科技館宣傳文案（科技館宣傳文案范文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于科技館宣傳文案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、參觀科技館的觀后感1000字左右不要具體的人名，地點

• 2、科技館應(yīng)該怎么設(shè)計？

• 3、科技館觀后感

• 4、科技館觀后感結(jié)尾

一、參觀科技館的觀后感1000字左右不要具體的人名，地點

中國科學(xué)普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設(shè)計資料；游客如果奉獻(xiàn)和

公開創(chuàng)新設(shè)計與原型，經(jīng)過專家的評審達(dá)到原創(chuàng)，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以

退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學(xué)發(fā)展觀的偉大成果，當(dāng)屬領(lǐng)軍全

球的開拓創(chuàng)新、獨樹一幟的重大實踐。

以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質(zhì)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培訓(xùn)鍛煉手工技巧，

增強工業(yè)基礎(chǔ)，花費小，無需正面交鋒就將學(xué)術(shù)騙子、裝神弄鬼的偽科學(xué)、泛濫的學(xué)術(shù)

腐敗、經(jīng)濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的

面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青

春時光、毫無意義的傳統(tǒng)科普宣傳，請你就在當(dāng)?shù)貙嵤┌伞?/p>

這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設(shè)社會

主義的戰(zhàn)略舉措。

嚴(yán)肅而重大的課題：

雷鋒！向我看齊?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！

?。。。。。。。。。。。。。?！

考核科技館的量化指標(biāo)，檢驗當(dāng)代雷鋒的剛性指標(biāo)！

要在全國范圍普遍化、日?；?、規(guī)范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實

可持續(xù)發(fā)展手段。

這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國共產(chǎn)黨黨性原則性的標(biāo)尺、是考量、檢驗實踐科

學(xué)發(fā)展觀能力的考試題，是科學(xué)社會主義的剛性革命任務(wù)。

現(xiàn)在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴(yán)格了，要能夠自行設(shè)計、制造世界上一流、國

際上領(lǐng)先的創(chuàng)新展項，而且要撰寫優(yōu)秀的文件，將設(shè)計、采購、制造、裝配、工藝過程

、夾具、量具、理論推算分析過程、調(diào)整、校正、整定、標(biāo)定、維修、檢測、今后的發(fā)

展、如何簡化為在國際上有競爭力的產(chǎn)品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，并且向全

社會無償公開，公諸于眾，推進(jìn)全國人民的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)國家競爭力。具有歷史性突

破的、不同反響的公益性質(zhì)。

你能達(dá)到這個硬指標(biāo)嗎？

歡迎你來展示，我們期待著你的到來！

這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學(xué)發(fā)展觀的里程碑性質(zhì)的變革。

對于國內(nèi)科學(xué)普及展覽館的建設(shè)提出以下要求，對于高等院校的教材編寫、教學(xué)實驗、

畢業(yè)論文、教師的論文、職業(yè)培訓(xùn)，都提出同樣的要求，應(yīng)該作為國策、國家戰(zhàn)略來嚴(yán)

格推廣實行，并且作為科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社會資源充分利用率的量化考核剛性

指標(biāo)：

關(guān)鍵是展項要創(chuàng)新，展項的技術(shù)資料要完全公開。

要做經(jīng)得起歷史檢驗的貢獻(xiàn)，要有歷史意義，要服務(wù)大眾，要有勇氣和魄力，要充分、

高效率地使用社會資源，特別是對于國家財政撥款資助的事業(yè)部門、特別是對于國家財

政撥款資助的科研項目。

科學(xué)普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現(xiàn)在教育的缺失，核心意

義的匱乏）、同一原理和相同設(shè)計的產(chǎn)品有許多企業(yè)在低水平重復(fù)生產(chǎn)，并不是好事情

。

現(xiàn)有的展項在設(shè)計、制造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工

程和科學(xué)上的本質(zhì)；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統(tǒng)、

詳細(xì)地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標(biāo)準(zhǔn)部

件的加工過程，調(diào)試過程，設(shè)計和制造時受到的約束，希望參觀者今后回去簡化、改進(jìn)

、發(fā)展的具體建議，就是要達(dá)到參觀者能制造商業(yè)化的產(chǎn)品出售；現(xiàn)有展品制造者都是

奔錢而來的，對設(shè)計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明

顯影響展覽效果；準(zhǔn)備就此無償提供超過百項創(chuàng)新展項，由附近的各大學(xué)在學(xué)學(xué)生制造

，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰(zhàn)略，立國之本；尤其要指出，現(xiàn)在大

學(xué)本科和研究生的實驗課、畢業(yè)論文、創(chuàng)新研究都缺乏工程技術(shù)的支持，將國家寶貴的

資源變成了垃圾，所以就業(yè)難，產(chǎn)品在國際市場上檔次上不去，對發(fā)達(dá)國家沒有高端的

威懾力。

通過本舉措，充分體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)、工程技術(shù)的可復(fù)制性、可驗證性、可重復(fù)性、可移植

性，并且可以無償借出或租借展出項目的復(fù)制品或單元部分。

籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學(xué)的學(xué)生會來，社會上待業(yè)的人員、企業(yè)上

的技術(shù)骨干都會來，就是要通過免費的創(chuàng)新教育與基礎(chǔ)技能快速教育，來提高國民的素

質(zhì)。本人已經(jīng)在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費

向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現(xiàn)的許多創(chuàng)新技術(shù)。***通過授權(quán)在國內(nèi)外同行

銷售全套的創(chuàng)新展項，還可以創(chuàng)收嘛。

以現(xiàn)有的運行方式，運行費用當(dāng)然居高不下。

本人已經(jīng)有一個展項的完整資料、原型送達(dá)****，歡迎全球任何人免費仿制和改進(jìn)，這

個機器人供電方式，就是從數(shù)學(xué)分析的結(jié)果提出的工程結(jié)構(gòu)，從工程應(yīng)用上已經(jīng)是完整

的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數(shù)學(xué)的解析解，目前一般的

數(shù)學(xué)研究所和普通的數(shù)學(xué)博士還無法解答；有兩項展項將向有關(guān)部門送審，看是否在保

密限制之內(nèi)，因為具備創(chuàng)新的軍事用途。

現(xiàn)在的大學(xué)生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教

程的內(nèi)容提問，只要是問題準(zhǔn)確、細(xì)致，他們保準(zhǔn)回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀

，問老師也是瞠目結(jié)舌；如果要他制造實驗設(shè)備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。

現(xiàn)在的學(xué)校教學(xué)儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學(xué)儀器供應(yīng)商提供的

，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)庫指導(dǎo)下的進(jìn)口軟

件系統(tǒng)、硬件平臺、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統(tǒng)集成，科技快餐

，現(xiàn)代技術(shù)大拼盤。

現(xiàn)已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、臺階上，用腳或輪子取得動力電源

，就不必像日本本田機器人那樣背后背負(fù)動力電池；清華大學(xué)畢業(yè)的機器人專業(yè)博士到

北京交通大學(xué)工作后制造并在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環(huán)保、

又創(chuàng)新，還提出了四驅(qū)車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學(xué)普及教育

的展項；至于超越國外飛行模擬訓(xùn)練艙，能產(chǎn)生可控***的設(shè)備基礎(chǔ)資料，都已經(jīng)通知到

****，在附近的企業(yè)就能制造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以

指導(dǎo)在學(xué)學(xué)生撰寫發(fā)明專利申請文件（大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)課程和專利代理律師都不教你?。?/p>

，凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。

現(xiàn)在理工科學(xué)生的金工實習(xí)、電子元器件裝配實習(xí)，都是在組裝一樣的基礎(chǔ)零件和電路

板，完成后請教師評分后就當(dāng)廢品扔掉；畢業(yè)論文、創(chuàng)新工程等等都丑陋的不堪入目，

任由學(xué)生下載網(wǎng)上的資料初級模仿；***就在**中，應(yīng)該為祖國的下一代提供實踐的課題

、充分使用學(xué)生的實驗與教學(xué)經(jīng)費，本人愿意義務(wù)指導(dǎo)他們制造各種創(chuàng)新展項，引導(dǎo)他

們跨過書本內(nèi)容與市場聯(lián)系與參與社會競爭的門檻。

你們在維修上有什么問題，可以發(fā)電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以

答復(fù)，因為工業(yè)、設(shè)備、儀器上的問題，一般都要到現(xiàn)場拆卸、測量、觀察分析。

中國制造的工業(yè)裝置和儀器，基本上都是模仿發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有產(chǎn)品而來的，在簡化原有設(shè)

計上就有重新設(shè)計的缺陷，材質(zhì)不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往

往都是要重新設(shè)計更完善的部件、重新制造零件，原來的制造部門又有許多保密，就不

能等同于維修進(jìn)口設(shè)備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對

于各種故障的分析、處理，都有非常細(xì)致的書面規(guī)定，我途經(jīng)見到他們的厚度5厘米的維

修手冊成排地準(zhǔn)備著。

本人長期都在為改善自己的工作環(huán)境而奔忙，大約要在1年后到2年后才告一段落，在此

之前，如果不是你們同意本人制造本人獨立設(shè)計的展品，就暫時不到你們那里上班了。

至于你們有什么疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝、揮之則去，不保

證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、

零件的采購地點、今后的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。

準(zhǔn)備提供創(chuàng)新展項。部分基本素材請見光盤（已經(jīng)送達(dá)****），涉及的范圍和領(lǐng)域?qū)⒑?/p>

廣闊。

本人認(rèn)可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認(rèn)為那是對中國工業(yè)基礎(chǔ)和科

技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。

一些發(fā)達(dá)國家使用國家科研經(jīng)費的研究項目，部分相關(guān)的資料是公開的，例如對太空探

索所取得的基礎(chǔ)資料是公開的，為全球任何人進(jìn)行分析和研究提供入門。中國科學(xué)院的

院士也曾經(jīng)集體簽名表示要盡可能公開科研資料。

本人提供的展品，將完全公開全部設(shè)計、制造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、

加工方式、調(diào)試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光盤、允許觀

眾下載，是否收費、是否允許在網(wǎng)上公開、是否允許他人復(fù)制展品后出售或展出、是否

申請發(fā)明專利、是否有償特許國內(nèi)外科學(xué)普及展覽部門生產(chǎn)和展出均由你們決定。歡迎

觀眾提出修改意見，如果經(jīng)過測試有進(jìn)步意義，你們可以自行改進(jìn)原來展品。

對于低齡、低學(xué)歷的觀眾，目前不能看懂光盤中的內(nèi)容，隨著年齡、閱歷、學(xué)歷、經(jīng)驗

的增長，在升學(xué)、工作后，必將逐步加深理解；無論如何，都比當(dāng)下走馬觀花的效果要

強。進(jìn)一步的發(fā)展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求制造展出項目

、為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，解決技術(shù)難題，而且繼續(xù)貫徹答復(fù)完全公開的原則。還可

以為觀眾提供親手制造展出項目的實踐環(huán)境。

對于控制部分，盡量采用模擬計算機、盡量采用分立元器件，其次才是采用通用集成電

路構(gòu)成的電子線路。

對于機械部分，要預(yù)先作成本預(yù)算，采用數(shù)控加工中心制造的外觀和性能好，價格必然

高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規(guī)整，適合于限定收

購價格的要求，同時指出，在國內(nèi)外，手工加工為主制造的裝置，市場價值一概高于采

用機床加工為主和批量生產(chǎn)的裝置。

本人足夠大度，在沒有先決經(jīng)濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎(chǔ)

設(shè)計資料制造展品。而且，對于制造成本高于5000元的展品，如果沒有出售展品累積的

資金，本人一律不做，由你們自由選擇制造單位和個人。

提出這種方式的背景

由于本人清楚地知道如今各校的學(xué)生模擬電路設(shè)計能力低下，也就是部分學(xué)生能編制一

般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫(yī)

療電子儀器為例，進(jìn)口儀器對于信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內(nèi)按

照原線路仿造，性能就達(dá)不到原裝的水平，這就是對基礎(chǔ)電子線路理解不深刻的體現(xiàn)。

只要本科生調(diào)試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是采用專用集成電路、采用進(jìn)

口整機，系統(tǒng)集成嘛。

就以本人文化大革命時期在**的現(xiàn)場親自觀察，*****廠自制了射流邏輯控制的沖床機械

進(jìn)料裝置、***廠自制車床和刨床、***廠自制半自動車床、***廠自制線切割機床等等，

都在生產(chǎn)中實際發(fā)揮了作用。究其技術(shù)支持，是當(dāng)時的圖紙在國內(nèi)完全無償交流、行業(yè)

之間免費復(fù)制設(shè)計圖紙，當(dāng)年時興全國統(tǒng)一設(shè)計、大合作、集體攻關(guān)、大協(xié)作、全國一

盤棋。

如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心斗角，爾虞我

詐，一個工作單位內(nèi)都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業(yè)基礎(chǔ)而言，在市場競爭之

下，從日用品到工業(yè)裝備，零配件不通用、沒有互換性；設(shè)計圖紙嚴(yán)格保密，給維修帶

來了極大地困難；其結(jié)果是各企業(yè)同功能產(chǎn)品的生產(chǎn)模具大量重復(fù)，在生產(chǎn)、物流、銷

售和維修行業(yè)的配件倉庫儲存量大；結(jié)局是日用品、設(shè)備報廢快、社會資源浪費巨大。

國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經(jīng)費巨大，而低水平重復(fù)研究現(xiàn)象普遍，

在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計基本上都派不上實際用場。學(xué)生就知道上網(wǎng)下載線路，科技書籍無

法直接指導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)計，教師自己也茫茫不知所然；企業(yè)中個別生產(chǎn)設(shè)計能力強者，以市

場占有率為目標(biāo)，并不公開技術(shù)訣竅，也不對國外先進(jìn)產(chǎn)品構(gòu)成技術(shù)威脅。

所以，十分有必要將基礎(chǔ)教育與生產(chǎn)實際向結(jié)合的題材技術(shù)關(guān)鍵向社會免費公開，只要

不是涉及到該領(lǐng)域前沿、不是與軍事技術(shù)直接相關(guān)的，都有這個必要，以此提高全民的

科學(xué)素質(zhì)，這就是一個戰(zhàn)略的眼光和決策。

古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領(lǐng)世界科技潮流對于國內(nèi)工程技術(shù)人員是太難了點

，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進(jìn)水平實在是不知所措。領(lǐng)導(dǎo)要他們將產(chǎn)

品升級換代、改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，他們還在對國外產(chǎn)品跟蹤、模仿、進(jìn)行逆向工程的圈子里

面打轉(zhuǎn)呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達(dá)到奢侈品的檔次；這樣對于參觀者

具備前瞻性，企業(yè)能通過簡化設(shè)計，做出進(jìn)軍世界市場的高端產(chǎn)品。

(網(wǎng)友xiajhua8) 創(chuàng)新升級改造引進(jìn)消化吸收，變成學(xué)、偷、搬、抄以及改退。頭目到死

都不明白。

為了節(jié)約開支，就以機電與電子技術(shù)為主題。

財務(wù)與招標(biāo)

你們可以指定、推薦任何有資質(zhì)的公司，本人與該公司之間進(jìn)行財務(wù)的聯(lián)系；也可以與

你們實報實銷，接受財務(wù)審計。

本人身先士卒，率先垂范，無私奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、

銷釘、枕木、基石，創(chuàng)建公益性質(zhì)的就業(yè)見習(xí)基地、免費培訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)孵化基地，無

償?shù)赜貌豢商娲姆绞焦膭詈椭С秩魏稳藙?chuàng)業(yè)。

送你去觀看美國航天飛機發(fā)射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學(xué)到什么

？

必須全面調(diào)查社會現(xiàn)狀，要從基本設(shè)計依據(jù)學(xué)起，要知道根據(jù)功能采用何種結(jié)構(gòu)，找到

最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統(tǒng)、全過程地學(xué)習(xí)進(jìn)

程。

用金融投資來拉動內(nèi)需、增加就業(yè)機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環(huán)境下也太

腐敗了；人們所說的“充電”提升自己的能力，化學(xué)二次電源的充放電是有循環(huán)壽命的

，容量要隨著充放電次數(shù)增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒

區(qū)別之一就是無天然的根基，要經(jīng)常清理，而且不容易清理；我們要發(fā)掘新的商業(yè)空間

，更換化學(xué)電源的活性物質(zhì)、賦予新的反應(yīng)機理。

報告首長：

那就向領(lǐng)導(dǎo)匯報實現(xiàn)超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標(biāo)的治世良方。

報告首長：

俺的回答世界領(lǐng)先，全球首創(chuàng)，舉世無雙，有膽識、開啟民智、功德無量！！

報告首長：

給你世界上最前衛(wèi)、最先進(jìn)的創(chuàng)意?。。。?/p>

顛覆全球歷史的革命創(chuàng)新?。。。?！確保參觀者豁然開朗！

請示首長：

按照以下國家戰(zhàn)略治理科技館，每間經(jīng)過整改的科技館，能對中國各方面的發(fā)展提供多

大的貢獻(xiàn)？請用統(tǒng)計數(shù)字來表示為盼。

哎呦，

這已經(jīng)是十分明確了，

全球的科學(xué)普及展覽館，都是象征性地展示而已，

應(yīng)當(dāng)對于參觀者完全公開全部設(shè)計技術(shù)文件，

公開全部的制造過程、

加工過程，

裝配過程，

調(diào)試過程，

詳細(xì)地介紹工作原理，

耐心地解釋設(shè)計依據(jù)，

完整地介紹器材的采購地點，

徹底地提供實質(zhì)性的圖紙。

你提出這些問題，

就是被人忽悠了，

騙了錢，

又沒有收益，

沒有長進(jìn)，

卻浪費了珍貴的金錢和寶貴的青春時光。

如果實施了以上的戰(zhàn)略舉措，

每位參觀者都受益匪淺、醍醐灌頂、頓然醒悟、恍然大悟，茅塞頓開，

受益終生，

從根本上認(rèn)識了科學(xué)實質(zhì)，

掌握了工藝技巧，

個個參觀者都是來下載技術(shù)文件的，

這些寶貴的技術(shù)文件，對于任何國家是最稀缺的，最緊迫的，最基礎(chǔ)的。

二、科技館應(yīng)該怎么設(shè)計？

一、合理的空間布局

科技館設(shè)計通過合適的風(fēng)格凸顯出的氛圍來明確主題，且燈光照明和自然光的使用和處理要合乎設(shè)計要求，還要求合理的游覽路線順序圖，館內(nèi)顏色不宜過多。這些都需要合理的空間規(guī)劃才能更加突出，尤其是展品，把重要的位置向參觀者展示重要的物品，這是空間規(guī)劃的目的。所以要對場館進(jìn)行邏輯的進(jìn)行展示設(shè)計，將展區(qū)合理分配以達(dá)到最佳的展示效果，還需將空間和展示內(nèi)容相聯(lián)合進(jìn)行考慮。

二、館內(nèi)安全問題

當(dāng)館內(nèi)人員流動相當(dāng)密集的時候，人和設(shè)備的安全性就需要得到重點關(guān)注。在場館內(nèi)有很多的設(shè)備、展品、裝備等要消耗掉很大一部分能源，這些物品要具有保護措施，防止意外事故發(fā)生。還有就是其他輔助性設(shè)備也要和展示環(huán)境進(jìn)行隔離，防止噪聲、有害氣體的污染，同時也保證空間內(nèi)的安全。

三、空間的規(guī)劃設(shè)計

空間設(shè)計中要考慮人的因素，使其更好地服務(wù)于人，不僅僅給人們的是一種享受，還要滿足人們的精神需求，達(dá)到集展示環(huán)境、效果、內(nèi)容、規(guī)劃、服務(wù)設(shè)施為一體的科技館設(shè)計。

三、科技館觀后感

科技館觀后感(精選15篇)

看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是我收集整理的科技館觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館觀后感1

不知從何時起，科技已來到我的身邊。這不，中國流動科技館暫時安置在我們學(xué)校。

走進(jìn)科技館，我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，眼前閃著興奮的光，不知道先看哪一個好。這時過來一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們邊參觀邊講解，這些發(fā)明中有力學(xué)、光學(xué)、計算機、虛擬影像、巧妙的勾股定理、機械······每到一處，都給我們詳細(xì)講解所利用的原理并示范操作。我試用了一個又一個，腦海里思索著科學(xué)家是如何讓這些發(fā)明運行的，這真讓我大開眼界。

我隨著人流，走進(jìn)了二樓的機器人世界。有會唱歌跳舞的機器人，也有會背唐詩扭圈圈的智能"小優(yōu)".平時只能在雜志、電視里才能看到的機器人，今天終于目睹了它的風(fēng)采，高興得我們手舞足蹈。

最后，我們進(jìn)了球幕影院。那是一個充氣式大圓球，在球頂上可以看到許多科幻片，如：小海龜歷險記，恐龍滅絕之謎等。大圓球外面還有一個"小球歷險記",它是通過拋物線運動、阿基米德螺旋等原理制作的，我玩了好幾遍都沒盡興。我太羨慕科學(xué)家的神奇了！

這次科技館之旅，讓我學(xué)到了課本中沒有的知識。走出科技館很遠(yuǎn)，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，更為自己是炎黃子孫增添了一份責(zé)任。

科技館觀后感2

早就聽說科技館里有很多神奇的事物。終于盼到五一放假了，我迫不及待地讓爸爸帶我去游覽濟源市科技館。

來到科技館，雄偉的白色大樓盡收眼底，大廳上方的球形屋頂透出幾分神秘。我們首先來到一樓，這里主要是動植物標(biāo)本、機械傳動模型和工業(yè)廠礦模型的展廳。其中最神奇的是機械傳動模型，有齒輪傳動、皮帶傳動、連桿傳動等。爸爸告訴我，這些傳動方式能改變運動的方向，生活中的很多機械都需要它。

接著我們又來到了二樓，二樓主要是聲、光、磁、電知識展廳，這里有太多的神奇，最吸引我們眼球的是磁懸浮演示臺，工作人員用手指輕輕一按按鈕，一個鋁盤就“嗡嗡”地轉(zhuǎn)起來，鋁盤上面的金屬塊就會懸在半空中，像被一只無形的手托著，我又急著問爸爸，爸爸卻神秘地笑著說：“這是電磁原理，是外國科學(xué)家棱次發(fā)現(xiàn)的。等你長大了，需要你自己去探知……”我滿懷期待地點了點頭。接下來我們還看了神奇的肥皂泡；驚險的無底洞……，看著看著我竟然忘記了時間。幸虧有爸爸的提醒，我們才來到了科技館的最后一站——宇宙和環(huán)境保護展廳。這里主要告訴大家多使用綠色能源，如：太陽能、風(fēng)能、水能等，除了這些，還有許多包含科學(xué)原理的小游戲，我玩得可高興了。

夕陽西下，我們只好依依不舍地走出充滿神奇的科技館，但這里還有那么多我不明白的奧秘，我暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，等長大了去揭開更多的科學(xué)奧秘。

??！神奇的科技館，我還會再來的。

科技館觀后感3

八月初我和媽媽去了上海，令我們印象最深的就是去上?？萍拣^了！

我們剛從地鐵里出來就忍不住地拍了些科技館的照片，因為它太現(xiàn)代了，而且還很像一個銀色的大雞蛋長了兩個翅膀。那它應(yīng)該有些意義呀？是代表一個大宇宙呢？還是象征著科學(xué)的誕生呢？我認(rèn)為是代表世界是一個大家庭。

進(jìn)去后，我們?nèi)チ撕枚鄨鲳^。有機器人場館、生物萬象、動物世界特展、地殼探秘、智慧之光、彩虹兒童樂園、地球家園、探索之光、人與健康、宇宙天地......

我覺得機器人場館最有趣，因為我們可以看他們跳舞，還能和他下棋。我和機器人下了五子棋，可我萬萬沒有想到，我竟然才下了幾步棋就輸了，看來和機器人下棋也不能輕敵哦！

我們還在那里看了兩場有特點的電影，第一場3D電影叫：海洋世界，是講述海洋里的生物過了很長時間變成了化石。第二場4D電影叫：燈塔魅影，是講述鬼小孩在活人的幫助下找到了家庭。4D電影很特別，不光有立體感，讓人感覺畫面中的形象就在眼前，自己就在電影里；而且還有觸覺，有時候水潑到身上，有時候風(fēng)從身上吹過。

我們在上?？萍拣^里玩了整整一天，我玩得都不想回家里，恨不得天天在這里玩兒。

科技館觀后感4

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來喜歡科技的人這么多！

走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個彈鋼琴的機器人，非?？蓯?。機器人旁邊有一個千鏡迷宮，突然一個牌子上的幾個大字吸引了我的眼球《為什么太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個家叫太陽系？難道地球不是單獨存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的溫度和生命生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)。在太陽系中，地球距離太陽遠(yuǎn)近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠(yuǎn)，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時恍然大悟：原來地球?qū)儆谔栂档陌舜笮行侵唬驗榈厍蚓嚯x太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習(xí)等長大后做一名科學(xué)家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。

科技館觀后感5

這周我們學(xué)校組織了一次春游活動——參觀中國科學(xué)技術(shù)館。

一進(jìn)科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。

當(dāng)然，我們是帶著任務(wù)來的，那就是分組從科技管里的各個角落尋找線索，并填到我們的任務(wù)單里。

我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務(wù)單里的提示，要求找到“人體發(fā)動機”，提示先問我們?nèi)梭w發(fā)動機是什么？毫無疑問，肯定是心臟??！然后，提示里又問人體發(fā)動機的分布是什么？這可就難了！我們怎么看也看不懂提示里的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之后，發(fā)現(xiàn)梁伊軒走丟了，然后組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發(fā)現(xiàn)了一副圖片，那里有很多人圍著他，手上都拿著任務(wù)單在抄著什么。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發(fā)動機”嗎？！我趕緊把內(nèi)容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！

這次的科技館一行我還擔(dān)任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風(fēng)力當(dāng)發(fā)動機的腳踏車……還拍了很多同學(xué)的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！

這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術(shù)呢！

科技館觀后感6

北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了中國科技館，一個神奇的科技殿堂。

一進(jìn)大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運五環(huán)，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的應(yīng)用。

老師讓我們自由組合，四個人為一組，單獨參觀。我們小組首先來到了二樓，映入眼簾的一個巨大的恐龍骨架，這使我們顯得非常的渺小。再往深處走，又看見了一個巨大心臟模型，原來心臟上有血管相連，還有很多神經(jīng)。還看見了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！還有數(shù)不勝數(shù)的高科技設(shè)備，以及它們工作原理的展示，能讓我們更加直觀的了解科技的奧妙，以及應(yīng)用的領(lǐng)域，處處彰顯著科技的力量。

在展廳里，各種奇思妙想充斥著我們的視野，展示著科技的神奇，同時也展示科技的創(chuàng)新與發(fā)展。雖然很多科技知識及原理我現(xiàn)在還無法理解，但是這能督促我努力學(xué)習(xí)，總有一天我會揭開它神秘的面。

科技館觀后感7

今日陽光充足，我高高興興的來到了學(xué)校。教師說今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。最終到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。

大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自我把自我拉起來”的設(shè)備面前說：“平常的生活當(dāng)中自我不能把自我拉起來，可是借助滑輪把自我拉起來很容易，哪位同學(xué)給大家來示范一下？”我們都爭先恐后的舉起手來，姜教師點到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛快的`把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······最終解散了，我第一個跑去玩的是“自我把自我拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀！第二個玩的是“動力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0。1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺騎不動時再看看表僅有0。3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓(xùn)豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當(dāng)中，這時廣播響起了：”南山小學(xué)的同學(xué)請到門口集合！“

上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達(dá)呀！“

科技館觀后感8

今天，我去參觀了中國流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進(jìn)入了機器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優(yōu)",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。

走出機器人展區(qū)，(范_文_先_生_網(wǎng))我來到了3D電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個影院是充氣的！走進(jìn)里面，墻壁是白色的。老師說："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進(jìn)不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發(fā)現(xiàn)，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學(xué)小游戲區(qū)。這里有各種科學(xué)小游戲，它教給了我許多科學(xué)知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？我們的祖國這么強盛，

科技館觀后感9

今日陽光充足，我高高興興的來到了學(xué)校。教師說今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。

最終到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。

大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自我把自我拉起來”的設(shè)備面前說：“平常的生活當(dāng)中自我不能把自我拉起來，可是借助滑輪把自我拉起來很容易，哪位同學(xué)給大家來示范一下?”我們都爭先恐后的舉起手來，姜教師點到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······

最終解散了，我第一個跑去玩的是“自我把自我拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀!第二個玩的是“動力發(fā)電"，我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺騎不動時再看看表僅有0.3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每1度電。

在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓(xùn)豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當(dāng)中，這時廣播響起了：”南山小學(xué)的同學(xué)請到門口集合!“

上了大巴后，我心里贊嘆到：”此刻的科技好發(fā)達(dá)呀!“

科技館觀后感10

在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災(zāi)的科普展。

剛一進(jìn)門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還能夠拉動兩邊的柄子就能夠測試房子是否結(jié)實。

地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，積到必須的程度的時候，地表會彎曲變形便構(gòu)成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓(xùn)是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學(xué)到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學(xué)會的。

我們在生活中不就就應(yīng)多一些這樣的演練和體驗嗎？直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿我們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。

科技館觀后感11

昨天我和爸爸媽媽一起去參觀了科技館。在那里，有有趣的兒童科技園，神秘的智慧之光，可愛的設(shè)計師搖籃，讓人贊嘆不已的機器人世界，讓我們看得忘了回家的生物萬象，巨大的IWERKS四維電影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四維電影院令我流連忘返。

智慧之光讓我們大開了眼界，有一個沒有支撐，懸在空中的水龍頭，不停地流著像噴泉似的水，原來，水龍頭的中心有一根透明的管子，管子里的水從地下被壓倒上面，到達(dá)水龍頭里，水就冒出來了，沿著水龍頭的邊緣留下來。站在一邊參觀的人不知道為什么，都愣在哪里，我一開始也是這樣，爸爸告訴我了以后，我就覺得不它神秘了。

還有一個讓你不會走路的魔屋，因為魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不穩(wěn)很容易摔跤。別人走路顫顫巍巍得，我也是一樣。

還有反射聲音電話機，兩個人分別站在兩個一模一樣的電話筒旁，之間相差十米遠(yuǎn)，話筒由一個豎著的大圓盤，和一個小小的金屬圈組成的，把耳朵湊近金屬環(huán)，就能聽到對方輕聲地說話，可我不懂怎莫回事。

在四維電影院里，我知道了，在溫度世界中，人的內(nèi)部是冷得，是蘭和綠色的，外部熱得，是紅色和黃色的，為什么呢，因為人在運動，產(chǎn)生熱量，你可以看到，人吐出的氣都是紅色的，像在吐火。在x光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的構(gòu)造與結(jié)構(gòu)，人體的奧秘和繁殖的神秘，

參觀科技館，讓我了解了許多，讓我們一起走向未來，走向燦爛的明天！

科技館觀后感12

人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西；而從古代乃至今天，人類總是在不斷去嘗試追求更好的生活；例如：科技方面，我們?nèi)祟悘囊婚_始的無知到現(xiàn)在利用所發(fā)現(xiàn)的原理來制造出各種千奇百怪的物品，一切都在進(jìn)步。

7月10號的這一天，我很幸運參加學(xué)校所組織的活動—參觀深圳科技館，我懷著澎湃的心情乘車前往參觀。到了那里，我才意識到原來天外有天，人外有人。

本以為學(xué)校書本上講的知識就是全部，到了那里才知道那些不過是雞毛蒜皮而已罷了，今后我也不能只追求書本上的知識，應(yīng)把心放在觀察大自然，發(fā)現(xiàn)一些新的東西，那么我相信，我會比以前更優(yōu)秀。

剛走進(jìn)科技館，我就看到一個類似過山車般的設(shè)計，而這過山車的主角不是我們?nèi)祟悾切∏?，隨著嘭…。的一聲巨響，我看倒小球飛快的沖上最高點，又落下來，沒想到這小小的過程，都有它的原理。

再走進(jìn)里面，有一間內(nèi)室，人一進(jìn)去，就感覺到有一陣陣涼氣撲來，我一眼就相中了一個杠桿，上面有刻標(biāo)尺，而它運用的原理就是本學(xué)期學(xué)習(xí)的杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2。

我在那里研究了很久，只有這個是我所學(xué)過的，其余的大致我都不認(rèn)識，在那兒我增進(jìn)了很多見識，我下定決心，今后一定多學(xué)習(xí)，多思考，多學(xué)一些本領(lǐng)，為社會多做貢獻(xiàn)。

科技在不斷進(jìn)步，而我們做為新世紀(jì)的祖國花朵，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些科學(xué)的知識，充實自己，爭取讓自己將來能成為祖國的棟梁，為祖國多做貢獻(xiàn)。

科技館觀后感13

今天，我們?nèi)胰チ酥袊萍拣^。

中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和提高全民族科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設(shè)施。

首先，我們?nèi)チ藘和茖W(xué)樂園。里面有科學(xué)城堡、認(rèn)識自己、智慧大樹等。這些科普設(shè)施讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓我們通過親身實踐、動手操作感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。

接著，我們?nèi)チ巳A夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的結(jié)晶。讓我通過參觀和工作人員的講解了解并切身體會到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。

在探索發(fā)現(xiàn)展廳，我感受到了自然中的植物、動物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數(shù)學(xué)的奧秘。

在觀看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們?nèi)チ俗詈笠粋€展廳：挑戰(zhàn)與未來展廳。在那里，我參觀了未來的農(nóng)民住房、體驗了未來生活、看到了未來的地球，讓我體會到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們?nèi)祟悓o家可歸。

通過這次對科技館的參觀，我在親身實踐和動手操作中，感受到科學(xué)的樂趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達(dá)、地球的危險。讓我更深刻的體會到了我們只有一個地球。我們應(yīng)該保護地球、愛護環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個美好未來。

科技館觀后感14

參觀《流動科技館》有感

廣西省來賓市金秀縣民族小學(xué)四（3）班王詩淳

2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因為我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。

在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓(xùn)練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……

其中，“地震避險”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報警訓(xùn)練”教會你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。

中國流動科技館以“體驗科學(xué)”為主題，集科學(xué)性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！

今天是我收獲科學(xué)知識最多的一天。“體驗科學(xué)”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學(xué)的奧秘！

科技館觀后感15

坐了24小時的火車，終于到了目的地廈門，第一站先去了廈門科技館。

外面不得不說非常熱，進(jìn)到館里，一陣涼氣撲面而來，真的很爽，很舒服。里面一共分為五個館：海洋搖籃館、兒童館、探索發(fā)現(xiàn)館、和諧發(fā)展館、創(chuàng)造文明館。每一個館都是一個科學(xué)大世界，里面蘊含著許多科學(xué)知識。

令人最難忘的是磁電大舞臺，這是一個關(guān)于高壓電的實驗，第一個是邀請了一位長發(fā)女士，她站到了舞臺的一個金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄桿，工作人員開啟按鈕，她腳下的靜電感應(yīng)器上施加了兩萬伏的高壓電。觸電”會是多么痛?。∥倚南胫?，只見她的頭發(fā)奇跡般一根一根的豎了起來！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢倒下。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子，碰了臺子旁邊的欄網(wǎng)，“噼里啪啦”的一聲，我心中的結(jié)一下子解開了。她的頭發(fā)也不再豎起來了。

這里的冰淇淋一個都買15塊錢，頂濮陽的5個，好貴哦，我們又來到了海盜船，這個并非游樂場的海盜船，排了老長的隊，等了好久才排到我們，進(jìn)入小屋，帶上耳機，燈光漸漸暗了下來，一個聲音傳入耳朵里，里面主要講的是關(guān)于海盜的故事，說實話題。挺嚇人的，我和一菲緊握著手，一動也不敢動。

時間在不知不覺中流逝，很快我們就要結(jié)束這一天的旅程，跟這個科技館說再見了，隨后我們到了賓館辦了入住，明天又是新的一天，下一站鼓浪嶼。

四、科技館觀后感結(jié)尾

科技館觀后感結(jié)尾一

這次參觀眾多的科技作品讓人感受到科技的偉大，讓我了解到了很多新知識， 讓我體會到從未有的感覺,真是讓人受 益匪淺啊!最后，我們還是懷著依依不舍的心情告別了石油科 技館， 希望還能再來參觀! 從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)文化知識， 長大后也去創(chuàng)造神奇。

科技館觀后感結(jié)尾二

最后，我們看到一塊圖文結(jié)合的展板，展板上向我們介紹了上海隧道建設(shè)史上的十個“第一”和功績卓著的隧道工程專家。我們也了解到了世界三條著名的隧道。這塊展板也讓我受益匪淺，我很敬佩這些隧道工程專家，使他們創(chuàng)造了功成名就，他們這些功績卓著的隧道工程專家將永遠(yuǎn)保存到歷史檔案里，讓世人永遠(yuǎn)記住他們。

這次去上海隧道科技館，讓我受益匪淺，這些“景點”都讓我感覺到了施工人人員的辛苦，然而，隧道，也成為人們必不可少的。

科技館觀后感結(jié)尾三

神舟一號飛船實體、能載人飛馳的磁懸列車模型……這些東西在中國科技館里，實在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定會樂不思蜀、流連忘返的。

科技館觀后感結(jié)尾四

今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發(fā)。經(jīng)過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，一定要來一中上學(xué)!

我們繼續(xù)向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!

到了!

我興奮的就要喊出聲了!

再進(jìn)去一看。啊!

科技館觀后感結(jié)尾五

我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的.，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進(jìn)行光控。

通過這次對展品 的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。

科技館觀后感結(jié)尾六

這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?？茖W(xué)在生活中無處不在，堅信透過鉆研必須會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。(安全提示語)

這次科技館之旅讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我必須好好領(lǐng)悟，不斷探索新知識。

科技館觀后感結(jié)尾七

咱們在生活中不就就應(yīng)多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿咱們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。

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