景觀設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)案例（景觀設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)案例分享）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、誰能提供一些園林景觀設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例？參考一下！

• 2、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例

• 3、后工業(yè)景觀的設(shè)計(jì)理念

• 4、景觀設(shè)計(jì)中概念設(shè)計(jì)具體包括那些內(nèi)容？謝謝

一、誰能提供一些園林景觀設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例？參考一下！

深圳東部華僑城綜合性生態(tài)園林綠化景觀設(shè)計(jì)工程（占地面積8平方公里）、華南城綜合景觀設(shè)計(jì)綠化工程，素有“深圳第一園林”美稱的圣·莫麗斯3期C區(qū)的園林景觀設(shè)計(jì)及綠化工程，三大經(jīng)典實(shí)力園林綠化工程，有興趣的話去百度搜一下“城基園林”，進(jìn)入他們公司官網(wǎng)查看，希望能幫到你！

二、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例

又到了一年一度

花樣曬錄取通知書的時(shí)候了

近日

中央美院錄取通知書

沖上熱搜第一

↓↓↓

中央美術(shù)學(xué)院

向 2020 級新生發(fā)出的 " 錄取通知書 "

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是一本尚未書寫的空白書

它是新生的第一本畫冊

也是中央美院讀書生涯的 " 編年史 "

一年 52 周，大學(xué) 4 年

每周 2 頁，共設(shè)計(jì) 416 頁

希望新同學(xué)畫出成長記憶與印象

" 史上最厚 " 錄取通知書無疑了

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高顏值的設(shè)計(jì)

讓不少網(wǎng)友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意義啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的學(xué)校是什么樣的？

這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。

新加坡德威學(xué)校 

專為不同年齡段學(xué)生而設(shè)計(jì)

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設(shè)計(jì)遵循學(xué)?！昂⒆訛橄取钡闹笇?dǎo)思想，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個(gè)階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計(jì)。

▼校園總體規(guī)劃

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自由運(yùn)動設(shè)計(jì)原則

經(jīng)過與教育工作者3個(gè)月的溝通，確定此景觀環(huán)境設(shè)計(jì)旨在滿足孩子成長過程中游樂和教育的雙重要求，我們將變形蟲似的設(shè)計(jì)線條融入幼兒及小學(xué)段的景觀設(shè)計(jì)中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。

▼設(shè)計(jì)概念

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幼兒活動區(qū)（2-7歲）

為這個(gè)年齡段設(shè)計(jì)的景觀空間，旨在促進(jìn)社交和運(yùn)動技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計(jì)理念主要是自由運(yùn)動和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵孩子們進(jìn)行探索和社會互動。

▼室外教室

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▼屋頂交通規(guī)則教育花園

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小學(xué)（7-11歲）

這個(gè)年齡段的孩子更傾向于運(yùn)動和行動相關(guān)的活動，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運(yùn)動方式來測試攀爬網(wǎng)和其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的靈活性。

在進(jìn)入青春期前，他們喜歡在沒有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進(jìn)行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行的有客觀規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲，往往在這個(gè)年齡段中占主導(dǎo)地位。

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為鼓勵學(xué)生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹屋這種獨(dú)立的游戲結(jié)構(gòu)是專為初中兒童設(shè)計(jì)的，將橄欖球場和運(yùn)動場置于附近，也是為了方便組織比賽。

▼獨(dú)立游戲結(jié)構(gòu)

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中學(xué)（11-18歲）

隨著孩子獨(dú)立意識的增強(qiáng)，其自我認(rèn)同感同時(shí)也在發(fā)展。景觀設(shè)計(jì)在保證了其可進(jìn)行自由活動的同時(shí)，還在空間使用上增加了嚴(yán)格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時(shí)，創(chuàng)建了一系列的邊界。

各種用于互動或獨(dú)處的社交空間都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)布局。每個(gè)人在庭院里都有一個(gè)屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進(jìn)行個(gè)人或群體形式的各種活動。庭院硬質(zhì)景觀的“圓點(diǎn)”或圓形種植孔種植的是同一樹種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時(shí)這些樹木也為孩子們界定了活動范圍，營造有益的活動氛圍。

▼中學(xué)區(qū)庭院景觀

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種植策略 

孩子是未來的地球管家。要讓孩子們在戶外感到舒適，就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個(gè)植物景觀設(shè)計(jì)的靈感來自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。

▼植物設(shè)計(jì)效果圖

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▼綠色校園

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共享自助餐廳處有一個(gè)大受歡迎的露天用餐平臺，平臺上有一片青松樹林和一堵40米長、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來或季風(fēng)季節(jié)的變化，孩子們會接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類。

▼綠墻立面圖

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▼露天用餐平臺

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項(xiàng)目信息

景觀設(shè)計(jì)：DP Green Pte Ltd

建筑設(shè)計(jì)：DP Architects Pte Ltd

游樂場設(shè)計(jì)：Playpoint(新加坡)Pte Ltd

墻體綠化顧問：Greenology Pte Ltd

項(xiàng)目地點(diǎn)：新加坡

面積：2932平方米

完成：2014年

END

哈嘍~我們是愛寶蘭景觀學(xué)社，這里集聚了最豐富的景觀設(shè)計(jì)素材

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三、后工業(yè)景觀的設(shè)計(jì)理念

現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)

現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)出現(xiàn)于兩次世界大戰(zhàn)期間，也是工業(yè)革命完成時(shí)期，到了十九世紀(jì)末，環(huán)境和衛(wèi)生問題越來越嚴(yán)重，現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)把設(shè)計(jì)的中心從為權(quán)貴服務(wù)到為廣大社會群眾服務(wù)，因此城市公園的設(shè)計(jì)和營造成為景觀設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，為公眾提供各種娛樂場地成了設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，奧姆斯特德開創(chuàng)了利用城市廢棄地建造城市公園的先河，最早的這一時(shí)期的景觀主要受到現(xiàn)代主義中功能是設(shè)計(jì)的起點(diǎn)的概念影響，公園功能與美學(xué)的完美結(jié)合，在法國，出現(xiàn)了對巴黎郊區(qū)石灰石采集廠改造比成烏特紹蒙公園。

后現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)

后現(xiàn)代主義主要出現(xiàn)在20世紀(jì)二三十年代，第二次工業(yè)革命完成，人類進(jìn)入了電氣時(shí)代，為了挑戰(zhàn)現(xiàn)代主義的極限，藝術(shù)與設(shè)計(jì)家于是以后現(xiàn)代主義來統(tǒng)稱當(dāng)代各種主義。后現(xiàn)代審美體驗(yàn)的核心問題就是抗擊理性。其主要特征有反對工業(yè)化帶來的形式單一，主張?jiān)O(shè)計(jì)形式多樣化，反對現(xiàn)代主義的形式服務(wù)于功能，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的人性化與個(gè)性化，后現(xiàn)代主義認(rèn)為字面意思和傳統(tǒng)解釋就要讓位給作者意圖和讀者反映，對給定的一個(gè)文本、表征和符號有無限多層面的解釋可能性。綠色設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展被稱為后現(xiàn)代設(shè)計(jì)者的基本的法則。在景觀領(lǐng)域，麥克哈格《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》的理論深入人心，人們開始反思工業(yè)化帶來的環(huán)境破壞，并開始在生態(tài)主義的思想下進(jìn)行一系列的景觀實(shí)踐，主要有西雅圖煤氣廠公園，公園中保留了工業(yè)景觀，采用了生態(tài)技術(shù)，成為后工業(yè)景觀公園設(shè)計(jì)的典范。

大地藝術(shù)

大地藝術(shù)，是由極少主義藝術(shù)的簡單，無細(xì)節(jié)形式發(fā)展而來的。大地藝術(shù)家主張返回自然，以大地作為藝術(shù)創(chuàng)作的對象。他們或在廣袤的沙漠上挖坑造型，或移山填海，或壘筑堤岸，活潑濺色遍染荒山。出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代，在景觀行業(yè)主要是大地藝術(shù)家在接受生態(tài)學(xué)觀念后，對工業(yè)廢棄地的藝術(shù)處理，著名的設(shè)計(jì)師有史密斯，哈格里夫斯等，其作品主要是尊重原場地，運(yùn)用各種材質(zhì)創(chuàng)造更好的室外空間。著名案例有：拜斯比（Byxbee）公園，是由一塊占地30英畝垃圾填埋場改造設(shè)計(jì)而成的。在覆土層很簿的垃圾山上，經(jīng)過小心翼翼的地形塑造，設(shè)計(jì)師營造了一個(gè)特色鮮明的濱水公園。

四、景觀設(shè)計(jì)中概念設(shè)計(jì)具體包括那些內(nèi)容？謝謝

設(shè)計(jì)說明書:

設(shè)計(jì)概述

設(shè)計(jì)分析:

建筑規(guī)劃布局分析、景觀設(shè)計(jì)條件分析等設(shè)計(jì)前分析，周邊競品項(xiàng)目案例分析，設(shè)計(jì)概念演繹等。

總平面圖:

包含主題定位、彩色總平面、功能、空間、道路交通、景點(diǎn)布置、視線分析等

豎向設(shè)計(jì):

設(shè)計(jì)地形標(biāo)高、建筑道路及水面的標(biāo)高關(guān)系，主要景觀軸線剖面圖

各分區(qū)景觀平面圖:

需表達(dá)清楚項(xiàng)目的總體景觀及各節(jié)點(diǎn)效果

景點(diǎn)效果圖:

主要景點(diǎn)的設(shè)計(jì)效果圖及景點(diǎn)意向圖片（配文字說明）

綠化景觀分析:

軟景概念，表達(dá)空間關(guān)系、色彩關(guān)系、群落關(guān)系、標(biāo)志樹種位置、栽植效果意向等

以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)案例問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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門牌設(shè)計(jì)圖片（店鋪門頭圖片）