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視覺傳達(dá)平面設(shè)計方向（視覺傳達(dá)平面設(shè)計方向?qū)W什么）

發(fā)布時間：2023-04-25 02:04:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 539

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于視覺傳達(dá)平面設(shè)計方向的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些
2、藝術(shù)設(shè)計中的視覺傳達(dá)設(shè)計方向是什么
3、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向
4、懂視生活

視覺傳達(dá)平面設(shè)計方向（視覺傳達(dá)平面設(shè)計方向?qū)W什么）

一、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些

高考填報志愿時，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 就業(yè)方向與就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向視覺傳達(dá)設(shè)計、平面設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、印前處理與制作、新媒體設(shè)計、美術(shù)編輯等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有運用數(shù)字設(shè)計技能和計算機軟件等手段對圖形、圖片、模型、影音等進行設(shè)計、制作等處理的能力；

具有視覺傳達(dá)設(shè)計項目的策劃、創(chuàng)意、溝通、組織及實施能力；

具有運用媒體進行傳播設(shè)計的綜合表達(dá)能力；

具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

具有一定的美學(xué)知識，良好的文化修養(yǎng)與審美能力；

具有解決設(shè)計問題的能力，并能夠?qū)崿F(xiàn)方案的成果轉(zhuǎn)化；

具有技術(shù)研發(fā)或制訂技術(shù)規(guī)程的能力，并能夠在研發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，了解社會、健康、安全、法律、文化等相關(guān)因素；

具有探究學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、 職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：界面設(shè)計、新媒體運營

二、藝術(shù)設(shè)計中的視覺傳達(dá)設(shè)計方向是什么

是一門通過現(xiàn)代化計算機工具，以實現(xiàn)平面、三維、影視合成、建筑成像、動漫、游戲的設(shè)計與制作，并依托于各種多媒體傳播的綜合設(shè)計門類。視覺傳達(dá)設(shè)計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，因此涵蓋的職業(yè)范圍甚廣，其中所滲透專業(yè)包括建筑、新聞、出版、動漫、游戲、影視制作、媒體運作與發(fā)行、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。專業(yè)課程視覺傳達(dá)設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù) ，主要專業(yè)課程包括：設(shè)計素描、色彩、三大構(gòu)成、手繪技法、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、插圖設(shè)計、編排設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、動畫設(shè)計等方面，由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達(dá)給消費者的，因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。畢業(yè)后就業(yè)方向：攝影師、美術(shù)編輯、美術(shù)總監(jiān)、平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、影視制作師工業(yè)設(shè)計:

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)以立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主，以視覺傳達(dá)設(shè)計為輔，具備工業(yè)設(shè)計的基本理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計部門、科研院所、高等院校從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和數(shù)學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級工業(yè)設(shè)計師。

二、人才基本規(guī)格要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人為、藝術(shù)和科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用語言、文字的表達(dá)的能力；

2、較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計理論、人機工程、產(chǎn)品制造技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品包裝裝潢、廣告、企業(yè)形象設(shè)計及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有新產(chǎn)品開發(fā)與研究能力，具有較強的設(shè)計表達(dá)技能、動手能力、創(chuàng)造性設(shè)計能力；

4、具有較強的計算機輔助工程設(shè)計能力和外語應(yīng)用能力。

三、主要課程

造型基礎(chǔ)：設(shè)計概論、素描、設(shè)計色彩、效果圖技法，產(chǎn)品速寫，裝飾設(shè)計基礎(chǔ)；設(shè)計圖學(xué)，設(shè)計心理學(xué)，產(chǎn)品語意傳達(dá)，陰影與透視、工程力學(xué)（理工類），工業(yè)設(shè)計機械基礎(chǔ)、設(shè)計材料與工藝、工業(yè)設(shè)計概論、工業(yè)設(shè)計史、設(shè)計表達(dá)、模型設(shè)計與制作、計算機輔助平面設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品攝影。

專業(yè)基礎(chǔ)：平面、立體、色彩構(gòu)成、門學(xué)、基礎(chǔ)圖案、雕塑、基礎(chǔ)設(shè)計；專業(yè)技術(shù)：視覺傳達(dá)、人機工程學(xué)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、設(shè)計程序與方法，產(chǎn)品設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計，環(huán)境設(shè)施設(shè)計、設(shè)計管理

三、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向

可就業(yè)的方向主要有：

1、廣告設(shè)計師

隨著消費社會的空前成熟，廣告行業(yè)越來越受到重視。行業(yè)對廣告設(shè)計師的創(chuàng)新思維要求也日益嚴(yán)格。廣告設(shè)計追求準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)商品的賣點，并讓消費人群產(chǎn)生消費意欲，同時也具備吸引力，這就是廣告設(shè)計師對商業(yè)社會產(chǎn)生的偉大創(chuàng)造力。

廣告和溝通是廣告設(shè)計師主要的視覺創(chuàng)作領(lǐng)域，他們是重要角色的扮演者。為了促進主流產(chǎn)品能使市場消費者決定購買。廣告設(shè)計師在這一領(lǐng)域內(nèi)需要設(shè)計一種艱巨強烈的視覺藝術(shù)沖擊、與所傳播的消息相關(guān)，有明確的訴說對象和具備煽動性的廣告。

2、混合媒體設(shè)計師

自1990年代以來，傳統(tǒng)多媒體已經(jīng)透過結(jié)合其他媒體催生一種新的混合媒體，而從事混合媒體的從業(yè)者更是獨領(lǐng)風(fēng)騷，因為他們掌握新的多媒體技術(shù)和讓依賴新媒體讓商業(yè)世界不斷發(fā)展的專業(yè)知識。隨著人們對新鮮事物的接受程度逐漸提高，混合媒體設(shè)計師將是日后最具有前瞻性的職業(yè)之一。

混合媒體重新定義了一種媒體新技術(shù)融合創(chuàng)造性的手段，它能使一個信息或觀念通過設(shè)計、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)或其他多媒體介質(zhì)相互協(xié)調(diào)結(jié)合的一個有效的宣傳推廣方法。它涵蓋了許多學(xué)科，如圖形設(shè)計、創(chuàng)建網(wǎng)頁設(shè)計和動畫，這也是現(xiàn)今所有媒體稱為“新技術(shù)”的行業(yè)。

3、平面設(shè)計師

平面設(shè)計師是創(chuàng)建一個視覺識別項目的靈魂人物。必須具備把所知信息轉(zhuǎn)化為具體圖像、符號和標(biāo)志的能力。從海報、廣告宣傳冊和覆蓋到網(wǎng)站的所有設(shè)計，平面設(shè)計師必須善于如何處理如字體、形狀和顏色和不同的設(shè)計技術(shù)有關(guān)的知識。

關(guān)鍵在于如何吸引注意力。學(xué)會把自己當(dāng)作技術(shù)員和藝術(shù)家的混合體，去扮演平面設(shè)計師這一職業(yè)角色，才能在實際創(chuàng)作中知道如何適應(yīng)功能、美學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟綜合的一個項目。

4、包裝設(shè)計師

包裝設(shè)計師進行創(chuàng)作的過程其實是為產(chǎn)品設(shè)計一個由內(nèi)到外的過程。他們首先負(fù)責(zé)創(chuàng)建一個產(chǎn)品的外觀,確保其外觀能突出，用最自然的狀態(tài)和去引誘產(chǎn)品消費人群。

為了讓產(chǎn)品能夠增值，包裝設(shè)計包括產(chǎn)品構(gòu)思、開發(fā)外觀和保護產(chǎn)品。包裝設(shè)計的好壞已經(jīng)確定了消費者是否決定購買。所以一個好的包裝設(shè)計，必須對產(chǎn)品進行形狀、符號或顏色的設(shè)計，產(chǎn)品的包裝首先需要引誘消費者的好奇心。

5、插畫師

插圖師的工作就是結(jié)合其他形式的表達(dá)方法。用一種既嚴(yán)謹(jǐn)又自發(fā)的形式，伴隨話語和思想注入自己創(chuàng)造力。插畫師過往的定義通常指為出版社或廣告,做“插畫”的一種職業(yè)，現(xiàn)在新的定義是指所有具備創(chuàng)造性的設(shè)計師參與說明一個事物，一個點，并將其轉(zhuǎn)化成一個圖像的職業(yè)。

四、懂視生活

1、在大學(xué)中，視覺傳達(dá)設(shè)計主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：專業(yè)基礎(chǔ)課程，像是素描、色彩、平面構(gòu)成等；文化基礎(chǔ)課程，像是毛概，大學(xué)英語等課程；專業(yè)設(shè)計課程，像是網(wǎng)頁設(shè)計、vi設(shè)計、廣告攝影等；專業(yè)電腦課程，像是PS、CAD、FLASH等。

2、視覺傳達(dá)設(shè)計是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬設(shè)計學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年，該專業(yè)正式出現(xiàn)在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》之中。

3、該專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的視覺傳達(dá)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和較強的專業(yè)技能，還要懂藝術(shù)、懂經(jīng)濟、懂市場、懂管理、能創(chuàng)造、會設(shè)計，能在事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事視覺傳達(dá)設(shè)計工作。

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