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書(shū)信景觀設(shè)計(jì)（書(shū)信設(shè)計(jì)圖片）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-21 13:25:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 56 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于書(shū)信景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話(huà)175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、美術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些
2、2022年英國(guó)G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料
3、四年級(jí)書(shū)信作文
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

書(shū)信景觀設(shè)計(jì)（書(shū)信設(shè)計(jì)圖片）

一、美術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些

院校專(zhuān)業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼：130401

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺(jué)文化活動(dòng)策劃、新聞出版、畫(huà)廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實(shí)創(chuàng)新精神和綜合分析能力；應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識(shí)和美術(shù)理論知識(shí)，并具備獨(dú) 立的判斷能力，闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強(qiáng)的寫(xiě)作能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力；對(duì)當(dāng)代美術(shù) 的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場(chǎng)管理有切實(shí)的了解。

關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題，具有對(duì)于視覺(jué)文化發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)的把握能力；有廣泛的人文素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察調(diào)研；在社會(huì)實(shí)踐中，積極介入藝術(shù)展覽活動(dòng)，了解藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運(yùn)作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)生還要具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和素質(zhì)：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)；在文化素質(zhì)上具有較好的中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí)；身心健康。

2．在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，除本專(zhuān)業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力外，應(yīng)同時(shí)具有一定的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等方面的工具性知識(shí)，以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi) 學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程：中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù) 概論、美學(xué)概論、中國(guó)畫(huà)論、西方畫(huà)論、美術(shù)評(píng)論與寫(xiě)作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專(zhuān)業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系，由屬專(zhuān)業(yè)教育范疇的考察實(shí)習(xí)和屬綜合教育范疇的社會(huì)實(shí)踐共同構(gòu)成。

考察實(shí)習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)和單位的社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)等多種形式。

社會(huì)實(shí)踐教學(xué)可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過(guò)參加學(xué)校組織的各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)以及進(jìn)行社會(huì) 調(diào)查等方式，接觸社會(huì)實(shí)際，了解國(guó)情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會(huì)需要的實(shí)際工作能力。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：美術(shù)理論寫(xiě)作、美術(shù)批評(píng)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《素描靜物》、《書(shū)法、篆刻》、《透視學(xué)》、《書(shū)法史》、《工筆花鳥(niǎo)》、《線(xiàn)性人物素描》、《藝術(shù)品鑒定》、《油畫(huà)創(chuàng)作》、《工藝美術(shù)》、《世界美術(shù)史》部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：國(guó)畫(huà)、書(shū)法、小教、油畫(huà)、美術(shù)教育、實(shí)用繪畫(huà)、數(shù)字繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)與服裝、美術(shù)與裝潢。

專(zhuān)業(yè)（技能）方向

美術(shù)類(lèi)單位：美術(shù)評(píng)論、藝術(shù)管理、藝術(shù)品鑒定；出版社：美術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì)；大、中小學(xué)校：美術(shù)教學(xué)、美術(shù)研究。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著各類(lèi)新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來(lái)越注重"包裝"，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有了比過(guò)去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生卻成為多方爭(zhēng)搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專(zhuān)業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國(guó)家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動(dòng)漫、廣告、IT網(wǎng)頁(yè)、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺(tái)、會(huì)展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)看好。為爭(zhēng)奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)高校的熱門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)"預(yù)訂"畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的價(jià)碼已十分平常。美術(shù)專(zhuān)業(yè)國(guó)畫(huà)和油畫(huà)專(zhuān)業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國(guó)畫(huà)和油畫(huà)的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

美術(shù)專(zhuān)業(yè)可以大致分為：美術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、藝術(shù)學(xué)理論專(zhuān)業(yè)類(lèi)、帶有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)屬性的非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)書(shū)信，具體的可以分為；美術(shù)學(xué)類(lèi)：雕塑（雕塑藝術(shù)、景觀雕塑、公共藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等）、繪畫(huà)（如中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、綜合繪畫(huà)、水彩、公共藝術(shù)、插畫(huà)、漆畫(huà)等）、美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育、藝術(shù)教育、市場(chǎng)管理等）、書(shū)法學(xué)、攝影（影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術(shù)、影視美術(shù)造型）等；設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、建筑學(xué)（或建筑設(shè)計(jì)）；戲劇與影視學(xué)類(lèi)主要有：動(dòng)畫(huà)（二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、影視動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、電腦動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫策劃、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)等）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)；藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)：文物鑒定與修復(fù)、美術(shù)館管理、美術(shù)理論與批評(píng)、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與拍賣(mài)、設(shè)計(jì)理論與策劃、文化藝術(shù)管理、史論（美術(shù)史論、設(shè)計(jì)史論等）等。帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：廣告學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、寶石及材料工藝學(xué)、包裝工程等。

二、2022年英國(guó)G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料

英國(guó)名校的留學(xué)申請(qǐng)，需要大家認(rèn)真的進(jìn)行確認(rèn)，那么你知道申請(qǐng)知名的G5大學(xué)，要做好哪些準(zhǔn)備呢？下面就由帶來(lái)2022年英國(guó)G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料？

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)英國(guó)G5碩士需要準(zhǔn)備的材料有：學(xué)歷證明、成績(jī)單、個(gè)人陳述、推薦信、簡(jiǎn)歷，此外也可以準(zhǔn)備作品集、學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)證明、獎(jiǎng)學(xué)金證明、工作證明等輔助材料。

1、學(xué)歷證明：學(xué)歷證明可以是在讀證明或者是畢業(yè)證學(xué)位證，在讀生命需要加蓋學(xué)校的公章。

2、學(xué)術(shù)成績(jī)單：申請(qǐng)G5碩士至少需提供本科六個(gè)學(xué)期的中英文成績(jī)單，并且是中英文版本。GPA是申請(qǐng)英國(guó)名校的“硬指標(biāo)“，想要去G5讀研GPA通常需達(dá)到85分-90分及以上，具體要求視本科院校背景及所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)而定。

3、語(yǔ)言成績(jī)單：申請(qǐng)G5大學(xué)最好是帶雅思成績(jī)申請(qǐng)，一般要求達(dá)到6.5分-7.0分，具體視專(zhuān)業(yè)而定。

4、個(gè)人陳述（PS）：PS在文書(shū)材料中處于核心地位，可以幫助申請(qǐng)人脫穎而出。在PS中，通常要包含申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)的理由、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力相關(guān)的學(xué)術(shù)背景、未來(lái)方向和規(guī)劃等。

5、推薦信：推薦信通常需要兩封，可以選擇對(duì)自己較為了解的教授或?qū)熥珜?xiě)。推薦信的格式與一般書(shū)信相同，要注意客觀、真實(shí)的反應(yīng)出申請(qǐng)人的實(shí)際情況；另外在網(wǎng)申時(shí)還需要填寫(xiě)推薦人信息相關(guān)材料（姓名、職務(wù)、職稱(chēng)、聯(lián)系方式、與被推薦人關(guān)系）。

6、個(gè)人簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)歷是院?？焖倭私馍暾?qǐng)人最直接的材料之一，可以體現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合實(shí)力。

7、其他材料：如果申請(qǐng)人在校期間獲得了一些比較大的獎(jiǎng)勵(lì)或相關(guān)資格證書(shū)，如獎(jiǎng)學(xué)金證明、國(guó)際性的獎(jiǎng)狀等等，也可以提交；如果是申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校通常還需要提供作品集。

G5學(xué)校

一、牛津大學(xué)（University of Oxford）

牛津大學(xué)是英語(yǔ)世界中最古老的大學(xué)，也是世界著名的公立研究型大學(xué)，是英國(guó)g5大學(xué)之一。牛津大學(xué)共有38個(gè)學(xué)院，設(shè)有本科和研究生多個(gè)專(zhuān)業(yè)。在工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、化學(xué)、生物、法律、法語(yǔ)、德語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科上優(yōu)勢(shì)突出，排名世界前列。其出色的教學(xué)質(zhì)量和極高的學(xué)術(shù)研究使得牛津大學(xué)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，包括雪萊、霍金、王爾德、培根、邊沁以及69位諾貝爾獎(jiǎng)得主和27位英國(guó)首相。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)金融、管理、法學(xué)、心理學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

二、劍橋大學(xué)（ University of Cambridge）

劍橋大學(xué)始創(chuàng)于1209年，位于英格蘭的劍橋鎮(zhèn)，是英國(guó)歷史最悠久的老牌名校之一。英國(guó)許多蓄名的科學(xué)家、作家、政治家都來(lái)自于這所大學(xué)。劍橋大學(xué)是誕生最多諾貝爾獎(jiǎng)得主的英國(guó)高等學(xué)府，88名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生。劍橋大學(xué)還是英國(guó)的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（ Coimbra Group）的成員，培養(yǎng)出了一系列優(yōu)秀畢業(yè)生，包括牛頓、達(dá)爾文、培根、拜倫、羅素、霍金等。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：城鎮(zhèn)規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)、神學(xué)和宗教研究、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、物理和天體學(xué)、會(huì)計(jì)與金融、人類(lèi)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等。

三、帝國(guó)理工學(xué)院（ Imperial College）

帝國(guó)理工學(xué)院成立于1907年，位于倫敦西部，是一所主攻理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和商學(xué)的世界頂尖公立研究型大學(xué)。帝國(guó)理工學(xué)院在國(guó)際學(xué)術(shù)界有著頂級(jí)聲望，是世界最具創(chuàng)新力大學(xué)之一。擁有大約2800名研究人員，其中53名為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，57名為皇家工程學(xué)院院士。同時(shí)，帝國(guó)理工過(guò)去的成員中，有14個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和3個(gè)費(fèi)爾茲獎(jiǎng)得主。最近一項(xiàng)調(diào)查表明，帝國(guó)理工畢業(yè)生的起薪為英國(guó)之最。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)等。

四、倫敦大學(xué)學(xué)院（ University College London）

倫敦大學(xué)學(xué)院建立于1826年，是英國(guó)老牌名校，也是倫敦大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)校學(xué)院，通常被認(rèn)為是繼牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)之后英格蘭第三古老的大學(xué)。倫敦大學(xué)學(xué)院鄰近大英博物館和大英圖書(shū)館，坐落于倫敦市中心。倫敦大學(xué)學(xué)院很多專(zhuān)業(yè)在世界上處于領(lǐng)先地位，物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子電氣工程、土木工程、地理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)都在國(guó)際上享有極高的聲譽(yù)。著名校友有光纖之父高錕、電話(huà)通訊之父亞歷山大·貝爾、DNA發(fā)現(xiàn)者生物分子學(xué)之父弗朗西斯·克里克、文學(xué)大師泰戈?duì)枴⒂《葒?guó)父圣雄甘地等。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)、健康學(xué)、藝術(shù)史、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、化工、土木工程、人類(lèi)學(xué)、建筑學(xué)、電機(jī)和電子工程學(xué)、心理學(xué)等

五、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（London School of Economics and Political Science）

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)立于1895年，是英國(guó)久負(fù)盛名的世界頂尖公立研究型大學(xué)。也是英國(guó)金三角名校和羅素大學(xué)集團(tuán)成員。倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院在金融界和政商界享有極高的聲譽(yù)，其教學(xué)主要集中在社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)科學(xué)領(lǐng)域，在這些方面享有眾多的研究成就，其中有27%的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)被授予倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授或校友，著名校友包括索羅斯、李光耀、肯尼迪、哈耶克、哈曼丹、阿米迪歐、梁齊昕等。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、應(yīng)用社會(huì)工作、法學(xué)、社會(huì)政策和行政、工商管理、傳播和媒體研究等。

三、四年級(jí)書(shū)信作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我整理的四年級(jí)書(shū)信作文，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)書(shū)信作文1

親愛(ài)的媽媽

您好：

您最近身體好嗎？工作還是很忙嗎？

我在學(xué)校一切挺好的，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，和同學(xué)們相處的也不錯(cuò)，老師對(duì)我們更是特別地好，就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。

母親節(jié)就要到了，我給您準(zhǔn)備了一份小禮物，等周末回家時(shí)帶給您，相信您一定會(huì)喜歡的。

每次想您，我就想起小時(shí)候的一些事，記得有一次，我在深夜發(fā)了高燒，家里沒(méi)有退燒藥，爸爸恰好不在家，您只能獨(dú)自出去給我買(mǎi)藥，安慰我說(shuō)很快就回來(lái)?？晌以诩业攘撕镁?，等得都哭了起來(lái)，您才氣喘吁吁地跑回來(lái)……

您一邊給我喂藥，一邊充滿(mǎn)歉意地對(duì)我說(shuō)：“街上的藥鋪都關(guān)了門(mén)，我跑到中醫(yī)院才買(mǎi)到了藥，因?yàn)樯砩蠋У腻X(qián)不夠打出租車(chē)趕回家，所以才耽誤了這么久，你別怪媽媽了，好嗎？”

聽(tīng)了您的話(huà)，我心里感動(dòng)極了，那么冷的夜，你來(lái)回跑了那么遠(yuǎn)的路，去為我買(mǎi)藥，我怎么會(huì)怪您呢？不管到任何時(shí)候，您都是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人。

媽媽?zhuān)芨兄x這么多年，你對(duì)我的愛(ài)，那些愛(ài)，我都深深地放在了心底。

媽媽?zhuān)乙煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！

此致

敬禮

您的女兒：張煜彤

四年級(jí)書(shū)信作文2

東盟各國(guó)的小朋友們：

你們好！我是廣西柳州市彎塘小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我的家鄉(xiāng)柳州是一個(gè)美麗的地方。這里的美景毫不亞于杭州西湖。

柳州的秋夜，皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐來(lái)，可愛(ài)的柳江河與兩岸的風(fēng)光爭(zhēng)奇斗艷，迎著江風(fēng)，人們泛舟柳江，輕歌吟唱，在月色中緩緩穿行，浪花拍著岸石嘩嘩作響，璀璨的燈光勾勒出座座大橋優(yōu)美的輪廓。那無(wú)數(shù)座密如林立的山峰，在迷離的月光下，顯出蒙蒙?朧的淡影，像一幅水墨畫(huà)似的，充滿(mǎn)了詩(shī)意。蟠龍山和群山象綠色波浪一樣連綿起伏。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)瀑布隆隆的水聲，在燈光的映照下，蟠龍山五彩斑斕，倒映在清澈的柳江上，河面上浮游著斑斕的色彩，好像誰(shuí)在水面上撒下串串彩珠。山頂上的雙塔一金一銀，在夜空中格外耀眼，與當(dāng)空的明月相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，300多米寬的瀑布仿佛禮花綻放，絢麗多彩。

說(shuō)到瀑布，只見(jiàn)龐大的瀑布從山腰、石壁上傾瀉而下，落入江中，水聲隆隆，仿佛萬(wàn)馬奔騰。嶙峋的巖石將瀑布分割得層層疊疊，營(yíng)造出分明的層次，不似以往瀑布全在一條水平線(xiàn)上而缺乏層次的景觀效果。瀑布景觀精致，處處情趣盎然，耐人尋味。河岸兩旁的柳樹(shù)悠然的搖擺著纖細(xì)的手，隨著晚風(fēng)輕柔的節(jié)奏，和著河水嘩啦啦的音樂(lè)，跳起了優(yōu)美的搖籃舞，河兩岸隨風(fēng)吹來(lái)一陣陣歌聲，那是人們?cè)谟淇斓母璩?。深夜，一切安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到晚風(fēng)沙沙的小夜曲。瞧，我的家鄉(xiāng)柳州多迷人啊！

東盟的小朋友，歡迎你們到我美麗的家鄉(xiāng)來(lái)做客。

四年級(jí)書(shū)信作文3

山村的小朋友們：

你們好！

我和家人經(jīng)常在電視節(jié)目今晚8：00看到你們中間的許多孩子因?yàn)榧揖池毢荒茏哌M(jìn)學(xué)?；蛘呙媾R失學(xué)的危險(xiǎn)，我常?？吹脺I流滿(mǎn)面，老天為什么這么不公平，讓小小年紀(jì)的你們?cè)馐苋绱说目嚯y。但當(dāng)我看到你們?cè)谄D苦的條件下還如此認(rèn)真學(xué)習(xí)，常常取得優(yōu)異的成績(jī)，有的哥哥姐姐還考上了重點(diǎn)大學(xué)，我被你們這種面對(duì)困難勇不退縮，絕不向命運(yùn)低頭的精神所深深的打動(dòng)了。

我是一個(gè)生活在大城市的10歲小男孩，過(guò)著幸福而優(yōu)越的生活，還常常感到不滿(mǎn)足，如：早上為了不吃雞蛋常常和家長(zhǎng)發(fā)脾氣；老想進(jìn)大商場(chǎng)買(mǎi)“耐克、阿迪”；一進(jìn)電玩室便忘乎所以，錢(qián)的事情毫不在乎，要知道我一天的消費(fèi)就你們一學(xué)期的學(xué)費(fèi)了！我為我的想法和舉動(dòng)，感到臉紅，感到慚愧，感到羞恥。

從今以后我要向你們學(xué)習(xí)，我要做個(gè)艱苦樸素的好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上。

祝：天天向上，萬(wàn)事如意。

你們的朋友：李汶蓬

四年級(jí)書(shū)信作文4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！最近身體好嗎？工作可否順利？我很抱歉打擾您，希望您可以聆聽(tīng)我的心聲。

最近，我的學(xué)習(xí)一落千丈，考試成績(jī)也下降了許多。期末考試和數(shù)學(xué)希望杯沒(méi)考好，語(yǔ)文百題也名落孫山。媽媽?zhuān)抑?，您很生氣！這都因?yàn)槲颐暝辍ⅠR馬虎虎、態(tài)度不好造成的.，所以字也寫(xiě)得不好看，在家做事也像完成任務(wù)似的。真是不認(rèn)真，什么事都做不好。

媽媽?zhuān)矣绕浜蠡诘氖强颊Z(yǔ)文百題時(shí)，因?yàn)閺?fù)習(xí)不深入導(dǎo)致很多題不會(huì)，到最后，還有一些題沒(méi)寫(xiě)完，會(huì)寫(xiě)的題，也有的因馬虎而寫(xiě)錯(cuò)了，因此考差了?，F(xiàn)在想想都很生自己的氣！

每次我考試沒(méi)進(jìn)前十，媽媽您就會(huì)對(duì)我破口大罵，那句“小心我練死你”我都不知道聽(tīng)了多少遍了。但是媽媽?zhuān)憧煞裰?，你每罵一句話(huà)，就像在我心里釘了一枚釘子，就算拔了出來(lái)，也會(huì)留下一個(gè)深深的洞。媽媽?zhuān)笄竽院笪覜](méi)考好也不要再罵我了，好嗎？您可否知道，我的心早已傷痕累累.....

我知道，我的朋友陳思涵和彭靖珊考得都很好，為什么呢？難道他們比我聰明嗎？不，不是的，只因他們有我沒(méi)有的東西：細(xì)心、勤奮、努力和好強(qiáng)。甚至以前比我差的同學(xué)都趕上來(lái)了，我還有什么理由再懶下去呢？

媽媽?zhuān)蚁蚰ＷC，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、認(rèn)真、勤奮、努力，爭(zhēng)取考上附中。您就等著我的消息吧！

好了，時(shí)間也不早了，最后祝媽媽身體健康、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮!

四年級(jí)書(shū)信作文5

親愛(ài)的爸爸、媽媽

您們好！

我是您們的女兒，我平時(shí)很調(diào)皮，常常讓您們生氣，不過(guò)請(qǐng)您們?cè)?，在家里我遇到了一些煩惱，?jīng)常讓我頭疼，害得我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老寫(xiě)錯(cuò)題，但您們從不打我，只是溫柔的給我提醒，我不說(shuō)您們也能猜到，對(duì)不對(duì)。最近您們沒(méi)有買(mǎi)到我最喜歡看的書(shū)—《一只雪豹的故事》，而生氣，連寫(xiě)作、吃飯的時(shí)候都想，所以，最近我表現(xiàn)不好的時(shí)侯，氣都是這件事而來(lái)，請(qǐng)您們?cè)?，我的好爸爸、媽媽?zhuān)Ｍ鷤儙臀医鉀Q這個(gè)問(wèn)題。

我最近遇上了好運(yùn)氣，數(shù)學(xué)五單元考試得了100分，文面也不錯(cuò)，在考試的時(shí)候，我就您們以前對(duì)我說(shuō)的那樣，專(zhuān)心致志，每寫(xiě)完一題就回頭檢查一下，這樣，我檢查出來(lái)好多道錯(cuò)題，我們班里總共才有三個(gè)滿(mǎn)分，但是我可不驕傲，因?yàn)檫@里面有您們的汗馬功勞。而且我以前也對(duì)您們講過(guò)，我一定不會(huì)讓您們失望的，讓您們露出甜甜的笑。

爸爸、媽媽我會(huì)努力讓咱們家變得更幸福、更快樂(lè)。我不會(huì)整天不高興，老生氣，我會(huì)讓你們快快樂(lè)樂(lè)的，請(qǐng)相信你我！

敬祝

身體健康，笑口常開(kāi)！

你們的xx：xx

20xx年xx月x日

四年級(jí)書(shū)信作文6

親愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：

你好！我是一名生活在和平環(huán)境中的中國(guó)兒童。

我從電視上看到世界上仍有一些地方在戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使許多無(wú)辜人民受傷，有的已被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。頻頻發(fā)射的一顆顆導(dǎo)彈，使大家的家園攪得很不安寧。戰(zhàn)火紛飛，美麗的家園，被彌漫在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中。

雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是一幅幅戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面正使我感到一陣陣楸心我真為戰(zhàn)爭(zhēng)中的你而感到悲傷難過(guò)。

此時(shí)，我知道你正忍受著寒冷和饑餓，正忍受著失去親人的悲痛，甚至還要承受著隨時(shí)失去生命的威脅。但我希望你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)生活失去信心，因?yàn)闀?huì)有許多愛(ài)好和平的人士幫助你度過(guò)難關(guān)，讓你們的國(guó)家盡快走出戰(zhàn)火硝煙，恢復(fù)和我們一樣的和平世界。

我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的，你們一定能重返家園，重建你們美麗的家園。

祝你們的國(guó)家能盡快走出戰(zhàn)火硝煙。

四年級(jí)書(shū)信作文7

春天來(lái)了，池塘暖和了！我家家養(yǎng)的兩只母鴨天亮就下水了。它們潛入水中一會(huì)兒，跳出水面一會(huì)兒，拍打著濕濕的翅膀。他們很開(kāi)心！

春天來(lái)了，農(nóng)家樂(lè)暖和了！隔壁大叔家的小牛犢正從牛棚里蹦出來(lái)，毛茸茸的小腦袋，鼓鼓的一對(duì)新嫩角。媽媽帶著鋤頭回家了。她摘下草帽，擦去臉頰上的汗水。奶奶也脫下棉襖，臉上帶著笑容說(shuō):“是太陽(yáng)離我們近。春天真暖和！”我聽(tīng)了一邊，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

春天來(lái)了，田野暖和了！農(nóng)夫走到田里，微笑著播下了希望的種子...放學(xué)后，我背著書(shū)包回家了...突然，從布滿(mǎn)雨滴的云層中，從天地之間的縫隙中，傳來(lái)一聲巨響——“轟隆隆”。這是第一聲春雷，它打破了運(yùn)動(dòng)的寂靜，像一個(gè)大皮球炸響，滾過(guò)人們的頭頂。它以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)向大地大聲呼喊:“春天來(lái)了！”我覺(jué)得:春雷不要翹尾巴。寂靜的綠竹和紅花已經(jīng)悄悄地告訴了世界春天的信息。然而，在綠色的麥田里，勤勞的農(nóng)民歡迎春雷過(guò)后昂貴的春雨...

春天給大地帶來(lái)歡樂(lè)。帶來(lái)了舒心的微笑；帶來(lái)豐收的希望！

四年級(jí)書(shū)信作文8

韓曉婧同學(xué)：

你好！

還記得小時(shí)侯，我們?cè)诩鸭斡變簣@里認(rèn)識(shí)的，并成為了好朋友，可是上一年級(jí)時(shí)，我們卻分在了不同的班里，雖然同在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，畢竟分開(kāi)了四年，我有些想念你。今年寒假我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。

我的家鄉(xiāng)在河南省內(nèi)黃縣，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。我們這里一到了新年就吃餃子，看春晚，而且家家戶(hù)戶(hù)都亮著燈，到了12點(diǎn)還會(huì)放煙花炮竹迎新年。

我的家鄉(xiāng)有很多旅游景點(diǎn)。比如說(shuō)二帝陵，岳飛廟，五泰山和九龍山等等。我就給你說(shuō)說(shuō)二帝陵吧，二帝陵一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一張大桌子上面有一張大椅子上面做著兩個(gè)人，相傳大椅子就是二帝陵的皇帝坐的，繼續(xù)走就會(huì)看見(jiàn)他們兄弟的墳?zāi)沽酥車(chē)€有還有很多文武官員的墳?zāi)埂?/p>

我們這的風(fēng)味小吃也是很多的，比如說(shuō)煎餅、涼皮、繪面和又香又脆的大麻花等等。大麻花是先用面粉和水做成面團(tuán)，用手把面撮成細(xì)細(xì)的，然后就放入油鍋里炸一下，再在上面撒上黑芝麻、白芝麻和糖就可以吃了，聽(tīng)起來(lái)是不是覺(jué)得挺香的呢！

聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)很動(dòng)心吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和我的家鄉(xiāng)會(huì)期待你的到來(lái)。

祝你身體健康！生活愉快！

你的好朋友張萌萌

20xx年xx月xx日

四年級(jí)書(shū)信作文9

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在才知道您對(duì)我有多深的愛(ài)。

記得在兩天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)了高燒，一量體溫38。5度。您一下嚇壞了，鞋子都沒(méi)來(lái)得及穿上就背我去醫(yī)院，在這過(guò)程中，我才明白你的苦心。媽媽你在走路的過(guò)程中因?yàn)闆](méi)有穿鞋子都把腳磨破了，可您好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)似的，只管往前跑，您的汗一滴一滴地滴在路上，就像下雨似的。連地上的螞蟻都以為在下雨，立馬逃脫。好不容易到了醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，您忙里忙外，一刻也不休息。在您下樓梯的時(shí)候還差點(diǎn)滾下來(lái)，幸好您及時(shí)扶住欄桿，才沒(méi)有摔下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我躺在醫(yī)院的床上，打著點(diǎn)滴，等到醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗口有個(gè)人影，我做起來(lái)看了看四周，那個(gè)人影竟然是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽瘦小的身體遮住窗口，混身發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)兒才知道窗戶(hù)關(guān)不嚴(yán)，媽媽怕我著涼，才用身子遮住窗戶(hù)的缺口，那時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)了淚水，我差點(diǎn)要喊出來(lái)了，幸好一口唾沫卡著我的喉嚨，才沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)，我立刻鉆進(jìn)被窩聲痛哭。

媽媽?zhuān)闶俏业氖刈o(hù)者，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，媽媽?zhuān)院笪視?huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

祝您福壽安康

您的女兒

20xx年xx月xx日

四年級(jí)書(shū)信作文10

王虹同學(xué)：

你好。

你的信我已經(jīng)收到了。去同學(xué)家參加同學(xué)的生日派對(duì)，本來(lái)應(yīng)該是一件美好的事情，說(shuō)明你是個(gè)很受同學(xué)歡迎的人，而且很信任你，但為什么會(huì)感到煩惱呢？

你說(shuō)因?yàn)榘职謰寢寛?jiān)決反對(duì)，所以你沒(méi)能去成給同學(xué)過(guò)生日。后來(lái)導(dǎo)致了同學(xué)們漸漸和你疏遠(yuǎn)了，而且每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都有意地避開(kāi)你。是不是因?yàn)榘职謰寢尣环判耐砩夏悛?dú)自出門(mén)去同學(xué)家？而且怕你誤了學(xué)習(xí)。不過(guò)，你本可以跟他們解釋?zhuān)驗(yàn)槟愦饝?yīng)了同學(xué)。所以下次遇見(jiàn)類(lèi)似的事情，要提前與父母商量，然后才答應(yīng)同學(xué)。王虹，記不記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》，文中的鳥(niǎo)兒信守承諾，答應(yīng)了給樹(shù)唱歌。雖然樹(shù)砍了，但鳥(niǎo)兒仍然飛到工廠(chǎng)，飛到那個(gè)小女孩的窗前，終于找到了他的樹(shù)朋友。雖然他已經(jīng)變成了燈火，但鳥(niǎo)兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽(tīng)。

既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什么會(huì)沒(méi)遇見(jiàn)這樣的事情呢，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧：有一次，我約了一個(gè)好朋友去騎自行車(chē)，說(shuō)好了七點(diǎn)半出發(fā)，結(jié)果等了一個(gè)小時(shí)后才出現(xiàn)。我本來(lái)很生氣的，但他跟我道了歉，并說(shuō)明了情況，所以我原諒了他。

王虹，你可以向我說(shuō)的那個(gè)同學(xué)的做法一樣，送那個(gè)生日的同學(xué)一個(gè)小小的禮物，并解釋清楚，我相信同學(xué)們一定會(huì)原諒的你。

天天向上

四年級(jí)書(shū)信作文11

戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：

你好！我是一名中國(guó)的小學(xué)生，今年10歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，喜歡游泳和畫(huà)畫(huà)。我們雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我從電視上得知你們的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有許多孩子失去了美麗的家園，推動(dòng)了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長(zhǎng)期沒(méi)有東西吃，營(yíng)養(yǎng)不良……..我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無(wú)辜的生命。此時(shí)此刻，我能理解你們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨和無(wú)奈。

雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但你們一定要有頑強(qiáng)意志，不要放棄，要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對(duì)你們說(shuō)，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

我相信一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)過(guò)去的。你們一定能重新住在美麗的家中過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天！

四年級(jí)書(shū)信作文12

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

假如我是小鳥(niǎo)，您就是瓦藍(lán)的天空；假如我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，您就是雨露和陽(yáng)光；假如我是……

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，您對(duì)我的愛(ài)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，像那永不枯竭的海水匯入了我的身體。在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，您對(duì)我的教導(dǎo)像那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

我想，我在您的眼里不是一個(gè)很讓人放心的孩子，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，也很不用心，而且還有磨蹭和懶惰的習(xí)慣。

之所以我要下決心改掉這些錯(cuò)誤，是因?yàn)槟ゲ溥@個(gè)壞習(xí)慣讓我經(jīng)常受到批評(píng)。媽媽?zhuān)窃購(gòu)奈疑砩峡吹健澳ゲ淠Ч怼痹谧鞴郑莺艿脑谖移ü缮咸邇赡_，讓它在您眼前消失，讓我有記性。

然后，在改懶惰這個(gè)毛病。事先準(zhǔn)備好一個(gè)竹板，只要您看見(jiàn)我懶了，就拿竹板打我的左手。千萬(wàn)別打我的右手，否則就寫(xiě)不了字了。

媽媽?zhuān)谶@里我向您提一個(gè)要求，在批評(píng)和教育的同時(shí)，希望也能受到一些小小的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，讓我更有信心去改正錯(cuò)誤。

我相信我一定能夠改，您相信我嗎？

一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，需要充足、明媚的陽(yáng)光和甘甜的雨露的同時(shí)，也要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，才能長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)。

此致

敬禮

您的兒子：李澤源

四年級(jí)書(shū)信作文13

尊敬的楊老師：

您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里。”

當(dāng)時(shí)，我不明白這句話(huà)的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話(huà)的含意。

學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的?！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話(huà)是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。

楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。

敬祝

身體健康，工作順利！

四年級(jí)書(shū)信作文14

你好！

我們很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友，我想請(qǐng)你來(lái)參觀我們的學(xué)校。

我們學(xué)校占地1萬(wàn)多平方米，建筑面積8000余平方米。主樓五層，內(nèi)設(shè)24個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，教室內(nèi)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)終端、有線(xiàn)廣播電視、液晶投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、圖書(shū)柜、學(xué)生儲(chǔ)物柜等。配有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心、音樂(lè)美術(shù)專(zhuān)用教室、機(jī)器人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、陶藝制作室、各種興趣特長(zhǎng)活動(dòng)室等。配樓三層，一樓為學(xué)生餐廳，二樓為室內(nèi)活動(dòng)室，三樓為多功能報(bào)告廳。各個(gè)教室、活動(dòng)室、餐廳和學(xué)生寢室等均安裝中央空調(diào)。校園有塑膠跑道、籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)設(shè)施以及果園、綠地。我最喜歡去操場(chǎng)玩。因?yàn)椴賵?chǎng)很大，還有吊環(huán)，單杠，雙杠，籃球架等體育設(shè)施。學(xué)校的操場(chǎng)上，留下了我許多的快樂(lè)。我喜歡上數(shù)學(xué)可，尤其喜歡老師用課件。每當(dāng)老師向大家展示精彩課件時(shí)我就會(huì)更加專(zhuān)心，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)上數(shù)學(xué)課真是一件快樂(lè)的事！

聽(tīng)了我的介紹你一定動(dòng)心了吧？來(lái)吧，請(qǐng)的我的學(xué)校來(lái)吧。

祝你生活愉快！

你的好朋友：程維眾

20xx年xx月xx日

四年級(jí)書(shū)信作文15

小朋友們：

你們好！

你們知道1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)的照片嗎？我叫福誠(chéng)，就是那張照片里的人，已于1937年8月28日離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)時(shí)，我們一家人正準(zhǔn)備坐火車(chē)逃離上海躲避日本人。在火車(chē)南站的候車(chē)室中，我和親人們坐在一起候車(chē)……突然，天空中響起了一陣陣飛機(jī)的轟鳴。我急忙跑到站臺(tái)上察看，發(fā)現(xiàn)一大群日本轟炸機(jī)開(kāi)始俯沖，投下了一枚枚爆炸，爆炸擊中了候車(chē)室，我一下子坐到了鐵路上，哭了起來(lái)。我失去了所有親人，對(duì)著天空中的轟炸機(jī)哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬喊?？走了也別丟下我……”此時(shí)上?；疖?chē)站已經(jīng)被炸得破爛不堪。突然，一枚爆炸在我旁邊炸開(kāi)了，我最后看了一眼這個(gè)混亂的世界，便閉上了眼睛。

68年來(lái)，我一直在天上注視著祖國(guó)，如今，祖國(guó)變得強(qiáng)大了，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家來(lái)打咱們。小朋友們，請(qǐng)記住這段恥國(guó)辱民的歷史，記住我這個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)害死的孩子！

如今，這個(gè)世界還不太平，也門(mén)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的孩子淪為難民、烏克蘭的令人害怕的分子讓許多人失去了寶貴的生命……在此，我通過(guò)你們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！千萬(wàn)不要讓橄欖枝從和平鴿的嘴里滑落！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！

福誠(chéng)

xx年4月14日

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

【精華】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文5篇

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是我精心整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)信景觀設(shè)計(jì)（書(shū)信設(shè)計(jì)圖片）

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了 “寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月

2、活動(dòng)形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。

郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。

3、活動(dòng)要求：

（1）每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。

這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

（2）1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。

（3）各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。

11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。

體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。

學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。

學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動(dòng)效果

1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。

各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。

同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。

同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！

2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。

經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。

11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全?；厥諒U舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信” 賀卡1300余張。

3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。

許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。

三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。

“未來(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！

4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。

綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的，所以我對(duì)活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊(duì)長(zhǎng)和其他組員說(shuō)，以使她們都能夠及時(shí)地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作，她們?cè)诘玫骄唧w實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有很多同學(xué)都積極地對(duì)于時(shí)間安排提出意見(jiàn)，然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)給我們的任務(wù)，這也是我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)工作的非常重要的一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲?ài)心和責(zé)任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組，并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng)，才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作及時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿(mǎn)足她的要求和意見(jiàn)，最起碼，大多數(shù)的意見(jiàn)要考慮進(jìn)去。

此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(zhǎng)大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對(duì)很多都目不識(shí)丁的人們講述我們的問(wèn)卷和調(diào)查，并且挨家挨戶(hù)地分發(fā)宣傳冊(cè)，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來(lái)，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的意見(jiàn)是怎么樣的，有什么請(qǐng)求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來(lái)。這讓我意識(shí)到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪(fǎng)江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪(fǎng)了天蓬畜業(yè)公司的董事長(zhǎng)王國(guó)水先生。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我也得到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對(duì)所要采訪(fǎng)的人有一定程度的預(yù)先了解，而且要對(duì)采訪(fǎng)過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的準(zhǔn)備，不能只是單方面的提出問(wèn)題，也要對(duì)被采訪(fǎng)者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn)，這樣才能增加采訪(fǎng)的廣度和深度。采訪(fǎng)要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識(shí)。在采訪(fǎng)王國(guó)水先生的時(shí)候，通過(guò)他對(duì)于青年大學(xué)生的忠告和建議，我更是深深地意識(shí)到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來(lái)?！按_定一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，一定不能猶豫不決，就要堅(jiān)持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時(shí)的.回頭看看。”面對(duì)成功人士坦誠(chéng)的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，通過(guò)這次參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，但是也要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì)、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解巢湖濱水景觀。這次活動(dòng)以濱水景觀設(shè)計(jì)為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)巢湖的了解與認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的發(fā)展前景有很大的信心。

實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì)更加深刻。城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對(duì)于城市的意義尤為獨(dú)特和重要。營(yíng)造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性，使自然開(kāi)放空間對(duì)于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項(xiàng)目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護(hù)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對(duì)策。巢湖是全國(guó)五大淡水湖之一,為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧.

09美術(shù)學(xué)1班團(tuán)支部

20xx年7月25日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級(jí)252名同學(xué)在8名教師的帶領(lǐng)下，來(lái)到市中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行了為期七天的實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)既緊張有序，又生動(dòng)活潑，既增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性又增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念；磨練了學(xué)生的意志，教會(huì)他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時(shí)我們帶隊(duì)教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初接到勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)時(shí)，學(xué)校就非常重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校中層以上干部會(huì)議，決定成立以王榮華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了前期準(zhǔn)備。羅俊貴書(shū)記多次詢(xún)問(wèn)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，并親自召開(kāi)全體帶隊(duì)教師會(huì)，給予具體指導(dǎo)。在基地的每一天我校領(lǐng)導(dǎo)都有一個(gè)跟班，兩位校長(zhǎng)帶來(lái)了慰問(wèn)品，每位校領(lǐng)導(dǎo)在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強(qiáng)我?；貛熒朔щy的信心。

我們?nèi)w帶隊(duì)老師嚴(yán)格按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴(yán)已。七天中我們老師不請(qǐng)假、不掉隊(duì)，與全體同學(xué)們同吃住，共同勞動(dòng)，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會(huì)，精心策化，老師們?nèi)硇耐度?，即是老師又是父母更是朋友。在?shí)踐活動(dòng)中，我們四個(gè)輔導(dǎo)員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學(xué)們一切活動(dòng)，更多的還要關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動(dòng)結(jié)束，他們要一個(gè)個(gè)地找同學(xué)們談心，了解情況，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們那句嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)后面包含著一片苦心。晚上同學(xué)們就寢，他們要一個(gè)個(gè)房間檢查，同學(xué)們被子掉了，是他們一個(gè)個(gè)的蓋好，夜深人靜時(shí)，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們輔導(dǎo)員老師還在考慮，第二天的工作安排。

二．基地管理有序，活動(dòng)安排合理

我們十六中初二實(shí)踐營(yíng)自3月13日進(jìn)駐基地后，七天來(lái)，不論是勞動(dòng)，還是訓(xùn)練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們?cè)诨馗黜?xiàng)活動(dòng)都能順利開(kāi)展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓(xùn)活動(dòng)中，基地兩位教官耐心示范，認(rèn)真指導(dǎo)，使每位營(yíng)員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動(dòng)處兩位吳主任對(duì)我校營(yíng)員各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行精心安排指導(dǎo)，在學(xué)生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時(shí)保證師生及時(shí)洗澡用水方便。在七天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)協(xié)助，做到管理嚴(yán)格，制度健全，使學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展井然有序。

三．活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式，使學(xué)生身心素質(zhì)得到全面健康發(fā)展。

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，環(huán)境保護(hù)教育，國(guó)防知識(shí)等教育，3月13日下午一到達(dá)基地，我校學(xué)生就開(kāi)始自己打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，3月14日和3月16日兩天勞動(dòng)軍訓(xùn)，3月15日全天開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫(kù)范塘次生林，三是聽(tīng)一場(chǎng)環(huán)保知識(shí)講座，四是晚上觀看環(huán)保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營(yíng)員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，并向烈士碑獻(xiàn)花圈，烈士碑下新團(tuán)員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽(tīng)老師講烈士生前事跡。

其次，組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)習(xí)慣和意識(shí)。在七天的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動(dòng)，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內(nèi)務(wù)，打地、打水、洗澡等一系列的活動(dòng)。掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能和制作能力，體會(huì)了勞動(dòng)者的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品德。

第三．我們?cè)诨仄咛炖?，還開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如疊被子比賽，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比比賽，主題班會(huì)評(píng)比、軍訓(xùn)會(huì)操評(píng)比，文藝匯演評(píng)比，先進(jìn)班的評(píng)比，先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比等等。開(kāi)展寫(xiě)一份家書(shū)活動(dòng)，舉辦心得體會(huì)征文。這些活動(dòng)開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和各排的凝聚力，給學(xué)生提供了自我完善，自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，全面提高了學(xué)生的身心素質(zhì)。

四．教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生互幫互助，好人好事層出不窮。

這次活動(dòng)之所以取得了優(yōu)異成績(jī)，得益于我們?nèi)w師生以“磨練意志，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生打成一片，學(xué)生之間互相幫助，好人好事層出不窮。

總之，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，吃苦耐勞，遵守紀(jì)委，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)氣，已在每個(gè)營(yíng)員的心中俏然形成，同學(xué)們都達(dá)到了不同的轉(zhuǎn)變，磨練意志，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的鍛煉，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂(lè)，辛酸和眼淚。當(dāng)我們走出基地后，望我們能銘記這七天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學(xué)習(xí)中去。勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

馬鞍山市第十六中學(xué)

20xx年三月十九日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

生于民，以后亦將認(rèn)認(rèn)真真服務(wù)于民。

為期八天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，八天的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于人的一生，就像一滴水無(wú)聲的留進(jìn)了大海中，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么珍貴的一筆財(cái)富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、辛酸、收獲、付出，但是我們都無(wú)怨無(wú)悔，我們可以自豪的說(shuō)：“我們很開(kāi)心，很快樂(lè)，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝?huì)上，隊(duì)員們紛紛對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐暢談自己的感受，我們認(rèn)為，在這次實(shí)踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞能力，意志堅(jiān)定能力等等，這也是一個(gè)很好檢驗(yàn)自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實(shí)踐。

常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗(yàn)生活，不去了解農(nóng)村、了解社會(huì)，不與社會(huì)相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì)。

在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們做了很多有意義的活動(dòng)，大致活動(dòng)有：

1、參加團(tuán)市委開(kāi)展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)結(jié)、凝聚廣大團(tuán)員青年”的調(diào)研會(huì)；

2、奧運(yùn)宣傳活動(dòng)；

3、組織開(kāi)展“重慶郵電大學(xué)赴保家鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)會(huì)”

4、深入社區(qū)、街道、農(nóng)村對(duì)物價(jià)上漲帶來(lái)的影響進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；

6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會(huì)文化宣傳墻；

7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團(tuán)縣委掛職鍛煉。

在這八天的時(shí)間里，我們?nèi)〉昧肆钊藵M(mǎn)意的成果。分別在彭水縣團(tuán)委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學(xué)實(shí)踐基地。團(tuán)隊(duì)共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問(wèn)卷300份，收回254份。團(tuán)隊(duì)在縣團(tuán)委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開(kāi)座談會(huì)等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我們更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感。這次活動(dòng)，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。

為期八天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，但是我們心中的期望還沒(méi)結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，我們向建設(shè)社區(qū)的居委會(huì)的同志們一一道別，隊(duì)里有的女孩子哭了，是啊，這段時(shí)間來(lái)，我們對(duì)社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰(shuí)想離開(kāi)這里自己曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂(lè)的地方呢！誰(shuí)也不希望再見(jiàn)，但是這次的再見(jiàn)，是為了下次的重逢。再見(jiàn)了，建設(shè)社區(qū)的居民們；再見(jiàn)了，熱情好客、民風(fēng)淳樸的彭水人民；再見(jiàn)了，風(fēng)景如畫(huà)的彭水。您會(huì)永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處！

通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

隨著時(shí)間的流逝，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。

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