平面設(shè)計(jì)師，美工設(shè)計(jì)師，視覺(jué)設(shè)計(jì)師，到底該如何獲取創(chuàng)意思維？

首先很高興能夠接受邀請(qǐng)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，平面設(shè)計(jì)、美工設(shè)計(jì)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師這三方面的設(shè)計(jì)工作其實(shí)本來(lái)就是一個(gè)從淺入深，從表及里，從現(xiàn)象到本質(zhì)的過(guò)程，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)閷?duì)于平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)應(yīng)該做的東西比較簡(jiǎn)單，就拿我們當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)吧，許多被稱為平面設(shè)計(jì)師，其實(shí)本來(lái)根本也就沒(méi)有達(dá)到平面設(shè)計(jì)師這個(gè)水平。

因?yàn)槠綍r(shí)接觸的東西比較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的修改一下資料啊，做點(diǎn)兒圖像處理?。ㄈ缁榧営皹牵?，圖片的合成啊，在稍微難點(diǎn)兒的，就是客戶給的一個(gè)東西，可以直接從網(wǎng)上下載下來(lái)比如說(shuō)是昵圖網(wǎng)、我圖網(wǎng)等的源文件，在此基礎(chǔ)上直接修改，最后達(dá)到客戶的要求。

簡(jiǎn)單的拼湊就可以完成，技術(shù)含金量本身不太高，所以可以說(shuō)是我們這邊的平面設(shè)計(jì)師幾乎沒(méi)有什么創(chuàng)意思維，在說(shuō)的確切點(diǎn)，我們這邊的設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意思維基本上都是從網(wǎng)上搬過(guò)來(lái)的，然后變成自己東西，或許大點(diǎn)兒的城市那邊的要求比我們這邊高點(diǎn)兒，因?yàn)檎嬲龖{空想象出來(lái)的東西畢竟比較難，另外對(duì)于平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，所學(xué)到的軟件也不算太多，一個(gè)PS軟件幾乎全部搞定。

在稍微水平高點(diǎn)兒的掌握了CORELDRAW、ILLUSTRATOR幾乎就無(wú)敵了，在把快捷鍵能夠熟練的應(yīng)用就已經(jīng)是高手了，而美工設(shè)計(jì)師就不同了，比如最簡(jiǎn)單的淘寶美工來(lái)說(shuō)（就是網(wǎng)上開(kāi)店的那些圖片）,首先在平面設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)上鼠繪這方面應(yīng)該比較出色，并且對(duì)色彩的要求也有不凡的造詣，一個(gè)出色的美工設(shè)計(jì)師應(yīng)該在很小的時(shí)候就培養(yǎng)了繪畫了吧。

就是說(shuō)美術(shù)方面的造詣一定不同反響，這個(gè)是經(jīng)過(guò)多年美術(shù)繪畫早已在大腦形成的功底了，就好比練功一樣，有一定的功底了，他們的創(chuàng)意思維應(yīng)該早已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)了，所以當(dāng)客戶提出要求的時(shí)候，大部分的東西他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該在大腦中就構(gòu)思好了，這個(gè)是需要一個(gè)慢慢的積累過(guò)程的，一個(gè)好的美工設(shè)計(jì)師得需要至少三至五年才能達(dá)到吧。

而一個(gè)平面設(shè)計(jì)師我認(rèn)為有三至五個(gè)月就差不多了，而視覺(jué)設(shè)計(jì)師的要求就更高了，不光是有美術(shù)功底，更要做出來(lái)的東西視覺(jué)穿透力要強(qiáng)，要學(xué)的軟件也要比前面兩個(gè)設(shè)計(jì)師的軟件要多。

比如說(shuō)AE、SKETCH等軟件，最好還得掌握一些編程，那如何達(dá)到他們的思維，平時(shí)多看些資料，多看些做的比較好的大師的杰作，從中吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，變成自己的東西，并且在他們的創(chuàng)作的基礎(chǔ)之上，在更進(jìn)一步的發(fā)揮，多提出自己的見(jiàn)解，慢慢的自己的靈感就會(huì)越來(lái)越多，想法就會(huì)越來(lái)越多，并且多和比自己做的年長(zhǎng)的有相當(dāng)有工作經(jīng)驗(yàn)的成功人士接觸交流。就寫這么多吧，這就是我自己的一些想法和見(jiàn)解，說(shuō)的也不一定對(duì)，有問(wèn)題的地方歡迎和各位交流，謝了。

任何一樣技能，都是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)獲取的。訓(xùn)練的時(shí)間長(zhǎng)短，訓(xùn)練的強(qiáng)度不同，也會(huì)有不同的結(jié)果。創(chuàng)意思維也一樣，也能通過(guò)訓(xùn)練來(lái)達(dá)到一定的程度。俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)亦會(huì)吟。平面設(shè)計(jì)，美工設(shè)計(jì)，視覺(jué)設(shè)計(jì)都是為了表達(dá)某種訴求而作出的表述。

訓(xùn)練創(chuàng)意思維，可以用幾個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練：

多讀書
創(chuàng)意是“實(shí)用”的藝術(shù)性提升。平面廣告一般來(lái)說(shuō)，只需表達(dá)出主題的意思就可以了，這個(gè)只要熟練使用平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作工具，比如軟件、美工工具之類就可以達(dá)到。但要提升到藝術(shù)的高度，就需要你有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。古今中外、天文地理、心理學(xué)、營(yíng)銷等，任何一個(gè)學(xué)科的知識(shí)可能根據(jù)你想表達(dá)的訴求來(lái)而產(chǎn)生需求。訴求的背景，面向的對(duì)象，都是在創(chuàng)意思維表達(dá)里需要你都研究的對(duì)象。有了強(qiáng)達(dá)的知識(shí)儲(chǔ)備，才可以信手拈來(lái)，為我所用。

多觀摩
別人的創(chuàng)意作品是別人的經(jīng)驗(yàn)積累而來(lái)，是學(xué)習(xí)創(chuàng)意的一個(gè)非?？焖俚囊粋€(gè)途徑。抄襲，說(shuō)不好聽(tīng)，也不可取。但在抄襲里提升，賦予新的思維和視覺(jué)空間也是可以的。新華字典常用就6000多個(gè)字，我們每個(gè)字都是抄襲，但做新的組合，你就可以寫出一篇新的文章來(lái)。研究別人的作品，揣摩他們是如何做出來(lái)的，要學(xué)習(xí)他們的過(guò)程，而不是學(xué)習(xí)他們的結(jié)果。

多練習(xí)
很多平面、美工、視覺(jué)大師都可能自小就有強(qiáng)化訓(xùn)練的美術(shù)工底，我們未必有。但學(xué)習(xí)也是有途徑的。掌握了學(xué)習(xí)的方法，也是可以達(dá)到一定的高度的。平面設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的軟件、工具我們要熟練運(yùn)用它，美術(shù)基礎(chǔ)任何時(shí)候?qū)W都不會(huì)遲，當(dāng)然你覺(jué)得你還不行的話得馬上學(xué)習(xí)它們。但思維的散發(fā)，可以通過(guò)思維導(dǎo)圖的方法來(lái)訓(xùn)練它。這才是創(chuàng)意思維訓(xùn)練的重點(diǎn)。網(wǎng)上很多思維導(dǎo)圖的工具，只要掌握一個(gè)就可以了。用來(lái)做創(chuàng)意思維的訓(xùn)練和導(dǎo)出，是非常有效的。

總之，學(xué)、思、做是三件相輔相成的事，缺一不可。當(dāng)然，創(chuàng)意也是無(wú)限的，那么學(xué)習(xí)也是無(wú)止境的。

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