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    甩便利貼游戲規(guī)則(甩便利貼游戲規(guī)則親子)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-16 21:18:03     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1427        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于甩便利貼游戲規(guī)則的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    甩便利貼游戲規(guī)則(甩便利貼游戲規(guī)則親子)

    一、有沒(méi)有什么游戲可以玩的?

    《萌寵向前沖》。

    類似跑酷性質(zhì)的一款3D綜藝娛樂(lè)競(jìng)技元宇宙社交熱游,由國(guó)內(nèi)一家元宇宙技術(shù)公司開(kāi)發(fā),開(kāi)局一只喵,通過(guò)游戲積累經(jīng)驗(yàn)/金幣,解鎖各種類型萌寵,組建自己的宇宙萌寵戰(zhàn)隊(duì)。指揮萌寵戰(zhàn)隊(duì),挑選合適萌寵,與對(duì)手萌寵PK競(jìng)技,玩法多樣:障礙酷跑、綜藝闖關(guān)、趣味亂斗等等,“?!闭邽橥?, 成功闖關(guān)或挑戰(zhàn)第一名獲得積分/金幣/寶藏碎片等豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。金幣可在商城購(gòu)買(mǎi)各種萌寵服裝、飾品,裝扮自己的萌寵戰(zhàn)隊(duì)。寶藏碎片可兌換茅臺(tái)、iphone、Airpods、掃地機(jī)器人等各種實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。支持好友多人在線開(kāi)黑,在游戲里也可以與陌生伙伴聊天、互刷禮品。輸贏不重要,重要的是很嗨很休閑,超萌畫(huà)風(fēng),3D趣味萌寵,對(duì)女生玩家很友好。不分平臺(tái),安卓/ios端可同局在線,非常適合約會(huì)/派對(duì)/聚會(huì)/地鐵約玩,不妨試一試。

    這款游戲還有一個(gè)特點(diǎn),具有沙盒機(jī)制,功能非常強(qiáng)大,專業(yè)玩家可以通過(guò)應(yīng)用內(nèi)提供的web3創(chuàng)作平臺(tái),自由創(chuàng)作自己喜歡的萌寵形象、服飾、道具;也可把自己設(shè)計(jì)的服裝、道具上鏈確權(quán)為數(shù)藏,供其他玩家使用,獲得一定收益。需要注意的是,玩這款《萌寵向前沖》需要先下載一個(gè)數(shù)字社交元宇宙平臺(tái):11維空間,進(jìn)入11維空間即可暢玩,安卓/ios端均可下載。

    二、主題活動(dòng)策劃

    主題活動(dòng)策劃 篇1

    自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界,是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,是中國(guó)人民代代相傳的傳世之寶。古語(yǔ)有云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。其實(shí)同學(xué)們能夠在自立自強(qiáng)的環(huán)境下開(kāi)拓進(jìn)取,離不開(kāi)學(xué)校資助政策的幫助?,F(xiàn)我班特舉行我要飛得更高主題班會(huì),以便能夠更好的展現(xiàn)出資助政策在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的積極作用。

    一、活動(dòng)名稱

    資助政策助我成長(zhǎng),自立自強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取主題班會(huì)

    二、活動(dòng)宗旨

    貫徹落實(shí)學(xué)?!蛾P(guān)于組織開(kāi)展廣西師范學(xué)院自強(qiáng)之路主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的通知》,并使同學(xué)們更加了解資助政策,明白資助政策對(duì)我們積極向上成長(zhǎng)的重要意義。

    三、活動(dòng)主題

    我要飛得更高

    四、策劃主辦單位

    數(shù)科院09數(shù)本3班

    五、活動(dòng)時(shí)間

    六、活動(dòng)對(duì)象

    數(shù)科院數(shù)本3班全體同學(xué)

    七、活動(dòng)地點(diǎn)

    足球場(chǎng)舞臺(tái)前

    八、活動(dòng)流程

    一、播放《怒放的生命》。讓我們?cè)诟杪曋畜w會(huì)青春,體會(huì)漫漫征途中我們失去夢(mèng)想的殘酷和克服困難的堅(jiān)持。

    二、手語(yǔ)表演《感恩的心》。感激像太陽(yáng)照亮了人間,驅(qū)除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心懷感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木,才會(huì)變得純潔亮溢。在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,不僅使他人受益,我們也會(huì)受益。《感恩的心》正是我們表達(dá)感恩的一種方式。

    三、情景劇《愛(ài)的傳遞》。愛(ài)的傳遞有很多種方式,無(wú)論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當(dāng)年收到大學(xué)錄取通知書(shū)的惆悵、無(wú)奈后得到國(guó)家資助順利入學(xué)的情景劇,來(lái)表達(dá)我們對(duì)愛(ài)的傳遞。

    四、詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《資助政策伴我成長(zhǎng)》。在資助政策下,我們成長(zhǎng)、成才。因?yàn)槲覀冎?,學(xué)校在關(guān)注我們,老師們?cè)陉P(guān)心我們,更有社會(huì)上的成功人士在關(guān)愛(ài)我們。我們會(huì)努力學(xué)習(xí),以無(wú)愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

    五、男生演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。男兒就該頂天立地,在逆境中乘風(fēng)破浪,方能昭顯男兒氣概。當(dāng)然巾幗不讓須眉,我們都應(yīng)該自強(qiáng)自立!

    六、同學(xué)們發(fā)表受資助感言

    七、在前幾個(gè)節(jié)目之間主持人會(huì)念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

    八、(在以上每個(gè)節(jié)目后,主持人會(huì)講一些自強(qiáng)自立、感動(dòng)中國(guó)的人物,讓大家猜是哪位人物,并鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在節(jié)目表演都結(jié)束后,我們舉行了一個(gè)名為體驗(yàn)阻力游戲):選四位同學(xué)出來(lái),分成兩隊(duì);其中一個(gè)人被蒙上眼睛,另外一個(gè)人在被蒙上眼睛的同學(xué)對(duì)面5米處,并指揮哪位同學(xué),他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程,以用時(shí)最少組為勝。此游戲的目的是讓同學(xué)們體驗(yàn)殘疾人的不便,并考驗(yàn)大家在無(wú)助的情況下要自強(qiáng)自立,互相幫助,關(guān)愛(ài)他人。

    九、結(jié)束語(yǔ)。希望通過(guò)這次的主題班會(huì),大家可以擁有掙脫一切的力量自強(qiáng)自信,擁有怒放的生命!

    主題活動(dòng)策劃 篇2

    一、活動(dòng)概況

    1、主題:從一個(gè)大學(xué)生到一名優(yōu)秀企業(yè)家的人生奮斗歷程

    2、主要內(nèi)容

    邀請(qǐng)省內(nèi)知名企業(yè)山西新晉商酒莊(集團(tuán))有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)侯清泉先生,為我?!?0后”學(xué)生講述“如何從一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀企業(yè)家”的奮斗歷程,嘉賓將結(jié)合自身求學(xué)、成長(zhǎng)、成功的豐富人生經(jīng)歷進(jìn)行講述,在讓學(xué)生品嘗成功者的艱辛和人生的酸、甜、苦、辣的同時(shí),為學(xué)生解讀創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理、企業(yè)文化的經(jīng)驗(yàn)與奧妙,為學(xué)生解答成長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)、成材、成功。

    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

    1、時(shí)間:11月上旬,具體時(shí)間與校團(tuán)委協(xié)商確定,最好安排周六。

    2、地點(diǎn):新校區(qū)圖書(shū)館五層

    三、主辦、承辦單位

    1、主辦單位:呂梁學(xué)院團(tuán)委

    2、承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系,由系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接組織實(shí)施。

    四、參加人員

    1、邀請(qǐng)嘉賓

    邀請(qǐng)知名企業(yè)“山西新晉商酒莊(集團(tuán))有限責(zé)任公司”董事長(zhǎng)侯清泉先生,為師生做關(guān)于“從一個(gè)大學(xué)生到一個(gè)成功企業(yè)家的奮斗歷程”專題訪談交流活動(dòng)。

    嘉賓簡(jiǎn)介:

    侯清泉同志事跡簡(jiǎn)介

    2、出席領(lǐng)導(dǎo)、老師

    邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、兄弟院系負(fù)責(zé)人、分團(tuán)委書(shū)記等,系黨政領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委書(shū)記等。

    3、參加學(xué)生

    經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、法律文秘專業(yè)各班級(jí)學(xué)生代表,其他各系部學(xué)生代表等。

    五、活動(dòng)流程策劃

    1、主持人介紹嘉賓和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師

    2、人物訪談、嘉賓講述階段

    3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流階段

    4、總結(jié)

    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    宣傳條幅、噴繪:300元。

    嘉賓勞務(wù)費(fèi):XX元。

    一次性水杯:2包,15元。

    茶葉:20元。

    水果:100元

    其他應(yīng)急:100元。

    總計(jì):2535元。

    七、后勤保障

    1、校車由學(xué)校安排,負(fù)責(zé)接送學(xué)生從西校區(qū)至新校區(qū)往返。

    2、場(chǎng)地、音響設(shè)備、燈光、影像設(shè)備等由學(xué)校提供;開(kāi)水由學(xué)生借暖壺自備。

    3、活動(dòng)所需背景音樂(lè)由學(xué)生會(huì)文藝部準(zhǔn)備。

    4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、燈光、道具等由學(xué)生會(huì)綜合部負(fù)責(zé)。

    5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序、學(xué)生組織由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、自律部負(fù)責(zé)。

    6、活動(dòng)宣傳由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé),活動(dòng)攝影、攝像、新聞采編、信息報(bào)道由網(wǎng)絡(luò)新聞部負(fù)責(zé)。

    7、學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)開(kāi)水供應(yīng)、接待來(lái)賓、活動(dòng)記錄等。

    8、文藝部負(fù)責(zé)編排活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,烘托好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    八、安全應(yīng)急預(yù)案

    1、交通安全

    做好參加活動(dòng)學(xué)生的信息統(tǒng)計(jì)、簽到、組織工作,要求學(xué)生務(wù)必按時(shí)乘車往返,活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一返西校區(qū),不得私自逗留;提醒學(xué)生注意交通安全。

    2、消防安全

    保持安全通道暢通,注意防火,檢查安置好消防設(shè)施;如遇火災(zāi),及時(shí)有序疏散學(xué)生,并及時(shí)撥打119求助電話。

    3、秩序安全

    注意防止不法分子擾亂活動(dòng)秩序,注意防盜,聯(lián)系學(xué)校保衛(wèi)部門(mén),做好現(xiàn)場(chǎng)安全工作;如果遇到火災(zāi)、地震、爆炸等突發(fā)災(zāi)難、事故,及時(shí)疏散學(xué)生,做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi)工作,保障活動(dòng)秩序安全穩(wěn)定;提醒學(xué)生注意語(yǔ)言、舉止文明,避免過(guò)激行為;防止學(xué)生出現(xiàn)踩踏、擁擠事件,有序進(jìn)出活動(dòng)場(chǎng)地。

    如果遇到突發(fā)事故,及時(shí)采取救助措施,并撥打救助電話110、112、119等,立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,并注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

    經(jīng)濟(jì)管理系

    經(jīng)濟(jì)管理系分團(tuán)委

    9月25日

    主題活動(dòng)策劃 篇3

    活動(dòng)主旨:

    每年農(nóng)歷的正月十五,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,揭開(kāi)中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,借助各類課程與活動(dòng)的整合,讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,傳承中華民族的悠久文化。

    活動(dòng)目的:

    1、 讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

    2、 讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。

    3、 通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手參與,學(xué)會(huì)一些民俗技藝,加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。

    通過(guò)親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛,玩中樂(lè),玩中學(xué)。

    一、扮時(shí)鐘

    游戲規(guī)則:

    1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái);

    2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型);

    3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

    4、可重復(fù)玩多次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

    二、循環(huán)相克令

    游戲規(guī)則: 全體同學(xué)分成2組,每次每組出一個(gè)代表比賽,贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽,輸?shù)囊环较屡_(tái),派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推,最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。

    方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈狀。

    雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

    三、官兵捉賊

    游戲規(guī)則:

    用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

    人數(shù):4個(gè)人

    方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

    四、拍七令

    游戲規(guī)則:

    人數(shù):無(wú)限制

    方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲)。

    五、開(kāi)火車

    游戲規(guī)則:

    人數(shù):兩人以上,多多益善

    方法:1、在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

    2、游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,北京的火車就要開(kāi)?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō):“往某某地方開(kāi)。”

    3、如果對(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

    六、成語(yǔ)接龍

    根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字,一直接下去,哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。

    七、報(bào)紙拔河

    概要:在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲

    道具:舊報(bào)紙

    方法: 1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;

    2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);

    3、報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。

    注意事項(xiàng):不可以用手去拉。

    八、石頭剪子布

    游戲規(guī)則:

    用具:報(bào)紙

    人數(shù):兩組,每組4人

    方法: 1、每組3人站在一張報(bào)紙上

    2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳

    3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙,然后繼續(xù)劃拳,一直到某一組的最后一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止,途中,任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。

    主題活動(dòng)策劃 篇4

    一、活動(dòng)背景

    上海世博會(huì)剛剛落下帷幕,廣州亞運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。廣州亞運(yùn)是一張美麗的名片,她要展示給世界的不僅僅的一個(gè)城市的容貌,更重要的是一個(gè)城市的素質(zhì)。 讓廣州亞運(yùn)的精神和風(fēng)尚傳遍全國(guó)各地,讓56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)的精神融入廣州亞運(yùn),讓廣州亞運(yùn)走向世界,這是希望,也是責(zé)任。世界正在認(rèn)識(shí)中國(guó),中國(guó)也應(yīng)該以一個(gè)良好大國(guó)的形象展現(xiàn)在世界人民面前。作為我們大學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái),必須從提升自身素質(zhì)做起,展示自己良好的形象。

    二、活動(dòng)主題 做好大國(guó)民

    三、活動(dòng)目的

    為了讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中得到更多的鍛煉,我們特地策劃了此次活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,有許多的東西是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所學(xué)不到的。大家都知道,在當(dāng)今的社會(huì)中,知識(shí)固然很重要,但能力同樣重要。在這次活動(dòng)中,我們精心策劃了許多能夠提升同學(xué)們能力的訓(xùn)練項(xiàng)目。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們能夠真切的體會(huì)到提升自身素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性,做一名好大學(xué)生,這是我們?cè)谝院蟮纳钪兴匦璧模?/p>

    四、活動(dòng)對(duì)象 管理技術(shù)學(xué)院烹飪Q0931班全體同學(xué)

    五、活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月25日上午三四節(jié)課

    六、活動(dòng)地點(diǎn) 法商大樓旁邊草坪

    七、具體流程

    (一)全體同學(xué)站立,合唱《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌。

    (二)預(yù)備熱身活動(dòng):拼數(shù)字

    時(shí)間:10分鐘

    步驟:男生代表一塊錢(qián),女生代表五毛錢(qián),全體成員圍成一個(gè)圈慢跑,慢跑過(guò)程中,主持人任意說(shuō)一個(gè)金額,慢跑中的人在不打亂順序的前提下組成主持人要求的金額,沒(méi)有找到搭檔的人將被淘汰,站到圈中央,做裁判。

    (三)活動(dòng)分組、選組長(zhǎng)、起隊(duì)名、做隊(duì)旗、定口號(hào):(每組組員選出能具有代表性的人物作為組長(zhǎng)及之后的每個(gè)過(guò)程都需要大家的同心協(xié)力,口號(hào)是一種成員精神面貌的體現(xiàn),同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力,“團(tuán)結(jié)就是力量”,祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)國(guó)民的團(tuán)結(jié)一心。)

    時(shí)間:20分鐘

    人數(shù):每組20人

    道具:剪刀1把/組、彩紙、雙面膠、透明膠、膠水、筆、旗桿

    步驟:

    1、將所有隊(duì)員劃分 2個(gè)小組。

    2、各組自行選出自己的小組長(zhǎng)(組長(zhǎng))。分別進(jìn)行自我介紹

    3、各組在25分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字和口號(hào),名字可以有實(shí)際意義,也可以用符號(hào)代替。

    4、各組在25分鐘內(nèi)僅依靠所提供的材料給自己的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一面旗幟。

    5、各組選舉代表介紹他們的隊(duì)名、口號(hào)與旗幟的意義以及小組成員的名字。

    6、游戲過(guò)程中小組成員內(nèi)部要以名字相稱。

    (四)搭橋過(guò)河(20分鐘)(當(dāng)今社會(huì),時(shí)間就是金錢(qián),通過(guò)有趣的“過(guò)橋”方式,團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分奪秒相互配合,鍛煉國(guó)民的反應(yīng)速度,提高時(shí)間觀認(rèn)識(shí)。)

    1、項(xiàng)目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲

    2、參賽人員:每隊(duì)派六人上場(chǎng)

    3、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距:30米

    4、需要道具:報(bào)紙

    5、競(jìng)賽方法:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點(diǎn)組手持四張報(bào)紙,由第一名隊(duì)員向前搭放報(bào)紙,第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的報(bào)紙傳給第一個(gè)隊(duì)員,三人踩著報(bào)紙前進(jìn)30米,其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn),來(lái)回),要求腳不能觸地,繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn),待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)報(bào)紙以同樣的方式往回走,最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,按名次記分。

    6、競(jìng)賽規(guī)則:(1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。(2)、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。

    7、活動(dòng)目的:本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

    (五)背靠背傳單詞(20分鐘)(國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng),對(duì)國(guó)民的綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高,當(dāng)代大學(xué)生會(huì)面臨著與國(guó)際接軌的機(jī)會(huì),英語(yǔ)能力是不可或缺的,通過(guò)傳記單詞的方式,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣,并啟發(fā)同學(xué)們尋找最佳的方式學(xué)好英語(yǔ)。)

    每組派出10名同學(xué)沿草坪坐成2排,主持人向每組排首發(fā)出同樣若干個(gè)單詞,再由排頭傳至排尾,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看哪組排尾所背記出來(lái)的單詞最多、正確率最高者為獲勝。(注意不能用筆記)

    (六)托付(30分鐘)(每位成員在運(yùn)送隊(duì)員的過(guò)程中,鍛煉了同學(xué)們毅力的同時(shí),對(duì)他們的體質(zhì)也是一種考驗(yàn)。這項(xiàng)活動(dòng)可以培養(yǎng)同學(xué)之間的信任度和默契?;顒?dòng)中對(duì)體質(zhì)的磨練,也希望大學(xué)生在今后的生活中更加注重自己的體質(zhì),做健康的大國(guó)民。)

    1、16至20人一組,整體分為偶數(shù)個(gè)小組,兩小組隊(duì)員頭對(duì)頭平躺在地上。所有隊(duì)員必須處于同一平面、同一直線上。

    2、雙手微曲向上支撐,兩組隊(duì)員的手盡可能處于同一平面上。

    3、從隊(duì)前到隊(duì)尾,隊(duì)員抱頭依次平躺在其他隊(duì)員用手組成的平面上。

    4、承重隊(duì)員從后向前依次運(yùn)送平躺隊(duì)員。

    5、平躺隊(duì)員到達(dá)對(duì)前時(shí),立刻平躺在地面自動(dòng)組成運(yùn)送隊(duì)形。

    6、當(dāng)所有隊(duì)員都經(jīng)過(guò)運(yùn)送過(guò)程時(shí),則活動(dòng)成功。

    注:以上活動(dòng)僅為備選,若時(shí)間不夠,可從中選取幾個(gè)作為本次活動(dòng)項(xiàng)目

    八、活動(dòng)前期

    1、團(tuán)支部準(zhǔn)備好活動(dòng)期間所需的材料,剪刀1把/組、彩紙、雙面膠、透明膠、膠水、筆、旗桿 、報(bào)紙。

    2、活動(dòng)前向所有同學(xué)進(jìn)行講解注意事項(xiàng),進(jìn)行培訓(xùn)。確保活動(dòng)進(jìn)行順暢、安全。

    3、宣傳委員畫(huà)好宣傳板。

    九、注意事項(xiàng)

    1、本著安全第一的原則,嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容行事,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,服從統(tǒng)一安排;

    2、著裝要求:所有同學(xué)必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝,須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

    3、如若遇到天氣因素的阻礙,此次活動(dòng)的時(shí)間作出相應(yīng)的調(diào)整;

    4、注意保持培訓(xùn)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生,不亂扔垃圾,自己的垃圾自己帶走。

    烹飪Q0931班團(tuán)支部

    20xx年11月15日

    主題活動(dòng)策劃 篇5

    一、活動(dòng)的背景

    上下班時(shí)擁堵的馬路、車輛經(jīng)過(guò)時(shí)揚(yáng)起的塵土、刺鼻的汽車尾氣隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入的提高,區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也在飛速上升。快速增加的機(jī)動(dòng)車在方便人們生活的同時(shí)也帶來(lái)了交通擁堵、空氣及嗓音污染等,面對(duì)現(xiàn)如今出現(xiàn)的種種問(wèn)題,隨著市民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色、健康、環(huán)保的出行方式正慢慢得到老百姓的認(rèn)可。短程健康跑依舊成為時(shí)尚的生活方式

    從小事做起、從我做起,這是保護(hù)環(huán)境的基本要求。這次倡議健康跑活動(dòng),關(guān)鍵是要人們的節(jié)能習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)節(jié)能的貢獻(xiàn),讓大家覺(jué)得自己在從事一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣,才能推動(dòng)環(huán)保環(huán)保低碳生活行動(dòng)的開(kāi)展。這樣的自覺(jué)行為既是每個(gè)公民的責(zé)任,也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

    二、主題:

    迎世界地球日健康跑

    三、主辦單位:

    上海珠街閣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

    四、指導(dǎo)單位:

    朱家角鎮(zhèn)政府文化體育指導(dǎo)中心

    五、承辦單位:

    上海風(fēng)格文化傳播有限公司

    六、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年4月22日x:00---x:00

    七、活動(dòng)地點(diǎn):

    朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào))

    八、參加人員 :

    各參與單位愛(ài)跑者和社會(huì)自愿參與者 主、承辦方單位全部員工

    青浦區(qū)地區(qū)愛(ài)跑者

    九、活動(dòng)內(nèi)容: 由以上全體參加者聚集到珠湖路511號(hào)對(duì)面大草坪起跑線,按順時(shí)針?lè)较?,環(huán)大淀湖人行道健康跑二圈(單程4km,共計(jì)8km),也可視參加者的體能自主加程。(見(jiàn)地形圖附件)

    十、活動(dòng)目的:

    進(jìn)行媒體預(yù)熱,吸引媒體的.關(guān)注,為創(chuàng)造美麗、環(huán)保、

    生態(tài)的家園做貢獻(xiàn)!

    十一、活動(dòng)媒體:

    青浦主流媒體、各參賽單位網(wǎng)站.

    最初的地球日選擇在春分節(jié)氣,這一天在全世界的任何一個(gè)角落晝夜時(shí)長(zhǎng)均相等,陽(yáng)光可以同時(shí)照耀在南極點(diǎn)和北極點(diǎn)上,這代表了世界的平等,同時(shí)也象征著人類要拋開(kāi)彼此間的爭(zhēng)議和不同,和諧共存。傳統(tǒng)上在很多國(guó)家都有慶祝春分節(jié)氣的傳統(tǒng)。早期聯(lián)合國(guó)也在每年的春分舉行世界地球日的活動(dòng)。

    1969年美國(guó)民主黨參議員蓋洛德·尼爾森在美國(guó)各大學(xué)舉行演講會(huì),籌劃在次年的4月22日組織以反對(duì)越戰(zhàn)為主題的校園運(yùn)動(dòng),但是在1969年西雅圖召開(kāi)的籌備會(huì)議上,活動(dòng)的組織者之一,哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯·海斯提出將運(yùn)動(dòng)定位在于全美國(guó)的,以環(huán)境保護(hù)為主題的草根運(yùn)動(dòng)。

    1970年4月22日在美國(guó)各地總共有超過(guò)20xx萬(wàn)人參與了環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)的成功使得在每年4月22日組織環(huán)?;顒?dòng)成為一種慣例,在美國(guó)地球日這個(gè)名號(hào)也隨之從春分日移動(dòng)到了4月22日,地球日的主題也轉(zhuǎn)而更加趨向于環(huán)境保護(hù)。

    現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為1970年4月22日在美國(guó)發(fā)生的第一屆地球日活動(dòng)是世界上最早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng),這次運(yùn)動(dòng)催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,促進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程,并且直接催生了1972年聯(lián)合國(guó)第一次人類環(huán)境會(huì)議。而1970年活動(dòng)的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。

    主題活動(dòng)策劃 篇6

    一、活動(dòng)目的:

    希望本次團(tuán)日活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促進(jìn)同學(xué)之間的感情,讓我們大一新生對(duì)自己今后的大學(xué)生活樹(shù)立正確的目標(biāo),在成長(zhǎng)的道路上,大家共同努力,共同奮斗,共同進(jìn)步,建設(shè)一個(gè)積極向上,關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

    二、活動(dòng)背景:

    每個(gè)人的性格存在差異,作為剛進(jìn)大學(xué)的大一新生需要有友情的陪伴,也需要樹(shù)立對(duì)未來(lái)生活的正確目標(biāo)們,這次團(tuán)日活動(dòng)旨在幫助同學(xué)盡快融入這個(gè)大家庭,感受到家的溫馨,通過(guò)大家的共同努力,讓自己和班級(jí)實(shí)力更加強(qiáng)大。

    三、活動(dòng)對(duì)象: 化學(xué)1001班全體學(xué)生

    四、活動(dòng)時(shí)間: 第13周周三(11月24日)晚6:00

    活動(dòng)地點(diǎn):厚學(xué)206教室

    五、活動(dòng)流程:

    (1) 前期準(zhǔn)備

    A.有關(guān)宣傳:由宣傳委員提前通知班級(jí)同學(xué)此次活動(dòng)和相關(guān)流程,并制作宣傳海報(bào),提醒同學(xué)做好相關(guān)準(zhǔn)備,例如回憶給自己留下深刻印象的事

    B.籌備物品:便利貼、氣球、適量白紙,預(yù)先做好PPT

    C.安排相關(guān)負(fù)責(zé)人:主持人、活動(dòng)過(guò)程中的記錄人、采集照片的人、撰寫(xiě)新聞稿

    D.邀請(qǐng)嘉賓:助理班主任許家鑫,團(tuán)總支團(tuán)建部化學(xué)1001班負(fù)責(zé)人王穎、李文超、團(tuán)總支中心人員等

    (2) 活動(dòng)內(nèi)容

    A.由主持人介紹活動(dòng)流程,主持開(kāi)場(chǎng)

    B.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓

    C.展開(kāi)活動(dòng)主體

    Part 1 記憶的我(時(shí)間控制在30——40分鐘)

    1)逆光拾荒

    請(qǐng)同學(xué)講述一下過(guò)去生活中有意義、難以忘卻的事件,或通過(guò)十幾年的成長(zhǎng),對(duì)人生的感悟。

    2)大冒險(xiǎn)之別踩我的氣球

    游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)每人腳上綁一個(gè)氣球,氣球中有事先裝好的寫(xiě)有懲罰措施的字條,參加游戲的同學(xué)要在保證自己氣球未被踩破的前提下去踩破別人的氣球,若自己的氣球被踩破,則執(zhí)行相應(yīng)紙條上的懲罰。

    Part 2 我眼中的你(時(shí)間控制在30——40分鐘)

    1) 宿舍,不過(guò)時(shí)的美麗

    抽簽形式,以宿舍為單位進(jìn)行才藝表演。

    2) 噢,原來(lái)是這樣!——默契大比拼

    參加的同學(xué)兩人一組,共五組,分別坐在主持人的兩邊,待主持人念完題目后,快速在題板上做出答案,當(dāng)主持人說(shuō)“時(shí)間到”舉起題板,若每一組兩名同學(xué),若每一組兩位同學(xué)答案相同,則加5分,不同不扣分。

    Part 3 風(fēng)華正茂的我們(時(shí)間控制在25——30分鐘)

    1)定格瞬間(播放兩個(gè)月以來(lái)的照片)

    2)主題演講

    3)心愿便利貼

    請(qǐng)每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃或?qū)Π嗉?jí)的希望,說(shuō)出自己想說(shuō)的心里話,最后貼在心愿板上。

    Part 4 我們共同的歌

    化學(xué)1001班全體同學(xué)合唱本次團(tuán)日活動(dòng)的主題曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>

    Part5 嘉賓點(diǎn)評(píng)

    請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    D.主持人宣布本次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)嘉賓退場(chǎng),本班同學(xué)留下整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

    六、后期安排:

    收集整理活動(dòng)照片,撰寫(xiě)新聞稿與總結(jié),心愿便利貼貼板由團(tuán)支書(shū)保管。

    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    氣球 20元

    便利貼 5元

    彩帶 15元

    小禮品 20元

    食品 30元

    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

    宣傳負(fù)責(zé)人:陳敏 許錦瓊

    海報(bào)負(fù)責(zé)人:陳敏 許錦瓊 楊雨晨

    采購(gòu)負(fù)責(zé)人:楊雨晨 嚴(yán)梅梅 方爽

    主持人:郭偉偉 許錦瓊

    新聞稿撰寫(xiě)人:王倩

    照片采集人:楊雨晨 劉誥

    三、有趣的活動(dòng)策劃

    有趣的活動(dòng)策劃 篇1

    一、活動(dòng)名稱及主題

    萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

    鬼夜迷離

    二、活動(dòng)宗旨

    弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

    三、活動(dòng)目標(biāo)

    如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出,想要在全世界立足,就應(yīng)該要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所,而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng),不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí),增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且能夠豐富校園生活,拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系,促進(jìn)人與人之間的交流。

    四、活動(dòng)地點(diǎn)

    在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行

    五、活動(dòng)開(kāi)展

    1)視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景,包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播,風(fēng)俗,象征物,以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)

    2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺(tái)上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實(shí),清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。(一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格,制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)

    3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。

    4)游戲比賽。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始,難度逐漸加大。

    游戲規(guī)則:

    ①由臺(tái)下的觀眾舉手參與,人員大概在十個(gè)左右。

    ②由主持人公布題目,臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,選出8名選手。

    ③剩下的選手繼續(xù)回答問(wèn)題,但問(wèn)題的難度會(huì)更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機(jī)鏈。附:?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

    游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答,一旦搶答該題跳過(guò),進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且,活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲,包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

    5)唱歌秀,由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場(chǎng),升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

    6)小品秀,學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形,期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。

    7)活動(dòng)結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

    8)請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式,評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方,以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

    附:活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤,攝錄,以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。

    六、活動(dòng)進(jìn)程

    19:00-19:30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

    19:30-19:50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白,由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié),讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

    19:50-20:20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示

    20:00-20:15服裝秀

    20:20-20:35鬼話連篇

    20:35-21:35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間

    21:40-21:50歌唱秀

    21:50-22:00小品秀

    22:00-22:20留影時(shí)間

    22:20-22:35同學(xué)評(píng)論,校內(nèi)媒體采訪

    22:40活動(dòng)結(jié)束閉目

    七、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

    ①參與人數(shù)較多,志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序

    ②萬(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)保管好器材,并提前提醒同學(xué)備好雨具。

    ③活動(dòng)結(jié)束后,各個(gè)部門(mén)要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域,保持校內(nèi)整潔。

    ④在臺(tái)下游戲期間,同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng),以免拖延時(shí)間,耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展。

    ⑤進(jìn)行相關(guān)的海報(bào),橫幅,場(chǎng)地的提前申請(qǐng)

    ⑥校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告,加大宣傳力度,提高活動(dòng)氣勢(shì)

    八、結(jié)束語(yǔ)

    萬(wàn)圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學(xué)們能海納百川,推陳出新,爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!

    祖國(guó)的未來(lái)需要我們的拼搏與堅(jiān)持,我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。

    點(diǎn)起希望之光,奮斗昂揚(yáng),激情似火,燃燒魅力青春!

    有趣的活動(dòng)策劃 篇2

    活動(dòng)目標(biāo)

    1.走不同腳印的小路,發(fā)展走、跑、跳的動(dòng)作技能。

    2.大膽探索不同腳印的不同走法,培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來(lái)的愉悅。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    音樂(lè)磁帶一盒,規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印)、組合腳印(全掌腳印、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條,鞋架兩個(gè),泡沫墊若干,戲水池,毛巾等。游戲場(chǎng)地布置如圖:

    活動(dòng)過(guò)程

    (一)開(kāi)始部分

    1.師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場(chǎng)地上,復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),激發(fā)活動(dòng)的愿望。

    2.隨背景音樂(lè)進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng):小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳);小腳跟兒抬起來(lái),腳尖輕輕來(lái)走路——長(zhǎng)高了;腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑;小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。

       (二)基本部分

    1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印。

    師:用小腳的不同部位走路,印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,有的是整個(gè)小腳掌,有的是前腳掌,有的只是后腳掌。真是這樣的嗎?我們一起來(lái)驗(yàn)證吧。

    2.出示不同的全掌腳印小路,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過(guò)小路。

    (1)排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路。

    師總結(jié):這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,剛才小朋友們用不同的方法走過(guò)了這條全掌腳印小路,有的大步走,有的跳著走,有的跑著走,都很平穩(wěn)。

    (2)排列無(wú)序、不規(guī)整的全掌腳印小路。

    師總結(jié):這條全腳掌腳印小路,小腳印有的靠在一起,有的距離較遠(yuǎn)。小朋友們用了單腳跳、雙腳跳和小步走的方法走過(guò)了靠在一起的小腳印,用大步跨和大步跑的方法走過(guò)了距離較遠(yuǎn)的小腳印。

    3.不同腳印(前腳掌和后腳掌的腳印)的小路。

    師總結(jié):這條小路上的小腳印,有的是用前腳掌走路留下的,有的.是用后腳掌走路留下的,小朋友們用高人走的方法走過(guò)前腳掌腳印,用小丑走的方法走過(guò)后腳掌腳印。

    4.組合腳印(全掌腳印、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路。

    師總結(jié):這條小路上有不同的小腳印,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,一會(huì)兒走,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒高人走,一會(huì)兒小丑走,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。

    5.游戲:比一比,看誰(shuí)快。

    教師展示四組由四條小路組合而成的長(zhǎng)長(zhǎng)的路,幼兒站成四列縱隊(duì),通過(guò)競(jìng)賽的方式鞏固走、跑、跳的動(dòng)作技能。

    師小結(jié):今天,小朋友們用不同的方法、變換不同的動(dòng)作,快速走完了不同腳印的小路,真是了不起!我們的小腳真的很能干!

    (三)結(jié)束部分

    1.在音樂(lè)的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)(播放背景樂(lè)):一起背靠著戲水池坐下來(lái),伸直小腿——拍一拍;小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳;小腳尖勾一勾,腳背伸直繃一繃,碰一碰;小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),向右再來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);左擺右擺,一前一后,動(dòng)一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小腳,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛(ài)!

    2.幼兒圍坐在戲水池邊,洗干凈小腳,穿好鞋子,結(jié)束活動(dòng)。

    有趣的活動(dòng)策劃 篇3

    一.活動(dòng)背景:

    十月將過(guò),一年一度的萬(wàn)圣節(jié)日益臨近,而對(duì)于剛剛上大一的同學(xué)們來(lái)說(shuō),舞會(huì)無(wú)疑是一個(gè)讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動(dòng)。今年,文藝部與女生部將萬(wàn)圣節(jié)與舞會(huì)合并在一起,聯(lián)合舉辦萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)。希望可以讓大家既感受到萬(wàn)圣節(jié)的熱烈氣氛,同時(shí)也能在舞會(huì)中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個(gè)部門(mén)將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足,爭(zhēng)取舉辦一場(chǎng)讓大家難忘的萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)。

    二.活動(dòng)的目的和意義:

    豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬(wàn)圣節(jié)并從中得到快樂(lè),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

    三.活動(dòng)對(duì)象

    主要針對(duì)山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué),并針對(duì)14級(jí)學(xué)生有針對(duì)性的培訓(xùn),同時(shí)熱忱邀請(qǐng)山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

    四.活動(dòng)地點(diǎn)

    山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)室(悅園3樓)

    五.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月31日星期五晚上6點(diǎn)開(kāi)始

    六.相關(guān)工作:

    1.海報(bào)宣傳:手繪海報(bào)(1)負(fù)責(zé)人:顧帥、宋之?huà)?于10月28日之前張貼在宣傳欄上

    2.傳單選出:制作活動(dòng)傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門(mén)口發(fā)放。

    3.橫幅:贊助商提供

    4.班級(jí)宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會(huì)等形式)

    5.活動(dòng)物品購(gòu)置

    負(fù)責(zé)人:魏贇,趙翔 具體物品請(qǐng)看活動(dòng)預(yù)算

    6.舞曲及背景音樂(lè)選取

    負(fù)責(zé)人:呂靜靜、趙翔

    要求:根據(jù)舞會(huì)流程選定不同舞曲,背景音樂(lè)要烘托出萬(wàn)圣節(jié)的詭異氣氛但同時(shí)不能過(guò)于驚悚,以免影響活動(dòng)的順利進(jìn)行。

    7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會(huì)

    負(fù)責(zé)人:謝穎、龔潔

    七.活動(dòng)流程(闖關(guān)第二、三關(guān))

    背景介紹:整個(gè)活動(dòng)以一個(gè)城堡為主體環(huán)境,參加活動(dòng)的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過(guò)城堡第一、二層,并最終到達(dá)第三層舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    流程:

    1.前期 會(huì)場(chǎng)布置:將會(huì)場(chǎng)裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂(lè)等。

    2.中期:萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)具體流程安排(文藝部部分)

    (1)入場(chǎng):準(zhǔn)備便利貼板,同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)之前可以將自己的愿望寫(xiě)在便利貼板上

    (2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)

    樂(lè)隊(duì)表演(10分鐘)

    爵士舞表演(5分鐘)

    集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)

    街舞表演(5分鐘)

    (3)萬(wàn)圣節(jié)影片及話劇開(kāi)場(chǎng)

    (由萬(wàn)圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

    主持人開(kāi)場(chǎng)白

    游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān)):障礙行:游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行,男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈,之后男生拉著女生穿越障礙,到達(dá)終點(diǎn),終點(diǎn)處放置報(bào)紙和氣球,女生需吹爆氣球,男女共同踩上報(bào)紙回答主持人問(wèn)題(問(wèn)題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn))。前兩組到達(dá)報(bào)紙上的只需回答一個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)兩組回答兩個(gè),美兩組逐一累加。注:每隊(duì)選手有三次回答的機(jī)會(huì),如果答錯(cuò)(三次回答都不對(duì)或自動(dòng)放棄答題),選手將獲得由學(xué)生會(huì)自制的不同程度的懲罰飲料(不會(huì)對(duì)身體造成傷害),通關(guān)者皆有禮品相贈(zèng)。進(jìn)入第三層

    (4)與美食協(xié)會(huì)合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)

    兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具,沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

    (5)后期:后續(xù)工作,清場(chǎng)

    八.活動(dòng)操作流程

    1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。

    2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)。

    3、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行傳。

    4、10月30日下午開(kāi)始教室現(xiàn)場(chǎng)布置。

    5、舞臺(tái)節(jié)目流程由策劃人、部長(zhǎng)、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注:活動(dòng)當(dāng)晚6:00以前,所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門(mén),保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

    九.活動(dòng)預(yù)算(文藝部需要) 悅園場(chǎng)地費(fèi):400元

    手繪海報(bào)制作:一開(kāi)白紙*3=9元 傳單:500*0.1=50元

    現(xiàn)場(chǎng)布置:南瓜燈:6×10=60元 彩帶:20元 氣球:3×10=30元 繩子:3×3=9元 膠帶:3×6=12元 拉花:20元

    獎(jiǎng)懲品:飲料三瓶:30元 芥末、醋:30元 糖果兩大袋:40元 紙杯*20=10元

    現(xiàn)場(chǎng)氣氛:熒光棒100根 50元 請(qǐng)柬*15=50元 便利貼:10元 共計(jì):830元

    十.備注: 購(gòu)買(mǎi)所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,并將所買(mǎi)物品列詳細(xì)清單交至部長(zhǎng)報(bào)銷。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部,文藝部

    經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX協(xié)會(huì)

    有趣的活動(dòng)策劃 篇4

    設(shè)計(jì)意圖

    一天,有個(gè)孩子帶來(lái)了一整段藕,放在自然角里,它那特殊的造型吸引了很多孩子的目光。但是孩子的興趣似乎都是在藕的表面,對(duì)藕本身所具有的很多秘密還是知之甚少的。根據(jù)這一現(xiàn)象,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《家鄉(xiāng)的藕》,并從各個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于藕的活動(dòng),比如有水墨畫(huà)“美麗的荷花”,印章畫(huà)“藕片印花”,科學(xué)活動(dòng)“藕怎么成長(zhǎng)”等。本設(shè)計(jì)主要從藕中的孔這一細(xì)節(jié)進(jìn)行探索和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

    教學(xué)詳案

    教學(xué)備注

    [課時(shí)建議] 1課時(shí)

    [活動(dòng)目標(biāo)]

    1.在看看、數(shù)數(shù)、玩玩中感知藕的一些基本特征,體驗(yàn)藕中有孔這一有趣的現(xiàn)象。

    2.樂(lè)于用語(yǔ)言講述自己的操作情況。

    3.在游戲過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)藕的有趣性。

    [活動(dòng)準(zhǔn)備] 人手一段鮮藕、藕的圖片一張;吸管、水(裝在小塑料瓶里)、玻璃絲帶、電線人手一份;焐熟藕、炒藕絲、嫩藕絲每組各一盆。

    [活動(dòng)過(guò)程]

    一、感知藕的外部特征(出示一節(jié)藕)

    1.今天我們帶來(lái)了什么?(藕)

    2.請(qǐng)小朋友看看、摸摸、聞聞、藕是怎么樣的呢? (引導(dǎo)幼兒可以從顏色、形狀還有氣味等方面來(lái)說(shuō)。)

    (1)白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,象小朋友的手臂。

    (2)摸上去滑滑的,象一根小棍子。

    (3)聞著感覺(jué)有點(diǎn)臭。

    小結(jié):藕是乳白色的,摸上去比較光滑,看上去象一根小棍子,也象小朋友的小手臂。

    二、感知藕的內(nèi)部特征

    1.發(fā)現(xiàn)藕中有孔這一現(xiàn)象

    師:小朋友想不想看看藕的里面是什么樣的呢? 請(qǐng)阿姨和老師幫忙把藕切開(kāi),看看里面是怎樣的?(當(dāng)老師和阿姨把藕一段段切開(kāi)來(lái)時(shí),一陣陣的清香溢滿了整個(gè)教室,教師急忙抓住這個(gè)契機(jī),再請(qǐng)小朋友仔細(xì)聞一聞,現(xiàn)在的藕是什么味道的,小朋友一陣陣:好香啊!……終于還了藕的“清香”之身!)

    (1)里面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲連在一起。

    (2)藕里面還有孔。

    2.?dāng)?shù)數(shù)藕有幾個(gè)孔

    (1)藕里的孔排成了什么形狀的隊(duì)伍呢?象什么? (排成了一個(gè)圓形,象一朵花。)

    (2)你藕里面的這朵花有幾片花瓣呢?(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,看得仔細(xì)的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn):藕里除了有排成圓形的,象花瓣一樣的孔以外,邊上還有很多不規(guī)則的,象很多小氣泡一樣的小孔,這對(duì)問(wèn)題“數(shù)數(shù)藕中有幾個(gè)孔”帶來(lái)了很大的干擾。為了能排除這些小氣泡的干擾,于是我設(shè)計(jì)了請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)藕中有幾片花瓣這個(gè)問(wèn)題,使得每個(gè)幼兒都能非常形象地知道,哪些孔是要數(shù)的,哪些孔是不需要數(shù)的。)

    (3)教師根據(jù)幼兒的講述的方法在黑板上一一展示。小結(jié):藕切開(kāi)來(lái)里面有長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的絲,里面有孔,這些孔排成了一朵花的形狀,這些花瓣有大有小,每個(gè)藕都有9個(gè)孔。

    三、試試藕的孔是不是通的。

    師:這些小洞洞到底有多深,能不能通到下面呢?1.介紹材料(玻璃絲線、電線、吸管、水)

    2.怎樣才能證明這些藕的孔是通的呢?(這個(gè)問(wèn)題的設(shè)置,是為了讓幼兒在操作前就能理解什么是通,什么是不通,以便在操作是能針對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的判斷。) 3.請(qǐng)小朋友自由選擇工具,以證明藕的孔是通的還是不通的。(幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。)

    4.評(píng)講:你選的是什么材料,證明是通的了嗎? (個(gè)別幼兒上來(lái)示范。)

    小結(jié):不管你的藕是粗是細(xì),是短是長(zhǎng),是老是嫩,我們都能用各種材料證明,藕中的每一個(gè)孔都是通的。

    四、介紹藕的出處和功效。

    師:你吃過(guò)藕?jiǎn)?你吃過(guò)的藕是怎樣的呢? (幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)介紹。) 那吃藕有什么好處呢?

    五、品嘗。

    品嘗用不同烹飪方法制作的藕的味道。

    在這環(huán)節(jié)中,認(rèn)識(shí)藕的外形特征這些都是沒(méi)有問(wèn)題的,但是在請(qǐng)幼兒聞一聞藕時(shí),孩子們一致認(rèn)為藕是臭的,這和原計(jì)劃中藕是清香的有很大的出入于是我又進(jìn)一步問(wèn):為什么你聞到的藕會(huì)有點(diǎn)臭呢?為什么藕的身上會(huì)有淤泥呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,很自然地引導(dǎo)出平時(shí)美味的藕是生長(zhǎng)在淤泥里的。

    在數(shù)的過(guò)程中,由于藕中的孔數(shù)排成圓形的,這是一個(gè)難點(diǎn)所在,所以在第一次數(shù)數(shù)的過(guò)程中,孩子們得到的答案各不相同,有7個(gè)、8個(gè)、9個(gè)等。在請(qǐng)幼兒講述經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒是少數(shù)了,有的幼兒是把一個(gè)孔數(shù)了兩遍。于是教師引導(dǎo)幼兒想一想怎樣才能不多不少的把這些花瓣數(shù)出來(lái)呢? 在多次嘗試以后,孩子們探索到了很多方法:如,可以先按住其中一個(gè)孔再數(shù),也可以在一個(gè)孔的邊上做個(gè)記號(hào),也可以從小孔開(kāi)始數(shù),從大孔開(kāi)始數(shù),還可以從邊上有個(gè)小黑點(diǎn)的地方開(kāi)始數(shù)。當(dāng)找到一個(gè)正確的方法以后,孩子們得出結(jié)論:藕不管大小、粗細(xì),中間都有9個(gè)孔。

    教師選擇這四種材料都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,它們的軟硬程度不一樣,在穿過(guò)藕的孔時(shí)的難易程度也不一樣,需要幼兒在操作的過(guò)程中認(rèn)真選擇。

    生的藕可以清熱解渴.’還能止血化痰;藕煮熟以后可以補(bǔ)血養(yǎng)胃,還有止瀉的功能。

    [活動(dòng)延伸] 和個(gè)別種植藕的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,帶孩子們到藕池觀看藕的出泥過(guò)程,同時(shí)培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)的情感。

    [活動(dòng)反思]

    1.選材來(lái)源于幼兒生活新《綱要》中明確指出:要選擇貼近幼兒生活,讓幼兒感興趣的事物和問(wèn)題;拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。本次活動(dòng)的主題——“藕”就來(lái)源于幼兒的生活,很多孩子的家門(mén)前都有荷花池,但是孩子們平時(shí)關(guān)注的也許只有那碧綠的荷葉和嬌艷的荷花,對(duì)埋在淤泥里的藕的了解只是停留在吃的層面上。通過(guò)今天的實(shí)踐探究,讓孩子認(rèn)識(shí)藕,并借此推展到其他活動(dòng)。本次活動(dòng)的關(guān)鍵在于提煉了有利于促進(jìn)幼兒科學(xué)素養(yǎng)提高的內(nèi)容。

    2.把感知數(shù)量巧妙地融入活動(dòng)中大綱要求中班幼兒目測(cè)數(shù)群,但幼兒在目測(cè)數(shù)量較多的、排成圓形的物體時(shí),容易受排列形式的影響,不能正確感知物體數(shù)量。所以在數(shù)的過(guò)程中,教師請(qǐng)幼兒討論:為什么有的小朋友數(shù)到8個(gè)孔,而有的小朋友會(huì)數(shù)到1O個(gè)呢?在幼兒講述的基礎(chǔ)上,教師小結(jié):數(shù)數(shù)量時(shí)每樣?xùn)|西只能數(shù)一遍,不能多數(shù)也不能漏掉——要記住自己是從哪一個(gè)開(kāi)始數(shù)的,在第一個(gè)開(kāi)始數(shù)的地方做個(gè)記號(hào),一直數(shù)到它前面的一個(gè),以此來(lái)突破難點(diǎn)。通過(guò)數(shù)藕中間的孔,孩子們想出了很多方法,學(xué)會(huì)了怎樣數(shù)排成圓形的物體的數(shù)量。先前存在的一系列的問(wèn)題都在本次活動(dòng)中得到了很好的解決。

    3.本次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對(duì)幼兒的教育應(yīng)遵循一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,幫助孩子確立科學(xué)的自我,這將使孩子終身受益。比如,本次活動(dòng)就有一個(gè)環(huán)節(jié),就是請(qǐng)幼兒聞一聞藕是什么味道。按照活動(dòng)設(shè)計(jì)上的安排,幼兒聞出來(lái)的藕氣味應(yīng)該是清香的,但是當(dāng)天才從荷塘里挖出來(lái)藕有一股淤泥的氣味,所以當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)藕是“臭”的時(shí)候,教師沒(méi)有因?yàn)橛變旱陌l(fā)現(xiàn)違背了原計(jì)劃而顯得束手無(wú)策或反復(fù)讓幼兒聞以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),而是靈機(jī)一動(dòng),接著反問(wèn):“為什么你聞到的藕好像有一股臭臭的味道呢?”自然而然地引導(dǎo)出藕是生長(zhǎng)在淤泥里的話題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師的教學(xué)機(jī)智得到了充分的顯示,更能體現(xiàn)出教師對(duì)培養(yǎng)孩子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度是非常重視的。

    4.活動(dòng)充分體現(xiàn)了做中學(xué)的原則本次活動(dòng)有一個(gè)環(huán)節(jié)是探索藕中間的那么多孔到底是不是空的,教師根據(jù)操作的難易程度和材料的不同材質(zhì)為幼兒準(zhǔn)備了多種操作材料,有比較堅(jiān)硬但有較強(qiáng)可塑性的電線、有較柔軟但不會(huì)分叉的玻璃絲帶、有空心但外表直直的吸管、也有隨意變化的水。在操作過(guò)程中,幼兒選擇用不同的材料進(jìn)行嘗試,每一種材料的嘗試都能給孩子帶來(lái)不同的驚喜。本次操作活動(dòng)不僅僅是讓幼兒獲取科學(xué)知識(shí),更重要的是讓他們掌握獲得科學(xué)知識(shí)的方法,培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神。

    有趣的活動(dòng)策劃 篇5

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、在感知故事的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動(dòng)物變廢為寶的辦法。

    2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店,桌面教具,若干廢舊材料。

    重點(diǎn):

    理解故事

    難點(diǎn):

    合理想象,并能用較完整的語(yǔ)句大膽表述自己的想法。

    活動(dòng)過(guò)程:

    操作要點(diǎn)

    參觀“商店”

    引 起 興 趣

    1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”。

    2、介紹故事名稱。

    1、教師邊講故事邊演示桌面教具,插問(wèn):

    (1)大象伯伯把小豬的西瓜皮變成了什么?西瓜皮還能變成什么有用的東西?

    (2)大象伯伯會(huì)把酸奶瓶變成什么有用的東西?

    講 述 故 事

    感 知 理 解

    2、講完故事提問(wèn):大象伯伯為什么要開(kāi)這個(gè)“奇妙商店”?

    教師小結(jié):大象伯伯開(kāi)了“奇妙商店”后,小動(dòng)物們?cè)僖膊粊y扔廢物了,這樣做保護(hù)了小動(dòng)物周圍的環(huán)境,而且小動(dòng)物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西。

    1、 想 象 創(chuàng) 造

    能 力 遷 移

    創(chuàng)設(shè)情境,看看講講小動(dòng)物拿來(lái)的廢物。

    2、提問(wèn):你幫助小動(dòng)物把廢物變成什么有用的東西?(幼兒商量)

    3、個(gè)別幼兒講述。

    4、教師小結(jié):廢物并不一定沒(méi)有用處,只要我們肯動(dòng)腦筋,就一定能變廢為寶。

    活動(dòng)結(jié)束:

    布置任務(wù)。

    四、活動(dòng)策劃

    活動(dòng)策劃 篇1

    一、活動(dòng)背景:

    為了豐富大學(xué)生校園生活,營(yíng)造校園健身氛圍,響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召,并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活,我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競(jìng)技大賽。

    二、活動(dòng)名稱:

    校園大力士活動(dòng)

    三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有:

    拉車比賽;負(fù)重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。

    四、策劃主辦單位:

    大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

    五、活動(dòng)的具體流程如下:

    1、 前期準(zhǔn)備

    10月14日—10月19日

    (1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。

    (2)積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。

    (3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。

    (4)準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。

    2、活動(dòng)開(kāi)展:

    10月20日

    (1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng),吸引更多的同學(xué)參與。

    3、活動(dòng)后續(xù)工作:

    10月20日——10月31日

    (1)做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影,圖片,成果的宣傳和展出。

    (2)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品,證書(shū)的發(fā)放工作。

    (3)與兄弟學(xué)院交流,搜集在比賽中的存在的不足,在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。

    (4)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。

    活動(dòng)策劃 篇2

    一、活動(dòng)主題 :浪漫的五一溫馨的**

    二、活動(dòng)時(shí)間: 4月20日—5月20日

    三、活動(dòng)背景 :春節(jié)過(guò)后,“五一”節(jié)將是我們面對(duì)的第二個(gè)銷售旺季。在此期間,五一長(zhǎng)假,客流增加,需求旺盛。旅游節(jié)、園藝展、經(jīng)貿(mào)會(huì)等活動(dòng)和深圳新一佳超市開(kāi)業(yè)都是市場(chǎng)的新亮點(diǎn),為抓住有利時(shí)機(jī),整合企業(yè)內(nèi)外資源,樹(shù)立全新形象,搶市造勢(shì),積極擴(kuò)大銷售,為引商招商,提升企業(yè)品牌形象,勢(shì)在必行。

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    有獎(jiǎng)購(gòu)物促銷。

    凡在**購(gòu)物的消費(fèi)者,均可憑當(dāng)天的購(gòu)物小票連同身份證號(hào)一道,通過(guò)電話特服號(hào)碼和手機(jī)短信參加抽獎(jiǎng)。每周開(kāi)獎(jiǎng)一次,獎(jiǎng)面寬獎(jiǎng)品價(jià)值低,如t恤等;每月復(fù)式開(kāi)獎(jiǎng)一次,獎(jiǎng)面相對(duì)要窄,獎(jiǎng)品價(jià)值高,可獎(jiǎng)助力車等。開(kāi)獎(jiǎng)儀式設(shè)在**廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)舉行拉動(dòng)宣傳,刺激購(gòu)買(mǎi)。話費(fèi)收入與電信、移動(dòng)四六分成,每月約XX元左右,可用于獎(jiǎng)品支出費(fèi)用。詳案見(jiàn)合作協(xié)議書(shū)。

    2.“**采風(fēng),今夏清爽”---淄博**第二屆空調(diào)節(jié)。

    (1)購(gòu)機(jī)抽獎(jiǎng),互贈(zèng)空調(diào)。用戶在**購(gòu)物廣場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)柜機(jī)或掛機(jī)可享受抽獎(jiǎng)互贈(zèng)的優(yōu)惠政策,即在您購(gòu)買(mǎi)柜機(jī)時(shí)若中獎(jiǎng)可以享贈(zèng)掛機(jī)一臺(tái),在購(gòu)買(mǎi)掛機(jī)時(shí)若中獎(jiǎng)可以享贈(zèng)柜機(jī)一臺(tái)。此項(xiàng)活動(dòng)只限部分品牌機(jī)型。

    (2)銷售排行榜。**購(gòu)物廣場(chǎng)聯(lián)合消費(fèi)者協(xié)會(huì)等有關(guān)部門(mén),對(duì)4月20日—5月20日之間**購(gòu)物廣場(chǎng)所銷售的空調(diào)按購(gòu)買(mǎi)數(shù)量進(jìn)行排行,并將通過(guò)媒體進(jìn)行發(fā)布,指導(dǎo)消費(fèi)。

    (3)主題為“空調(diào)與我現(xiàn)代生活”的系列征文。顧客可以通過(guò)文章表達(dá)自己對(duì)空調(diào)的相關(guān)見(jiàn)解,也可以購(gòu)買(mǎi)空調(diào)前后的所感所思,活動(dòng)旨在倡導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),推崇空調(diào)文化。征文與魯中晨報(bào)聯(lián)辦,擇優(yōu)在報(bào)紙上發(fā)表相關(guān)文章。

    (4)免費(fèi)保養(yǎng)、維護(hù),大規(guī)模的進(jìn)行電話回訪。在空調(diào)節(jié)前十天,每天向新老用戶贈(zèng)送室外機(jī)的防雨罩,防雨罩統(tǒng)一印有“**傾情奉獻(xiàn)”字樣。進(jìn)行社區(qū)服務(wù),真情奉獻(xiàn),樹(shù)立形象,宣傳帶動(dòng)。

    (5)大范圍的贈(zèng)禮、特價(jià)銷售活動(dòng)。此外,每天搞一個(gè)小時(shí)的競(jìng)價(jià)銷售活動(dòng),提前預(yù)告,賣場(chǎng)拍賣。

    (6)“空調(diào)節(jié)親情電話”——購(gòu)買(mǎi)空調(diào)的用戶,均可獲贈(zèng)一個(gè)月的氣象信息,每天一次(晚上7:45)。老用戶可享受兩個(gè)周的氣象信息。此活動(dòng)與電信公司合作,通過(guò)預(yù)交一定的費(fèi)用,定時(shí)向客戶留下的電話號(hào)碼播放氣象信息、穿衣指數(shù)、防曬指數(shù)、舒適度指數(shù)、空氣污染指數(shù)、上下班天氣預(yù)報(bào)等信息。

    (7)每天早8:00第一個(gè)打入空調(diào)電話者,為幸運(yùn)“采風(fēng)”者,可享受半價(jià)優(yōu)惠,讓人驚喜,感受刺激。

    (8)盛大的開(kāi)幕儀式和展銷活動(dòng)。

    3.會(huì)員“購(gòu)物積分假日游”活動(dòng),從活動(dòng)推出日開(kāi)始,累計(jì)會(huì)員購(gòu)物金額,凡購(gòu)物滿XX元者,贈(zèng)價(jià)值120元旅游票一張;購(gòu)物滿5000元者,贈(zèng)價(jià)值120元旅游票兩張;購(gòu)物滿8000元者,贈(zèng)價(jià)值120元旅游票三張。把活動(dòng)方案與商品信息通過(guò)中郵專送廣告,傳達(dá)到每位會(huì)員,以期引起他們的廣泛參與。

    4.“買(mǎi)一件t恤,獻(xiàn)一元愛(ài)心”---淄博**購(gòu)物廣場(chǎng)t恤義賣活動(dòng)。五一節(jié)前后,在廣場(chǎng)上舉行義賣活動(dòng),每天拿出一定的件數(shù),所賣款項(xiàng)將捐贈(zèng)給希望工程,活動(dòng)由團(tuán)委組織實(shí)施。

    5.“休閑運(yùn)動(dòng)系列時(shí)裝展”利用**禮儀時(shí)裝模特隊(duì),選擇休閑、運(yùn)動(dòng)、時(shí)裝在廣場(chǎng)表演,配合賣場(chǎng)銷售,主推二商場(chǎng)休閑和三商場(chǎng)體育時(shí)裝類,造勢(shì)銷售。

    6.“糖酒副食”、“洗化”類商品,是五一節(jié)消費(fèi)的重頭戲,為有效組合連帶銷售,推出**“食品周”和**“關(guān)愛(ài)肌膚,靚麗生活”洗化熱買(mǎi)月。利用特價(jià)或半價(jià)拉動(dòng)購(gòu)買(mǎi)。

    7.建立**購(gòu)物廣場(chǎng)網(wǎng)站。全程報(bào)道**購(gòu)物廣場(chǎng)五一節(jié)的促銷活動(dòng)。

    五、廣告宣傳

    1.經(jīng)濟(jì)臺(tái)《**信息港》欄目中全面介紹**購(gòu)物廣場(chǎng)五一節(jié)的各項(xiàng)促銷活動(dòng)。

    2.廣播電臺(tái)新聞臺(tái)、文藝臺(tái)利用半點(diǎn)、整點(diǎn)廣告分別對(duì)單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    3.利用淄博晚報(bào)、魯中晨報(bào)各做一次整版廣告。

    4.營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)廣播滾動(dòng)播出活動(dòng)內(nèi)容。

    5.**網(wǎng)站全程報(bào)道五一節(jié)系列活動(dòng)。

    6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

    7.利用上述媒體新聞報(bào)道。

    六、營(yíng)造賣場(chǎng)形象:

    1.裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門(mén),費(fèi)用600元左右。

    2.天井和一樓天頂處,利用花球裝點(diǎn),撤下紅燈籠。費(fèi)用1000元左右。

    3.彩色氣球裝飾約XX元。

    4.綠色仿真植物裝點(diǎn)1000元左右。

    七、整改賣場(chǎng)形象,加強(qiáng)營(yíng)業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)促銷力度。

    活動(dòng)策劃 篇3

    一、 前期準(zhǔn)備

    1. 材料:

    報(bào)名表、評(píng)分表、號(hào)碼牌、話筒、場(chǎng)地圍欄、彩紙、彩帶、跑道專用紙箱設(shè)施、引導(dǎo)道具、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)牌(5只,福娃形象)、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)(由5只呼啦圈裝飾成奧運(yùn)五環(huán))、宣傳看板;

    2. 人員安排:

    另:評(píng)委由各級(jí)代表(現(xiàn)場(chǎng)市民、贊助商等)組成;

    3. 場(chǎng)地設(shè)置:

    由圍欄圍成一個(gè)略大于“20××”跑道的長(zhǎng)方形。圍欄須貼地面,以防寵物鉆出。跑道僅在第二環(huán)節(jié)放入場(chǎng)地;

    二、 活動(dòng)內(nèi)容

    1. “體操新秀”:

    由主人在1分鐘內(nèi)用以上彩紙、彩帶等道具打扮寵物(名為設(shè)計(jì)體操服),然后由寵物輪流“走臺(tái)”(如有特殊技能可在此時(shí)表演);

    2. “火炬?zhèn)鬟f”:

    讓寵物佩戴火炬示意環(huán)站在起點(diǎn),主人及兩名工作人員排列于場(chǎng)地另一邊(相距5米),開(kāi)始令下后讓其自由活動(dòng),要求在最短時(shí)間內(nèi)跑到主人身邊。允許主人設(shè)法引導(dǎo)。小型犬時(shí)限25秒,中型犬20秒,大型犬15秒,超時(shí)者失?。?/p>

    3. “穿越20××”:

    將紙箱拼接成“20××”字樣,開(kāi)始下令后寵物開(kāi)始依次從箱子的一個(gè)入口鉆入鉆出。鉆完“20××”字樣,以到達(dá)的先后順序給分;

    4. 頒獎(jiǎng)典禮:

    獲獎(jiǎng)寵物及其主人站在五環(huán)內(nèi),由評(píng)委頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品以及獲獎(jiǎng)證書(shū),同時(shí)由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)素描作為獎(jiǎng)品,并合影留念。

    三、 評(píng)分細(xì)則

    1. 除“穿越20××”外所有有考核項(xiàng)目采5分制,精確到小數(shù)點(diǎn)后1位;

    2. “體操新秀”:結(jié)合主人打扮寵物時(shí)的審美與創(chuàng)意以及寵物走臺(tái)時(shí)的行姿與坐姿;

    3. “火炬?zhèn)鬟f”:扣分制。小型犬5秒內(nèi)傳遞到主人身邊的滿分,每多用5秒扣一分,超過(guò)25秒0分。中型犬4秒,大狗3秒內(nèi)傳遞到主人身邊的滿分,以此類推;

    4. “穿越20××”:計(jì)時(shí)制,第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分,此后不得分;

    5. 特殊技能加分不高于3分;

    6. 評(píng)獎(jiǎng)辦法:依據(jù)總分評(píng)選總冠軍1名,單項(xiàng)獎(jiǎng)3名(單項(xiàng)總分最高,同分者比總分),為表現(xiàn)出色的最年長(zhǎng)寵物設(shè)特別獎(jiǎng)。共5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

    四、 參賽表格

    1. 報(bào)名表

    2. 評(píng)分表

    活動(dòng)策劃 篇4

    一、成立目的

    為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、實(shí)用化發(fā)展,營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍,讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康,提高心理自我保健意識(shí),以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣傳心理知識(shí)、豐富校園生活、構(gòu)建陽(yáng)光校園”的出發(fā)點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下,我校成立了高州三中初中部“心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)”。

    二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

    本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織,學(xué)生自愿報(bào)名參加形成的學(xué)生社團(tuán)。以“宣傳心理知識(shí),傳遞心理正能量,繁榮校園文化”為宗旨,遵循“立足學(xué)校,面向社會(huì),服務(wù)中學(xué)生”為原則,提高心理素質(zhì)為目的。

    意義:協(xié)會(huì)通過(guò)開(kāi)展一系列的心理活動(dòng),向同學(xué)們傳遞一股健康陽(yáng)光、積極向上、樂(lè)于助人的心理正能量,為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的'校園成長(zhǎng)環(huán)境,為我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提供一個(gè)新的陣地和載體,為廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我、鍛煉能力、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

    協(xié)會(huì)的宗旨:

    1、宣傳知識(shí),傳播理念,促進(jìn)廣大同學(xué)參與,形成心理自我保健意識(shí)。擴(kuò)大教育面,使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱,及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑,促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。

    2、壯大心理健康教育隊(duì)伍,幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象,及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù),促進(jìn)平安校園建設(shè)。

    3、以學(xué)生為主體,引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái),在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽(yáng)光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證、完善解決方案,更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。

    4、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。編制問(wèn)卷調(diào)查了解各年級(jí)段學(xué)生的心理狀況,如:學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢(qián)使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問(wèn)題等。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,在條件允許時(shí),參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng)。

    5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演,心理宣傳活動(dòng)中,為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái)。學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助,在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助。在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài),培養(yǎng)技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖,讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。

    三、活動(dòng)形式

    1、通過(guò)在校園、校園博客、校廣播站等條件,進(jìn)行心理知識(shí)普及,心理困惑的疏導(dǎo)工作。2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng),包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),以幫助師生緩解心理壓力,輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。4、今后還將通過(guò)在校刊中創(chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式,傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合,為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。

    四、所需條件

    1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與。2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的協(xié)助。3、心理專家教師、社團(tuán)建設(shè)專家教師的指導(dǎo)。4、一定的場(chǎng)地:心理咨詢室、會(huì)議室。

    五、協(xié)會(huì)組織

    心樂(lè)園協(xié)會(huì)倡議人、管理層:藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)

    心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)專家顧問(wèn):程戈鵬老師、許璐老師

    心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人:鄧秀艷

    心協(xié)活動(dòng)組織人員:政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷,團(tuán)委會(huì)書(shū)記賴煒圣、副書(shū)記藍(lán)茂超

    心靈樂(lè)園心理輔導(dǎo)老師:梁楚丹老師、李翠瓊老師

    六、**年度第一學(xué)期每月工作計(jì)劃

    九月、十月

    1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建,選拔各班心理氣象員,確定各成員名單。

    2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔,確定會(huì)員、干事名單。

    十一月

    1、開(kāi)展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作,聘請(qǐng)專家顧問(wèn)提供支持?!?1月10日】

    2、制作協(xié)會(huì)宣傳專欄,宣傳協(xié)會(huì)、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開(kāi)會(huì)員、干部第一次內(nèi)部會(huì)議,強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、章程,指導(dǎo)工作方法?!?1月15-17日】

    4、創(chuàng)辦會(huì)刊《心靈樂(lè)園》(準(zhǔn)備校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校長(zhǎng)采訪專欄、心理知識(shí)宣傳欄、陽(yáng)光校園風(fēng)采專欄)【11月17-25日】。

    十二月:

    1、第一周:開(kāi)展協(xié)會(huì)干部第二次內(nèi)部會(huì)議(總結(jié)上月工作,提出改善方案,明確本月工作目標(biāo))第一周:留守兒童和隨遷子女團(tuán)體心理輔導(dǎo)會(huì)【鐘校發(fā)言、心理案例、改進(jìn)目標(biāo)】

    2、第二周:組織各班一兩名表現(xiàn)特別突出的學(xué)困生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)【心理視頻、案例、立志計(jì)劃】

    3、第三周:創(chuàng)辦協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)博客,宣傳推廣協(xié)會(huì)

    4、第四周:開(kāi)展心理手抄報(bào)比賽,佳作在宣傳欄展示

    一月:

    1、第一、二周:宣傳、籌備、開(kāi)展“學(xué)習(xí)與成才”勵(lì)志演講比賽【介紹學(xué)法,明確學(xué)習(xí)重要性,鍛煉口才】

    2、第三、四周:在協(xié)會(huì)內(nèi)部召開(kāi)“會(huì)員干部勵(lì)志詩(shī)文朗誦比賽”【每晚18:20-19:00,兩晚完成】

    3、更新宣傳專欄

    4、總結(jié)學(xué)期工作

    活動(dòng)策劃 篇5

    一、活動(dòng)原因:

    據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此,在心理健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開(kāi)展心理主題活動(dòng),讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。

    二、活動(dòng)的目的:

    1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì),加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力,通過(guò)活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑,讓同學(xué)們走出誤區(qū)。

    2、感受人與人之間的美好情感,感受生活中的快樂(lè)與幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。

    三、活動(dòng)主題:心健康,心飛揚(yáng),傳遞親與愛(ài)。

    四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、游戲天地

    ①.幸運(yùn)大抽簽:開(kāi)始時(shí)間:9:00—9:30;地點(diǎn):籃球場(chǎng);所需物品:卡片(字條)、普通糖果和餅干。

    游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫(xiě)一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如:堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚,而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等),其中有的卡片會(huì)寫(xiě)“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽,抽了之后去某處換糖果。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣,然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)參與,而不是為了糖果而抽)。

    ②.算錢(qián)游戲:時(shí)間9:30—10:30;地點(diǎn):籃球場(chǎng);所需物品:筆芯、棒棒糖和果凍。

    游戲規(guī)則:男生值5毛錢(qián),女生值一塊錢(qián)。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō):“走吖走,走吖走,走到集市買(mǎi)白菜,一塊錢(qián)、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢(qián)、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候,參賽選手要根據(jù)價(jià)錢(qián)組隊(duì),組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)同學(xué)左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲,能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

    ③.足球場(chǎng)走迷宮:時(shí)間10:30—11:00;地點(diǎn):足球場(chǎng);所需物品:筆芯、筆、糖果和果凍。

    游戲規(guī)則:用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮,一共有十個(gè)進(jìn)出口(十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱,例如1號(hào)對(duì)應(yīng)5號(hào),2號(hào)對(duì)應(yīng)6號(hào)等),讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮,從哪個(gè)口進(jìn)要從它對(duì)應(yīng)的口出來(lái),先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

    注意:ⅰ、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子,否則淘汰出局;ⅱ、未開(kāi)始游戲時(shí),任何人禁止踏入足球場(chǎng)。

    ④.起蹲游戲:時(shí)間11:00—11:30;地點(diǎn):足球場(chǎng);所需物品:筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。

    游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作,女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者,會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

    2.心理沙龍

    ①.心理咨詢:時(shí)間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),以便同學(xué)們咨詢,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

    ②.心理測(cè)試:時(shí)間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    令設(shè)一處心理測(cè)試區(qū),事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目,內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試),大概五、六本,內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。

    ③.心理互動(dòng)留言板:時(shí)間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼,把自己的感想或者疑惑寫(xiě)在便利貼上,然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答,當(dāng)然,有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好,把精彩的留言收集好,活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。

    ④煩惱箱: 時(shí)間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

    同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼,匿名寫(xiě)出自己心中的煩惱,然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

    3.看電影:可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。

    4.資金預(yù)算

    箱子:看看學(xué)校有沒(méi)有適合的,沒(méi)有可以到商店問(wèn)問(wèn)可不可以送一個(gè)紙箱或干脆買(mǎi)一個(gè),預(yù)計(jì)在3元內(nèi)。

    普通糖果和餅干:250元。

    棒棒糖和果凍:50元。

    文具(筆、筆芯和筆記本):100元。

    便利貼:20元。

    心理測(cè)試本:30元。

    繩子:7元左右。

    總計(jì):460元。

    活動(dòng)策劃 篇6

    一活動(dòng)主題:

    二活動(dòng)目的:

    (1)配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作,促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間聯(lián)絡(luò)合作,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

    (2)做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作,使我部更具凝聚力,更便于以后活動(dòng)的組織與分工。

    (3)在本學(xué)期校園活動(dòng)紛繁背景下,努力使本次活動(dòng)做出新意,做出氣勢(shì),更好宣傳環(huán)工學(xué)院;同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作,進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍。

    三活動(dòng)對(duì)象:

    四活動(dòng)時(shí)間:

    五活動(dòng)地點(diǎn):

    六活動(dòng)內(nèi)容:

    (1)向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng),聯(lián)系各部門(mén),進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)。

    (2)確定活動(dòng)后,派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地,;印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員;以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    (3)確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目(包括器樂(lè)類、舞蹈類、唱歌類、小品類),征集互動(dòng)游戲3~4個(gè),初步確定節(jié)目單;選拔主持人4名(我部?jī)擅?、外院兩名);確定門(mén)迎兩名、會(huì)場(chǎng)安排各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1~2名。

    (4準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量;準(zhǔn)備主持人串詞。

    (5)聯(lián)誼活動(dòng)流程:(具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定)

    a活動(dòng)開(kāi)始前2小時(shí),參與活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓,進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動(dòng)。

    b開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目,?;顒?dòng)中器樂(lè)歌唱舞蹈類節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行,并對(duì)參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)(小禮品)懲罰(即興表演節(jié)目),以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    c活動(dòng)結(jié)束后,組織拍照留念(供總結(jié)書(shū)、新聞稿之用)及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開(kāi)短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng),請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)提出活動(dòng)的成功之處與不足,并做好會(huì)議記錄。會(huì)后分配干事寫(xiě)此次活動(dòng)總結(jié)書(shū)。

    活動(dòng)策劃 篇7

    一、活動(dòng)背景

    隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高,人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大,環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。校園的污染也越來(lái)越嚴(yán)重 ; 草坪上的垃圾越來(lái)越多 ; 同學(xué)們都把裝早餐的袋子留在課室里,污染了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒.

    二、活動(dòng)目的

    通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng),讓廣大師生了解、認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源的重要性。讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,攜手共同營(yíng)造一個(gè)綠色的校園傳遞綠色文化。

    三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間 :

    廣東石油化工學(xué)院校園內(nèi)

    4月25日至4月30日

    四、活動(dòng)對(duì)象 :

    大一、大二的同學(xué)(每班招10個(gè)會(huì)員)

    五、 前期準(zhǔn)備

    1、負(fù)責(zé)人去學(xué)校后勤部咨詢相關(guān)問(wèn)題,并提前說(shuō)明活動(dòng)期間要向他們借打掃的相關(guān)工具。

    2、 由文法青協(xié)組織部的人員對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳

    4、由文法青協(xié)組織部根據(jù)活動(dòng)流程安排參加活動(dòng)的值班人員。

    六、 活動(dòng)開(kāi)展:

    (一)、星期一:清潔校園道路

    1、時(shí)間:上午8:30 – 9:30

    2、地點(diǎn):二區(qū)、四區(qū)門(mén)口

    3、工具:向?qū)W校后勤工具管理部門(mén)借

    4、人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    (二)、星期二:擦洗校內(nèi)公共設(shè)施

    1、時(shí)間:上午:10:00– 11:00

    2、活動(dòng):擦洗東湖的凳子以及長(zhǎng)廊

    3、工具:由會(huì)員自帶(桶、抹布)

    4、人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    (三)、星期三: 擦洗校內(nèi)公共設(shè)

    1、時(shí)間:8:30 – 9:30

    2、活動(dòng)地點(diǎn):五區(qū)草坪的凳子

    3、工具:由會(huì)員自帶(桶、抹布)

    4、人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    (四)、星期四:

    1、小主題:大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園

    2、(1)上午 8:00 – 9:00

    活動(dòng):清掃籃球場(chǎng)周圍的落葉

    工具:向?qū)W校后勤部借

    人員安排:由文法青組織部安排

    (2)下午:14:30 – 15:30

    活動(dòng):擦洗飯?zhí)猛獾淖酪?/p>

    活動(dòng)地點(diǎn):一飯?zhí)?/p>

    工具:由會(huì)員自帶(桶、抹布)

    (五)、星期五:清掃排球場(chǎng)及周圍校道

    1、小主題:大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園

    2、時(shí)間:上午8:30– 9:30

    3、工具:向?qū)W校后勤部借

    4、人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    (六)、星期六:擦洗校內(nèi)公共設(shè)

    1、時(shí)間:上午:8:30– 9:30

    2、活動(dòng):擦洗二區(qū)對(duì)面草坪的凳子

    3、工具:由會(huì)員自帶(桶、抹布)

    4、人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    5、小主題:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園

    6、活動(dòng):(1)時(shí)間: 下午15:00 – 16:00

    (2)活動(dòng):打掃主教教室

    (3)工具:水桶、抹布、盆子(會(huì)員自帶)

    (4)人員安排:由文法青協(xié)組織部安排

    活動(dòng)策劃 篇8

    一、活動(dòng)主題:展青春風(fēng)采建和諧校園

    二、活動(dòng)宗旨:豐富課余生活加強(qiáng)校園文化交流,促進(jìn)校園和諧

    三、活動(dòng)目的

    1、為了弘揚(yáng)中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

    2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活,加強(qiáng)校園文化氛圍,促進(jìn)校園文化的和諧

    3、增強(qiáng)師生之間對(duì)藝術(shù)作品的交流與探討

    4、增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感,培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

    四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

    A、征集作品安排:

    1、時(shí)間3月22日——4月7日截止

    2、地點(diǎn)作品交至各班美術(shù)老師,高二10—18班交給班主任

    3、作品內(nèi)容:健康向上,“書(shū)畫(huà)繽紛,青春飛揚(yáng)”這一主題。

    4、作品類型:軟硬筆書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、漫畫(huà)、素描、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、設(shè)計(jì)等等。

    B、前期宣傳工作:

    1、海報(bào)宣傳:由易長(zhǎng)青老師制作宣傳畫(huà)并張貼于學(xué)校醒目處。

    2、廣播宣傳:學(xué)校廣播播音宣。

    3、教師宣傳:年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、美術(shù)教師進(jìn)班宣傳。

    4、學(xué)生宣傳:由校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)宣傳。

    五、展覽布置:4月8日——9日,校宣傳窗。

    六、展出時(shí)間、地點(diǎn):4月10日——20日;校宣傳窗。

    七、作品評(píng)優(yōu):

    1、由美術(shù)老師對(duì)參展作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。

    2、廣大同學(xué)可對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看,現(xiàn)場(chǎng)打分,綜合一、二想評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若凡,優(yōu)秀作品將由學(xué)校長(zhǎng)期展在教學(xué)大樓、圖書(shū)館等,共師生參觀。

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