞教育聯(lián)盟網(wǎng)看看,了解一下馬來的學(xué)校。有問題可以來問我哈。
四、西安翻譯學(xué)院外語類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向(本科生)
有的繼續(xù)深造考研,有的工作,每個人的出路不一樣,我是西譯的畢業(yè)生,06級的,從我同學(xué)看來,英語專業(yè)的男生大部分做外貿(mào),女生大部分當(dāng)培訓(xùn)機構(gòu)或中學(xué)教師,不過做導(dǎo)游的也不少
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