正文

創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品（創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-03 19:25:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 66 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、關(guān)于舉辦石島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的啟事
2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)范文
3、具有創(chuàng)意創(chuàng)新的產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)和核心技術(shù)體現(xiàn)在哪里
4、創(chuàng)意的形式

創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品（創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例）

一、關(guān)于舉辦石島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的啟事

為進(jìn)一步加強(qiáng)石島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和創(chuàng)新，將非遺文化與旅游產(chǎn)品相結(jié)合，創(chuàng)作出一批反映石島海文化特點(diǎn)、適應(yīng) 旅游市場(chǎng)需求的文創(chuàng)產(chǎn)品，現(xiàn)決定舉辦石島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及旅游商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，相關(guān)事項(xiàng)具體如下：

一、主辦單位：石島管理區(qū)文化和旅游局

二、協(xié)辦單位：赤山景區(qū)、歌爾創(chuàng)客（威海）數(shù)字創(chuàng)意科技有限公司、哈理工榮成學(xué)院經(jīng)管系

三、大賽時(shí)間： 8月4日——9月5日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類： 圍繞海草房、草編、布藝、繩藝等石島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目創(chuàng)作出商品類產(chǎn)品，體現(xiàn)石島區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特質(zhì)。

2.中小學(xué)生剪紙類： 圍繞剪紙這一中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，以赤山景區(qū)非遺創(chuàng)客中心為載體，邀請(qǐng)榮成中小學(xué)生積極參加剪紙文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，作品能突出石島海洋文化特色。

3.文化創(chuàng)意產(chǎn)品類: 以服務(wù)石島全域旅游發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合石島海文化特點(diǎn)，通過(guò)貝雕、木雕、文化衫、風(fēng)情傘、扇子、明信片、卡通布藝、手工藝設(shè)計(jì)等載體形式，創(chuàng)作出文化類創(chuàng)意產(chǎn)品，以能形成旅游商品的作品為佳。

五、作品要求：

1.參賽作品應(yīng)為新開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，緊扣賽事主題和方向,具有較強(qiáng)的文化屬性和獨(dú)特創(chuàng)意，將經(jīng)典技藝、經(jīng)典元素與創(chuàng)新設(shè)計(jì)相結(jié)合，傳承與弘揚(yáng)石島海文化、非遺文化精髓。

2.參賽作品可以是實(shí)物、模型、樣品、設(shè)計(jì)方案等（因需展覽展示，以實(shí)物打樣為佳），可以是單件或系列作品，體積不可過(guò)大。

3.作品要保證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、制作精良、文化內(nèi)涵深厚、具有一定的實(shí)用性及市場(chǎng)推廣價(jià)值，符合相關(guān)的技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)崿F(xiàn)批量生產(chǎn)。鼓勵(lì)使用生態(tài)環(huán)保材料及運(yùn)用環(huán)保理念進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4.參賽作品可以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人名義進(jìn)行申報(bào)，數(shù)量不限，每件參賽作品署名作者最多不超過(guò)3人。

六、投稿方式：

1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類、文化創(chuàng)意產(chǎn)品類作品，于8月20日—9月5日送到鳳凰湖城市書(shū)房三樓。聯(lián)系人：張女士，聯(lián)系電話：13371165789。

2.中小學(xué)生剪紙類作品，于8月20日—9月5日前送到赤山景區(qū)游客中心。聯(lián)系人：李先生，聯(lián)系電話：15906314797。

七、作品評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)

1.主辦方邀請(qǐng)?jiān)u委統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

2.所有提交作品一概不退，公開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)后，主辦方對(duì)參賽作品擁有展覽、展示權(quán)。

3.各類別作品，均設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金3000元；

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金2000元；

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元；

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，赤山景區(qū)年卡1張。

八、其他

1.活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將公開(kāi)展示所有參賽作品，并選擇部分優(yōu)秀作品形成商品。

2.本次活動(dòng)解釋權(quán)歸石島管理區(qū)文化和旅游局所有。

石島管理區(qū)文化和旅游局

2021年8月4日

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(shū)范文

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案范文

創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品（創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例）

為了全面貫徹落實(shí)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案》，特舉行會(huì)計(jì)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。具體安排如下：

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案范文

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、組委會(huì)

主任：史天林

副主任：高興樂(lè)

成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國(guó)俊卿郭濤

2、組委會(huì)辦公室

主任：國(guó)俊卿

成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑

二、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象為會(huì)計(jì)學(xué)院2013、2014、2015級(jí)學(xué)生

三、參賽形式：

報(bào)名參賽者可分為四類：商業(yè)計(jì)劃書(shū)類、實(shí)體創(chuàng)業(yè)類、電子商務(wù)類、在校大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類、創(chuàng)意類

1、商業(yè)計(jì)劃書(shū)類

參賽團(tuán)隊(duì)由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊(duì)成員必須包含兩個(gè)及以上不同專業(yè)，報(bào)名截止4月4日。

2、實(shí)際創(chuàng)業(yè)類

指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。

3、電子商務(wù)類

指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jī)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報(bào)名截止3月24日。

4、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)類

指在校大學(xué)生在組委會(huì)劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開(kāi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-2名學(xué)生組成。報(bào)名截止3月24日。

5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意和其他項(xiàng)目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計(jì)規(guī)劃。報(bào)名截止4月1日。

四、參賽項(xiàng)目

1、參賽項(xiàng)目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。

2、參賽團(tuán)隊(duì)在深入研究、充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計(jì)劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)；經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品；可行性強(qiáng)的'概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢(shì)論證方案。

五、活動(dòng)形式：

初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研及設(shè)計(jì)成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交團(tuán)隊(duì)方案（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)本，A4紙不得超過(guò)5頁(yè)）。我院將會(huì)組織邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊(duì)入圍復(fù)賽。

復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊(duì)中選拔20支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊(duì)伍可以通過(guò)評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)對(duì)作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。

決賽：進(jìn)入決賽的隊(duì)伍可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯與陳述，現(xiàn)場(chǎng)陳述要用PPT文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊(duì)要接受評(píng)委會(huì)給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予回答。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)五個(gè)。

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表我系參加學(xué)院“誠(chéng)得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

七、注意事項(xiàng)：

1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報(bào)名表到就業(yè)服務(wù)站國(guó)俊卿老師處。

2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評(píng)獎(jiǎng)的資格。

3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員的姓名。若需要請(qǐng)以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時(shí)通知大賽辦公室。

5、所有參賽團(tuán)隊(duì)成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項(xiàng)中記相應(yīng)分值。

本次活動(dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。

三、具有創(chuàng)意創(chuàng)新的產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)和核心技術(shù)體現(xiàn)在哪里

體現(xiàn)在

1、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師需要從文化、民族、宗教和地域等視角進(jìn)行探尋，挖掘典型的文化元素和特色，并將其融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)及加工過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意、文化、內(nèi)涵的多重表達(dá)。

2、文創(chuàng)產(chǎn)品更具設(shè)計(jì)感和創(chuàng)意感，對(duì)文化性方面的內(nèi)容進(jìn)行了特殊強(qiáng)調(diào)，能夠滿足消費(fèi)者的使用需求和精神需求，尤其是其中所蘊(yùn)含的文化特質(zhì)，更讓消費(fèi)者獲得了一定的精神慰籍和寄托，滿足了消費(fèi)者的審美需求，激發(fā)了消費(fèi)者的內(nèi)心情懷。

3、文創(chuàng)產(chǎn)品在紀(jì)念性、功能性、溝通性方面產(chǎn)生了重要的作用。紀(jì)念性多表現(xiàn)在文創(chuàng)產(chǎn)品中有一部分是仿制文物，是一種紀(jì)念性的存在，讓人們進(jìn)入一種回憶。功能性多表現(xiàn)在其創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是實(shí)用性和便利性，所以多會(huì)以生活中的改良需求為基點(diǎn)，借助創(chuàng)新思維解決問(wèn)題。溝通性則主要是指文化創(chuàng)意產(chǎn)品與人們的生活息息相關(guān)，有著很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠讓人們?cè)趯徝佬蕾p的同時(shí)深刻了解歷史文化內(nèi)涵。

四、創(chuàng)意的形式

舉個(gè)例子。曾幾何時(shí)，我們的平面就只是平面，靜止的，只要修圖精細(xì)，表達(dá)到位，就能稱之為作品，但在快速更迭的傳播環(huán)境，當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)會(huì)動(dòng)的gif海報(bào)時(shí)，人們驚訝了，居然還能這樣。這就是來(lái)自打破傳統(tǒng)印象的創(chuàng)意。

再比如下面這個(gè)這組作品，簡(jiǎn)單的一張紙，通過(guò)突破平面的格局，變的更有意思和深意。

2、跨界聯(lián)想把平行融為一體

這種手法在現(xiàn)代廣告營(yíng)銷中比較普遍，最常規(guī)的玩法是兩個(gè)品牌的跨界，高級(jí)一點(diǎn)的職業(yè)跨界，比如說(shuō)明星開(kāi)廣告公司，明星打電子競(jìng)技等等，但這些基本上80%的廣告人都能夠想到，更多的只是噱頭，沒(méi)法沉淀。

如何才能形成作品呢？

任何兩兩融合，形成一個(gè)全新的東西。比如下面這個(gè)例子，音樂(lè)+電影，最后轉(zhuǎn)化成一張五線譜上的分鏡頭腳本。

3、用想象力嫁接日常事物

比較懸的說(shuō)法是，每一件事物比普通人看到的更多，即在原有的基礎(chǔ)上，用視覺(jué)的形式表達(dá)出來(lái)。其實(shí)在以往的廣告中我們見(jiàn)到過(guò)，比如奧利奧的百年系列海報(bào)，京東角小姐故事等等，都是這種創(chuàng)意表現(xiàn)形式。

但這些說(shuō)實(shí)話，還可以腦洞再大一點(diǎn)。

今天給大家分享一個(gè)看了就會(huì)忍不住稱贊的作品。

4、用新形式去改造舊物件

這就像裝房子一樣。所有的房子在沒(méi)裝之前，都是雜亂斑駁，沒(méi)有生命力的，但一旦裝好，就賦予了家的意義。

這種創(chuàng)意適合在戶外進(jìn)行，老瓶裝上新酒，比如說(shuō)把斑駁的圍墻重新涂鴉，又比如說(shuō)把城市的出租車重新包裝，又或者把城市的人行道、垃圾桶改成更炫酷的形式。

又或者像下面的一組攝影一樣，內(nèi)容均是由當(dāng)?shù)夭恢乃囆g(shù)家在公交站繪制的畫(huà)作。

以上就是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。