中原文化景觀設計論文（中原文化景觀設計論文題目）

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本文目錄:

• 1、安陽工學院藝術(shù)設計學院的師資隊伍

• 2、求一篇關(guān)于紹興時間歷史發(fā)展的800字論文

• 3、中原工學院信息商務學院

• 4、鄭州有那些好的培訓學校？

一、安陽工學院藝術(shù)設計學院的師資隊伍

視覺傳達教研室

李霞

1994年分配至安陽工學院藝術(shù)設計學院。本科，文學學士，副教授。1999--2001年擔任美術(shù)學院政治輔導員、團總支書記。主要授課：包裝設計、裝飾畫、POP廣告設計、CI設計等。作品曾參加省市美展并獲獎。發(fā)表論文論文多篇、著作3部。

張瑞波

1973年1月生,漢族，中共黨員， 1996年畢業(yè)于河南大學美術(shù)系，美術(shù)教育專業(yè)，現(xiàn)為安陽工學院藝術(shù)設計學院副教授。主要授課方向：廣告設計、標志設計、手繪POP廣告設計、企業(yè)形象設計、電腦平面設計等。主要研究方向：藝術(shù)設計及教育、企業(yè)形象設計、美學、中國畫等?？蒲谐晒航臧l(fā)表論文10余篇，其中5篇核心，參編著作4部，美術(shù)作品多次在省市獲獎。1.招貼《花籃的花兒香》2008“星光無限”河南省青年美術(shù)、攝影作品展覽金獎2.標志設計 河南省大學生“華光”體育活動第15屆田徑運動會會徽設計大賽一等獎采用。

茍曉琛

講師；河南省美術(shù)家協(xié)會會員；河南省青年美術(shù)家協(xié)會副主席。1979年1月出生，2002年畢業(yè)于河南大學藝術(shù)學院，裝潢與藝術(shù)設計專業(yè)。同年到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。主要擔任平面設計、攝影、動畫制作等課程。2008年于江蘇大學取得碩士學位。2008年設計作品《厚重河南》獲省青年美術(shù)、攝影作品展一等獎；2009年作品《河南之星設計大賽宣傳招貼》獲“2009河南之星”海報設計金獎；2010年設計作品《合璧》獲“河南省第一屆藝術(shù)設計作品展”二等獎。

李海娜

女,1977出生,講師。2002年7月本科畢業(yè)于武漢理工大學廣告藝術(shù)設計專業(yè) ，視覺傳達教研室主任。2010年6月完成了江蘇大學計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學位。主要擔任《展示設計》、《CI設計》、《招貼設計》、《圖形創(chuàng)意》、《標志設計》等課程的主講，輔導畢業(yè)生畢業(yè)設計。2007年7月《華誕九十》慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年招貼 安陽市第七屆美術(shù)作品展金獎。2007年9月《黨旗飄飄》慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年招貼河南省青年美術(shù)攝影作品展三等獎。2007年9月《慶祝建黨90周年》慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年招貼 河南省青年美術(shù)攝影作品展三等獎。參與設計“一種粉狀固體注入裝置”取得“實用新型專利”。

秦婕

女，1980出生，講師。2003年7月本科畢業(yè)于河南大學裝潢藝術(shù)設計專業(yè)。2009年12月完成了江蘇大學計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學位。主要擔任《絲網(wǎng)印刷》、《coreldraw》、《廣告攝影》、《photoshop》、《標志設計》等課程的主講，輔導畢業(yè)生畢業(yè)設計。

王雪艷

女，漢族，生于1979年12月，講師，碩士學位，2002年進入安陽工學院藝術(shù)設計學院任教至今。主要擔任書籍裝幀、廣告設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意等課程的講授工作。發(fā)表《藝術(shù)設計教育教學改革》、《對比在廣告設計中的運用》、《招貼設計中色彩的視覺傳達》、《論書裝之視覺藝術(shù)語言》、《現(xiàn)代書籍的“形”“質(zhì)”創(chuàng)意》等多篇教育教學方面的科研論文，作品《民以“實”為天》獲得第五屆河南省五四文藝獎銅獎；作品《諾亞方舟》獲得安陽市第五屆美術(shù)作品展覽銀獎；作品《黨為我們指明方向》獲安陽市美術(shù)作品展覽銀獎；作品《慶祝建黨90周年》獲慶祝建黨90周年河南省青年美術(shù)攝影作品展覽入選獎。參與了兩項設計專利，參與兩門校級網(wǎng)絡課程。

魏麗紅

講師，碩士。主要教授圖形創(chuàng)意、字體設計、編排設計、廣告攝影、包裝設計等課程。主要研究包裝設計和平面設計。近年主要科研成果有多篇論文發(fā)表于CN和核心刊物，多幅繪畫和招貼作品參加河南省青年美協(xié)、河南省美協(xié)作品展并獲獎，并主持了河南省課題、項目。

王楠楠

1983年6月出生，河南安陽人。2010年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學院，獲藝術(shù)設計碩士學位。作品《清塘荷韻》、《祥云》、《魚》、《牛罐》獲得景德鎮(zhèn)陶瓷學院第二屆研究生學術(shù)文化節(jié)作品展優(yōu)秀獎。論文《磁州窯白地黑繪的裝飾藝術(shù)》榮獲景德鎮(zhèn)陶瓷學院第三屆研究生學術(shù)文化節(jié)作品展三等獎。論文《手工陶瓷燈具的設計探索》榮獲“河南之星”設計藝術(shù)大賽優(yōu)秀學術(shù)論文三等獎?！毒攀帆@安陽市第七屆美術(shù)展二等獎。參與的項目有《企業(yè)數(shù)字化視覺識別系統(tǒng)研究》，《殷商青銅造型藝術(shù)研究》，專利《一種粉狀固體注入裝置》。

吳鵬

女，講師，碩士。河南省美術(shù)家協(xié)會會員，2003年6月畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學院，裝潢藝術(shù)設計方向。2003年9月任職于安陽工學院，擔任的主要教學任務：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告設計、字體設計等。主要展覽獲獎有：河南省第十五屆美術(shù)新人新作展優(yōu)秀獎，河南省第一屆藝術(shù)設計作品展三等獎、河南省第二屆藝術(shù)設計作品展二等獎、河南之星論文大賽一等獎等，主持并參與多項課題，多篇論文發(fā)表于中文核心期刊、CN學術(shù)期刊。

裝飾藝術(shù)設計教研室

秦瑞虎

1974年6月出生。1999年7月畢業(yè)于中國礦業(yè)大學建筑工程學院環(huán)境藝術(shù)設計系，主修研究環(huán)境藝術(shù)設計（專業(yè)），本科，文學學士學位。1999年9月至今，任職于安陽工學院藝術(shù)設計學院，副教授，2009年4月至今任藝術(shù)設計學院裝飾教研室主任。2011年3月被聘為“無錫職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)建設委員會專家委員”。論文著作《解析設計手繪-對于高校設計手繪課程學習方法的探索》、《剖析環(huán)境藝術(shù)設計快題設計》、《輕裝修與“重裝飾》等?！肚厝鸹⑹掷L漫記》，參編《陳設配飾與配景小品》、《室內(nèi)空間》等。安陽工學院第五屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎?！督ㄖ?jié)能設計的地域適應性研究》社科聯(lián)、省經(jīng)團聯(lián)一等獎《茶樓室內(nèi)設計》，河南省“厚重中原”青年美術(shù)展金獎《酒店系列設計》，安陽市五屆美展金獎《太行屋》，安陽市七屆美展金獎《第四屆“W.A總統(tǒng)家”杯全國建筑手繪設計大賽》三等獎《鄉(xiāng)親空間探索》江西省“別墅設計”三等獎

李焱

男，1979年1月生于安陽。2003年畢業(yè)于海南大學藝術(shù)設計學院室內(nèi)設計專業(yè)獲學士學位。2004年任教于安陽工學院藝術(shù)設計學院裝飾專業(yè)，講師。2009年獲得江蘇大學計算機專業(yè)碩士學位。在校期間教授《建筑速寫》《專業(yè)設計表現(xiàn)技法》《辦公樓室內(nèi)設計》《裝飾材料及工藝》等多門課程。

王慧

女，河南安陽市人，畢業(yè)于三峽大學藝術(shù)學院設計系藝術(shù)設計專業(yè)，文學學士，安陽工學院藝術(shù)設計學院講師，主要擔任環(huán)境設計方面的教學工作。擔任的主要課程：《建筑模型制作》、《計算機輔助設計（CAD）》、《商業(yè)建筑室內(nèi)設計》、《展示設計》、《建筑外環(huán)境設計》、《建筑速寫》、《外國建筑史》、《工程制圖》和《平面構(gòu)成》等。獲得的榮譽和獎勵：2010年被評為安陽工學院優(yōu)秀教師；設計作品多次在安陽市歷屆美術(shù)作品展覽、河南省青年美術(shù)、攝影作品展覽上獲獎；2010年參加的課題被評為河南省科學技術(shù)成果，經(jīng)鑒定達到國內(nèi)領(lǐng)先水平；2011年參加的河南省社科聯(lián)調(diào)研課題獲一等獎；同年作品《中華一家親》、《紅色華誕》入選河南省青年美術(shù)攝影作品展覽。

李士太

2007年于河北工業(yè)大學研究生畢業(yè)，碩士學位，講師，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，同年8月到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。

暴麗

本科畢業(yè)于清華大學美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，獲學士學位。研究生學歷，藝術(shù)設計學、工學雙碩士學位，豫北書畫院常務理事。安陽美協(xié)會員?，F(xiàn)任安陽工學院藝術(shù)設計學院講師，研究方向：景觀園林。擔任的課程有：人體工程學、景觀設計、景觀植物配置等課程。設計作品曾獲2010年河南藝術(shù)設計大賽一等獎，國畫作品入選慶祝建黨九十周年全國書畫展，作品在核心雜志上發(fā)表，發(fā)表的核心和CN論文二十余篇。主持河南省社科聯(lián)調(diào)研課題，主編兩部教材及論著。

薛俠

1978年6月生、漢族、中共黨員、大學本科、工學學士?，F(xiàn)為安陽工學院藝術(shù)設計學院講師；河南省動漫協(xié)會會員、安陽市美術(shù)家協(xié)會會員。擔任的主要教學任務：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、建筑速寫、建筑設計、環(huán)藝發(fā)展史、計算機輔助設計等。

許慧

女，漢族，中共黨員，1981年11月生，碩士學位，2009年畢業(yè)于河南大學土木建筑學院，同年至安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。曾獲“藝術(shù)設計學院優(yōu)質(zhì)課大賽”三等獎和安陽工學院“優(yōu)秀輔導員”、“文明教職工”等稱號。在校期間主要擔任家居設計、工程制圖、工程預算、計算機輔助設計等課程的講授工作。在《華中建筑》、《黑龍江科技信息》、《文藝生活》、《中華民居》等學術(shù)期刊上發(fā)表多篇學術(shù)論文；參加完成多項省級、市級等項目成果：國家實用新型專利一項；河南省科學技術(shù)成果一項；安陽市科學技術(shù)成果一項；安陽市軟科學研究成果一等獎；校級教學研究課題兩項；作品入圍河南省第二屆美展、河南省第十五屆美術(shù)新人新作展等。

張睿瑞

女，河南安陽市人，2006年畢業(yè)于西安建筑科技大學藝術(shù)設計專業(yè)，本科?，F(xiàn)工作于安陽工學院藝術(shù)設計學院，實驗師，擔任裝飾方向的教學及實驗室管理工作。擔任的主要課程：《室內(nèi)設計基本原理》、《計算機輔助設計photoshop》、《計算機輔助設計AutoCAD》、《辦公樓設計》、《旅游建筑室內(nèi)設計》、《工程制圖》、《平面構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》等。

獲得的榮譽和獎勵：2010年度考核優(yōu)秀； 2009年獲安陽工學院“文明教職工”稱號。參與省教育科學2009十一五規(guī)劃結(jié)項課題《高校大學生素質(zhì)教育研究》并獲獎；2009參加的省科技廳項目《企業(yè)社會責任與品牌建設關(guān)系模型分析》被鑒定國內(nèi)領(lǐng)先；2011年參加的省科技廳項目《企業(yè)數(shù)字化視覺識別系統(tǒng)研究》被鑒定國內(nèi)領(lǐng)先；設計創(chuàng)作的多部作品曾在省美協(xié)、省文化廳市美協(xié)、市文聯(lián)等作品展中多次獲獎；2011參加的市軟科學項目《殷商建筑成就研究》并獲一等獎；2009參加的市軟科學項目《大學多媒體教學現(xiàn)狀評價分析與策略研究》并獲三等獎。參與書籍編著并任主編；并發(fā)表論文九余篇。

產(chǎn)品造型設計教研室

吳杰

1980年3月生、漢族、大學本科、工學學士?，F(xiàn)為安陽工學院藝術(shù)設計學院講師，產(chǎn)品教研室主任。擔任的主要教學任務：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品設計、字體設計與編排、攝影、設計概論、裝飾畫等課程。

王丹花

1982年出生，河南安陽人，碩士學歷，設計藝術(shù)學專業(yè)，講師，2008年8月到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。擔任的主要課程有：《設計方法學》、《手繪效果圖表現(xiàn)》、《材料與工藝》、《AutoCAD》、《CorelDRAW》、《Photoshop》、《產(chǎn)品設計》、《CI設計》等。2008年至今，在國家CN級刊物上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文8篇，其中3篇論文分別獲省、市級優(yōu)秀學術(shù)論文二等獎、三等獎;設計的3項產(chǎn)品均獲得國家實用新型專利。

郝慧明

1986年10月出生，河南安陽人，碩士研究生，工業(yè)設計專業(yè)，2012年8月到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。擔任的主要課程有《設計概論》、《設計方法學》、《圖形創(chuàng)意》等。

動畫教研室

孫衛(wèi)

1980年1月出生，2003年畢業(yè)于河南大學藝術(shù)學院裝潢設計學院。同年9月到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。現(xiàn)為藝術(shù)與設計學院動畫教研室主任。擔任的主要教學任務：角色設計、場景設計、四格漫畫、MAYA高級動畫技術(shù)、音頻軟件等。

陳華

主要授課有：《二維動畫場景設計》、《二維動畫角色設計》、《二維動畫分鏡設計稿》、《計算機輔助設計MAYA》、《動畫后期軟件》《計算機輔助設計PHOTO》、《連環(huán)畫》等。在學術(shù)期刊《文教資料》，《大眾文藝》等上發(fā)表CN學術(shù)論文7篇；參加完成國家級、省級、市級等項目成果十幾多項：獲省教育廳網(wǎng)絡課程教育教學成果一等獎；省科技廳鑒定項目兩項；國家知識產(chǎn)權(quán)局實用新型專利兩項；市科技局軟科學鑒定成果兩項分獲一等獎、三等獎；完成校級教研項目一項；作品分獲市美展二等獎、金獎；作品獲省美展優(yōu)秀獎三項，入圍河南省青年美術(shù)展、河南省第二節(jié)設計展；參編動畫科普著作4本。

蔡嘯

2006年畢業(yè)于武漢理工大學藝術(shù)與設計學院，獲文學學士學位。2010年畢業(yè)于天津工業(yè)大學藝術(shù)設計學院，獲文學碩士學位。同年到安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。現(xiàn)為動畫教研室教師。作品多次入選地市級美展并獲獎。擔任的主要教學任務：MAYA高級動畫技術(shù)、視聽語言、劇本寫作、角色設計等。

繪畫教研室

黨大偉

男，1977年生于河南安陽，碩士學位，2000年到安陽工學院（原安陽大學）任教至今。現(xiàn)為藝術(shù)設計學院副教授、繪畫教研室主任。河南省青年美術(shù)家協(xié)會副秘書長。主要承擔課程有：素描、色彩、色彩精繪、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、外國美術(shù)史等。主要展覽獲獎有：河南省青年美術(shù)攝影作品展覽金獎，河南省五四文藝獎銀獎，河南之星設計大賽銀獎，河南之星論文大賽銀獎，河南省壯美中原美展銀獎，安陽市第四屆、第五屆、第六屆美展金獎等。

支素文

女，1973年8月出生。1996年畢業(yè)于河南大學藝術(shù)學院美術(shù)教育專業(yè)，現(xiàn)為安陽工學院藝術(shù)設計系副教授，主要從事基礎(chǔ)專業(yè)教學工作及美術(shù)教育研究、中國畫研究工作，多次主持和參加省級教研課題研究工作并獲得獎勵。美術(shù)作品曾入選國家級、省級、市級美術(shù)作品展并獲獎；有多篇論文發(fā)表于中文核心期刊、CN學術(shù)期刊。

胡靜

女，講師。河南省美術(shù)家協(xié)會會員。河南大學藝術(shù)學院畢業(yè)，油畫方向。江蘇大學碩士研究生學位。2004年8月進入安陽工學院藝術(shù)設計學院工作至今。工作以來，于省級CN刊物發(fā)表獨著論文10篇；參編出版著作一本；參與河南省社科聯(lián)科研項目三項，其中兩項獲得一等獎；油畫、版畫、色粉畫等作品多次獲得省市級獎項。歷年擔任主講的課程有：基礎(chǔ)素描、結(jié)構(gòu)素描、設計素描、專業(yè)色彩、設計色彩、意象色彩、色彩精繪、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、廣告設計、裝飾畫、書籍裝幀等。

李菲

2001年畢業(yè)于河南大學藝術(shù)學院，2007年獲清華美院文學碩士?，F(xiàn)為安陽工學院藝術(shù)設計學院副教授。擔任的主要教學任務：專業(yè)素描、專業(yè)色彩、設計素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。2010年獲河南省第十五屆美術(shù)新人新作展優(yōu)秀獎2011年獲河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果獎一等獎2011年獲安陽市第七屆美展三等獎《西風浸潤---晚清及民國初期的中國油畫》,《飛天》（全國中文核心期刊),2011年9月。

劉哲一

男，西安美術(shù)學院碩士研究生，現(xiàn)任教于河南安陽工學院藝術(shù)設計學院。油畫作品《夜歸》獲安徽省第六屆“四方杯”國際書法、美術(shù)、攝影作品大獎賽銀獎。油畫作品《臘月》、《女子肖像》參加由中國道教協(xié)會舉辦的道教書畫藝術(shù)展，作品被北京市道教藝術(shù)委員會收藏，北京市道教書畫藝術(shù)委員會委員。油畫作品《黃土情》、《入城》參加中國青年畫家提名展覽。油畫作品《狀態(tài)》，綜合材料作品《陽光·金色》等被《中國美術(shù)報》專欄介紹。油畫作品《初夏》、《陜北老漢》、《二泉映月》、《室內(nèi)風景》，等參加省級及國家展覽。水粉作品《夏至》，參加安陽市第十屆美展獲一等獎。論文《以“無”為美——當代公共藝術(shù)的“大美”精神》發(fā)表于《唐都學刊》。論文《壁畫藝術(shù)研究》、《論寫生精神》、《淺析當代公共藝術(shù)》，等發(fā)表于各類學術(shù)期刊。

裴哲峰

男，1972年生于河南延津。1995年畢業(yè)于河南大學美術(shù)學院本科，文學學士。2010年畢業(yè)于中國美術(shù)學院，碩士研究生?，F(xiàn)任安陽工學院藝術(shù)設計學院副教授。擅長油畫、素描等，作品曾入選多項美展，并獲獎。另有多副作品被收入于多種美術(shù)書籍。2004年12月作品《驚蟄》參加河南省十屆美展獲銅獎。2009年作品《雨季》《聚焦》參加河南省十一屆美展獲銀獎。2009年作品入選中國第九屆水彩作品展。

朱永峰

男 1977年6月出生于河南安陽，2002年8月任職于安陽工學院，現(xiàn)任安陽工學院講師。05年9月赴江南大學進修學習，08年12月獲的江蘇大學工程碩士學位。擔任的主要課程有三大構(gòu)成、設計素描、裝飾畫、結(jié)構(gòu)素描、風景寫生、圖形創(chuàng)意、動漫寫生、透視等。主要科研成果：參編十二五規(guī)劃教材《設計素描》《基礎(chǔ)圖案》兩部。獲專利成果證書四項。設計作品多次獲省市一、二、三等獎。

龐先超

男，碩士研究生，安陽工學院藝術(shù)設計學院教師。2009年畢業(yè)于西北師范大學美術(shù)學院，碩士，同年到安陽工學院任教至今，現(xiàn)為藝術(shù)設計學院繪畫教研室專職教師。主要承擔課程有：素描、色彩、色彩精繪、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中、外國美術(shù)史、世界現(xiàn)代設計史、藝術(shù)概論等。近年來發(fā)表省級以上論文多篇，參加省市課題、畫展多項。

任潔

2010年研究生畢業(yè)于廣西師范大學美術(shù)學專業(yè)，獲碩士學位，同年至安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。擔任的主要課程：基礎(chǔ)素描、結(jié)構(gòu)素描、專業(yè)色彩、三大構(gòu)成、透視解剖等。獲得的榮譽和獎勵：論文《從抽象到具象——探索阿利卡的繪畫藝術(shù)》發(fā)表于《美術(shù)界》；作品《太行風光》獲安陽市第七屆美術(shù)展二等獎、《陽光》獲安陽市第七屆美術(shù)展三等獎。

常曉攀

2008年本科畢業(yè)于四川美術(shù)學院，獲學士學位，2011年研究生畢業(yè)于廣西師范大學，獲碩士學位，同年至安陽工學院藝術(shù)設計學院任教。擔任的主要課程：《設計色彩》、《專業(yè)色彩》、《藝術(shù)市場學》、《色彩構(gòu)成》、《結(jié)構(gòu)素描》、《色彩頭像》等。獲得的榮譽和獎勵：論文《視覺文化視野中的城市空間——解讀重慶城市規(guī)劃的文化訴求》發(fā)表于《大眾文藝》、《北京藝術(shù)家村：中國當代藝術(shù)遭遇“現(xiàn)代性”的縮影》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》等，水彩作品《嘿嘿》在“河南省第十六屆美術(shù)新人新作展”中獲優(yōu)秀獎。

二、求一篇關(guān)于紹興時間歷史發(fā)展的800字論文

紹興，歷史悠久，人杰地靈，經(jīng)濟發(fā)達，人文薈萃，文化底蘊深厚。新石器

時代，境內(nèi)就有人類繁衍生息。

4000

多年前，大禹治水東巡到苗山，會集諸侯，

計功行賞，將苗山更名為會稽山。春秋戰(zhàn)國時，越王勾踐在此建立都城，臥薪嘗

膽，復國興邦。秦行郡縣，始置山陰縣。南朝陳時，析為山陰、會稽兩縣，同城

而治，直至清末。其中公元

1130

年，宋高宗趙構(gòu)取“紹祚中興”之意，升越州

為紹興府，并于次年改元為紹興元年，紹興由此得名。民國建元，撤府建縣，合

二為一，統(tǒng)名紹興。

1983

年國務院批準實行市管縣體制，市、縣并設，同駐越

城。

2001

年紹興縣遂新建縣城，遷址柯橋。

1982

年，國務院公布紹興市（縣級，

即紹興縣）為全國第一批歷史文化名城之一。

先秦時期，

紹興地區(qū)主要為於越族的聚居地。

秦漢以后，

隨著中原漢族的大

量南遷，民族之間的互相融合，漢族在紹興占了主導地位。同時，也有少量的少

數(shù)民族居民在紹興居住。

1978

年以后，各地區(qū)、各民族之間的交往日益增多，

紹興少數(shù)民族居民也有較大增加。

紹興系多種宗教并存、群眾宗教信仰多樣之地。

道教流傳最早。

東漢煉丹方士上虞籍魏伯陽參照

“大易”

、

“黃老”

和

“爐火”

三家理法，

撰成

《周易參同契》

一書，

首次系統(tǒng)論述道教煉丹術(shù)，

被后世譽為

“萬

古丹王”

；東晉建武元年（

317

）

，著有《抱樸子》的著名道教理論家葛洪，曾結(jié)

廬會稽，煉丹修行。

稍后印度佛教傳入會稽。東漢中平年間（

184

～

189

）

，由安息國（今伊朗）

高僧安世高來會稽弘傳佛教。此后，紹興高僧輩出，名剎林立。高僧中以梁佛教

史學家慧皎、

隋唐三論宗創(chuàng)始人嘉祥大師吉藏、

唐代華嚴宗四祖清涼法師澄觀和

五代曹洞宗始祖洞山良價最著名；

名剎中，

最有影響的有三論宗祖庭會稽嘉祥寺、

曹洞宗中興道場云門寺、

奉供江南第一大佛的剡縣大佛寺、

諸暨五洩禪寺，

郡城

大善寺、開元寺、龍華寺、戒珠寺等。各種宗派諸如華嚴宗、律宗、凈土宗、密

宗、三論宗、禪宗等都在境內(nèi)流傳。唐代，越州成為江南佛教活動的重要場地和

對外交流的驛站，日本“入唐八家”中的最澄、圓仁、圓珍、空海四家，都曾來

越州求法，學成回國創(chuàng)宗弘傳，在日本佛教界具有深遠影響。

1982

年，日本空

海訪華團來紹興尋根問祖，在中日文化交流史上留下佳話。

鴉片戰(zhàn)爭之后，

西方宗教輸入中國。

清道光三十年至同治七年

（

1850

～

1868

）

，

英國傳教士包爾騰、

法籍神甫謝培德等人，

先后來紹傳播天主教、

基督教。

此后，

各國傳教士紛至沓來，

足跡遍及紹興城鄉(xiāng)，

以施粥、

施米、

施布等方式發(fā)展教徒，

并廣建教堂。

至民國

8

年

（

1919

）

，

紹興地區(qū)有基督教堂

（所）

124

處、

教徒

2955

人。

中華人民共和國成立后，

境內(nèi)多所佛教名寺得到修繕，

一些著名法師升座講

經(jīng)，重大佛事活動相繼舉行；道教已近湮滅；基督教、天主教會擺脫外國教會勢

力控制，經(jīng)過愛國愛教的革新運動，獲得健康發(fā)展。據(jù)

1990

年不完全統(tǒng)計，全

市有宗教信徒

5

萬余名，約占總?cè)丝诘?/p>

1.2

％，其中基督教徒

4.43

萬名、天主教

徒

365

名、佛教僧尼

252

名、三皈依信徒約

1.25

萬名；全市有各教各級愛國組

織

18

個，各教活動場所

218

處。教徒在各個領(lǐng)域勞動、生活和參加宗教活動，

愛國愛教，心情舒暢。

改革開放以來，

沒有自然資源優(yōu)勢和國家投入的紹興縣，

經(jīng)濟和社會各項事

業(yè)得到了持續(xù)、快速、健康的發(fā)展，經(jīng)濟社會綜合實力一直位居全國前列。分析

經(jīng)濟社會快速發(fā)展的深沉原因，

我們認為紹興縣獨特的地域文化和由此產(chǎn)生的地

域精神起到了巨大的推動作用，這種地域文化包括：

艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的治水文化。紹興境內(nèi)地勢南高北低，幾千年前，南有

山洪之患，北有潮汐之害，人們?yōu)榱松?，進行了數(shù)千年連續(xù)不斷的治水斗爭。

古代的治水英雄大禹，

他憂國憂民，

以治水為己任，

十三個春秋，

披星戴月，

“三

過家門而不入”

。東漢永和五年會稽太守馬臻領(lǐng)導紹興人民開始圍堤修筑鑒湖，

鑒湖水利工程成為我國江南一帶最古老的灌溉工程。

東晉南朝時，

會稽內(nèi)史賀循

主持疏鑿西興運河，

既有利于灌溉，

又有利于物資的集散。

唐會稽縣令李俊之主

持增建海塘，長百余里；后又有湯紹恩主持興建三江閘，抵御海潮，擴大耕地。

至

20

世紀

70

年代大規(guī)模圍墾、

90

年代興建標準海塘和本世紀初的圍涂造田，

更是譜寫了勵精圖治、

艱苦奮斗的新篇章。

紹興人民在漫長的歷史長河中，

治河

流、抗海潮、戰(zhàn)山洪、改沼澤，圍灘涂，不斷探索，不斷實踐，歷盡千辛萬苦，

使遠古時代的蠻荒之地逐漸變成了山明水秀的魚米之鄉(xiāng)，

在改造自然的生產(chǎn)實踐

中，

不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，

同時也形成了艱苦奮斗，

開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神。

與時俱進、奮發(fā)有為的名士文化。毛澤東詩句中的“鑒湖越臺名士鄉(xiāng)”點出

了紹興地域特色文化中的最重要的標志，那就是名士文化。大禹、勾踐、范蠡、

馬臻、王羲之、陸游、王陽明、徐文長、蔡元培、魯迅、秋瑾等，在歷史文獻中

記載的歷代各個領(lǐng)域的代表人物數(shù)不勝數(shù)，

此文化之精粹，

即歷代名人名士為民

族之復興，為國家之強盛，敢于上下求索，成為政治、經(jīng)濟、文化的思想先驅(qū)。

他們一生追求的是真理和光明，

追求的是民族、

社會的文明進步，

他們留下的思

想、文化遺產(chǎn)，引導和激勵后人去實現(xiàn)新的理想追求。此特色文化中，也包括了

“師爺文化”

，

“紹興師爺”作為地域性很強的歷史群體，其主持正義的精神，以

及善用法典的智謀，

同樣閃耀著名士文化的思想光芒。

在名士文化的熏陶下形成

的與時俱進、

奮發(fā)有為的精神是一代又一代紹興人重要的精神動力，

也成為紹興

縣地域形象的重要標志。

百折不撓、

精益求精的紡織文化。

據(jù)有關(guān)專家研究認定，

紹興的紡織史可以

追溯到七千年前的河姆渡時代。

至四五千年前的大禹時代，

將絲綢用于貢品已很

普遍；二千五百年前越王勾踐時代，蠶織業(yè)已舉國為事，首度昌盛；隋朝時珍品

脫穎，名重朝野；唐宋時，品量俱旺，產(chǎn)品以越羅總其名而風靡天下。新中國成

立以后，歷經(jīng)恢復期、發(fā)展期、徘徊期。改革開放后，紹興的紡織業(yè)開始走上復

興之路：機杼之聲遍及城鄉(xiāng)，輕紡市場雄居亞洲，五洲商賈匯集越地，交易信息

輻射全球。被稱為“夕陽產(chǎn)業(yè)”的紡織業(yè)在紹興縣人民的努力下，做大做強，精

益求精，在設計、生產(chǎn)、染整、營銷等各個方面乃至整個紡織業(yè)都實行了新的跨

越，

成為推動紹興縣經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

打造國際紡織品制造中心和國際紡織

品貿(mào)易中心，

更成為跨越式發(fā)展再上新臺階的戰(zhàn)略目標。

從紡織業(yè)的發(fā)展史可以

看出紹興縣人民咬定目標不放松、

堅韌不拔、

百折不撓、

精益求精的個性和精神。

外柔內(nèi)剛、厚積薄發(fā)的釀酒文化。紹興是中國黃酒的故鄉(xiāng)，釀酒歷史悠久，

傳說大禹時古越就有米酒，到春秋末期飲用米酒已很普及。到唐代，紹興有“醉

鄉(xiāng)”之稱；宋代紹興已被形容為“城中酒壚千百所”之地；到清代已是“越酒行

天下”了。在紹興，不論山區(qū)和平原，不論城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，在舊時，又無論官宦之

家、縉紳達士，還是市井小民、貧困百姓，都與酒結(jié)緣，與酒為朋；酒成了紹興

人生產(chǎn)活動的重要內(nèi)容，

生活的必需之物，

由此引發(fā)出的紹興特有的酒聯(lián)、

酒謎、

酒舞、酒歌和酒樂，以及無數(shù)酒的傳說、酒的詩文，形成了豐富濃厚的酒文化。

紹興黃酒最大的特點是越陳的酒越香，

入口柔和溫潤，

但其性又芳香醇烈，

后勁

十足，

與紹興人外柔內(nèi)剛的個性十分相似。

在黃酒文化的熏陶下，

紹興人形成了

做事務實不事張揚的個性，體現(xiàn)出外柔內(nèi)剛、厚積薄發(fā)的精神。

除此之外，紹興素以“文化之邦”著稱于世，擁有越劇、紹劇、調(diào)腔、蓮花

落等豐富多彩的地方戲曲劇種，其中越劇是全國第二大劇種，建有紹興大劇院、

紹劇藝術(shù)中心等一批高檔次文化設施，近年來先后被評為全國科教興市先進城

市、全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市。

三、中原工學院信息商務學院

會計專業(yè) 藝術(shù)設計（服裝藝術(shù)設計方向）（視覺傳達藝術(shù)設計方向）

服裝工程方向）（紡織品藝術(shù)設計方向）廣告學在北校區(qū) 經(jīng)濟管理系本科專業(yè)的部分專業(yè)在北校區(qū) 其余在主校區(qū)

計算機方面有 計算機科學與技術(shù)（軟件工程方向）網(wǎng)絡工程 廣播電視編導（數(shù)字媒體技術(shù)方向）

■政法與傳媒系本科專業(yè)介紹

法 學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有良好的科學文化素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握法學理論知識，具備較強的實踐工作能力，能在公、檢、法、司等國家機關(guān)，律師事務所，公證處及相關(guān)企事業(yè)等單位從事法律實踐工作的高級應用型人才。

【核心課程】法理學、憲法學、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、商法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、律師法、勞動與社會保障法、刑事偵查學、犯罪心理學、中國司法制度概論等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后，適合在立法、執(zhí)法、司法等國家機關(guān)從事法律工作；在律師事務所、公證處或相關(guān)社會組織從事執(zhí)業(yè)律師、公證員或法律顧問工作；在各類公司企業(yè)及行業(yè)管理部門從事法律事務工作；在教學及科研等單位從事法學教學和科研工作。

廣播電視新聞學

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的社會主義榮譽感，維護社會公正的責任感，系統(tǒng)掌握廣電新聞學理論知識，具備寬厚的人文底蘊、廣博的社會視野，具有較強的實踐工作能力，能在廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及報刊等傳播媒體從事新聞采編等專業(yè)實踐工作的高級應用型人才。

【核心課程】基礎(chǔ)寫作、新聞學原理、普通話、廣播電視概論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、廣播電視藝術(shù)學、新聞攝影與攝像、新聞采訪與寫作、視聽語言、新聞編輯與評論、廣播電視編輯與制作、傳播學概論、新聞心理學、電視節(jié)目主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃與編導、非線性編輯、影視畫面剪輯藝術(shù)。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后，適合在各級、各類廣播電臺、電視臺，互聯(lián)網(wǎng)及報刊雜志等各種傳播媒體從事新聞采編工作；在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體的宣傳部門從事新聞制作等相關(guān)事務工作。

廣播電視編導

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有良好的科學文化素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握廣播電視編導理論知識，具備較強的策劃與編創(chuàng)能力，能在電視臺、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志等傳播媒體從事編輯制作及信息服務等廣電實踐工作的高級應用型人才。

【核心課程】寫作基礎(chǔ)、新聞理論、新聞采訪與寫作、廣播新聞業(yè)務、電視與新聞采訪、電視文藝、電視新聞攝像與編輯、網(wǎng)絡新聞編輯、視聽語言、電視節(jié)目制作及編排、攝影藝術(shù)、照明藝術(shù)、藝術(shù)記錄片創(chuàng)作、電聲技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、音頻工作站、非線性編輯技術(shù)、電視攝影。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要服務對象為廣播電影電視機構(gòu)、新聞出版機構(gòu)，如各級各類廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及報刊等傳播媒體；國家機關(guān)、高等院校、電教機構(gòu)、文藝團體、廣告公司、影視節(jié)目制作公司以及其它行業(yè)相關(guān)部門。

■計算機科學系本科專業(yè)介紹

計算機科學與技術(shù)（軟件工程方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識和先進的開發(fā)技術(shù)，具備軟件開發(fā)和管理能力，能從事軟件系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)和項目管理，具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，適應社會主義市場經(jīng)濟和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的復合型、實用型高級軟件設計、開發(fā)及管理人才。

【核心課程】高級語言程序設計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，計算機組成原理，微機原理與接口技術(shù)，計算機網(wǎng)絡原理，數(shù)據(jù)庫原理及應用，軟件工程，.net應用編程，Java程序設計，軟件測試技術(shù)，軟件開發(fā)方法與案例，編譯原理等。

【就業(yè)方向】國家和省市機關(guān)事業(yè)單位、科研部門、教育單位、金融外貿(mào)系統(tǒng)、郵電通信系統(tǒng)、電力交通部門、IT行業(yè)、各類企業(yè)等。

網(wǎng)絡工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，以網(wǎng)絡項目的分析、設計、實施及管理為主要業(yè)務范圍，具有網(wǎng)絡工程實踐、網(wǎng)絡項目開發(fā)、團隊協(xié)作等方面的基本專業(yè)素質(zhì)，能從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡軟件和網(wǎng)絡安全等方面的開發(fā)、維護和應用工作的工程型人才。

【核心課程】高級語言程序設計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡原理，計算機組成原理，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及配置管理，數(shù)據(jù)通信原理，TCP/IP原理與應用，數(shù)據(jù)庫原理及應用，計算機網(wǎng)絡管理，XML技術(shù)基礎(chǔ)，J2EE企業(yè)級應用開發(fā)，網(wǎng)絡規(guī)劃與設計，綜合布線技術(shù)與組網(wǎng)，網(wǎng)絡安全技術(shù)，網(wǎng)站程序設計，CCNA等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合到國家機關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、大專院校及信息產(chǎn)業(yè)從事網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計、建設、開發(fā)、管理和維護工作。

廣播電視編導（數(shù)字媒體技術(shù)方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視、數(shù)字媒體技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡等方面的專業(yè)知識與技能，熟練掌握數(shù)字媒體設計和制作的相關(guān)技術(shù)，能夠從事廣播電視節(jié)目編導與制作、數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)、數(shù)字視音頻合成與創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、網(wǎng)站設計與維護、數(shù)字媒體管理等工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

【核心課程】廣播電視概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、攝影與攝像、數(shù)字圖像制作、動畫制作技術(shù)、視聽語言、數(shù)字非線性編輯、影視特技及后期合成、電視節(jié)目制作、電視節(jié)目策劃與編導、網(wǎng)頁設計與制作、Internet技術(shù)與應用、多媒體技術(shù)與創(chuàng)作等。

【就業(yè)方向】國家機關(guān)、高等院校、廣播電影電視機構(gòu)、出版印刷、廣告公司、影視節(jié)目制作公司、游戲制作公司以及其它數(shù)字媒體行業(yè)相關(guān)部門。

■外語系本科專業(yè)介紹

英 語

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、較寬泛的國際商務基礎(chǔ)理論知識、較好的文化素養(yǎng)和較強的跨文化交際能力，并能熟練地運用英語在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、新聞媒體、旅游等部門從事管理、翻譯、對外貿(mào)易、國際商務以及涉外旅游等工作的高級應用型人才。

【核心課程】綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、英語口語、英語寫作、高級英語、英語國家社會與文化、語言學概論、英美文學、翻譯理論與實踐、口譯、同聲翻譯、商務英語寫作、商務英語談判、商務交際與禮儀、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、第二外語（日語、韓語）等。

【就業(yè)方向】在國家外事機關(guān)、大型經(jīng)貿(mào)公司、外資企業(yè)、國外企業(yè)、電視臺、報社、銀行、學校、旅游公司等部門從事管理、翻譯、對外貿(mào)易、國際商務以及涉外旅游等工作。

■經(jīng)濟管理系本科專業(yè)介紹

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握經(jīng)濟學基本原理和國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則慣例及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會、經(jīng)濟狀況，同時形成較強英語交際能力，具備國際視野和獨立思考和勇于創(chuàng)新的精神，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和科研院所從事經(jīng)濟、貿(mào)易、管理工作。

【核心課程】微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、國際投資、國際商法、國際市場營銷學、國際商務談判、國際服務與技術(shù)貿(mào)易、專業(yè)認識實習、商務英語聽說實習、外貿(mào)實務綜合實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合到外貿(mào)公司、外資企業(yè)、高等院校、政府機關(guān)、金融外貿(mào)系統(tǒng)等各類涉外企事業(yè)單位從事與經(jīng)濟、貿(mào)易、金融相關(guān)的業(yè)務工作。

信息管理與信息系統(tǒng)

【培養(yǎng)目標】信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備信息系統(tǒng)的分析、設計與開發(fā)能力，掌握現(xiàn)代管理學和經(jīng)濟學的基本知識，能夠運用計算機技術(shù)和信息化手段分析、研究和解決社會經(jīng)濟系統(tǒng)的管理問題，能夠承擔信息系統(tǒng)開發(fā)、維護、管理以及信息資源開發(fā)和利用的高級應用型人才。

【核心課程】程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)、系統(tǒng)分析與設計、計算機網(wǎng)絡、信息資源的組織與管理、管理學原理、運籌學、微觀經(jīng)濟學、專業(yè)認識實習、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、信息系統(tǒng)綜合開發(fā)與設計、ERP沙盤模擬實訓等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合到國家和省市機關(guān)事業(yè)單位、金融外貿(mào)系統(tǒng)、郵電通信系統(tǒng)、電力交通部門、各大中型企業(yè)和公司從事信息化相關(guān)工作。

工商管理（物流管理方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的管理學、經(jīng)濟學和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈管理的基本理論和基本技能，熟悉國內(nèi)外物流管理的方針、政策和法規(guī)以及國際慣例與規(guī)則，熟悉運輸、倉儲、加工、配送、信息服務等業(yè)務運作過程，能熟練運用現(xiàn)代物流信息技術(shù)手段，在工商企業(yè)、物流管理領(lǐng)域從事全過程策劃、管理和物流信息化工作的高級應用型管理人才。

【核心課程】管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學、運籌學、物流學、財務管理、生產(chǎn)運作管理、運輸學、現(xiàn)代物流技術(shù)、供應鏈管理、物流企業(yè)經(jīng)營與管理、物流信息系統(tǒng)、專業(yè)認識實習、物流企業(yè)調(diào)查、ERP沙盤模擬實訓、物流管理綜合實驗等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在各級管理部門、交通運輸企業(yè)、現(xiàn)代物流公司、配送中心、大型工商企業(yè)、物流企業(yè)和跨國物流公司等單位從事物流市場研究、物流信息管理、物流系統(tǒng)分析與設計、配送管理、采購與庫存控制以及運輸與包裝管理等工作。

市場營銷（電子商務方向）

【培養(yǎng)目標】市場營銷（電子商務方向）專業(yè)要求學生掌握現(xiàn)代市場營銷的基本理論、專業(yè)知識和技能，熟悉我國相關(guān)的政策方針和法規(guī)，具有從事市場營銷活動的調(diào)查研究與分析能力、電子商務網(wǎng)站的設計與開發(fā)能力，企業(yè)網(wǎng)絡營銷策劃與推廣能力，同時具有扎實的計算機科學與技術(shù)、管理學和經(jīng)濟學的基礎(chǔ)知識，掌握必要的信息技術(shù)與方法，具有使用計算機網(wǎng)絡開展電子商務的能力。培養(yǎng)能夠從事現(xiàn)代電子商務系統(tǒng)運作與管理、開發(fā)與應用等方面工作的高級應用型人才。

【核心課程】管理學、經(jīng)濟學原理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、國際貿(mào)易理論與實務、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流管理、電子商務安全、電子商務網(wǎng)站開發(fā)、電子商務概論、電子商務系統(tǒng)分析與設計、電子商務專業(yè)認識實習、ERP沙盤模擬實訓、信息系統(tǒng)設計、電子商務案例分析、電子商務綜合實訓等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合到國家和省市機關(guān)事業(yè)單位、工商企業(yè)從事電子商務、市場營銷及電子政務等方面的工作。

會計學

【培養(yǎng)目標】會計學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代財務會計、財務管理、稅務會計的基本理論和知識，具備運用會計信息化手段分析、研究和解決會計問題的能力，具備較強的企業(yè)納稅籌劃能力，能夠較好的適應各類單位會計工作要求的高級應用型人才。

【核心課程】微積分、英語、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初級會計學、會計電算化、財務會計（上、下）、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、經(jīng)濟法、稅法、稅務會計與納稅申報、企業(yè)納稅籌劃、財務報表分析、專業(yè)認識、會計電算化模擬實訓、會計手工賬模擬實訓、ERP沙盤模擬實訓、財稅會計綜合實訓、畢業(yè)實習等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合到全國各地的大中小型企業(yè)和公司、國家機關(guān)、行政事業(yè)單位、會計師事務所、稅務師事務所等單位從事會計相關(guān)工作。

財務管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握會計學知識、稅收知識、管理知識，具有面向財政稅務管理部門、國家其他經(jīng)濟和行政管理部門、社會中介機構(gòu)（會計師事務所、稅務師事務所等）、企事業(yè)單位的會計核算能力、財務管理能力、稅收征管、稽查能力、企業(yè)涉稅會計籌劃能力等綜合管理能力。適應企業(yè)事業(yè)單位提供優(yōu)秀的財務管理與稅收籌劃的管理需要的高級應用型人才。

【核心課程】管理學、初級會計學、會計電算化、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、投資與理財、審計學、經(jīng)濟法、稅法、企業(yè)納稅籌劃、會計稅務代理實務、專業(yè)認識、會計電算化模擬實訓、會計手工賬模擬實訓、ERP沙盤模擬實訓、財務管理綜合實訓、畢業(yè)實習等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生適應在會計師事務所、稅務師事務所從事稅務代理、稅收籌劃工作；也可在各企事業(yè)單位、公司、國家機關(guān)、政府稅務部門、金融系統(tǒng)等單位從事財務、會計和稅務管理、稅收籌劃等方面的實際工作以及在高等院校和科研單位從事稅收代理和稅收籌劃的教學和研究工作。

■機械工程系本科專業(yè)介紹

工業(yè)設計（產(chǎn)品造型設計方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設計基礎(chǔ)知識，并有專業(yè)側(cè)重方向，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門和科研院所從事以創(chuàng)新為重點的產(chǎn)品設計、管理、教學與科研工作的高級應用型人才。本科畢業(yè)符合規(guī)定條件者授予文學學士學位。

【核心課程】計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品設計基礎(chǔ)、工業(yè)設計方法學、產(chǎn)品改良設計、產(chǎn)品開發(fā)設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、人機工程學、造型材料及成型工藝、設計心理學、設計管理等。

【就業(yè)方向】可從事與產(chǎn)品設計相關(guān)的研發(fā)、管理及教學等方面的工作。

工業(yè)設計（玩具設計方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)著重培養(yǎng)具有工業(yè)設計和玩具設計的基礎(chǔ)理論、知識與應用能力，具備較強的認識、分析、解決問題的能力，能從事玩具產(chǎn)品及其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設計、功能開發(fā)及研制的應用型高級專門人才。本科畢業(yè)并符合規(guī)定條件者授予文學學士學位。

【核心課程】設計素描、形態(tài)構(gòu)成、造型設計基礎(chǔ)、玩具造型設計及結(jié)構(gòu)設計、計算機輔助設計、設計表現(xiàn)、機械設計基礎(chǔ)、材料及工藝學、人機工程學。

【就業(yè)方向】可從事與玩具設計和禮品設計及其他工業(yè)產(chǎn)品設計的研發(fā)等方面的工作。

機械設計制造及其自動化

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機械設計、制造、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)、現(xiàn)代設計方法和生產(chǎn)組織管理等基礎(chǔ)理論和基本知識，受到現(xiàn)代工程師的基本訓練，能夠從事機電產(chǎn)品的研制、開發(fā)、制造，設備控制，生產(chǎn)組織管理的高級應用型工程技術(shù)人才。

【核心課程】機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓傳動、機械系統(tǒng)設計、機電液系統(tǒng)控制、數(shù)控技術(shù)、機械系統(tǒng)自動化技術(shù)、機械制造裝備設計、工業(yè)機器人、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖壓模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、單片機原理及接口技術(shù)、數(shù)控原理、數(shù)控機床、數(shù)控編程、機床電氣控制、自動檢測技術(shù)、微機原理與應用、PLC技術(shù)、機械CAD/CAM技術(shù)等。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后可到機械、交通、電子、輕工等行業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域、教學單位及政府部門從事機械工程方面的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、企業(yè)管理、教學和營銷等方面的工作。

建筑環(huán)境與設備工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握機、電控制，掌握工業(yè)與民用建筑室內(nèi)環(huán)境與暖通空調(diào)系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試管理技能，具有應用、研究與開發(fā)能力的高級應用型工程技術(shù)人才。

【核心課程】工程熱力學、傳熱學、流體力學、建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、暖通空調(diào)、空調(diào)用制冷技術(shù)、通風工程、鍋爐與鍋爐房工藝、建筑給排水工程、施工組織與工程概預算、計算機輔助設計、建筑物供電、照明工程、樓宇自動化系統(tǒng)、智能建筑管理與維護技術(shù)等。

【就業(yè)方向】能夠在智能建筑行業(yè)從事智能建筑系統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)集成、工程設計、在設計研究院所、大型企業(yè)、房產(chǎn)公司、學校等單位從事暖通方向的設計、施工、運行管理、工程監(jiān)理、工程概預算及教學研究工作。

■信息工程系本科專業(yè)介紹

自動化

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與工業(yè)發(fā)展需要，能夠從事工業(yè)自動化控制系統(tǒng)集成設計、程序開發(fā)、單片機信號測量與控制系統(tǒng)的設計。其中包括傳感器技術(shù)、信息檢測、變換、處理、控制以及智能化儀器、與電器系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、產(chǎn)品設計、試驗分析、可編程控制編程、變頻器安裝調(diào)試、人機界面、工業(yè)現(xiàn)場總線、工業(yè)組態(tài)軟件等的研究、開發(fā)、設計、制造的高級應用型工程技術(shù)人才。

【核心課程】電路、電子技術(shù)、單片機原理與應用、檢測技術(shù)與傳感器、計算機控制、智能化儀表、現(xiàn)場總線技術(shù)、可編程控制編程原理與應用、變頻器原理應用、自動化系統(tǒng)設計、電器自動化設備、電力電子技術(shù)、計算機控制、電力系統(tǒng)工程。

【就業(yè)方向】可從事測量與控制系統(tǒng)的設計、傳感器的設計、智能化儀器設計和網(wǎng)絡化儀器設計、自動化系統(tǒng)的集成設計、工業(yè)自動化系統(tǒng)維護與管理、自動化系統(tǒng)周邊設備的安裝調(diào)試、電力系統(tǒng)的測量與控制、電器自動化設備的設計、開發(fā)、應用、管理技術(shù)工作。

電氣工程及其自動化

【核心課程】高等數(shù)學、大學英語、大學物理、計算機語言、電路、電子技術(shù)、自控原理、電機學、電力電子技術(shù)、電機設計、電機控制、電機CAD、電器控制及PLC、單片機原理與應用、電力工程、控制及特種電機、電氣測試、建筑供配電、電梯控制、建筑電氣CAD、樓宇自動化、建筑照明技術(shù)、綜合布線等。

【就業(yè)方向】可從事智能建筑設計、研發(fā)、監(jiān)理、維護改造、測試、管理等工作、從事電工產(chǎn)品設計及控制、研發(fā)、生產(chǎn)制造、測試、管理、營銷等工作。就業(yè)領(lǐng)域為電工設備制造企業(yè)、設計、研究院所、高校、通信、電力部門和與電氣相關(guān)的政府管理部門。

測控技術(shù)與儀器

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有自動化儀表與裝置設計、制造以及信息檢測、變換、處理、測量與控制方面的基礎(chǔ)知識和應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)，具有儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面能力的高級工程技術(shù)人才。

【核心課程】精密機械與儀器設計、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應用、傳感器原理、控制工程基礎(chǔ)、信號分析與處理、測控與系統(tǒng)、工程光學等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生適用范圍：畢業(yè)生可從事測量與控制系統(tǒng)的設計、傳感器的設計、智能化儀器設計等各類電子儀器與設備的研究、開發(fā)、應用與研制及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作。

■藝術(shù)設計系本科專業(yè)介紹

服裝設計與工程（服裝工程方向）

藝術(shù)設計（視覺傳達藝術(shù)設計方向）

藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計方向）

【就業(yè)方向】可在裝飾公司、建筑房地產(chǎn)企業(yè)、園林景觀工程公司、教育單位或培訓機構(gòu)等企事業(yè)單位從事環(huán)境藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)項目預算、環(huán)境藝術(shù)項目組織和管理、環(huán)境藝術(shù)教學及培訓等工作。

藝術(shù)設計（紡織品藝術(shù)設計方向）

【核心課程】印染工藝美術(shù)史、圖案基礎(chǔ)、紡織品CAD設計、室內(nèi)裝飾配套設計、纖維藝術(shù)設計、服飾圖案設計、紡織印染工藝。

【就業(yè)方向】從事家紡成品設計與工藝、紡織品面料設計與工藝、紡織品圖案設計、絎縫設計與工藝、繡花設計與工藝及相關(guān)設備維護（機織、絎縫、繡花、縫制）、質(zhì)量控制、市場推廣、品牌創(chuàng)立等崗位。

廣告學

【核心課程】設計概論、廣告策劃與創(chuàng)意、平面廣告設計、廣告史、廣告文案寫作、媒體廣告設計、廣告攝像與攝影、電腦圖文設計、市場調(diào)查與分析、經(jīng)營與管理學、公共關(guān)系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等�

【就業(yè)方向】可在專業(yè)廣告公司、設計公司、商業(yè)部門、展示公司及相關(guān)企事業(yè)單位從事新聞、出版、影視、策劃、宣傳、文化產(chǎn)業(yè)等工作。

藝術(shù)設計（汽車模特方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車展示中的模特表演、形象設計、廣告展示等方面基本技能。了解汽車造型設計、汽車結(jié)構(gòu)、性能及各種技術(shù)參數(shù)，以及相關(guān)營銷、管理知識的高級應用型人才。

【核心課程】表演藝術(shù)理論、形體訓練、舞蹈基礎(chǔ)、車輛表演基礎(chǔ)、化妝與發(fā)型設計、表演組織編導、社交禮儀、公共關(guān)系學、市場營銷等。

【就業(yè)方向】可從事汽車藝術(shù)表演、組織汽車展示策劃、車輛制造企業(yè)和銷售部門等相關(guān)企、事業(yè)單位的管理、汽車營銷、汽車藝術(shù)表演教學與科研等方面的工作。

藝術(shù)設計（汽車模特與表演方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車展示中的模特表演、服裝表演及展示、形象設計、廣告展示等方面基本技能。了解汽車、服裝設計、結(jié)構(gòu)、性能以及相關(guān)營銷、管理知識的高級應用型人才。

【核心課程】表演藝術(shù)理論、形體訓練、舞蹈基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)、化妝與發(fā)型設計、表演組織編導、社交禮儀、公共關(guān)系學、市場營銷等。

【就業(yè)方向】可從事汽車、服裝等藝術(shù)表演、組織服裝、汽車展示策劃、服裝、汽車制造企業(yè)和銷售部門等相關(guān)企、事業(yè)單位的管理、營銷、藝術(shù)表演教學與科研等方面的工作。

藝術(shù)設計（空乘與管理方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與行業(yè)發(fā)展需要，外語語言能力強，綜合素質(zhì)高、具備獨立從事空中乘務工作所必需的乘務服務、禮儀規(guī)范、組織協(xié)調(diào)、公關(guān)基本理論等基本能力與操作技能的高級應用型人才。

【核心課程】表演藝術(shù)理論、形體訓練、舞蹈基礎(chǔ)、社交禮儀、公共關(guān)系學、化妝與發(fā)型設計、構(gòu)成基礎(chǔ)、市場營銷學、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)等。

【就業(yè)方向】可從事乘務管理、地勤服務、企事業(yè)單位、大型酒店以及旅游管理等方面工作。

■?？茖I(yè)介紹

影視多媒體技術(shù)（影視編導方向）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的敬業(yè)精神及創(chuàng)新精神，較強的實踐能力及自我發(fā)展能力，系統(tǒng)掌握多媒體技術(shù)及影視編導的基礎(chǔ)理論知識，能熟練運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進行影視節(jié)目制作、影像處理及后期編輯，并具有一定維護、管理和應用影視多媒體技術(shù)的高級應用型人才。

【核心課程】多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、影視概論、攝影攝像、電視節(jié)目制作、非線性編輯、藝術(shù)概論、影視節(jié)目制作、影視劇本寫作、影視美學基礎(chǔ)、視聽語言、影視著裝與化妝技巧、影片分析、影視劇本寫作、廣告創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作等。

計算機應用技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素質(zhì)，掌握計算機應用技術(shù)的基本理論知識與職業(yè)技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息處理、網(wǎng)絡維護與管理等方面的能力，并具有較強的實踐能力、崗位適應能力、創(chuàng)新能力的從事計算機應用的高等技術(shù)應用性專門人才。

【核心課程】高級語言程序設計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡技術(shù)，綜合布線技術(shù)與組網(wǎng)，網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及配置管理，數(shù)據(jù)庫原理及應用，ASP.NET編程，網(wǎng)頁設計與制作、Java程序設計，J2EE企業(yè)級應用開等。

影視多媒體技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)重點培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握影視創(chuàng)作、動畫制作、計算機應用等基礎(chǔ)理論知識和技能，具有影像處理、電視制作、網(wǎng)絡信息管理、影視特技制作等技術(shù)和應用能力高級應用型技術(shù)人才。

【核心課程】影視概論，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，攝影與攝像，平面設計，電視節(jié)目制作技術(shù)，計算機動畫技術(shù)，數(shù)字非線性編輯，多媒體技術(shù)與制作，影視特技及后期合成，網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站程序設計等。

影視多媒體技術(shù)（影視動畫方向）

【核心課程】影視概論，素描，色彩，設計構(gòu)成，攝影與攝像，平面設計，動畫概論，動畫場景設計，動畫運動規(guī)律，動畫造型設計，動畫分鏡頭設計，動畫后期制作，二維動畫制作，三維動畫制作，電視節(jié)目制作技術(shù)，多媒體技術(shù)與制作，網(wǎng)頁設計與制作等。

會計

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握管理學、經(jīng)濟學相關(guān)知識，精通會計學專業(yè)知識，具備較強的會計業(yè)務操作能力和財務會計、審計等方面專業(yè)能力，能夠較好適應企業(yè)對會計專業(yè)人才的需要。培養(yǎng)擁有扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)操作技能的高等技術(shù)應用性專門人才。

【核心課程】初級會計學、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計學、會計電算化、管理學、稅法、稅務會計、經(jīng)濟法、企業(yè)納稅申報、等理論課程及專業(yè)認識及課程設計、ERP沙盤模擬實訓、財稅會計綜合實訓、畢業(yè)實習等實踐教學課程。

【就業(yè)方向】學生畢業(yè)后適合在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事會計、審計實務等實際工作。

藝術(shù)設計（服裝藝術(shù)設計方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作的知識和能力，能夠具備服裝設計、服裝商品企劃與零售、服裝產(chǎn)品研發(fā)、服飾藝術(shù)設計及展示策劃能力的應用型設計人才。

【核心課程】服裝材料學、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝設計構(gòu)成、計算機美術(shù)、服裝繪畫基礎(chǔ)、服裝設計、服裝CAD、高級時裝設計等。

藝術(shù)設計（視覺傳達藝術(shù)設計方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，重視學生適應能力和競爭能力的提高。培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和一定的設計基礎(chǔ)知識、設計思想、創(chuàng)意思考和藝術(shù)表現(xiàn)力、掌握熟練的計算機輔助設計技術(shù)。培養(yǎng)適應我國藝術(shù)設計領(lǐng)域的應用型設計人才。

【核心課程】計算機美術(shù)、標志設計、包裝設計、廣告設計、裝幀設計、展示設計、VI設計等。

藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計方向）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與行業(yè)發(fā)展需要，能夠從事景觀設計、室內(nèi)設計、展示設計、環(huán)境藝術(shù)設計與規(guī)劃的應用型人才。

【核心課程】建筑制圖、建筑設計、室內(nèi)設計、園林設計、設計表現(xiàn)技法、家具設計、展示空間設計、城市環(huán)境設計等。

旅游英語

四、鄭州有那些好的培訓學校？

學視頻剪輯！理由很簡單，容易學（不像其它行業(yè)學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業(yè)缺口非常大，無論是找工作還是自己在家里接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀松平常?！军c擊進入】免費“短視頻剪輯后期”學習網(wǎng)址：

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因為現(xiàn)在短視頻的崛起，任何企業(yè)，任何工作室或者個人都需要制作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈，發(fā)淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新并發(fā)布新內(nèi)容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。

而且剪輯這個技術(shù)并不需要高超的電腦技術(shù)，也不需要美術(shù)音樂造詣，基本都是固定套路，要什么風格的片要什么節(jié)奏，經(jīng)過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎(chǔ)會用鼠標拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業(yè)負責的培訓機構(gòu)了，推薦這個領(lǐng)域的老大：王氏教育。

在“短視頻剪輯/短視頻運營/視頻特效”處理這塊，【王氏教育】是國內(nèi)的老大，每個城市都是總部直營校區(qū)。跟很多其它同類型大機構(gòu)不一樣的是：王氏教育每個校區(qū)都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合0基礎(chǔ)的學生。王氏教育全國直營校區(qū)面授課程試聽【復制后面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y17r-815502932342300892

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