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再差的研究生也比本科生好嗎（十大不建議考研的專(zhuān)業(yè)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 00:05:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 949

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于再差的研究生也比本科生好嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、考研調(diào)劑去比自己本科院校還差的學(xué)校，值不值得去上？
2、本科生就業(yè)真的不如讀研究生嗎？
3、如果本科不好，研究生再好也不行嗎？
4、好的本科一批研究生文憑和差的211研究生文憑就業(yè)時(shí)有區(qū)別嗎？

再差的研究生也比本科生好嗎（十大不建議考研的專(zhuān)業(yè)）

一、考研調(diào)劑去比自己本科院校還差的學(xué)校，值不值得去上？

這需要看你本身的學(xué)習(xí)規(guī)劃，你要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。

在多數(shù)情況下，研究生的學(xué)歷肯定會(huì)比本科學(xué)歷好一些，即便你所就讀的學(xué)校比你的本科學(xué)校差一些，你也可以獲得更高的就業(yè)門(mén)檻，你的人生視野也會(huì)更加開(kāi)拓。以我個(gè)人來(lái)看，多數(shù)人其實(shí)非常值得研究生的學(xué)習(xí)生涯，你也沒(méi)有必要過(guò)分糾結(jié)自己的研究生所在院校問(wèn)題。

你需要評(píng)估自己的綜合情況。

不同的人有著不同的經(jīng)濟(jì)背景和生活背景，如果你本身不糾結(jié)自己的經(jīng)濟(jì)條件和生活問(wèn)題的話(huà)，你完全可以繼續(xù)讀研究生，通過(guò)這種方式讓自己獲得更多的人生機(jī)會(huì)。如果你非?？粗刈约涸诙虝r(shí)間內(nèi)是否能夠賺到錢(qián)，當(dāng)你的研究生所在的學(xué)校不如本科院校的時(shí)候，你完全可以直接選擇到社會(huì)上找工作。

我個(gè)人建議你繼續(xù)讀研究生。

以我個(gè)人來(lái)看，研究生的學(xué)歷雖然不能直接幫助一個(gè)人改變?nèi)松?，但研究生的學(xué)歷肯定會(huì)比本科學(xué)歷獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于多數(shù)正在求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人也可以在讀研究生的過(guò)程中進(jìn)一步提高自己的人生天花板，這會(huì)顯著改善你一生的各種選擇問(wèn)題，同時(shí)也可以讓你的人生獲得無(wú)限可能。

你需要進(jìn)一步關(guān)注研究生的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

雖然很多人非?？粗匮芯可诘脑盒?，但卻不看重研究生所在的專(zhuān)業(yè)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，不同院校的科研相同方向各不相同，即便有些研究生所在的院校沒(méi)有那么理想，但學(xué)校里面會(huì)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的王牌導(dǎo)師。如果你碰到了此類(lèi)情況，我覺(jué)得你沒(méi)有必要去過(guò)分糾結(jié)院校的好壞問(wèn)題，你要以自己的專(zhuān)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)去評(píng)價(jià)自己所在的院校，這樣會(huì)更為客觀(guān)。

二、本科生就業(yè)真的不如讀研究生嗎？

無(wú)論是本科生還是研究生畢業(yè)最終都是為了找工作，本科生也可以找到特別好的工作，工作能力也不比碩士甚至博士差。工作以后可以憑借自己的能力實(shí)現(xiàn)不斷的成長(zhǎng)，那么研究生學(xué)歷就沒(méi)那么的重要。不過(guò)并不代表停止學(xué)習(xí)，進(jìn)入工作領(lǐng)域你會(huì)發(fā)現(xiàn)不再學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是非常可怕的。

如果你從事的崗位或行業(yè)并不需要太深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其實(shí)本科文憑基本夠用了。這些崗位及行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求并不深入，需要的是個(gè)人人脈資源的積累和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這兩個(gè)因素是讀研和讀博帶來(lái)的增長(zhǎng)貢獻(xiàn)值是不大的，所以趁年輕可以進(jìn)入工作崗位，用讀研究生的時(shí)間用于人脈圈和經(jīng)驗(yàn)的積累，比讀研出來(lái)再重新獲得這兩個(gè)因素要上算得多。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求較高的領(lǐng)域，讀研和讀博就比較重要了。從大學(xué)招收教師的要求中就可以看出，起始學(xué)歷便是博士，碩士都沒(méi)資格申請(qǐng)。在社會(huì)工作需求中，比如醫(yī)療領(lǐng)域，讀了本科就出去找工作，你勤勤懇懇用上在大學(xué)的勁頭去自學(xué)深入專(zhuān)業(yè)知識(shí)，哪怕你發(fā)了高質(zhì)量論文，在這樣的一個(gè)社會(huì)人才篩選機(jī)制中，也很難熬到主任醫(yī)師。

因?yàn)樯鐣?huì)篩選人才的操作機(jī)制成本限制，學(xué)歷高就說(shuō)明你經(jīng)歷了那個(gè)層次的訓(xùn)練，根據(jù)這個(gè)篩選并不需要社會(huì)用人單位付出太多成本，僅一個(gè)學(xué)位證書(shū)而已。但如果社會(huì)需求放寬學(xué)歷要求，去篩選稍低學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才，不說(shuō)本來(lái)就不多，何況能不能真正承擔(dān)的起研究重?fù)?dān)，篩選失敗的概率肯定比直接用博士的高，這是操作成本的問(wèn)題。

所以，先看自己想進(jìn)入什么行業(yè)，將來(lái)從事的崗位，是需要高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還是靠經(jīng)驗(yàn)和人脈圈？想明白這個(gè)問(wèn)題后再做選擇是否考研，應(yīng)該更加理性，更加對(duì)自己負(fù)責(zé)。

三、如果本科不好，研究生再好也不行嗎？

沒(méi)有這個(gè)說(shuō)法，本科沒(méi)有讀好，那是歷史問(wèn)題，研究生做得優(yōu)秀當(dāng)然是優(yōu)秀研究生，一個(gè)優(yōu)秀的研究生的標(biāo)準(zhǔn)：一是讀書(shū)，二是文獻(xiàn)，三是研究。

下面具體展開(kāi)：

第一，關(guān)于讀書(shū)。

讀書(shū)應(yīng)該首先讀書(shū)籍，掌握本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的知識(shí)體系；其次盯著兩三種經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志每期必讀，掌握本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科研究最新動(dòng)態(tài)。把每天閱讀作為一種生活方式和生活習(xí)慣。

讀書(shū)要博。給自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，一是結(jié)合專(zhuān)業(yè)讀書(shū)，經(jīng)濟(jì)學(xué)普遍的書(shū)要讀，諸如經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、國(guó)富論等等，本專(zhuān)業(yè)方向的書(shū)要讀，二是結(jié)合人生讀書(shū)，主要是人物傳記，三是結(jié)合自己發(fā)展讀書(shū)，或者職業(yè)導(dǎo)向的，或者研究導(dǎo)向的（今后讀博的方向）。希望大家在讀研期間，能精度30-40本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。

讀書(shū)要思。讀書(shū)要思考，勤于思考，常思社會(huì)、人生、塵世問(wèn)題，尤其要思考經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題試圖在理論上找到解決的根據(jù)。結(jié)合自己知識(shí)域深入思考，掌握精髓，把書(shū)本的知識(shí)變成自己的智慧。希望大家每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

讀書(shū)要問(wèn)。要帶著問(wèn)題讀，讀書(shū)的目的是為了解決問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題讀書(shū)就沒(méi)有目標(biāo)，讀書(shū)的效果不好，效率不高。經(jīng)常在腦子里儲(chǔ)存些“是什么、為什么”，要善于追問(wèn)，常問(wèn)我，問(wèn)你，問(wèn)他，問(wèn)事物存在，問(wèn)存在根據(jù)，問(wèn)發(fā)展方向。希望每個(gè)專(zhuān)業(yè)每周能組織一次有年輕教師參加的研討會(huì)，匯報(bào)自己讀書(shū)心得，大家一起分享，共同評(píng)判。

第二，關(guān)于文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)是對(duì)某一學(xué)科、專(zhuān)業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、分析研究和綜合提煉而成的，反映當(dāng)前某分支學(xué)科、某研究領(lǐng)域或某研究問(wèn)題的歷史現(xiàn)狀、最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解，反映出有關(guān)研究問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

1、文獻(xiàn)綜述的意義

1、搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程，也是科學(xué)研究的過(guò)程，進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法,在查找、搜集、整理文獻(xiàn)的過(guò)程中積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

2、查找文獻(xiàn)資料、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述是科研的第一步，可以掌握最新研究動(dòng)態(tài)，總結(jié)最新研究成果，分析最新研究得失，梳理最新研究問(wèn)題，得出本研究的必要性，也是為今后科研活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)綜述的寫(xiě)作過(guò)程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高。同時(shí)，能反映研究者的學(xué)術(shù)視野、學(xué)術(shù)高度、研究水平。

2、文獻(xiàn)資料的搜集途徑

（1）利用有關(guān)的檢索工具搜集文獻(xiàn)資料。

（2）利用國(guó)際聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)搜集文獻(xiàn)資料。

（3）利用原始文獻(xiàn)（包括專(zhuān)業(yè)期刊、科技報(bào)告、專(zhuān)利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、會(huì)議文獻(xiàn)、專(zhuān)著和標(biāo)準(zhǔn)等）搜集文獻(xiàn)資料。

（4）利用三次文獻(xiàn)（包括綜述、述評(píng)、百科全書(shū)、年鑒和手冊(cè)等）搜集文獻(xiàn)資料。

（5）通過(guò)Interent網(wǎng)和光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)搜集文獻(xiàn)資料。

3、文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作步驟與結(jié)構(gòu)

（一）步驟

第一步、選題

第二步、搜集資料

第三步、整理資料

第四步、寫(xiě)作和修改

（二）結(jié)構(gòu)

文獻(xiàn)綜述的格式一般都包含以下四部分：即前言、主體、結(jié)語(yǔ)和參考文獻(xiàn)。

4、文獻(xiàn)綜述應(yīng)注意的問(wèn)題

1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面。

2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。

3、所有用到、提到的文獻(xiàn)資料、參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問(wèn)題直接相關(guān)。

4、要緊緊圍繞研究問(wèn)題、選題和主題對(duì)文獻(xiàn)的各種觀(guān)點(diǎn)作比較分析，按照設(shè)定的提綱進(jìn)行述評(píng)，不能將有關(guān)的理論和學(xué)派觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍，一般羅列。

5、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。

6、評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足時(shí))要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來(lái)判定原作者的不足。

7、文獻(xiàn)綜述結(jié)語(yǔ)要簡(jiǎn)要總結(jié)，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)，也要簡(jiǎn)要概括前人研究的不足，從而襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。

8、采用了文獻(xiàn)中的觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來(lái)源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。

9、文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊、專(zhuān)著、正式出版的學(xué)術(shù)會(huì)議論文。

10、所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是親自讀過(guò)的原始文獻(xiàn)，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻(xiàn)引用的內(nèi)容而并末見(jiàn)到被引用的原文。

第三，關(guān)于研究。

開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)性研究，是研究生和本科生培養(yǎng)的最大區(qū)別。如何做好研究？

1、凝練研究方向。經(jīng)濟(jì)學(xué)是個(gè)大的學(xué)科門(mén)類(lèi)，包括理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，下面有35個(gè)二級(jí)學(xué)科，有若干個(gè)三級(jí)學(xué)科，要結(jié)合自己的實(shí)際和興趣愛(ài)好，選擇研究方向和領(lǐng)域，否則，東一榔頭、西一棒子，最終一事無(wú)成。

2、提出研究問(wèn)題。科學(xué)研究源于問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有科研，科學(xué)研究的過(guò)程就是解決問(wèn)題過(guò)程，提出好的問(wèn)題是科研的起點(diǎn)。問(wèn)題決定研究的方向和水平，提出問(wèn)題是科學(xué)研究的關(guān)鍵。問(wèn)題必須是全局的、前瞻的、戰(zhàn)略的問(wèn)題?？茖W(xué)研究就是一個(gè)不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、認(rèn)識(shí)客觀(guān)規(guī)律的過(guò)程。

3、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。

4、論證研究項(xiàng)目。

首先、凝練和評(píng)估課題

評(píng)估課題基礎(chǔ)研究突出學(xué)術(shù)性、知識(shí)性，應(yīng)用研究突出實(shí)用性、針對(duì)性，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)，突出區(qū)域文化特色。

課題評(píng)估堅(jiān)持“四個(gè)原則”一是可行性原則，二是創(chuàng)新性原則，三是科學(xué)性原則，四是價(jià)值性原則（學(xué)術(shù)、社會(huì)、文化價(jià)值）

其次，論證項(xiàng)目（包括12各方面）（課題與項(xiàng)目的區(qū)別）

1、課題界定與表達(dá)。2、研究目的與意義。3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。4、研究范圍與內(nèi)容。 5、研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。6、研究思路與方法。7、研究團(tuán)隊(duì)與分工。8、研究基礎(chǔ)與條件。 9、研究進(jìn)度與計(jì)劃。10、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與控制。11、研究成果與應(yīng)用。 12、參考文獻(xiàn)與資料。

5、開(kāi)展研究工作。制定研究計(jì)劃，制作調(diào)查問(wèn)卷，搜集資料和數(shù)據(jù)，整理資料和數(shù)據(jù)分析，撰寫(xiě)論文和研究報(bào)告。

6、建立資料庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)。

四、好的本科一批研究生文憑和差的211研究生文憑就業(yè)時(shí)有區(qū)別嗎？

有區(qū)別。在就業(yè)時(shí)，學(xué)校之間的差異還是很明顯的，211大學(xué)確實(shí)比普通大學(xué)好找工作，待遇也會(huì)高一些。所以建議你選擇211大學(xué)。

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