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寫作文生成器網(wǎng)頁版

發(fā)布時間：2023-03-29 12:32:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 107 當前文章關鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于寫作文生成器網(wǎng)頁版的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具：開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

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本文目錄:

1、免費偽原創(chuàng)文章生成器哪個好用？
2、《夸克瀏覽器》作文續(xù)寫功能使用方法
3、哪個網(wǎng)站可以幫忙寫作文
4、怎么把手寫作文弄成網(wǎng)上作文

寫作文生成器網(wǎng)頁版

一、免費偽原創(chuàng)文章生成器哪個好用？

我用的免費偽原創(chuàng)文章生成器是智媒AI批量寫作助手，感覺非常不錯，免費都能用不說，而且偽原創(chuàng)出來的文章質量非常好，通順、原創(chuàng)率也高，我是用工具查了的。

二、《夸克瀏覽器》作文續(xù)寫功能使用方法

夸克瀏覽器有一個類似作文生成器的功能，我們只需要輸入相應的文字內容，系統(tǒng)就會幫我們生產(chǎn)一篇作文了?？淇俗魑纳善髟谀睦?？下面我就來為大家介紹一下夸克瀏覽器作文續(xù)寫功能的使用方法。

夸克作文生成器在哪里？

1、進入夸克瀏覽器選擇搜索，點擊輸入學習。

2、選擇夸克學習，點擊進入。

3、點擊作文搜索，即可進入ai續(xù)寫了。

4、在這里我們只需要輸入主題，然后寫一個開頭，就可以開始寫作了，選擇產(chǎn)生的各個內容，將會拼湊成一篇有趣的小作文哦。

三、哪個網(wǎng)站可以幫忙寫作文

1. 幫助寫作文的軟件

1. 律師實務文書向導測試版

幫助您方便、順利地完成法律文書的寫作

download.pchome/industry/law/913

2. 博樂助寫 1.2

“不能代你寫，可以幫你寫”，本軟件為幫助寫作而設計。寫文章是比較讓人頭痛的事，使

.cn030232003081401

4. 博樂公文助寫 V2.0

“不能代你寫，可以幫你寫”，本軟件為幫助寫作而設計。

download.e.cn030232004052601

5. helpMATIC Pro

幫助文件寫作工具

/soft/21/21451

6. helpMATIC Pro

幫助文件寫作工具

/soft/6/6103

/soft8.php?page=1&word=%B0%EF%D6%FA%D0%B4%D7%F7%CE%C4+&by=js&site=all

2. 幫忙寫作文

我的學習生活

我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。

而我的學習可分為幾個階段，小時候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每天跟同學一起背著書包上學，那時學校學習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒什么作業(yè)，直到五年級的時候，我家搬到縣里來后，作業(yè)才開始多起來。

在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節(jié)所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。

到了高中我跟其他同學一樣，學習非常緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進入高校學習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的

班主任宋老師，他是教數(shù)學的，總是講起課來簡簡單單，學習起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類的數(shù)學專業(yè)吧。

終于有幸到師專繼續(xù)學習了，在大學學習中，就沒有高中時候那樣緊張了，富余時間一多，我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自己，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計算機語言，程序設計，也常愛看一些科幻小說之類的書。

三年時間終于順順當當?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個假期，時間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學會了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學會了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡就成了我學習的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應有盡有，這樣網(wǎng)絡就幾乎成了我學習和生活的一部分了，什么時候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡去找就能解決。

人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之余學習著，一來打發(fā)空閑的時間，二來也可以增加自己的閱歷。

四、怎么把手寫作文弄成網(wǎng)上作文

1. 怎樣把手寫在本子上的作文改成電子版的發(fā)給老師

有兩種途徑：

1、直接掃描成圖片格式發(fā)給老師；

2、將手寫內容用軟件轉換成電子稿。

步驟如下：

1、在手機應用商城里搜“白描”并下載該軟件。

2、打開軟件，如果已經(jīng)給手寫稿拍照就選擇手寫稿照片，如果還沒有拍照，可以直接在“白描”里拍照。

3、點擊“掃描文件”即可獲得十分清晰的照片形式的電子稿，效果如圖；

4、掃描后也可以進一步轉換，點擊右下角的”文字轉換“，即可獲得word版本電子稿；

2. 怎樣把作文打成電子版

1、打開寫信，添加收信人地址和信件主題后，點擊添加附件瀏覽，找到你需要發(fā)的文件，然后點添加就可以把存在你電腦上的文件發(fā)給收件人了（附件不能過大，看你所使用的郵箱了，我用的是新浪限制不能超過15M），如果你的文件過大，請先將文件壓縮一下再發(fā)送。

2、電子稿就是放在電腦上看的書稿，通常是PDF格式，可以用ACROBAT軟件打開觀看。電子稿就是比如說你要投稿，編輯部一般都會要求電子稿，就是你手稿的電子版本，要求是word文檔的形式，而且格式當然根據(jù)不同編輯部有所不同。電子稿一般正規(guī)方式都是通過電子郵件來發(fā)送的，那你可以申請郵箱，然后寫好郵件正文，添加附件，就可以完成郵件的發(fā)送了。

3 你要會打字不管是五筆也好，拼音也罷，甚至手寫都成。

4 電腦里有能正常運行的OFFICE套件中的WORD程序，雖然用記事本也可以打，但不方便排版。

5 最終要想打印出一份漂亮的作文，排版很重要，至于怎么排版請自行百度或請教身邊會的親人朋友。

3. 給一段材料如何下手寫作文

[材料作文怎么寫]（一）給材料作文怎么寫給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內涵來立意作文，材料作文怎么寫。

所給的材料主要有以下若干種： 1 敘述一件較為完整的事情； 2 引述一個完整的故事； 3 引用一段新聞報道或消息； 4 與寫作者道德修養(yǎng)或學習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）； 5 一段主題鮮明、道理深刻的論述； 6 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字； 7 揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫…… 寫好給材料作文必須讀懂材料。既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，并 “ 成為寫作者的立意指向 ” ，那么讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變?yōu)閷彶牧稀?/p>

一般來說，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。必須“保持一致”。

這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。

必須大題化小，小題大作。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強人所難，因此，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化小；然而，這并不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實踐出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是分析問題應深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作。

“大題化小”的“大題”指大道理；“小題大作”的“小題”指寫作的題料。必須把握“要求”。

“ 給材料作文”都提出了具體要求，例如對作文的內容、文體、題目、字數(shù)等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

單則材料多角度立意：審題過程：一、找要素二、析原因三、辨關系四、擬中心主人公是誰？什么事？結果怎樣？然后分析原因，從原因分析中獲得寫作的中心。材料一居里夫人把倫敦皇家協(xié)會獎給她的一枚金質獎章給女兒玩。

來訪的客人十分驚訝： " 夫人，您把這么責重的獎章給孩子玩？" 居里夫人說：" 我是故意給她玩的，我想讓孩子從小就知道榮譽如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽簿上，將來必定一事無成。

" 由于居里夫人的良好的教育，24 年后，她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

一、找要素（ 1 ）居里夫人對人類有著卓越的貢獻。（ 2 ）教育女兒正確對待榮譽，把獎章當玩具。

（ 3 ）結果，女兒也獲得諾貝爾獎。二、析原因女兒能獲得諾貝爾獎一是因為有母親的正確引導，二是靠自己的努力。

三、辨關系三個要素之間是因果關系。四、擬中心（ l ）只有依靠自己的努力，才能成功。

（ 2 ）人應該正確對待榮譽。（ 3 ）正確教育下一代的重要性材料二讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

多角度立意—— 分析 ①從南郭先生角度。正向：批評南郭先生不懂裝懂，蒙混度日。

逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn)； ②從齊宣王角度。批評齊宣王的享樂昏庸； ③從齊泯王角度。

贊揚齊泯王的改革精神。 ④ 從樂師角度。