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高二信息優(yōu)化卷（信息優(yōu)化卷語文）

發(fā)布時間：2023-04-01 01:37:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 350 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于高二信息優(yōu)化卷的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、高二期中物理試卷分析整理
2、高二生物下學期期末試卷及參考答案
3、高二地理題試卷及答案
4、高二會考信息考試是手改還是

高二信息優(yōu)化卷（信息優(yōu)化卷語文）

一、高二期中物理試卷分析整理

在高二物理的期中考試結(jié)束之后，你做了哪些試卷的分析?你會做試卷分析嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高二期中物理試卷分析整理，希望對大家有所幫助。

高二期中物理試卷分析(一)

一、試卷質(zhì)量分析

(一)試卷特點

從整體上看，試卷體現(xiàn)了新課程提倡的物理學科教學要求的特點，強調(diào)了科學探究的特征。堅持出活題，考基礎、測能力，無偏題，怪題，整張試卷試題難度適中，符合學生的思維特點，題目看起來非常親切，讓學生感到學習物理能解決實際問題，非常有用。體現(xiàn)課程理念上的導向：知識是用來解決問題的，平時的教學應該緊密聯(lián)系生活實踐，老師的教學應該緊密結(jié)合生活實踐，從試卷的評閱得分情況看，高分成績不多。中等分數(shù)較多，不及格較多，比值約為1:4:5.考查結(jié)果具有一定的導向性，對于今后的教學工作，有一定的指導意義。

(二)試卷定量分析

1、試卷內(nèi)容分析(題型及分數(shù)分布)

試卷共三大題，22個小題，滿分100分，選擇題15個小題共60分，填空題4小題，每空2分，涉及實驗探究過程6分，物理概念考察運用10分，共16分。計算題共3個，共24分，試卷覆蓋面廣，重點知識突出，以基本概念考查和基礎知識的運用考查的題目，高達55%左右，以圖表為載體的試題占18分，各章節(jié)的分數(shù)比例適中。各小題難度大部分控制在0.6左右;但是也有一定難題，個別小題如第10小題難度在0.3，第15小題難度在0.35，第18小題難度在0.3，第21小題難度在0.4，第22小題難度在0.2，第2小題，第3小題難度在0.8。

2、試卷定量分析

全年級參考學生1334人，全卷滿分為100分，分為98分，最低分為17分，平均分為56.22分，拔尖率50.07(拔尖線為56分)。

二、學生答題中的錯誤分析

1.基本概念不清，質(zhì)點，參考系，路程和位移，平均速度和速率，加速度，自由落體運動等掌握都有缺陷。

2.基本公式記憶不牢固，理解欠缺，運用生疏。

3.計算能力極差，計算粗心大意毛病不改。

4.物理建模能力空白，物理情景分析很欠缺，不會將題目情景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實情景，處理分析思維缺乏。

三、對今后教學的建議

1、重視基本知識的教學

新的課程改革提出了“改為課程過于注重知識傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生的學會學習”的要求，這并不是說基本知識的學習已變得無足輕重，而是要讓學生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象，產(chǎn)生認識物理知識的過程，通過物理基礎知識的學習養(yǎng)成良好的思維習慣，把知識的學習作為培養(yǎng)能力的途徑和載體。因此，對物理基本知識的教學不是削弱而是加強了，要求更高、更科學了。

2、重視實驗教學

實驗在物理學科中的地位與作用任何一個教育工作者都十分清楚，不必在此贅述?？荚囍酗@示出實驗教學仍是物理教學的薄弱環(huán)節(jié)。在物理教師中不能準確理解物理實驗教學的目的，為實驗而實驗;把物理實驗僅理解為實驗操作;片面強調(diào)實驗與知識的聯(lián)系，忽略在實驗中對學生能力的培養(yǎng)，忽略在實驗中對學生進行科學觀點、科學方法和科學態(tài)度教育的現(xiàn)象還普遍存在。許多學生對實驗原理理解不透徹，對實驗現(xiàn)象觀察不仔細、分析不清楚，對處理實驗數(shù)據(jù)的幾種常用方法(列表法、圖象法、解析法等)沒有掌握，故在解答實驗試題時顯得束手無策。在今后的教學中注重實驗能力培養(yǎng)，包括實驗儀器觀察、了解、實驗過程的理解、實驗結(jié)果的預測、分析。

3、重視學生物理探究和綜合能力培養(yǎng)

探究和綜合理科的最顯著的特征。一個“活”字很形象地表達了科學中中考要考查的主要東西——學生的能力。在教學中要鼓勵學生主動參與教學過程，讓學生通過科學知識的學習，科學過程的經(jīng)歷，科學方法的領悟，達到養(yǎng)成良好的科學思維習慣，形成解決問題的多種能力。

4、注重聯(lián)系實際，貼近生活。

改“教教材”為“用教材教”，能結(jié)合生活實際，關(guān)注熱點問題創(chuàng)設情境，動態(tài)生成教學資源，比如本次試題中22題，自由落體運動和豎直上拋運動的結(jié)合分析，只要將情景模型構(gòu)建去來，得去滿足相遇的條件關(guān)系式，那么失分就不會這么多了，可惜很多學生不知道將情景模型構(gòu)建去來。

5、優(yōu)化訓練。

不選難、怪、偏題。要選擇一些立意較新、質(zhì)量高，基礎性強，有代表性的題目，適當引入有遷移性的題目，體現(xiàn)物理學科特點。有助物理模型構(gòu)建的訓練。

高二期中物理試卷分析(二)

一、基本情況

1，試卷分三大題：一是選擇題，10道，40分;二是填空題(實驗部分)，20分;最后是計算題，4道，40分。

2，考試范圍：人民教育出版社，普通高中課程標準實驗教科書，《物理選修3-1》。

二、題目點評

1：把靜電力，平拋運動和坐標系知識結(jié)合，涉及類比的物理科學思想方法。

2：電場和磁場進行比較，考察了電場和磁場的相似與區(qū)別。

3：電動勢，對概念的熟悉程度要求較高。

4：磁感線的疏密，代表磁感應強度的大小。通電導線在磁場中不同的受力情況。

5：電場線，等勢面的疏密，牛頓第二定律，根據(jù)運動狀態(tài)確定受力情況。

6：影響平行板電容器的電容的因素，電容器的電容計算式。

7：閉合電路的歐姆定律，部分電路的歐姆定律，滑動變阻器的知識，知道電表是測量哪個用電器的物理量。

8：閉合電路的歐姆定律，功率與電壓、電阻之間的關(guān)系。

9：本題是一道難得的好題，綜合了電容器、磁場、電場、電路，以及帶電粒子在電場、磁場中的運動，可謂是環(huán)環(huán)相扣。

10：帶電粒子在磁場中的運動，會畫出粒子的運動軌跡，能夠計算出周期和運動時間。

11：帶電粒子在磁場中的運動，通過半徑的表達式，尋找符合條件的答案。

12：歐姆表的正確操作，儀器的讀數(shù)問題。

13：來源于教科書，《歐姆定律》，“測繪小燈泡的伏安特性曲線”，知道滑動變阻器分壓接法、電流表內(nèi)接法。

14：關(guān)于電動機一類的非純電阻電路，可以說，也是來源于教科書的例題。掌握電動機的工作原理和用處，能夠順利地解決此題，本題比較簡單。

15：聚電場、重力場、動能定理、摩擦力做功、圓周運動的相關(guān)知識于一體，綜合程度較高，屬于中等難度題目。過程和方法，在本題滲透的比較深刻。

16：本題有一個誤區(qū)，較多的學生，把圓形槽軌半徑，當成粒子僅受洛倫茲力時，運動軌跡的半徑。結(jié)合了圓周運動，動能定理(機械能守恒定律)。點時，力和運動狀態(tài)的分析是關(guān)鍵。然后依據(jù)牛頓第二定律，列出物理方程。物理學中，經(jīng)常出現(xiàn)的標志性關(guān)鍵詞，比如：“光滑”“恰好”“剛剛”“緩慢”“點”等等，要能領會其表達的物理意義。

17：恒定電流這一章，以及帶電粒子在電場、磁場中的運動的綜合。能夠畫出粒子運動軌跡，找到圓心角，求出半徑。本題，對解方程的能力，要求較高。

三、綜合評價

本試卷體現(xiàn)了課程標準和課程改革中對知識、技能的要求，注重過程和方法的測試。題目難易程度適中，平常見過、做過，但是得高分還是有一定難度。這就反映出，學生對物理知識，概念，規(guī)律的掌握，還是一知半解，不能夠從本質(zhì)上去把握，處于模糊狀態(tài)，似是而非?？偟脕碚f，本試卷沒有偏題、怪題，是一份適合中等物理成績學生的好題。

四、教學反思

1，第一輪教學，應該注重培養(yǎng)學生的物理思想和科學方法、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

2，扎實物理概念，掌握物理規(guī)律、定律、定理等。有的問題，翻來覆去考，為什么學生還是做不出?竹籃打水一場空，沒有把物理知識這張網(wǎng)絡縫嚴實，急于求成，不注重基礎知識，是致命原因。

3，在以后的物理教學中，放慢速度，夯實基礎，注重科學思想方法的熏陶，培養(yǎng)學生思考問題的習慣，理性解決物理問題的態(tài)度。

4，高中物理，對學生的數(shù)學知識，尤其是根據(jù)物理規(guī)律列方程、解方程的要求較高，應該在平常的教學和練習中，有意識示范、指導學生列方程和解方程，分析已知數(shù)，待求的物理量。

5，規(guī)范解題步驟和書寫格式。

高二期中物理試卷分析(三)

一、整體印象

本次宿遷市高二年級期末考試物理試題考查內(nèi)容覆蓋面較廣，涵蓋了靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應等內(nèi)容。滿分120分，物理試卷在試題結(jié)構(gòu)和題型等方面未出現(xiàn)怪題、偏題，也未出現(xiàn)數(shù)學計算上的繁雜等問題，而且題量適中。

試題難、中、易的比例大概為：2︰7︰1。物理試題在題型結(jié)構(gòu)上對學生來說并不陌生，知識點考察較為全面，所以這是一個考生相對較能接受的試卷。總的來說，這份試卷能夠引導物理教學突破題海戰(zhàn)術(shù)，強化對知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，方法和解題思路的總結(jié) ，綜合運用所學原理和方法分析問題的能力以及科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

我們學校有1943名學生參加此次物理考試，平均分70.56。錯誤率較高的是5、7、10、12、14、15、16。錯誤原因主要在于綜合運用所學知識分析問題的能力不足，對物體的受力情況和具體的運動情況分析不清，無法把實際問題轉(zhuǎn)化為具體的物理模型，用數(shù)學方法解決物理問題的能力不強等。

二、錯因分析

單選題第5題，沒有具體地分析b、d兩點兩個分場強的方向，進而用平行四邊定則合成得到兩點處的實際場強造成很多同學錯選A.對于兩個電場疊加以后的電勢情況分析，這對于學生來說是有一定難度的，對于那些不會變通死做題的學生會花費較大時間但最終得不出具體的結(jié)果。實際上本題可以從電場力做功與電勢差及電勢能變化關(guān)系角度去分析。

多選題第7題，很多同學漏選A、C或錯選B。具體原因是對線圈進入過程中感應電流大小的計算、外力的功率及線圈中產(chǎn)生的熱量不清楚用什么公式進行計算。不知道因為線圈做勻速運動時外力的功率就等于線圈牽引力的功率?？傮w說來還是沒有掌握分析問題的思路和方法。

多選題第9題，不能正確運用安培定則和左手定則判斷電流周圍的磁場方向及運動電荷在磁場中所受的洛倫茲力方向，對兩直導線周圍疊加后的磁場分布想象不出。導致選不出正確的答案。

實驗題第12題，對于電學實驗器材的選擇，學生不能靈活根據(jù)安全性、準確性、方便性、經(jīng)濟性等原則綜合考慮導致無法選出合適的器材，反映學生綜合分析問題的能力不足。

計算題14題，不能正確分析導體棒釋放后的受力情況和運動情況，因此找不到穩(wěn)定時導體棒的受力特點和達到穩(wěn)定過程中哪些力做功、哪些能量參與轉(zhuǎn)化都不清楚。

計算題第15題,畫不出臨界時的軌跡圖，找不到臨界條件是失分的主要原因。

計算題第16題，不能清晰地分析各階段的運動性質(zhì)、準確地畫出各階段的軌跡、幾何關(guān)系找不準等是本題的主要錯因。

三、試題的突出特色

1、實驗考察：更加重視對物理實驗基礎知識、基本能力的考查。

實驗題試題平穩(wěn)過渡，不設置高難度的臺階，但是卻綜合考查了考生必備的各個知識點和能力點。例如電學實驗考察了器材的選擇、圖像、數(shù)據(jù)處理等，是學生做過比較基礎的實驗，對考生選擇器材的能力、運用圖像處理問題的能力和誤差分析的能力等提出了較高要求。

2、重視對數(shù)理、數(shù)形結(jié)合分析問題能力的考查

考查數(shù)理結(jié)合能力，重視數(shù)形結(jié)合。能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式、幾何關(guān)系、三角函數(shù)關(guān)系，畫出軌跡圖，進行推導和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論，試卷中體現(xiàn)了對考生應用數(shù)學處理物理問題的能力要求。

第5題考查考生數(shù)形結(jié)合的領悟力;實驗題第12題考察了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作出的圖像進行數(shù)據(jù)處理的能力和數(shù)形結(jié)合的能力;第15題是帶電粒子僅在洛倫茲力作用下在勻強磁場中的勻速圓周運動，關(guān)于它的計算，則涉及到平面幾何知識。

數(shù)理、數(shù)形結(jié)合分析問題是近幾年高考考查的重點之一。但由于學生數(shù)學知識的局限性和對運用圖像分析實驗的方法和步驟缺乏系統(tǒng)的認識，從而使得他們碰到此類圖像問題時常常不知如何下手。所以我們在平時的教學中要不斷地有意識地訓練學生這方面的能力。

3、注重考察綜合能力與基本科學素養(yǎng)

在注重對基礎知識和基本技能考查的同時，突出考查考生的物理綜合能力和科學素養(yǎng)。部分題目思維的難度并不大，卻越來越避開純記憶性的題目，多數(shù)題以在理解的基礎上簡單應用的形式出現(xiàn)，需要考生在解答過程中進行一步或者兩步的邏輯推理，從導向性上體現(xiàn)出新課改的進一步深入和推進。

四、對今后命題的建議

1、命題范圍和上級文件精神中要求中的教學進度保持一致，本次考試中交流電一章就沒有考。

2、個別題目在語言敘述上應該仔細斟酌，既要要與題干保持一致，又不要產(chǎn)生歧義。比如第2題的C選項、第8題的A選項、第10題的D選項、第15題沒有強調(diào)粒子的重力不計等，這些題目的有些說法或與題干不一致、或自相矛盾、或者不嚴密。

3、試題強調(diào)原創(chuàng)或改編是對的，但應該仔細推敲，反復修改，多找?guī)讉€人審核一下，防止出現(xiàn)科學性錯誤。比如第9題變成了單選題，第12題圖像和器材就有矛盾之處。

4、作為階段性的學期過關(guān)考試應突出重點，教什么就考什么，力求增加試題的覆蓋面。比如螺旋測微器和游標卡尺的讀數(shù)、電表的改裝、多用電表的原理和使用等問題在考題中就未能關(guān)注。

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二、高二生物下學期期末試卷及參考答案

理想學校就在不遠的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認真答卷，答出你真正的水平，邁向理想的高中，向期待已久的大學沖刺! 下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高二生物下學期期末試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。

一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題1分，共計50分)

1、在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指()

A、大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B、噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C、限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒D、限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

2、人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是()

A、提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性B、有利于對目的基因是否導入進行檢測

C、增加質(zhì)粒分子的分子量D、便于與外源基因連接

3、有關(guān)基因工程的敘述正確的是()

A、限制酶只在獲得目的基因時才用B、重組質(zhì)粒的形成在細胞內(nèi)完成

C、質(zhì)粒都可作運載體D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

4、下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是()

A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C、一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

5、一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件()

①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要02，不需要C02⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH

A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①③④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑥

6、離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是()

A、動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B、動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C、動物細胞的細胞核太小

D、動物細胞的全能性低于植物細胞

7、關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的錯誤敘述是()

A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞

C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D、動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細胞會衰老死亡

8、科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是來自()

A、骨髓的B淋巴細胞B、脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞

C、胸腺的B淋巴細胞D、脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞

9、下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是()

A、植物體細胞雜交B、受精過程C、氧進入細胞中的線粒體D、效應B細胞產(chǎn)生抗體

10、阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是()

A、細胞壁B、生殖隔離C、生殖方式不同D、生存的土壤不同

11、在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導作用的物質(zhì)，它是()

A、銅、鋅等微量元素B、細胞-素和生長素C、蔗糖和葡萄糖D、維生素和氨基酸

12、下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是()

①“多利”的誕生屬無性繁殖②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)④“多利”的誕生采用了細胞融合技術(shù)⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A、①②④⑤⑥B、①②③④⑥C、①②③⑤D、①②③④⑤

13、動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是()

A、消化細胞膜易于融合B、分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供給細胞營養(yǎng)

C、使組織分散成單個細胞D、用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解

14、動物細胞培養(yǎng)的特點是()

①細胞貼壁②有絲-③分散生長④接觸抑制⑤減數(shù)-⑥原代培養(yǎng)一般傳代1～10代

A、①②④⑥B、②③④⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、③④⑤⑥

15、單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于()

A、單克隆抗體能夠制成“生物導彈”B、單克隆抗體可以在體外制備

C、單克隆抗體的特異性強、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體D、單克隆抗體的制備過程簡單

16、以下四種生物工程技術(shù)中培育出的新個體，只有一個親本遺傳性狀的是()

A、植物組織培養(yǎng)B、細胞融合C、動物胚胎移植D、細胞核移植

17、下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是()

A、受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體

B、卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體

C、受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

18、下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是()

A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素D、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成www.-kb1.com

19、關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是()

A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障

C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D、雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)-

20、胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是()

A、細胞融合B、體外受精C、胚胎移植D、胚胎分割

21、精子獲能所利用的化學物質(zhì)可以是()

A、一定濃度的肝素B、一定濃度的ATPC、一定濃度的葡萄糖D、一定濃度的血清

22、哺乳動物受精過程中，精子釋放的酶是()

A、溶菌酶B、蛋白酶C、頂體酶D、獲能酶

23、精子變形時，線粒體集中在尾基部的原因解釋是()

A、釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應B、產(chǎn)生能量促進精子運動

C、有利于質(zhì)基因進入受精卵D、受細胞核的擠壓形成

24、有關(guān)卵巢的敘述正確的是()

A、所有細胞都進行減數(shù)-B、所有細胞都可以見到染色體

C、有的細胞進行有絲-D、所有細胞的遺傳物質(zhì)都相同

25、所謂“實質(zhì)性等同”是指()

A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變

B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變

C、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”

D、“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價

26、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是()

A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響

C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

27、下列哪項不是解決基因歧視的正確方法 ()

A、通過正確的科學知識傳播和-道德教育 B、杜絕基因檢測

C、保護個人遺傳信息隱私權(quán)D、建立完善的法規(guī)，通過立法解決

28、生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是()

A、循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程B、整體性原則和生態(tài)工程

C、循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段D、無污染原則和生態(tài)工程

29、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理()

A、協(xié)調(diào)與平衡原理B、物種多樣性原理C、物質(zhì)循環(huán)再生原理D、整體性原理

30、豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理()

A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理B、整體性原理C、系統(tǒng)整體性原理D、協(xié)調(diào)與平衡原理

31、下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯誤的是()

A、對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B、人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

C、利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D、一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

32、老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()

A、胚胎移植技術(shù)B、胚胎干細胞技術(shù)C、單克隆抗體技術(shù)D、基因治療技術(shù)

33、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是()

A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中

B、轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物.不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加

C、動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達

D、如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

34、下列敘述符合基因工程概念的是()

A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因

B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C、用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

35、在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是()

A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B、用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C、將重組DNA分子導入煙草原生質(zhì)體

D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞

36、在下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()

A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D、利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

37、下列屬于植物細胞工程實際應用的是()

①制造人工種子②培育抗鹽植物③制作“生物導彈”④培育單倍體⑤生產(chǎn)脫毒植株

A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

38、在細胞工程中，需要利用細胞的全能性，下列細胞中全能性的是()

A、胡蘿卜的韌皮部B、水稻的花粉C、綿羊的乳腺細胞D、大白鼠的受精卵

39、胚胎干細胞是從時期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。它在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上都具有十分重要的應用價值。下列關(guān)于其說法不正確的是()

A、用于治療人類的某些頑癥B、可用于培育人造組織器官

C、是研究體外分化的理想材料D、可利用它通過有性生殖繁殖后代

40、細胞工程技術(shù)是一門綜合科學技術(shù)，下列哪項技術(shù)不屬于細胞工程()

A、有性雜交B、體細胞雜交C、組織培養(yǎng)D、細胞核移植

41、已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DN-段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DN-段種類數(shù)是()

A、3B、4C、9D、12

42、為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是()

A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

43、改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是()

A、誘變育種B、單倍體育種C、基因工程育種D、雜交育種

44、下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是()

A、電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

45、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是()

A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B、培養(yǎng)中的生長素和細胞-素影響愈傷組織的生長和分化

C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

46、下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，不正確的是()

A、生態(tài)工程研究的對象是社會—經(jīng)濟—自然復合生態(tài)系統(tǒng)

B、“退耕還林”、“退耕還草”屬于生態(tài)工程的內(nèi)容

C、生態(tài)工程應遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原則

D、實施生態(tài)工程的目的是環(huán)境保護

47、下列哪一項措施最可能與人類的可持續(xù)發(fā)展原則不相符()

A、森林的采伐量小于生長量B、人工魚塘生產(chǎn)者的能量小于消費者的能量

C、農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素D、農(nóng)田施用的無機氮多于生物固定的氮素

48、下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是()

A、該工程的主要目的是治理水流域的水土流失問題

B、該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及工程學原理

C、該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施

D、該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一

49、下列有關(guān)生物-的說法不正確的是()

A、生命科學的發(fā)展必須接受生物-的規(guī)范和制約

B、實施生命科學研究必須遵循：自主、不傷害、善行和公正的原則

C、關(guān)注生物-問題，就是完全限制生命科學的發(fā)展

D、對于生物技術(shù)應科學地控制，合理地使用，使它的發(fā)展對人類最有益

50、無廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比，其主要優(yōu)點是()

A、生產(chǎn)效率高，產(chǎn)品種類多B、物質(zhì)循環(huán)利用，對環(huán)境的破壞性很小

C、以石油、煤等原料為動力，生產(chǎn)效率高D、生物多樣性程度高，環(huán)境承載力大

第II卷(非選擇題每空1分，共40分)

51、(8分)下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：

(1)圖中a、b、c過程分別是指____________、________________、__________

(2)在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用激素進行處理,這樣處理的原因是供體和受體-官的生理變化相同，為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

(3)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________，處理的時期是_______期和_____期

(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有______________________

52、(7分)2003年5月以來,美國中西部有三個州接連爆發(fā)神秘疾病,19名病人突然出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽和皮疹等癥狀.美國-初步判定是一種西半球罕貝病毒——"猴痘"作怪。為此某同學設計了一個生產(chǎn)猴天花抗體的實驗方案(如下圖,①為先將抗原注入小鼠體內(nèi),獲取產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞的過程)。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中②為過程,在這一過程中,常用作誘導劑。所形成的雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì),能表現(xiàn)出的特性。

(2)圖中的步驟③到步驟④應該實現(xiàn)的目的是

(3)猴天花抗體最終可從和中提取

(4)通過上述方式生產(chǎn)的抗體,化學性質(zhì)單一,特異性強,在生物學上被稱之為

53、(11分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：

①——→②——→③——→④

(1)①表示_____________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是。

(2)②表示，它與①相比分化程度，全能性。

(3)若想制作人工種子，應該選用(填編號)。

(4)若①是花藥，則④是_________________，繼續(xù)對其使用處理可獲得植株，該過程稱為__________________。

(5)若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進行到(填編號)。

54、(6分)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和?；Ⅳ~塘。下圖是蔗基、魚塘和?；?、魚塘的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量__________;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有________的特點。

(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過_______的作用，釋放出_____，被植物利用。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)把?；~塘與蔗基魚塘有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循原理。

55、(8分)為擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的_____處，DNA連接酶作用于_______處。(填“a”或“b”)

(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____________法。

(3)由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用____________________技術(shù)，該技術(shù)的核心是________________和_________________。

(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的______________做探針進行分子雜交檢測，又要用_____________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

參考答案

題號12345678910

答案DBDCDBDBCB

題號11121314151617181920

答案BCCACADDAC

題號21222324252627282930

答案ACBCCBBABC

題號31323334353637383940

答案BAABAACDDA

題號41424344454647484950

答案CDBDDDCBCB

51、(8分)

(1)超數(shù)排卵處理、胚胎的收集(沖卵)、胚胎移植

(2)同期發(fā)情

(3)胚胎分割移植、囊胚期、桑葚胚期

(4)體積小，細胞核大，核仁明顯

52、(7分)

(1)動物細胞融合、滅活的病毒(PEG)、雙親的遺傳(既能在體外無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體)

(2)篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

(3)體外(培養(yǎng)液)、體內(nèi)(小鼠腹水)

(4)單克隆抗體

53、(11分)

(1)離體的植物細胞、組織或器官(外植體)、植物細胞具有全能性

(2)愈傷組織、低、高

(3)③

(4)單倍體植株、秋水仙素、純合子、單倍體育種

(5)②

54、(6分)

(1)生產(chǎn)者和分解者

(2)流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?、食物鏈?/p>

(3)分解者、無機鹽離子

(4)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理(系統(tǒng)學和工程學原理)

55、(8分)

(1)a、a

(2)基因槍法(花粉管通道法)

(3)植物組織培養(yǎng)、脫分化(去分化)、再分化

(4)耐鹽基因(目的基因)、一定濃度的鹽水澆灌(移裁到鹽堿地中)

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三、高二地理題試卷及答案

不管此時的你是學霸級別還是學渣分子，不管此時的你成功還是失意，不管此時的你迷茫還是有方向，請你認識自己，好好愛自己。下面給大家分享一些關(guān)于高二地理題試卷及答案，希望對大家有所幫助。

一.讀我國四個地區(qū)的簡圖，據(jù)此回答1～2題。

1.下列有關(guān)圖中四地氣候特征的描述，不正確的是

A.甲地冬季漫長 B.乙地氣溫年較差大，年降水量變率大

C.丙地降水集中于夏秋，冬春寒冷干旱 D.丁地雨季長，降水豐富

2.下列有關(guān)圖中四地農(nóng)業(yè)發(fā)展著眼點的敘述，正確的是

A.甲地改良沼澤地，擴大農(nóng)耕用地 B.乙地開發(fā)宜農(nóng)荒地，提高糧食產(chǎn)量

C.丙地發(fā)展立體農(nóng)業(yè)利于改善環(huán)境 D.丁地因洼制洼發(fā)展基塘生產(chǎn)

下圖表示某區(qū)域的三個發(fā)展階段。讀圖，回答3～4題。

3.由甲至丙，導致城市周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)生變化的主要因素有

①自然條件 ②市場需求 ③農(nóng)業(yè)技術(shù) ④地價高低

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.下列關(guān)于該區(qū)域從甲到丙地理環(huán)境變化的說法，正確的是

A.城區(qū)下游河段流量季節(jié)變化減小 B.河網(wǎng)密度變大

C.城區(qū)年平均氣溫升高 D.環(huán)境污染減輕

精確農(nóng)業(yè)是由信息技術(shù)支持的、根據(jù)空間變異定位、定時、定量地實施一整套現(xiàn)代化農(nóng)事操作技術(shù)與管理的系統(tǒng)，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)低消耗、高效、優(yōu)質(zhì)、安全的重要途徑。讀“精確農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作示意圖”，回答5～7題。

5.精確農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)所采用的地理信息技術(shù)是

A.GPS B.GIS C.RS D.數(shù)字地球

6.為了制作農(nóng)田的產(chǎn)量電子圖，需要獲取田間作物生長情況和產(chǎn)量的空間分布信息，所采用的地理信息技術(shù)是

A.GPS B.GIS C.RS D.數(shù)字地球

9.該治理開發(fā)模式的優(yōu)勢是

①延長了生產(chǎn)鏈 ②增加了農(nóng)民收入?、郾３炙?④改善局部氣候

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

讀我國西部各省區(qū)土地及草地退化狀況比較圖，回答10～11題。

10.下列敘述正確的是

A.甘肅省沙漠化占土地總面積比例

B.內(nèi)蒙古水土流失的面積與寧夏一樣多

C.西北各省區(qū)沙漠化的自然原因主要是干旱

D.云南、貴州兩省水土流失嚴重的人為原因主要是過度放牧

11.保護和恢復西部的生態(tài)環(huán)境，可采取的措施有

①把生態(tài)建設放在首位 ②提高沿途城鎮(zhèn)的天然氣使用率，減少對林草的開發(fā) ③生態(tài)重點地區(qū)實行嚴格退耕還林還草 ④從根本上減少對自然資源的開發(fā)以保護生態(tài)環(huán)境

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

生物承載力是指一個國家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。據(jù)下圖并結(jié)合所學知識，回答12～13題。

12.相對于我國，巴西的生物承載力較高的主要原因是

①國土面積大?、谒疅岢渥恪、凵镔Y源豐富，森林面積廣闊　④土壤肥沃

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

13.近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，巴西的生物承載力有下降的趨勢，其原因是

A.氣候變暖 B.降水減少 C.國土面積減小 D.植被破壞

2013年12 月6日開始，來自剛果(布)、赤道幾內(nèi)亞、中非共和國、加蓬和喀麥隆5國的森林部長在為期3天的會議期間討論了如何加強剛果河流域熱帶雨林保護的問題。讀圖，回答14～15題。

14.剛果河流域雨林大面積被毀的根本原因是

A.歷史遺留的遷移農(nóng)業(yè)

B.發(fā)達國家需要大量木材

C.人口快速增長和生活貧困

D.熱帶雨林的土壤貧瘠

15.與會國家為保護這一片原始森林采取的措施，正確的是

①加強雨林管理和保護，建立自然保護區(qū)?、谏诌x擇性采伐與更新造林相結(jié)合?、奂訌姯h(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識?、転閿[脫貧困，只砍伐名貴木材?、菁訌姺煞ㄒ?guī)建設，嚴禁砍伐樹木

A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③

某研究機構(gòu)利用水池(4m×2m×1m)、土壤、蘆葦、水管等材料設計了一個人工濕地系統(tǒng)(如下圖所示)。讀圖，回答16～17題。

16.該設計主要模擬的濕地功能有

①防風固沙 ②凈化水質(zhì) ③涵養(yǎng)水源 ④塑造地貌

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

17.若用無植物的相同模擬系統(tǒng)實驗，則檢測到

A.出水口的排水量減少 B.出水口流速明顯減慢

C.出水口的含沙量增加 D.土壤有機質(zhì)含量增加

18.下列關(guān)于a—自然資源、b—能源、c—礦產(chǎn)資源三者之間的關(guān)系圖解，正確的是

讀山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖，回答19～20題。

19.改革開放初期，山西省經(jīng)濟的核心部門是

A.原料工業(yè) B.加工工業(yè) C.采掘業(yè) D.冶金業(yè)

20.下列敘述正確的是

A.加工工業(yè)一直呈下降趨勢

B.原料工業(yè)2000年比1995年增加了10%

C.采掘業(yè)逐漸取代加工工業(yè)占到了主體地位

D.冶金、化學、建材等部門屬于加工工業(yè)

21.右圖是“河北、甘肅、四川、黑龍江四省能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖”。下列與四省能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是

A.以可再生能源為主

B.清潔能源比重大

C.不利于減排溫室氣體

D.有利于降低酸雨危害

美國田納西河流域是國際上小流域綜合開發(fā)與治理的成功典范，讀“美國田納西河流域圖”，回答22～23題。

22.田納西河流域

A.地形以平原為主

B.水能資源豐富

C.氣候炎熱干燥

D.礦產(chǎn)資源貧乏

23.田納西河流域綜合開發(fā)的核心是

A.梯級開發(fā) B.防洪發(fā)電

C.提高水質(zhì) D.環(huán)境建設“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁”。一曲《松花江上》，唱出了東北資源的豐富。根據(jù)材料和右圖，聯(lián)系所學知識，回答24～26題。

24.東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要制約因素是

A.水源不足 B.地表崎嶇

C.熱量不足 D.土壤貧瘠

25.東北是我國重要的

①林業(yè)基地 ②能源基地 ③商品糧基地 ④重工業(yè)基地

A.①②③④ B.①②④

C.③④ D.①②③

26.東北地區(qū)是我國重要的商品糧基地，最主要原因是

A.耕地面積廣大，適宜大規(guī)模機械化耕作

B.宜農(nóng)荒地多

C.土壤肥沃

D.人少地多，糧食的商品率高

20世紀80年代以來，歐美服裝經(jīng)銷商多從我國訂購服裝成品，但從21世紀初開始將訂單轉(zhuǎn)移到一些東南亞國家。目前，我國已經(jīng)成為東盟地區(qū)的高檔面料和紡織機械供應國。讀珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)工業(yè)專業(yè)鎮(zhèn)分布圖，回答27～29題。

27.珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)工業(yè)專業(yè)鎮(zhèn)分布密集且經(jīng)濟發(fā)達，下列不是其發(fā)展的區(qū)位因素的是

A.平坦的地勢

B.豐富的礦產(chǎn)資源

C.優(yōu)越的地理位置

D.豐富的勞動力資源

28.讀該地區(qū)主要工業(yè)品年內(nèi)產(chǎn)值百分比圖，分析該地區(qū)10年間發(fā)生的變化是

A.紡織品產(chǎn)值降低 B.總?cè)丝跍p少

C.廉價勞動力流入 D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級

29.下列關(guān)于珠江三角洲地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是

A.在工業(yè)化和城市化的推進過程中，重視對環(huán)境污染的治理，不存在環(huán)境污染問題

B.水污染嚴重，“水質(zhì)性”缺水問題突出

C.工業(yè)化促進了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化程度提高，耕地面積增加

D.氣候溫暖濕潤，利于植被生長，沒有水土流失現(xiàn)象

31.由于工程沿線可用清潔燃料取代部分生產(chǎn)、生活用煤，從而將有效降低城市環(huán) 境中的

A.水污染 B.大氣污染

C.白色污染 D.重金屬污染

讀“我國正在實施的資源跨區(qū)域調(diào)配工程示意圖”，回答32～33題。

32.①和③的運輸方式中具有共性的是

A.管道運輸 B.高壓輸電

C.水陸聯(lián)運 D.利用地勢的自然落差自行輸送

33.圖中②工程對我國中西部地區(qū)環(huán)境的重要意義表現(xiàn)為

A.有利于緩解電荒，為工業(yè)生產(chǎn)提供足夠的能源

B.利用豐富的能源，推動耗能工業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模

C.改變農(nóng)村以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)，提高清潔能源使用比例

D.促使地方能源結(jié)構(gòu)氣化，緩解因植被破壞帶來的環(huán)境壓力

閱讀下列材料，完成34～35題。

材料一：“騰籠換鳥”。

長三角地區(qū)目前正處在兩種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移并行的關(guān)鍵階段。一是國際間的產(chǎn)業(yè)，主要包括航天、生物、信息、醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)，向長三角區(qū)域內(nèi)的沿海、沿高速公路、沿江等交通優(yōu)勢明顯、基礎產(chǎn)業(yè)雄厚的地區(qū)轉(zhuǎn)移;而在長三角內(nèi)部，相對發(fā)達的上海、浙東、蘇南將部分產(chǎn)業(yè)向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移。這樣的轉(zhuǎn)移，既是市場調(diào)節(jié)的結(jié)果，也是政府調(diào)控的結(jié)晶;既為接收地增加了發(fā)展動力，也為轉(zhuǎn)出地產(chǎn)業(yè)升級騰出了空間，是蘇南地區(qū)與蘇北地區(qū)的雙贏共振。

材料二：目前蘇南某市與蘇北某市投資要素對比。

34.隨著經(jīng)濟發(fā)展，原先經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)開始“騰籠換鳥”。有關(guān)被“逼走”的產(chǎn)業(yè)所具有的特點，下列說法正確的是

A.勞動力需求量大 B.生產(chǎn)規(guī)模大

C.技術(shù)含量高 D.環(huán)境污染較輕

35.“騰籠換鳥”對蘇北某市產(chǎn)生的有利影響

①增加就業(yè)機會，促進市場繁榮 ②促進地方經(jīng)濟發(fā)展，帶動環(huán)境質(zhì)量提高 ③促進產(chǎn)業(yè)升級，加快工業(yè)化進程 ④土地利用多樣化，耕地面積擴大

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

第Ⅱ卷

36.閱讀下列伏爾加河的有關(guān)材料，并根據(jù)材料回答問題。(10分)

伏爾加河是歐洲第一長河，多流經(jīng)平原地區(qū)。流域內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，經(jīng)濟發(fā)達，其水運量占俄羅斯水運量的70%。伏爾加河的大規(guī)模開發(fā)主要以修筑大型水利樞紐、進行梯級開發(fā)為重點，通過開通運河等工程措施溝通了波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海，實現(xiàn)了“五海”通航。通過對流域進行綜合開發(fā)治理，實現(xiàn)了發(fā)電、航運等綜合效益。但是，伏爾加河的綜合開發(fā)也存在一些問題：一是水利工程影響了魚群洄游產(chǎn)卵;二是下游沒有修建大型水庫，水旱災害頻繁發(fā)生;三是河水污染嚴重。

(1)把下面的字母填入圖中方框內(nèi)，完成伏爾加河綜合開發(fā)示意圖。(4分)

A.梯級開發(fā) B.發(fā)電 C.灌溉、供水 D.航運

(2)分析伏爾加河的綜合開發(fā)為流域內(nèi)工業(yè)發(fā)展所提供的有利條件。(2分)

(3)分析伏爾加河航運運量大的主要原因。(3分)

(4)伏爾加河開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，給我國江河治理提供的借鑒有 (多選)。(1分)

A.我國河流開發(fā)應注意流域生態(tài)環(huán)境的保護，如建立生態(tài)保護區(qū)等

B.通過流域內(nèi)污染企業(yè)的整治，改善河湖水質(zhì)

C.有汛期的河流都應當建設水壩蓄洪，才能減少流域洪澇災害

D.只有實現(xiàn)流域綜合開發(fā)，才更有利于河流的合理利用

37.讀圖1和圖2，完成下列問題。(10分)

(1)判斷圖1中M地的地形類型，并說明判斷理由。(3分)

(2)指出M所在省區(qū)成為世界水稻種植緯度地區(qū)的有利自然條件。(2分)

(3)簡述M地形區(qū)生產(chǎn)的稻米品質(zhì)上乘的主要原因。(3分)

近年來， M地形區(qū)采用了如圖2所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(4)概括M地形區(qū)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。(2分)

38.圖甲是中國、日本、韓國三國經(jīng)濟要素互補性圖，圖乙是日本與韓國企業(yè)在我國城市投資辦廠示意圖，圖丙是韓國、沈陽位置示意圖，讀圖，完成下列問題。(10分)

(1)寫出圖甲中的國家名稱。(3分)

A ，B ，C 。

(2)比較說明圖乙兩家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場的異同點。(2分)

(3)簡要說明青島、大連、上海等地吸引日本、韓國等國家企業(yè)來華辦廠共同具有的區(qū)位優(yōu)勢條件。(3分)

(4)2009年9月13日下午，第8屆沈陽韓國周在沈陽開幕，其主題是“友誼、交流、合作、發(fā)展”?；顒佑山?jīng)貿(mào)交流、文化交流兩大板塊七項重要活動組成，此活動不僅搭建了中韓經(jīng)貿(mào)和文化交流的平臺，而且也成為沈陽對外開放的品牌。如圖丙，中韓交流活動中，伴隨著箭頭①而流動的是 (　　)(2分)

A.資金、技術(shù)、信息 B.勞動力、市場、土地

C.原料、能源、政策 D.原料、水源、勞動力

答案

一、選擇題(70分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

C D C C B C A B D

10 11 12 13 14 15 16 17 18

C A C D C D B C B

19 20 21 22 23 24 25 26 27

C B C B A C A D B

28 29 30 31 32 33 34 35

D B C B B D A C