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園林景觀設計課程的意義（園林景觀設計課程的意義和目的）

發(fā)布時間：2023-03-23 23:46:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 76 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于園林景觀設計課程的意義的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林（景觀設計）專業(yè)究竟是做什么的？
2、風景園林課程
3、風景園林建設規(guī)劃管理系統(tǒng)設計的目的意義
4、學習中外園林史對今天景觀設計有何意義

園林景觀設計課程的意義（園林景觀設計課程的意義和目的）

一、園林（景觀設計）專業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設計方向的學生。首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。景觀設計圖分手繪和機繪。現(xiàn)在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術基礎，如果你了解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建筑設計這些。園林和建筑是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

二、風景園林課程

風景園林專業(yè)要學那些課程

園林學概論、美術、植物學、園林工程制圖、測量學、設計初步、計算機輔助回設計、園林設計導論（雙語教學）答、環(huán)境藝術學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑學、園林設計學、園林工程學、園林植物概論（雙語教學）、園林樹木學、園林花卉學、草坪學、園林植物保護、園林施工操作等。

景觀設計要上哪些課程

景觀設計主要課程：

植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設計、設計制圖版、園林植物與材權料、植物栽培及養(yǎng)護、臺地觀設計、公園設計、公共綠地設計、造景設計；

水景設計、景觀專業(yè)擴初設計美術、透視制圖、平構、色構、計算機軟件制圖、園林史、設計要素、設計規(guī)范、設計元素、設計方法、設計原則、現(xiàn)代景觀設計、建筑結構與建筑設計、種植設計、等。

景觀設計主要服務：居住區(qū)景觀設計、城市公園規(guī)劃與設計、城市景觀設計、濱水綠地規(guī)劃設計、旅游度假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設計等。

如果學風景園林，有什么課程

風景園林是規(guī)劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科。其核心內(nèi)容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調人和自然之間的關系。

風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命方式建立起來的新的學科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數(shù)人服務拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環(huán)境為基本任務，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

風景園林和建筑學，學課程的區(qū)別有多少建筑學什么課程風景園林沒有。。求詳解

風景園林專業(yè)是近年來的熱門專業(yè)，也是藝術留學的熱門專業(yè)，有不少藝術生留學都選擇這門專業(yè)。也有不少學生并不了解風景園林專業(yè)學什么，下面就讓我為大家詳細介紹一下。

風景園林課程的上課內(nèi)容

風景園林專業(yè)的主干課程

中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學III、建筑工程、攝影、園林建筑結構與構版造學、建筑工權程、中國園林史、園林園藝、設計思維學、園林園藝、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、園林園藝、地質地貌學、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計B 、園林園藝、室內(nèi)設計、藝術與傳媒、環(huán)境心理及行為學、園林園藝、環(huán)境藝術小品、園林園藝、園林樹木栽植養(yǎng)護、園林園藝、風景區(qū)規(guī)劃、園林園藝、插花藝術、園林園藝、西方現(xiàn)代景觀藝術、園林園藝、園林模型制作、園林園藝、草坪學、園林園藝、專業(yè)英語（風景園林）、園林園藝、旅游學、園林園藝、園林快題設計、園林園藝、城市景觀設計。

景觀設計師需要學習什么課程

要學的copy知識很多，識圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識很重要，植物學，景觀生態(tài)學場地設計學風景園林設計要素景觀規(guī)劃原理建筑設計城市規(guī)劃原理還有各種史什么中國古典園林史西方園林史建筑史的一堆(當年考建筑史開卷，抱了一大摞書進考場心累)

景觀設計都學些什么課程啊

景觀設計學（landscape architecture）是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即：通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。

景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯(lián)系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質空間的規(guī)劃和設計，包括城市與區(qū)域的物質空間規(guī)劃設計，而城市規(guī)劃更主要關注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設計，景觀配置設計等。

風景園林專業(yè)要學些什么

你想成為一名景觀園林景觀設計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設計園林景觀時對于所需植物的選擇、設計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學景觀建筑（園林設計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關系，經(jīng)濟和文化意義，設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術、科學和商業(yè)緊密結合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設計師協(xié)會(ASLA，由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內(nèi)設計技能的設計類課程(Studio)；關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計，該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識，能夠運用所學藝術理論、設計理論進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術人才。

三、風景園林建設規(guī)劃管理系統(tǒng)設計的目的意義

風景園林建設規(guī)劃管理系統(tǒng)設計的目的意義在于滿足人類對自然環(huán)境的精神需求。

不僅保證城市綠化工程施工有序進行，還有利于保證風景園林建設工程的質量。滿足了人類對自然環(huán)境的精神需求。

風景園林是中國普通高等學校本科專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。

四、學習中外園林史對今天景觀設計有何意義