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    高中生硬筆書法作品(高中生硬筆書法作品欣賞)

    發(fā)布時間:2023-04-07 06:17:26     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 137        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于高中生硬筆書法作品的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    文章目錄列表:

    高中生硬筆書法作品(高中生硬筆書法作品欣賞)

    一、硬筆書法詩句作品楷書

    1. 關(guān)于學(xué)習(xí)的硬筆書法詩句作品

    關(guān)于學(xué)習(xí)的硬筆書法詩句作品 1.適合寫硬筆書法的古詩有哪些

    1.《登鸛雀樓》

    王之渙

    白日依山盡,黃河入海流。

    欲窮千里目,更上一層樓。

    2.《夏日絕句》

    李清照

    生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。

    至今思項羽,不肯過江東。

    3.《望廬山瀑布》

    李白

    日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

    飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

    4.《觀滄?!?/p>

    曹操

    東臨碣石,以觀滄海。

    水何澹澹,山島竦峙。

    樹木叢生,百草豐茂。

    秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;

    星漢燦爛,若出其里。

    幸甚至哉,歌以詠志。

    5.《短歌行》

    曹操

    對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。

    慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

    青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。

    呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

    明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。

    越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊恩。

    月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?

    山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

    6.《春望》

    杜甫

    國破山河在,城春草木深。

    感時花濺淚,恨別鳥驚心。

    烽火連三月,家書抵萬金。

    白頭搔更短,渾欲不勝簪。

    2.請問一下適合硬筆書法的詩詞 一百五十字左右

    宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。

    明 楊慎《臨江仙 》 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

    白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

    毛澤東 《沁園春 雪》北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟馀莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

    江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

    3.硬筆書法內(nèi)容 求50字以上100字以下

    建議以古詩為內(nèi)容,這樣比較好組織和排版。比如:

    杜甫——《登高》

    風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

    無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。

    萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。

    艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

    白居易 錢塘湖春行

    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

    幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥。

    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

    陸游《游山西村》(宋)

    莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

    山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

    蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。

    從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

    4.適合寫硬筆書法的古詩60字以內(nèi)

    1.關(guān)山月 【作者】李白 明月出天山,蒼茫云海間。

    長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。

    漢下白登道,胡窺青海灣。

    由來征戰(zhàn)地,不見有人還。

    戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。

    高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。

    譯文:

    一輪明月從祁連山升起,穿行在蒼茫云海之間。

    浩蕩的長風(fēng)吹越幾萬里,吹過將士駐守的玉門關(guān)。

    當(dāng)年漢兵直指白登山道,吐蕃覬覦青海大片河山。

    這里就是歷代征戰(zhàn)之地,出征將士很少能夠生還。

    戍守兵士遠(yuǎn)望邊城景象,思?xì)w家鄉(xiāng)不禁滿面愁容。

    此時將士的妻子在高樓,哀嘆何時能見遠(yuǎn)方親人。

    2.秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然 北山白云里,隱者自怡悅。

    相望始登高,心隨雁飛滅。

    愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。

    時見歸村人,沙行渡頭歇。

    天邊樹若薺,江畔洲如月。

    何當(dāng)載酒來,共醉重陽節(jié)。

    譯文:

    面對北山嶺上白云起伏霏霏,我這隱者自己能把歡欣品味。

    我試著登上高山是為了遙望,心情早就隨著鴻雁遠(yuǎn)去高飛。

    憂愁每每是薄暮引發(fā)的情緒,興致往往是清秋招致的氛圍。

    在山上時時望見回村的人們,走過沙灘坐在渡口憩息歇累。

    遠(yuǎn)看天邊的樹林活象是薺菜,俯視江畔的沙洲好比是彎月。

    什么時候你能載酒到這里來,重陽佳節(jié)咱們開懷暢飲共醉。

    擴(kuò)展資料:

    對于沒有楷書基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書和行楷書的朋友,選帖時應(yīng)注意:

    第一,所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的,這是楷書和行楷書練習(xí)的起碼要求。

    這里所說的規(guī)范,是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法。結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。

    第二,所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性,能根據(jù)漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)特點和練字的規(guī)律編寫練習(xí)內(nèi)容,由淺入深易于接受。

    要圖文并茂,既有書寫方法的說明,又有附圖示范,便于理解和練習(xí);要有獨特的科學(xué)練習(xí)方法,使少走彎路,快見成效。

    第三,所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,其風(fēng)格可能是多樣的,由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同,對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。

    因此,應(yīng)根據(jù)自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。

    參考資料來源:硬筆書法_百度百科

    5.硬筆書法適合寫哪首古詩

    1、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

    明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。

    我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。

    不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

    2、李白(唐代)《將進(jìn)酒》君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

    人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

    烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。

    與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。

    古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

    主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

    3、王安石(宋代)《元日》爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

    4、佚名(先秦)《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

    參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

    5、杜甫(唐代)《春望》國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

    烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

    6、《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

    7、佚名(先秦)《蒹葭》蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

    溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

    溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

    8、杜甫(唐代)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

    南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

    俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。

    床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。

    嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!9、文天祥(宋代)《過零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

    10、《春江花月夜》春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

    江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。

    不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

    誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

    此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

    昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

    斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。

    6.關(guān)于讀書的硬筆書法 要詩歌 多給幾篇 最好再給幾篇圖片 還有硬筆書法

    飛翔吧,

    你美麗的山河氣勢沖天,

    今夜我踏浪歸來為你迎風(fēng)起舞,

    我是你最忠實的戰(zhàn)士,

    我是你最聽話的孩子,

    為了你我愿意,

    我在你群山環(huán)繞的懷里放聲高歌,

    我是你最愛的龍兒!我親愛的祖國,

    強(qiáng)權(quán)者你絕不畏懼,

    殘弱者你無私給以,

    地球終于發(fā)現(xiàn)了你的名字,

    ?。∶利惖闹袊?!

    今夜你如詩的笑容綻放世界,

    我陪你笑看風(fēng)雨,

    哦,

    陪你淚水滑落,

    今夜我手捧星辰追逐夢想,

    面朝大海為你研磨,

    我才能擁抱幸福,

    你是我偉大的母親,

    哦!我親愛的祖國《飛翔吧,

    站在狂瀾的暴風(fēng)雨里!中國!

    我們就是自己的主流,

    懷揣夢想手捧自由!中國!》

    詩人:春城阿海

    穿過你柔美的視線!

    看著你迎風(fēng)含笑,

    手握雙拳為你把關(guān)緊守,

    飛翔吧!中國

    7.硬筆書法寫什么古詩好

    1、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

    丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

    2、李白(唐代)《將進(jìn)酒》

    君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

    3、王安石(宋代)《元日》

    爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

    4、佚名(先秦)《關(guān)雎》

    關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

    5、杜甫(唐代)《春望》

    國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

    6、《天凈沙·秋思》

    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

    7、佚名(先秦)《蒹葭》

    蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

    8、杜甫(唐代)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

    八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

    9、文天祥(宋代)《過零丁洋》

    辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

    10、《春江花月夜》

    春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。

    二、好看的硬筆書法作品

    田英章、沈鴻根。

    只是練習(xí)建議選這兩位老師的。如果想一直提高,建議還是選毛筆字貼來臨摹。

    楷書為唐朝歐陽詢、唐朝顏真卿、唐朝柳公權(quán)、元朝趙孟頫。

    行書字帖王羲之的《蘭亭集序》,顏真卿的《祭侄文稿》,蘇軾的《黃州寒食帖》比較好。

    草書字帖:王羲之的《十七帖》智永的《真草千字文》。孫過庭的《書譜》。

    三、硬筆書法比賽的作品,88個字的詩詞文章是什么?

    《陋室銘》不加標(biāo)點符號,81字諸葛亮《誡子書》,不加標(biāo)點符86字。(如果豎排書寫,不用加標(biāo)點符號)

    四、學(xué)生硬筆書法優(yōu)秀作品欣賞

    欣賞,就是享受美好事物,領(lǐng)略其中的趣味。如何賞析優(yōu)秀的硬筆書法作品?下面我?guī)Ыo大家的是硬筆書法作品賞析,希望你們喜歡。

    硬筆書法作品賞析

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    硬筆書法線條的類型

    如果說線條性質(zhì)是它的“內(nèi)涵”,那么線條類型則是它的外延。硬筆書法線條的種類也隨著其發(fā)生、發(fā)展、繁榮而逐步豐富起來,真是千姿百態(tài)。“但按線條衍生的源頭對其邏輯劃分,可分為三種類型,即:流暢的線條、流暢澀重合一的線條及刻寫之間的線條。”

    (一)、偏重發(fā)鋼筆特性的“流暢的線條”。這種線條產(chǎn)生緣于鋼筆書寫流利便捷的實用性。提倡這種線條的有八十年代的龐中華、顧仲安等。龐中華在平動基礎(chǔ)上又注意了用力輕重變化,其線條光滑且有粗細(xì)之變,由起收筆簡約、實用而美感;顧仲安楷書線條注意了對起收筆的適當(dāng)強(qiáng)化,然中間用力較均勻,其線條端莊而單一。后來人們開始注意了線條全程書寫,既抓兩頭又重視中間變化,形成了這類線條的規(guī)范,這類線條實用美觀,深受廣大書法愛好者和實用派硬筆書家所喜愛。

    (二)、借鑒毛筆書法線條——“流暢澀重合一”的線條。早期涉足硬筆書法的書家,大都是毛筆書法家,如鄧散木,他十分強(qiáng)調(diào)仿效毛筆線條的特征,但這僅僅是起步,卻是可喜的。“到八十年代的硬筆書法熱,硬筆書界開始注意了毛筆線條用硬筆技法的詮釋,這樣便出現(xiàn)了‘流暢澀重合一’的線條。它的出現(xiàn)是硬筆書法發(fā)展的必然,是書法傳統(tǒng)鋼筆化的時代的結(jié)晶。澀重的線條采用的是逆鋒運筆或勻或非勻用力的筆法,而流暢澀重合一的線條往往采用‘小巧靈活的調(diào)鋒’,使順峰變?yōu)槟驿h或反之而實現(xiàn)。”(5)顯然,這種線條具有傳統(tǒng)性與藝術(shù)性,頗有“帖味”,為書界所青睞。

    (三)、借鑒篆刻單刀法的“刻寫之間”的線條。“以刀代筆”的甲骨文、單刀法的篆刻、篆刻的邊款、浩瀚的碑林,對以硬質(zhì)材料為筆的鋼筆書法影響很大。“謝非墨由此提出‘將硬筆書法本質(zhì)界定在寫與刻之間’‘并咬定青山不放松’。這種線條不僅留有墨跡,而且還有深深的劃痕,作品背面粗糙不平。其筆法筆先沖入紙面,行筆間用力下壓‘其穎如錐’,深入進(jìn)紙,或停或回收筆。其線條具有‘簡潔、剛健、棱角分明’的韻味;”。這種線條頗有“金石氣”,有時還有濃烈的“碑味”,為書界所喜愛。

    硬筆書法的線條美

    硬筆書法藝術(shù)是線條的藝術(shù)。線是書法中最基本的元素,線在我國造型藝術(shù)中,又是最簡潔、最概括、最單純而又最深刻的,是人類生命的象征。“日本近代畫家村上華岳說過‘線是貫穿整個宇宙的最根本的東西’”。線條是書法家表情達(dá)意、精神、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)得以流露的媒介。我們在欣賞一幅書法作品時,首先映入欣賞著眼目的也是線條,也是欣賞者溝通書家的橋梁,通過線條欣賞者可以獲得精神上的美的享受,心靈上得以慰藉、凈化和震撼。線條是硬筆書法藝術(shù)的主旋律,是靈魂,作為純藝術(shù)的尋繹,書法家可以緊緊抓住線條反復(fù)“錘煉”反復(fù)“謳歌”。如果說,毛筆的線條能充分自由的在點、線之間快速變幻身形的話,硬筆的線條唯有可憐的拖著自己清瘦的身段翩翩起舞。如此的先天不足使硬筆在表現(xiàn)形態(tài)上只能將注意力集中在點、線方面。

    然而在近年來硬筆書法熱潮的興起,在硬壇這塊廣闊的土地上卻佳作紛呈,風(fēng)格迥異,或秀美,或老辣,或雄強(qiáng),或生挫……這些都充分證明了硬筆的線條自有其存在的意義和特殊的美學(xué)價值。那么,硬筆書法線條的美學(xué)價值具體體現(xiàn)在哪里呢?“唐朝著名詩人杜甫有論毛筆書法的名句‘書法貴瘦硬方通神’,正好為硬筆書法的線條題寫了具有前瞻性的絕妙評語。與毛筆書法相比,硬筆書法的基本形態(tài)特征是“瘦”,工具的本質(zhì)使其特點體現(xiàn)為“硬”這硬非生硬,而是使觀者有綿里藏針般的感受。用風(fēng)格化的名詞來提煉它的理想??剛健。剛者,堅強(qiáng)也,如千仞鐵塔,穩(wěn)定壓倒一切,充滿力度美;健者,挺勁也,是彈性的張力與紙面接觸時耕下的軌跡。它決不是拖泥帶水,又非蜻蜓點水。其實,比其毛筆書法來,硬筆要達(dá)到筆筆中鋒的程度要快得多。“晉衛(wèi)夫人的《筆陣圖》中提到:‘善筆力者多骨,骨微肉者謂之筋書’”。“米芾在《自述學(xué)書帖》中論述的更為深刻:‘要得筆,謂骨筋皮肉、脂澤風(fēng)神皆全,猶如一佳士也。又筆筆不同,三字三畫異,故作異;重輕不同,出于天真,自然異。……。又,得筆則雖細(xì)如鬢發(fā),亦圓,不得筆雖粗如櫞,亦褊。此雖心得,亦可學(xué)’”。因此,剛為骨,健為肉,硬筆書法線條的本體基調(diào)大致可定。

    基調(diào)一定下,線條在作品中的表現(xiàn)就可以加以衡量了。一幅硬筆書法作品的鑒賞跟其它藝術(shù)品一樣,首先關(guān)注的當(dāng)屬整體美。而組成整體的正、負(fù)空間的分割,黑白色塊對比的節(jié)律,都是線條的長短、粗細(xì)、方圓、正側(cè)、疏密等諸因素有機(jī)調(diào)和的結(jié)果。抽象地看,是點線在一定時空中按某種一定的節(jié)奏所構(gòu)成的造型。經(jīng)過對整體的掃描之后,基本的點線品質(zhì)則是我們要進(jìn)一步加以賞析的重心。傳統(tǒng)的毛筆書法對點線的追求歷來是擺在一個很高的層次,甚至在評價一位書法家作品時,往往先看點線功力如何,崇尚無一筆無來歷。對硬筆書法來說,工具特性的局限使毛筆書法式的標(biāo)準(zhǔn)稱為不太實際的參照系統(tǒng),但如果作品的點線任其自編自演,一點也不參照前人的寶貴經(jīng)驗,恐怕作品的耐看程度要大打折扣了。畢竟,歷史證明:缺乏對線條的理性錘煉將無法產(chǎn)生真正完美的作品,其風(fēng)格或許能流行一時,但決不會墨澤千秋。二王、顏真卿、米芾、王鐸等歷代書法大師的杰作可以為證。因此,提高一幅書法作品線條的質(zhì)量,一定程度上即是提高書法作品的藝術(shù)性,在剛健的基調(diào)規(guī)范下,高品質(zhì)的硬筆書法線條應(yīng)具有的審美標(biāo)準(zhǔn)可分為:

    (一)力量美力量感是書寫著力度的運用在觀賞者心理的投射。此力量并非可簡單地理解為物理學(xué)上的概念,雖說只要寫字,就肯定要注入力量,但這種所謂的力量,是書法中的一種巧力,是手、指、腕的運作技巧在意識高度協(xié)調(diào)、控制下且化合了書寫者本身審美觀念、書寫經(jīng)驗的自然運動。體現(xiàn)的感覺一般是“勁挺”。古代書法術(shù)語在這方面有很多強(qiáng)調(diào),如力透紙背、萬毫齊力、全身力到、筆力千鈞。“中國書法在很早的時候就強(qiáng)調(diào)筆力,但也有一個過程。在甲骨文時代,筆力表現(xiàn)是無意識的,它受工具的限制,要拿刀刻,當(dāng)然不會想到筆力有力與否。到漢代隸書的時代,線條應(yīng)該說表現(xiàn)得比較充分了,但線條的力量感還沒有被絕對重視,線條還是依附于文字而存在。真正主動追求線條力量感,要到漢末特別是魏晉南北朝以后,其標(biāo)志是蔡浥《九勢》的提出。”硬筆書法雖使用的工具不同,但二者同為書法,就必然有內(nèi)在的相同的聯(lián)系。我覺得硬筆在表現(xiàn)力美方面還要優(yōu)于毛筆,硬不是生硬,硬是力的象征。這種力跟自然力是沒有關(guān)系的,它完全是一種感覺,是書家在長期書法實踐中功力的積累,力是訓(xùn)練有素的筆墨技巧的體現(xiàn)。離開了筆力,整幅作品就會顯得毫無生氣。這種“力”賦予了硬筆書法作品的生命意義,“生命來源于運動,有力才能有運動,一運動起來便會對線條直接產(chǎn)生效果:有粗有細(xì),有枯有潤,有長有短,有變化,有生氣,有動感,有質(zhì)感。”硬筆書法作品力求的就是這種效果,“剛勁之力如鐵畫銀鉤,柔和之力似綿里裹鐵。盡管有風(fēng)格的不同,然而都以不同的表現(xiàn)手法在他們的作品中體現(xiàn)出共性的力度美。富有力度感的作品之所以美,是因為它能使觀賞者在這種凝固而靜止的字形中領(lǐng)略到生命的風(fēng)采、心靈的律動。如果筆力弱薄,書法美就無法得到充分的表現(xiàn)和發(fā)揮。”

    (二)節(jié)奏美節(jié)奏感的存在就是一種生命的存在、活潑的存在。我們從節(jié)奏感里面發(fā)現(xiàn)了一種活力,然后在活力里面體驗到了生命的價值。毛筆書法能夠表現(xiàn)出很多書法家的個性,硬筆書法也如此,在硬筆書法線條里面熔鑄了每一位書家的獨特的生命價值,龐中華是龐中華,王正良是王正良。再進(jìn)而言之,每位書家生命的活力都體現(xiàn)了線條節(jié)奏感的審美價值。如:空間節(jié)奏、用筆起伏節(jié)奏、空白節(jié)奏、方向節(jié)奏等。“硬筆雖然筆尖的彈性較小,不能像毛筆‘惟筆軟則奇怪生焉’,但要表現(xiàn)線條輕重變化的節(jié)奏感,必須重視筆下的提按、起收、行筆變化,即古人謂‘一波常過三折’,否則線條便顯得蒼白無力,狀若死蛇,”無一派生機(jī)活力。

    (三)立體美這是一個矛盾的說法,因為線條本身是平面化的存在,根本不可能符合三維空間長、寬、高的物理標(biāo)準(zhǔn),可缺乏立體感,線條就單薄乏味,不耐看。真正的立體感應(yīng)是沉著、渾厚的并能讓人感受到線條中蘊(yùn)藏的豐富信息。其實,硬筆工具不像毛筆那樣由“萬毫”制成,它的筆頭構(gòu)造也就由薄薄的二片鋼片組構(gòu);簡單的說,書法所強(qiáng)調(diào)的立體感是一種抽象地經(jīng)過提煉的空間。在創(chuàng)作具體的硬筆書法作品中,又因書體不同、書者的審美趣味各異而自具形態(tài)。如寫謝繼東的行書運筆流利,以露鋒為主,線條清勁有力,作者似乎偏愛流暢的力度美。王正良的長篇力作《文心雕龍》則帶有較濃的毛筆位,此作點線內(nèi)斂,典雅含蓄,秀潤清朗,作者憑借深厚的毛筆書法功底,使觀者領(lǐng)略到了硬筆線條的另一種風(fēng)采。

    綜上所述,如沈鵬所說:“線條是單純的,也是最豐富的;難以單純,所以其豐富更可貴,也更難得。”在層層探索了硬筆書法線條的物質(zhì)形態(tài)、審美標(biāo)準(zhǔn)后,再就深層挖掘的話,勢必觸及線條的本體。應(yīng)為,線條是作者內(nèi)在意蘊(yùn)的外在狀態(tài)。“美國藝術(shù)家羅伯特.亨利認(rèn)為:‘每一部真正藝術(shù)品的背面,是存在狀態(tài)的到達(dá)。即比尋常的存在瞬間更長的時刻,無論這種活動性是依賴于毛筆、鋼筆、鑿刀,還是借助語言,其結(jié)果不過是這種狀態(tài)的副產(chǎn)品。概括而言,每幅硬筆書法作品都稱得上是書寫者的一篇“心情故事”,是每一個人生片段的濃縮記錄。對硬筆書法而言,作品是硬筆線條由形到神的美學(xué)展露,是對生活當(dāng)下這一片刻的詩性體驗通過筆尖凝聚在紙上的留痕。因此,每位書家保存的等身作品,既是他書風(fēng)的演變史,又是一輩子的藝術(shù)人生記錄。

    作為線條化的硬筆書法更需要藝術(shù)線條無窮的魅力,作為逐步走向獨立的硬筆書法藝術(shù)更需要硬筆書法線條的獨立。作為硬筆書法愛好者,我們在具體的書寫過程中,如何把握線條的本體基調(diào)并巧妙運用,以及怎樣準(zhǔn)確表現(xiàn)書寫內(nèi)容的深層內(nèi)涵,使之和諧結(jié)合,并豐富線條的形態(tài)趣味,將是我們長期探索的課題。

    以上就是小編對于高中生硬筆書法作品問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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