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答辯一般問幾個問題（論文答辯一般問幾個問題）

發(fā)布時間：2023-05-01 02:16:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 176

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于答辯一般問幾個問題的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、答辯老師會問哪些問題？
2、論文答辯一般會問什么問題？
3、畢業(yè)答辯一般會問哪些問題？
4、答辯可能會問哪些問題？

答辯一般問幾個問題（論文答辯一般問幾個問題）

一、答辯老師會問哪些問題？

比如你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的？、論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在？、你是如何選擇這個論文的標(biāo)題的？等等，有時還會讓學(xué)生自己簡單介紹論文的內(nèi)容，評審老師再根據(jù)學(xué)生的回答來提出問題等。

一般的情況下，學(xué)生在論文答辯時演示是有時間的限制的，同學(xué)們在正式的答辯之前，一定要多點(diǎn)練習(xí)自己的反應(yīng)能力，并且要學(xué)會怎么才能控制好答辯的時間，這樣才可以顯得你在論文答辯的時候?qū)φ撐牡膬?nèi)容已經(jīng)是記憶深刻了，這樣才可以留給聽審老師一個非常好的印象，所以最好是早點(diǎn)知道答辯大會的時候老師一般都會問些什么問題。比如你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的？、論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在？、你是如何選擇這個論文的標(biāo)題的？等等，有時還會讓學(xué)生自己簡單介紹論文的內(nèi)容，評審老師再根據(jù)學(xué)生的回答來提出問題等。

因?yàn)閷W(xué)校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題作為參考:

1、選擇這個論文題材的原因是什么？我們可以去結(jié)合個人的實(shí)際情況及論文的寫作去做一個表述，一定要確保語言清晰，邏輯合理等，比如平常因?yàn)樽陨肀容^喜歡這方面的內(nèi)容，時刻的去關(guān)注著這方面的領(lǐng)域的事情，結(jié)合了現(xiàn)在的時代發(fā)展，結(jié)合課題的影響，表現(xiàn)出來自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，所以我們一定要把這部分的內(nèi)容表述的清楚。

2、論文研究背景是什么？這個問題可以根據(jù)參與相關(guān)的研究，根據(jù)題目去表述其特點(diǎn)和優(yōu)勢，所以這部分一定要研究清楚。

3、論文的核心觀點(diǎn)是什么？這是答辯老師最常問的問題，并且答案是很簡單的，只要你用自己的話語去高度的概括論文的核心，要全面的去表述出來，但是不能超過五句。

4、這篇論文用了哪些研究方法？首先一定要明確的去指出用了哪些研究方法，并且要結(jié)合文章的具體內(nèi)容去分析說明。

5、這個研究問題是采用什么方法去解決的？這個問題一定要結(jié)合實(shí)際的情況去舉例說明，并且要有具體的結(jié)論才可以分析說明。

6、論文在哪些方面顯示出來創(chuàng)新？這個時候老師們就會想知道你的論文和別人的論文有哪些的不一樣，所以大家在論文答辯大會之前要有所準(zhǔn)備，一定要舉例子說明，分節(jié)點(diǎn)去作答，這樣才可以顯得邏輯清晰。

二、論文答辯一般會問什么問題？

論文答辯時，導(dǎo)師一般會問你為什么要選擇這個課題，該課題研究的意義和目的，全文基本結(jié)構(gòu)、框架是如何安排的，在研究該課題過程中，是否發(fā)現(xiàn)了不同的見解、自己是如何逐步認(rèn)識這些見解的、又是如何處理的，全文各個部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的，課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的等等。

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準(zhǔn)備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。而學(xué)生要證明自己的論點(diǎn)是正確的。

論文答辯一般會問以下這些問題：

1、選擇這個課題的原因是什么？

首先從主觀入手，每篇論文都對應(yīng)著相應(yīng)的專業(yè)，可從當(dāng)前該專業(yè)的社會大致情況來簡要分析，其次可以結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來分析（實(shí)習(xí)過程中對該專業(yè)有了更深的社會認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了一些問題等），最后，可以說是與指導(dǎo)老師進(jìn)行深入溝通交流后選擇該課題。

2、全文基本結(jié)構(gòu)、框架是怎么設(shè)計(jì)的？

該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個文章的一個綜合說明，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分。

3、該課題研究的意義和目的？

這一問題一般在開題中就有提及，正文中也有相關(guān)小節(jié)說明，只需要對其加以總結(jié)提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。

4、在研究該課題過程中，是否發(fā)現(xiàn)了不同的見解？自己是如何逐步認(rèn)識這些見解的？又是如何進(jìn)行處理的？

首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的，最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的，二是自己在平常學(xué)習(xí)研究中如何處理。

5、全文各個部分之間的邏輯關(guān)系是怎樣的？

該問題的回答與論文大綱相結(jié)合，比如：全文的邏輯關(guān)系是，首先交代大背景對XXX現(xiàn)狀加以論述說明提出XXX當(dāng)前存在的問題分析原因提出相應(yīng)的對策建議對全文進(jìn)行總結(jié)說明。

6、課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關(guān)的？

任何一篇文章，無論字?jǐn)?shù)多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個和該課題聯(lián)系緊密的問題，并對其做精簡的概述。

三、畢業(yè)答辯一般會問哪些問題？

論文答辯一般會問的問題如下：

1、你為什么選擇這個題目？

A：選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以后的研究方向，如果你已經(jīng)有了明確的研究方向，之前已經(jīng)認(rèn)真瞭解過，可以大膽的告訴導(dǎo)師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的選題來源以及之前搜集過的資料。

2、你的論文價值是什么?

A：論文價值問題一般考察你對于現(xiàn)實(shí)的關(guān)注以及思考問題的能力，這一部分可以回答一些論文的現(xiàn)實(shí)意義，包括對目前研究的領(lǐng)域有什么幫助、提出了什么問題、有什么解決方法等等。

3、你的論文理論基礎(chǔ)是什么?

A：理論基礎(chǔ)考查的是專業(yè)能力以及基礎(chǔ)知識的掌握程度，回答時要邏輯清晰，突出知識性和專業(yè)性，用專業(yè)的理論知識來闡述你的論文框架和論文內(nèi)容，切不可用口語化語言。

4、你的文獻(xiàn)綜述是如何形成的？

A：文獻(xiàn)綜述可以看出你的研究能力以及搜集資料的能力，這個問題可以說是最簡單的，闡明獲取資料的管道，如知網(wǎng)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、圖書館等。

5、你的畢業(yè)論文進(jìn)行的研究方法是什么？

A：一些專業(yè)在初試中可能不會重點(diǎn)考察研究方法問題，但是在研究實(shí)踐中研究方法卻是基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)研究方法還沒掌握的同學(xué)可要好好補(bǔ)補(bǔ)課了，不然沒有研究方法怎么做畢業(yè)論文的研究啊。

四、答辯可能會問哪些問題？

論文答辯老師一般會提的問題，因?yàn)閷W(xué)校不同，老師不同，問題也會不同，以下問題參考：

(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問題;

(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;

(3)論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題;

(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點(diǎn)的問題;

(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題;

(6)課題的前景和發(fā)展問題;

(7)有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問題;

(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題;

(9)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

1、自己為什么選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

有的老師會提問論文中的一些專業(yè)術(shù)語，自己一定要弄懂論文中的一些專業(yè)術(shù)語。

答辯的基本流程：

一、自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

二、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。

當(dāng)有問題確實(shí)不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。

出現(xiàn)可能有爭議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

三、致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項(xiàng)

(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

(2)注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

(3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

(4)若對某一個問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

(5)答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

(6)對沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

(7)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

(8)通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。

四、答辯常見問題

在答辯時，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對設(shè)計(jì)的熟悉性;考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄;聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。

以上就是關(guān)于答辯一般問幾個問題相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。