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反智言論十大排名(經典反智言論)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于反智言論十大排名的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
本文目錄:
一、為何教育批評應遠離反智傾向?
據(jù)報道,前幾天,韓寒在微博上發(fā)表長文提起退學往事,他感慨“退學是一件很失敗的事情,說明在一項挑戰(zhàn)里不能勝任,只能退出,這不值得學習”。引發(fā)網(wǎng)友的熱議。
報道稱,直到2013年,韓寒還曾在博客中說“到現(xiàn)在都一直在慶幸自己沒去上大學”。他還批評現(xiàn)行的教育,聲稱即便復旦請他去做教授,還得看他有沒有時間。他的這些言論,與其說是批評,不如說更像是情緒表達,這種情緒表達呼應了一些人對教育的諸多不滿,因而頗受關注。
當年韓寒退學之后,不少人甚至是媒體,有意無意地把他的個人選擇,直接歸因于中國教育的失敗,甚至把他后來的成功,也當成了教育失敗的反證,但是這只能說明中國社會的個人發(fā)展空間變大了,成功的標準也更多元了,并不能證明學校教育對個人發(fā)展和社會發(fā)展的價值降低了。
中國教育面臨著很多改革發(fā)展的難題,要辦人民滿意的教育,要構建政府、學校和社會之間的健康關系,就要不斷傾聽社會各界對教育的批評和建議。教育不是不能批評,但批評和接受批評,都是為了把教育辦得更好。為批評而批評,甚至為“圈粉”而批評,都是對公眾的愚弄
二、科技水平世界最高的美國,為何會反對科學言論盛行?
其實這都是特朗普為了爭取選票而使用的種種手段以獲取來自美國中下層選民選票從而繼續(xù)贏得美國大選,這一點從美國疫情爆發(fā)以來特朗普及其手下種種反智言論就能可見一斑。全世界現(xiàn)有600多萬人診斷感柒新型冠狀病毒,而美國在診斷和死亡人數(shù)上有目共睹。有些人就對此總結說,在反科學主義和單邊主義心態(tài)沖擊性下,科學客觀的響聲被吞沒,有著全球優(yōu)秀醫(yī)療資源的美國因而變成肺炎疫情中的“疫情重災區(qū)”。反科學言論在美國這個科技水平最發(fā)達的國家盛行,在背后美國政府起到了不可或缺的作用。
回放以往這段時間,美國全國各地反“家居令”、反疫苗、散播“比爾·蓋茨要解決一部分人們”的陰謀等一系列狀況,更新了外部對美國社會發(fā)展的認知能力。很多人疑惑:科學技術性這般比較發(fā)達的美國,反智主義緣何這般風靡?實際上,反智主義在美國時興已久,且擁有顯著的美國特點。更關鍵的是,在許多剖析人員來看,眼底下美國有一個“反智政府部門”在助力。 在最開始美國疫情小幅度傳播時,特朗普就說這只是一個流感,等到四月份就會自己神奇的消失,而到了疫情大范圍在美國造成死亡時,特朗普居然建議人們將消毒液進行靜脈注射。種種荒誕言論讓人大跌眼鏡。
而且這種反智主義從美國政府開始自上而下對美國民眾產生了嚴重危害。美國疾病控制中心的數(shù)據(jù)信息顯示信息,在麻疹從美國消退近十年后的2008年,美國因麻疹死亡人數(shù)超出了一九九八年,在其中絕大部分因麻疹身亡的少年兒童也沒有疫苗接種。2020年二月日,美國業(yè)余組火箭彈科學家休斯為證實“地球是平的”,乘坐自做火箭升空,結果失事,休斯現(xiàn)場身亡。
其實從美國歷史來看美國人們如此反智寧可相信推銷員也不相信科學家也是有原因的。因為在美國還沒有解放就在受英國壓迫,而科學知識正是被剝削壓迫者掌握,所以在美國建國之后科學這種帶有精英性質的東西就不為美國底層人民所喜愛,而特朗普正是來自底層人民選票最多。
三、反智主義到底是什么意思
反智主義(英語:anti-intellectualism),又稱作反智論或反智識主義,是一種存在于文化或思想中的態(tài)度,而不是一套思想理論。反智主義可分為兩大類:一是對于智性(intellect)、知識的反對或懷疑,認為智性或知識對于人生有害而無益。另一種則是對于知識分子的懷疑和鄙視。
反智主義的具體體現(xiàn):
1、社會文化表現(xiàn)
社會普遍認為智商高的人有自大的心態(tài),所以對這類人有所反感,對于智商較高的人的行為,常會誤讀為是自大的表現(xiàn)。
2、觀感與溝通問題
因為思考的方式與效率不同,產生不同的結論與行為,而造成溝通不良等問題。
3、政治體現(xiàn)
精英的行為脫離民意或事實、或以專業(yè)形象來推銷錯誤理論,引起人民、甚至菁英的嘲弄或反抗。
4、教育體現(xiàn)
反對孩子學習沒有實用價值的象牙塔學問。比如,中國廣泛流傳的“讀書無用論”。
擴展資料:
產生的原因:
1、知識分子上升通道的阻礙,與知識分子和現(xiàn)存權威之間的矛盾。美國經濟大蕭條之后,在政府換屆之間,凱恩斯主義深入社會每個角落,當時的社會問題嚴重,完全依靠政府的宏觀手段,在經濟危機化解后的幾十年里教育的缺失問題嚴重。
2、知識分子、學界精英和人民大眾之間的矛盾。缺乏積極有效的溝通、知識和人民群眾脫離。
3、文化的對峙。一種是不思進取墨守成規(guī)的人生態(tài)度,一種是敢于冒險勇于創(chuàng)新的探索精神。這兩種截然不同的人生態(tài)度,直接導致了人們對于知識的態(tài)度,以及對于有知識的人的心態(tài)。
這種傳統(tǒng)文化對人們思維的直接影響,使得很多人認為,用頭腦思考創(chuàng)新不是什么值得夸贊的事情,而憑體力打拼才是值得頌揚的。
4、民族性格。美國人對于自己的民族想象是一脈相承的。
5、價值觀念與宗教與歷史的對立。
參考資料:百度百科-反智主義
四、反智是什么意思?
反智的意思是,在自己能力不足以支撐理性思考和完備邏輯的情況下否定知識、文化、藝術食物的現(xiàn)實價值意義。
反智主義,由美國歷史學家理查德霍夫斯塔特于1962年出版的《美國生活中的反智主義》一書提出,該書描述了反智主義是如何貫穿于整個歷史和實用性的美國文化,深入剖析了美國反智主義的歷史淵源,說明教育,政治和商業(yè)等不同領域中知識分子與大眾的矛盾。
反智主義的本質在于細致地定義智力與知識分子,引導大眾成為一個積極維護理性,正義和真理的價值的人。
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