特殊教育校園景觀設(shè)計(jì)（特殊教育校園景觀設(shè)計(jì)案例）

二、殘疾人學(xué)校有哪些,專業(yè)有哪些

殘疾人學(xué)校如下：

1、吉林長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院（本科），是我國(guó)第一所面向全國(guó)專門招收盲、聾、啞殘疾學(xué)生的高等特殊教育學(xué)院，是1987年由中國(guó)殘聯(lián)和吉林省人民政府聯(lián)合創(chuàng)辦的。

2、山東濱州醫(yī)學(xué)院特殊教育學(xué)院（本科），創(chuàng)辦了全國(guó)第一個(gè)專門招收殘疾青年的大學(xué)本科系，主要招收肢殘學(xué)生，進(jìn)行為期5年的臨床醫(yī)學(xué)訓(xùn)練。

3、天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院（本科），我國(guó)第一所高等工科特殊教育學(xué)院，也是世界上僅有的4所聾人高等工科院校之一。

4、重慶師范大學(xué)特殊教育學(xué)院信息與資源方向（本科），自2005年起成為我國(guó)西部省區(qū)首所招收殘疾考生的高校。

5、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院（3年制大專并本科），承擔(dān)特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、殘疾人高等教育和指導(dǎo)北京市特殊學(xué)校教研科研等多項(xiàng)任務(wù)，是全國(guó)第一所該類學(xué)院。盲、聾、啞考生都招。

6、江蘇南京金陵科技學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)（特殊教育）專業(yè)（3年制大專并本科）。

7、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（3年制大專并本科）。

8、江蘇南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院（美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，5年制大專并3年制大專），其前身是南京特殊教育師范學(xué)校，是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校，也是我國(guó)曾經(jīng)唯一獨(dú)立設(shè)置高等特殊教育學(xué)校。

殘疾人專業(yè)如下：

藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì))、廣告設(shè)計(jì)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)按摩、會(huì)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)表演、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、辦公自動(dòng)化和園林等等。

三、特殊教育學(xué)校是干嘛的

特殊教育學(xué)校是專門對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。

相關(guān)內(nèi)容解釋：

特殊教育學(xué)校的學(xué)制一般為九年一貫制。特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字為漢語(yǔ)言文字。學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字以及國(guó)家推行的盲文、手語(yǔ)。特殊教育學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和其它行政工作。

特殊教育學(xué)校實(shí)行特殊教育，使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

四、特殊教育專業(yè)課程有什么

主要課程有特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

擴(kuò)展資料

特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科，它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與、特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的'兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開(kāi)發(fā)。、

還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語(yǔ)翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

以上就是關(guān)于特殊教育校園景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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