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公文寫作的目的(公文寫作的目的意義)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于公文寫作的目的的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
怎樣加強學習,提高公文寫作水平
1.積累知識的能力。一要善于學習。要學習政治理論,做到明是非、辨方向,始終保持政治上的清醒和堅定;要學習政策業(yè)務,認清形勢、明確任務,努力把握工作大局;要向?qū)嵺`學習、向基層學習、向群眾學習,不斷從實踐中汲取知識和營養(yǎng)。二要善于積累。要積累素材、積累知識、積累經(jīng)驗、積累智慧。要做好這幾點必須重視實踐的作用,只有實踐才能把知識變成智慧,把智慧變成能力,厚積而薄發(fā)。三要善于思考?!皩W而不思則罔。”要養(yǎng)成在學習中思考、在工作中思考的習慣,不斷深化認識、把握規(guī)律,從而提高思維的深度和廣度。2.解決問題的能力。要學會運用xie作輔導①懟①‘’狆國湮講蛧;;電話:①彡②②蕶伍彡伍蕶蕶陸的立場、觀點和方法分析解決問題。既要把握事物的全貌,避免“盲人摸象”,又要把握事物的來龍去脈,從中看到發(fā)展趨勢;既要把區(qū)域的發(fā)展放在全國乃至全球的大背景下去思考和謀劃,又要以小見大,把握事物的規(guī)律。具體來說,一要提高發(fā)現(xiàn)問題的能力。公文寫作的目的是為了解決問題,只有首先發(fā)現(xiàn)問題,才能有針對性地提出解決問題的辦法。二要提高研究問題的能力。公文寫作是參謀輔政的一部分。要參在點子上、謀在關鍵處,就必須深入研究問題,弄清產(chǎn)生問題、影響發(fā)展的原因,提出切實可行的對策。三要提高謀劃工作的能力。要學習政策、*透*神;深入基層、掌握實情;研究工作、發(fā)現(xiàn)問題;借鑒經(jīng)驗、為我所用,把上級精神、外地經(jīng)驗與本地實際緊密結合起來,創(chuàng)造性地提出工作思路和工作舉措。
3.駕馭文字的能力。一要搜集研究素材。要詳盡地搜集相關素材,仔細甄別、認真研究,緊扣主題、合理取舍。二要適應不同體例。要善于運用不同公文的思維方式和語言表達方式,按不同公文的體例要求謀篇布局,清楚明白地表達思想、觀點和主張。三要把握寫作背景。既要站在領導的角度去思考問題、闡述思想、表達觀點,安排部署工作任務,又要充分考慮公文所面對的對象,提高公文的針對性。四要結合本地實際。要把上級精神、外地經(jīng)驗和本地實際融會貫通,把“普通話”和“外地話”轉化為“地方話”,轉化為符合實際的工作思路和舉措。五要創(chuàng)新寫作思路。要不斷拓寬思維空間,挖掘內(nèi)涵、拓展外延、更新詞匯,實現(xiàn)思路、觀點和語言的創(chuàng)新,從而提高駕馭文字的能力。
公文寫作的重要性
撰寫者代機關立言,體現(xiàn)機關領導意圖和愿望的寫作活動黨政機關在實施領導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是進行領導管理和公務活動的重要工具。各級各類機關、社會團體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務文書。
明事通情作用。各級各類領導機關在實施管理職能、開展公務活動中,在上下左右之間,需要經(jīng)常溝通情況、交流意見,以求共識共作。公文作為明事通情手段在機關工作中廣為應用。
參謀決策作用。各級各類領導機關在決策和決策實施過程中,離不開信息的搜集、處理和運用,離不開調(diào)查研究和征求意見。公文以其法定的渠道和效率滿載各種信息為資治輔政服務。
宣傳輿論作用。各級各類領導機關在實施領導、處理公務中需要有效的宣傳輿論的支持。而公文的貫徹執(zhí)行是宣傳輿論的核心。
擴展資料:
主題的職能性。公文是實現(xiàn)機關管理職能的工具和手段。在公文里,鼓勵什么遏制什么,支持什么反對什么,允許怎么辦和不允許怎么辦,或褒或貶,或是或非,或倡或戒,或行或止,十分鮮明。
材料的可靠性。在公文里所采用的事實材料、數(shù)字材料、理論材料以及所依據(jù)的法律法規(guī)、方針政策,必須真實、準確,來不得半點臆想、虛構和捏造。
結構的邏輯性。公文寫作思維方式主要是邏輯思維,通過概念、判斷、推理,通過綜合、比較、論證形成寫作思路,完成寫作任務,多用說明、敘述、議論的表達方式,慎用文學手段。文風的平實性。力求準確、鮮明、生動,力戒說大話、空話、假話、套話,不能言之無物,也不能嘩眾取寵。
參考資料來源:百度百科-公文寫作
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