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2023年杭州初中畢業(yè)人數(shù)（2023年杭州初中畢業(yè)人數(shù)有多少）

發(fā)布時間：2023-04-25 20:10:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 190

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本文目錄:

1、杭州中考分配生政策 2023
2、杭州中考人數(shù)
3、2023年福州中考人數(shù)
4、杭州市教育局2023年中考政策

2023年杭州初中畢業(yè)人數(shù)（2023年杭州初中畢業(yè)人數(shù)有多少）

一、杭州中考分配生政策 2023

2023杭州中考分配生政策如下：

一、從原有的“招生名額分配到初中學校、初中學校等額推薦、高中學校按不低于95%的比例錄取”的方式，調(diào)整為“招生名額分配到初中學校、考生填報分配生志愿、高中學校按平行志愿錄取”的方式。

二、不再與初中的期中期末考試成績、初三下學期的模擬考試成績掛鉤。

三、原先初中學校推薦時5%的綜合素質(zhì)評分，納入初中學生綜合素質(zhì)評價，綜合素質(zhì)評價結果作為名額分配生的前置條件。

四、新的名額分配招生政策從2024年開始實施，最開始影響的是現(xiàn)初二年級、初一年級學生。

招生對象條件

1、符合市區(qū)各類高中報考資格的市區(qū)初中學校應屆畢業(yè)生。

2、初中學生綜合素質(zhì)評定結果符合相關高中招生前置條件。

3、初中階段在市區(qū)同一初中學校在籍在讀的應屆畢業(yè)生，其中，初中2024屆畢業(yè)學生和2025屆畢業(yè)學生（即現(xiàn)初二年級、初一年級學生），2022學年第二學期開始至初中畢業(yè)均應在市區(qū)同一初中學校在籍在讀。

名額分配方式：分配生招生名額仍以市區(qū)初中學校應屆畢業(yè)生數(shù)為依據(jù)均衡分配。市、區(qū)教育行政部門根據(jù)各普通高中名額分配招生計劃和市區(qū)初中學校應屆畢業(yè)生總數(shù)確定名額分配比例，并將名額均衡分配到各初中學校。

二、杭州中考人數(shù)

杭州中考人數(shù)

2022年杭州中考人數(shù)達到了8.28萬人，參與中考的人數(shù)越多，意味著分數(shù)線會越高。

1.分配生也參與到了中考，所以有可能會出現(xiàn)高分扎堆的情況，但這部分學生已經(jīng)拿了分配生名額，并不會參與到裸競爭中。

2.近千人的加分人員、各高中的位次變化、改卷的松緊度要求等不確定因素都會影響到分數(shù)線的劃分。

3.杭州市教育局召開高中招生工作的視頻會議，發(fā)布2022年市區(qū)各類高中招生政策和辦法。會上提到，今年杭州市區(qū)初中畢業(yè)生近34000人，比去年增加約3000人。

三、2023年福州中考人數(shù)

2023年福州中考人數(shù)大約8.5萬人左右，2021年福州市中考考生數(shù)量為8.06萬人，2022年為8.38萬人。

初中畢業(yè)考試，簡稱“中考”，是檢驗初中畢業(yè)生是否達到初中畢業(yè)水平的考試。它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，中國將這幾科考試科目規(guī)定為國家課程的學科，全部列入初中學業(yè)水平考試的范圍。中考在高考之后進行，具體時間各地自行確定。

面對升學在即，九年級學生會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以往學習過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學習效果，以求實現(xiàn)理想的升學效果。

于是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現(xiàn)象時?？梢?。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學的。

總結：

分析也許分數(shù)確實不是最重要的東西，但是一部分家長這樣的觀念，帶給孩子的有時不僅僅是對學業(yè)的松懈。更重要的是，有可能讓孩子在人生的一次考驗中失去了奮斗、拼搏的動力，讓孩子過游戚早對家長產(chǎn)生依賴心理。

所以，提醒家長們差明在神慶陵孩子的九年級時光中，一言一行皆要慎重，要傳遞積極情緒。多加強學習，多咨詢老師，提升自身素養(yǎng)，陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。

四、杭州市教育局2023年中考政策

杭州市教育局2023年中考政策如下：

2023年中考政策新調(diào)整，實行兩考合一，高中錄取率或將進一步降低。

教育部門根據(jù)當下的教育體系調(diào)整最新的中考政策，實行2考合1的制度，北京以及其他發(fā)達地區(qū)作為首發(fā)試點城市第1個實行，兩考合一制度，顧名思義則是指將初中畢業(yè)考試與高中招生考試兩個考試作為一次，考察學生的學習能力和知識能力以及知識儲備的能力。

將中考錄取分數(shù)定為660分共考10門科目，計入7門科目的成績包括穩(wěn)固固定的語數(shù)外三門科目和100分，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)，設立在道德與法治科目以及物理科目和80分，體育與健康40分，剩下的兩名成績從歷史和地理課80分鐘擇優(yōu)選擇一門記入，從化學和生物兩門各80分鐘，擇優(yōu)選擇一門計入。

國家教育體系和各個部門實行的良好合一政策主要是培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展和文化素養(yǎng)的接收能力，采取考核制度中考報，志愿的方式共有2種錄取方式第1種則為提前招生目標，學生主要為體育生和藝術生，培養(yǎng)國家的藝術性人才和體育性人才，第2種則是在校內(nèi)招生，選出的學生可根據(jù)成績以及高中的教學模式和教學環(huán)境以及地理位置選擇高中去讀。

教育部門實行的新的中考考核制度，則是鍛煉學生自主答題的速度和答題的能力以及對知識的儲備能力，學生在九年義務教育階段學習的文化知識和相應的實踐能力主要提高自身的綜合素質(zhì)。

學生根據(jù)當下的教育形式，從而制定個人的學習計劃和學習目標實行最新的學習指標，鍛煉自己的學習能力和大腦邏輯思維能力的轉化能力，在多項考核制度的狀態(tài)下適應自己的答題速度和答題模式。

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