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拿師兄大論文寫小論文（拿師兄大論文寫小論文怎么寫）

發(fā)布時間：2023-04-24 18:51:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 54

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本文目錄:

用已畢業(yè)師兄的碩士大論文改成小論文發(fā)表算不算抄襲
已畢業(yè)師兄的小論文可以用在我的大論文里嗎
師兄師姐的畢業(yè)論文的數(shù)據(jù)能用于寫小論文嗎？
用師兄大論文改了一篇小論文，征得了師兄的同意，為了畢業(yè)，只好把他設(shè)成二作
老師讓我用師兄大論文中的一章發(fā)表一篇小論文，這樣算學術(shù)不端嗎?

拿師兄大論文寫小論文（拿師兄大論文寫小論文怎么寫）

用已畢業(yè)師兄的碩士大論文改成小論文發(fā)表算不算抄襲

引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。
要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。

已畢業(yè)師兄的小論文可以用在我的大論文里嗎

。。哎。suchanghong(站內(nèi)聯(lián)系TA)不是共同作者，不行的，只能引用。wys80(站內(nèi)聯(lián)系TA)應(yīng)該只能引用的，現(xiàn)在論文差重復(fù)率很難搞的了莫斯科陶(站內(nèi)聯(lián)系TA)小心為妙現(xiàn)在反復(fù)制啊fpga(站內(nèi)聯(lián)系TA)呵呵不要自己給整顆地雷嘛不太冷190(站內(nèi)聯(lián)系TA)Originally posted by 無路可退 at 2011-01-14 21:55:03:
已畢業(yè)師兄在某期刊上發(fā)表了一篇小論文，但是他大論文的主題和已發(fā)表的小論文無關(guān)，故沒有用到里面?，F(xiàn)在，我打算把這篇已經(jīng)發(fā)表的小論文用到我的大論文里（兩者主題有相似處），這樣是否可以？另外，師兄已經(jīng)打過 ... 最好別用可以作為參考文獻啊在前面簡單的用自己的話說明一下至于你師兄小論文中的構(gòu)思和數(shù)據(jù)還是不要用了自己做的夠畢業(yè)就行yuancx(站內(nèi)聯(lián)系TA)絕對不能照抄?。?！

師兄師姐的畢業(yè)論文的數(shù)據(jù)能用于寫小論文嗎？

這樣不行的，這樣的話查重過不去的，還有就是如果你們師兄師姐發(fā)現(xiàn)你用了他的數(shù)據(jù)去發(fā)表的話，可以說你侵權(quán)的

拿師兄大論文寫小論文（拿師兄大論文寫小論文怎么寫）

用師兄大論文改了一篇小論文，征得了師兄的同意，為了畢業(yè)，只好把他設(shè)成二作

這不可以。

你引用幾個關(guān)鍵詞馬馬虎虎，但你修改他人論文變成自己的，不管原論文作者同不同意。這就是抄襲，查到了，你畢不了業(yè)了。

畢業(yè)論文（graduation study），按一門課程計，是普通中等專業(yè)學校、高等?？茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓(xùn)練而要求學生在畢業(yè)前總結(jié)性獨立作業(yè)、撰寫的論文。

畢業(yè)論文的基本教學要求是：

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。

3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

老師讓我用師兄大論文中的一章發(fā)表一篇小論文，這樣算學術(shù)不端嗎?

算學術(shù)不端，采用不當手段，竊取他人的觀點、數(shù)據(jù)、圖像、研究方法、文字表述等并以自己名義發(fā)表的行為都是算學術(shù)不端。而目前這種也屬于一種不好被查處的學術(shù)不端行為，因為都列入了，確實從期刊的角度來看并不違規(guī)。

學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實際上取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。

學術(shù)論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學術(shù)水平和科研能力的重要標志。在學術(shù)論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。一篇學術(shù)論文的價值關(guān)鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。

在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果?？茖W研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術(shù)論文。

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