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找關鍵句的三種方法（找關鍵句的三種方法最簡單）

發(fā)布時間：2023-03-04 07:54:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1261 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于找關鍵句的三種方法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、寫作中審題立意常用的三種方法是什么,你最+擅長的是哪種方法?
2、找中心句的技巧
3、數(shù)學關鍵句怎么找
4、老師你好，如何找句子中的關鍵詞？

找關鍵句的三種方法（找關鍵句的三種方法最簡單）

一、寫作中審題立意常用的三種方法是什么,你最+擅長的是哪種方法?

1、提煉重點，培養(yǎng)審題的準確性

在審題時，教師要有意識地引導學生透過復雜的題干部分，找出重點，理解題意。所以，審題時，學生要特別注意題目中的關鍵詞語。所謂關鍵詞語，就是題目涉及的數(shù)學知識及具體數(shù)據(jù)，已知條件等，忽略了它們，往往使解題過程變得盲目，思維陷入困境。

2、充分挖掘，培養(yǎng)審題的深刻性

有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字敘述之中。常見的有知識性隱含條件、臨界條件性隱含條件、數(shù)據(jù)性隱含條件等。把隱含條件挖掘出來，常常是解題的關鍵所在，對題目隱含條件的挖掘，都要仔細思考除了明確給出的條件以外，是否還隱含著更多的條件，這樣才能準確地理解題意。

1、提煉中心法

這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意的方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。

【材料】一次，蓋達爾旅行時，有一個小學生認出了他，搶著替他提皮箱。小學生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調了?！薄安粎f(xié)調嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達爾笑著說。小學生看著蓋達爾笑了。

【分析】分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達爾和小學生關于皮箱破舊的對話，表達了身外之物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨便便的道理。

據(jù)此，學生可以提煉出如下兩種觀點：

（1）做人不應該隨隨便便；

（2）做人要做有真才實學的人，不能徒有虛名。

2、抓關鍵句法

關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的。”這時，有一只螃蟹經過，聽到了兩只蚌的談話。它對那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠?！?/p>

【分析】通過分析這則材料，學生會發(fā)現(xiàn)這則材料中的關鍵句就是螃蟹所說的話——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據(jù)此，學生可以立意為——成功必須經過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創(chuàng)造過程的艱辛密不可分

二、找中心句的技巧

找中心句的技巧：

一、關注課題，捕捉信息

人們都說，題目是文章的眼睛，透過課題我們能捕捉到文章的很多信息。有的以主要人物為題目，有的以事件為題目，有的以人物語言為題目，讀了課題，你大概就能判斷出這篇文章的主要內容。尤其要關注“的”前面的詞語。

關注了課文題目，就離找到中心句不遠了。

二、中心句的位置一般出現(xiàn)在文章的開頭和結尾。在開頭，起總起和概括作用。在結尾，起歸納和總結作用。

三、學會找關鍵詞

在中心句當中一定會有一個或兩個關鍵詞，也就是中心詞。全文是圍繞中心句寫的，但更具體來說，文章是圍繞中心詞來寫的。那什么樣的詞會是中心詞呢？中心詞一般是形容詞充當?shù)?，這個事物怎么樣。中心詞就是那個“怎么樣”。

比如：我的媽媽很勤勞。中心詞就是“勤勞”，接下來一定要寫媽媽怎樣勤勞。

什么樣的句子才會是中心句？

具體描寫的句子一定不是中心句，中心句一定是概括性強的，簡短的，有統(tǒng)領全文的中心詞。