正文

陶藝工作室VI設(shè)計（陶藝工作室設(shè)計風格）

發(fā)布時間：2023-05-18 06:44:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 88

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝工作室VI設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等，官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

創(chuàng)意嶺專注品牌設(shè)計、策劃，為各大上市企業(yè)、個人提供一站式設(shè)計、策劃服務(wù)，服務(wù)客戶遍布全國，咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

有平面設(shè)計的入門資料讓我學習嗎
昆明冶金高等?？茖W校藝術(shù)設(shè)計學院要學數(shù)學嗎

陶藝工作室VI設(shè)計（陶藝工作室設(shè)計風格）

有平面設(shè)計的入門資料讓我學習嗎

什么是平面設(shè)計?
（1）用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。
（2）它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。
什么是平面設(shè)計?
如果你對平面有興趣可以看一下面的這篇文章,告訴你什么叫平面設(shè)計,怎么做平面設(shè)計,讓你對平面設(shè)計這個行業(yè)有一個清晰的認識,當然這離優(yōu)秀的設(shè)計師還有一條很長的路要走:-)
第一章：理解平面設(shè)計
了解設(shè)計的定義和概念將是了解設(shè)計的第一步，有助于了解我們作為一名準平面設(shè)計師的職責范圍。
第一節(jié)：平面設(shè)計的正名與分類
設(shè)計一詞來源于英文"design"，包括很廣的設(shè)計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計等等,而平面設(shè)計現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現(xiàn)在學科之間的交*更廣更深，傳統(tǒng)的定義，例如現(xiàn)行的叫法“平面設(shè)計（graphis design）視覺傳達設(shè)計、裝潢設(shè)計……，這也許與平面設(shè)計的特點有很大的關(guān)系，因為設(shè)計無所不在、平面設(shè)計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設(shè)計有關(guān)，從功能來講“對視覺通過人自身進行調(diào)節(jié)達到某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，而裝潢設(shè)計或裝潢藝術(shù)設(shè)計則被公認為極不準確的名稱，帶有片面性。
現(xiàn)在，在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。
第二節(jié)：平面設(shè)計的概念
設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃，這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關(guān)系學，依*魅力來征服對象，你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎？是一見鐘情式的還是水到渠成式的，你需要象一個溫文爾雅的紳士還是一個不修邊幅的叛逆之子，或是治學嚴謹?shù)膶W者。事實上平面設(shè)計者所擔任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人，你事實上是“出賣”感情的人，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。
第三節(jié)：平面設(shè)計的特征
設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計沒有完成的概念，設(shè)計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到，打動別人對與設(shè)計師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計要讓人感動，足夠的細節(jié)本身就能感動人，圖形創(chuàng)意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質(zhì)地能打動人、……把設(shè)計的多種元素進行有機藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計師更應(yīng)該明白嚴謹?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。
第二章：平面設(shè)計之路
設(shè)計的學習可能有很多不同的路，因為這是有設(shè)計的多元化知識結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進入設(shè)計領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠不可能是依*人們的主觀愿望所能達到的一樣……
第一節(jié)：你確認你要進入這一領(lǐng)域嗎？--設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)
設(shè)計多元化的知識結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。
第一步：從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學規(guī)律，了解設(shè)計元素這一概念。
第二步：你會畫草圖嗎？1998澳大利亞工業(yè)設(shè)計顧問委員會調(diào)查結(jié)果，設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項技能第一位就是：“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設(shè)計著應(yīng)具備快而不拘謹?shù)囊曈X圖形表達能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計的源泉，設(shè)計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設(shè)計的基礎(chǔ)，平面設(shè)計的設(shè)計的基礎(chǔ)！”
第三步：你還缺少什么？缺少對傳統(tǒng)課程的學習，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧！不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設(shè)計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個性，但這也是一個長期的過程。
第四步：“我可以開始設(shè)計了嗎”？當然不行，你要設(shè)計什么？正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎？不過你不用擔心，你已經(jīng)進入了專業(yè)自身的學習，同時也意味著你才剛剛開始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實的、實事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們以標志設(shè)計為例，我們需要具備什么樣的背景知識，標志的意義、標志的起源、標志的特點、標志的設(shè)計原則、標志的藝術(shù)規(guī)律、標志的表現(xiàn)形式，標志的構(gòu)成的手法、我們需要理解為什么？為什么可口可樂會紅遍全球；為什么我們渴望穿Lee牌牛仔褲？作為一名設(shè)計師，你對我們周圍的視覺環(huán)境滿意嗎？問問自己，你的設(shè)計理想是什么？
第五步：你能辨別設(shè)計的好壞，知道為什么嗎？上一步通過對設(shè)計基礎(chǔ)知識的學習，不知不覺你已經(jīng)進入了設(shè)計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設(shè)計水平可能會很不穩(wěn)定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設(shè)計整個運轉(zhuǎn)流程逐漸掌握，開始向成熟設(shè)計師邁進。
你需要學會規(guī)則，再打破規(guī)則。
第二節(jié)：你能成為優(yōu)秀出眾的設(shè)計師嗎？--對設(shè)計師的要求
1、成功的設(shè)計師應(yīng)具備以下幾點： A、強烈敏銳的感受能力 B、發(fā)明創(chuàng)造的能力 C、對作品的美學鑒定能力 D、對設(shè)計構(gòu)想的表達能力 E、具備全面的專業(yè)智能
現(xiàn)代設(shè)計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當明白，優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
2、設(shè)計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度面對，不為個性而個性，不為設(shè)計而設(shè)計。作為一名設(shè)計師，必須有獨特的素質(zhì)和高超的設(shè)計技能，即無論多么復(fù)雜的設(shè)計課題，都能通過認真總結(jié)經(jīng)驗，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計精華，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。
3、平面設(shè)計作為一種職業(yè)，設(shè)計師職業(yè)道德的高低和設(shè)計師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個設(shè)計師設(shè)計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計生活中越過一道又一道障礙，所以設(shè)計師必須注重個人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。
4、設(shè)計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設(shè)計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設(shè)計帶有更多的信息。在設(shè)計中最關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學養(yǎng)和時間去孵化。設(shè)計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設(shè)計的重要特點之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設(shè)計界長青樹的法寶。
5、有個性的設(shè)計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計思想，民族性和獨創(chuàng)性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設(shè)計師的知識背景之一。未來的設(shè)計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計元素，作為設(shè)計師有必要認真看待民族傳統(tǒng)和文化。
素描通過此階段教學提高學生的美術(shù)觀察能力，了解光和影的概念，及構(gòu)圖、比例、虛實、明暗等關(guān)系，提高學員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
色彩通過此教學提高學生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，及對色彩的基本認識，提高用色彩表達設(shè)計思想的能力。
平面構(gòu)成旨在使學習熟悉點、線、面等設(shè)計元素的靈活運用，通過學習形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強平面作品裝飾性。
色彩構(gòu)成通過色彩知識的學習，使學習了解色彩色相、明度、純度，提高學生的視覺傳達能力，了解色彩基礎(chǔ)知識和空間混合概念，能夠進行一般色彩搭配，培養(yǎng)學生的色彩感知能力。
圖案通過此階段學習，使學生了解獨立圖案、二方連續(xù)、四方連續(xù)、組合紋樣設(shè)計制作，同時培養(yǎng)學習精益求精的學習態(tài)度。
藝術(shù)欣賞通過名家、經(jīng)典作品講解，拓展學員的思維層面，提高學員的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新設(shè)計能力。
Photoshop 學習Photoshop圖像處理軟件的十大主流功能：圖像潤飾和修補；圖層、蒙板和通道的使用技巧；文字和路徑功能的使用；濾鏡特效制作技巧；動作功能的使用等。
CorelDRAW 通過學習其強大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標志、宣傳彩頁、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。
Illustrator 學習矢量圖形繪制。有效提高產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及CI設(shè)計中的工作效率，為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng)意提供最佳表現(xiàn)方式。
PageMaker 運用排版設(shè)計的基本法則、學習軟件的使用方法與技巧，掌握出版物、書籍、宣傳彩頁、報紙雜志等專業(yè)排版制作的方法。
FreeHand 學習FreeHand平面設(shè)計軟件，能夠用其繪制卡通、生活用品、標志、標簽、瓶貼、包裝展開圖等效果。
印刷知識與
硬件設(shè)備了解印刷發(fā)展史，紙張與油墨，印刷方式，菲林輸出，打稿，印刷工藝流程，介紹和示范蘋果機和Mac OSX系統(tǒng)應(yīng)用，MO機、掃描儀、電子分色、打印機、刻錄機、數(shù)碼相機的實踐操作等，學習印刷工藝流程，能夠解決印刷中常見問題，親身體驗平面設(shè)計工作環(huán)境等。
VI設(shè)計學習標志社會角色的歷史轉(zhuǎn)換、標志設(shè)計潮流的風格演變、現(xiàn)在標志設(shè)計的構(gòu)形手法，分析中國古代圖徽與現(xiàn)代標志設(shè)計，了解企業(yè)標志特征、企業(yè)標志設(shè)計與難點、商標的種類及其特點、國際品牌商標設(shè)計禁忌、企業(yè)商標標志釋義常見詞匯、國際、國內(nèi)知名商標賞析、美術(shù)字體設(shè)計、專題標志設(shè)計等。學習CI概述、CI的淵源、CI在中國、CI的功用企業(yè)視覺識別系統(tǒng)、CI發(fā)展史、CI的構(gòu)成（MI、BI、VI）、CI戰(zhàn)略視覺設(shè)計開發(fā)程序、VI手冊的編制內(nèi)容等。
包裝設(shè)計學習包裝設(shè)計概述、包裝的分類、包裝的作用與機能、包裝設(shè)計的視覺傳達、包裝設(shè)計的表現(xiàn)手法、包裝結(jié)構(gòu)學，包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。
廣告設(shè)計學習廣告學發(fā)展史、概念和分類，廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計、DM廣告設(shè)計、廣告與市場、消費者心理、廣告與法律等。
版式設(shè)計學習版式設(shè)計概述、書籍設(shè)計回顧、對書籍設(shè)計的認識、書籍設(shè)計的語言、書籍的規(guī)格、書籍的組成部分、封面設(shè)計、內(nèi)頁排版等。
課程設(shè)置
　編號　　　　課程名稱　　　　　　　　　　　　　　　課程簡介
1 電腦美術(shù) 通過實踐為主、講授為輔的方式鍛煉素描寫生、手繪制圖的能力，掌握造型的方法，透視原理和制圖方法，漫畫和卡通的制作方法；訓練空間感和立體感，色彩感覺和混色能力；通過精彩作品賞析培養(yǎng)作品鑒賞能力，學習優(yōu)秀廣告作品的版式設(shè)計與創(chuàng)意思路；通過對美術(shù)鑒賞力的提高與美術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)為廣告設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ).
素描基礎(chǔ)：使學員初步了解素描的基礎(chǔ)知識，理解“三大面，五調(diào)子”的準確含義，初步掌握素描作品的繪制要領(lǐng)和基本技法。
透視基礎(chǔ)：使學員初步了解透視原理（一點透視，兩點透視），初步了解物體的空間分布和構(gòu)成，結(jié)合透視原理掌握透視圖的制作方法以及制作要領(lǐng)。
手繪效果圖：使學員綜合運用前面的知識，使用相應(yīng)的工具徒手繪制產(chǎn)品和室內(nèi)外景觀的效果圖。
2 辦公軟件操作系統(tǒng)、工具軟件與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 : 講授 WINDOWS系統(tǒng)的基本操作，常用工具軟件的應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技巧。
辦公軟件： Word2000：細講解字、詞、句的修飾；段落修飾；文件的排版與打印。 EXCEL2000：電子表格的應(yīng)用。Powerpoint2000：系統(tǒng)講解演示文稿的編輯，各種效果的設(shè)置，以及設(shè)計模板等高級功能。
3 平面設(shè)計軟件 Photoshop：學習圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運用 ;圖像色彩的校正；各種特效濾鏡的使用;特效字的制作;圖像輸出與優(yōu)化等，靈活運用圖層風格，流體變形及褪底和蒙板，制作出千變?nèi)f化的圖像特效。
Illustrator：學習圖形繪制、包裝、宣傳頁的制作，讓你更加方便地進行 LOGO及CI設(shè)計，不到一個月，您就會成為一名真正的美術(shù)大師，在Photoshop的基礎(chǔ)上再學它如虎添翼，效率成倍提高。
Indsign、PageMaker：學習排版設(shè)計的基本法則、使用方法與技巧，工具箱、快捷鍵的使用，菜單功能及操作技巧，出版物、書籍、宣傳彩頁、出片輸出注意事項，報紙雜志等的高級專業(yè)排版制作的方法。
Acrobat：學習 Acrobat軟件在電子打印、電子校樣與桌面印刷輸出等方面的應(yīng)用。
4 版面構(gòu)成與編排使學員初步了解平面中點、線、面的基本構(gòu)成方法和規(guī)律，了解各種構(gòu)成方式所表達的意義，使學員初步樹立設(shè)計意識。版式的類型、版面設(shè)計的基本概念、傳統(tǒng)版面設(shè)計與現(xiàn)代版面設(shè)計的區(qū)別、版面設(shè)計的重要性，通過軟件操作，感受、感悟版式，版式的分割技巧、版面設(shè)計方法、版式分析練習，網(wǎng)格設(shè)計方法、網(wǎng)格練習、異形版式、構(gòu)圖原則。
5 色彩構(gòu)成使學員了解色彩及色彩合成原理，色彩的心理感受，色彩平衡，了解各種色彩的應(yīng)用范圍，以及色彩組合及配色的基本規(guī)律。通過軟件操作，感受、感悟色彩，記憶幾種色彩情調(diào)。
6 海報與噴繪海報招貼的種類、海報設(shè)計的制作原則，戶外廣告的規(guī)格、戶外廣告的制作要求 (文件精度、文字、標題、畫面)、戶外廣告的實例分析與制作。
7 單頁、折頁與畫冊的制作單頁與折頁設(shè)計 (紙張的開法、紙張的種類)，單頁與折頁的輸出(單頁、三折頁、輸出規(guī)則)，單頁與折頁實例(單頁設(shè)計、折頁設(shè)計、單頁設(shè)計流程、折頁設(shè)計流程) 。
8 書籍與雜志制作平裝書、精裝書、雜志，書籍的全套設(shè)計。包括書籍的基本構(gòu)成 (護封、勒口、環(huán)襯（和書芯相連），天頭、地腳（下切口）、翻口（外切口）、扉頁、正文的版式與版權(quán)頁)，書籍封面的構(gòu)成(封面、封底、書脊)。
9 包裝裝潢制作包裝的版面構(gòu)成、包裝設(shè)計中要注意的問題 (套載、咬合、紙厚、插口形狀、成形便捷、裝取物品、集裝)，包裝制作實例。
10 平面媒體廣告制作各類平面媒體（報紙、雜志等平面媒體）廣告制作規(guī)范與實例。
11 VI制作 VIS項目設(shè)計流程（情況了解、調(diào)查分析、標志提案、方案修改、精致化作業(yè)、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、形成手冊），VIS項目設(shè)計實例(工作室VI系統(tǒng))。
12 廣告創(chuàng)意與設(shè)計創(chuàng)意與設(shè)計基本思路，設(shè)計項目的一般工作流程 (客戶溝通、頭腦風暴、創(chuàng)意草案、制作成圖、定稿)。
13 網(wǎng)頁設(shè)計學習最流行的網(wǎng)頁設(shè)計三劍客 FLASH、DREAMWEAVER、FIREWORKS。掌握企業(yè)商業(yè)信息網(wǎng)站、個人網(wǎng)站的制作流程，能獨立完成網(wǎng)站靜態(tài)頁面設(shè)計工作
14 平面設(shè)計師素質(zhì)訓練蘋果機操作系統(tǒng)：蘋果機操作系統(tǒng)；蘋果機與 PC機的互聯(lián)；平面設(shè)計軟件操作。
印刷工藝：印刷知識；印前技術(shù)；印后技術(shù)；印刷材料；各類印刷流程。
素質(zhì)訓練：圖形設(shè)計與圖像處理軟件的概述與分類及應(yīng)用領(lǐng)域； (平面設(shè)計、繪圖、排版)、掌握理解廣告公司中的人員分工與所負職責；(CD、CW、AD、AE)，廣告公司的人員組成與分工；基本職業(yè)禮儀與協(xié)作勾通藝術(shù)。
15 團隊拓展訓練拓展訓練一般分為心理素質(zhì)訓練和團隊合作訓練，旨在提升學員核心價值，幫助學員建立高尚而尊嚴的人格，加強學員心理素質(zhì)，同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與集體之間，個人與個人之間的關(guān)系，使團隊更富凝聚力，從而有效地拓展學員的潛能。

昆明冶金高等專科學校藝術(shù)設(shè)計學院要學數(shù)學嗎

昆明冶金高等?？茖W校始建于1952年，學校占地1400余畝（含正在建設(shè)的安寧校區(qū)1000畝），校內(nèi)實訓儀器設(shè)備6000余萬元，圖書藏量100多萬冊，高職專業(yè)65個，現(xiàn)有省級以上品牌專業(yè)12個，省級以上品牌課程14門。學校是教育部、財政部確定的全國百所之一的“國家示范性高等職業(yè)院校”建設(shè)計劃項目學校，是省委、省政府確定的云南省高等教育改革試點學校。榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國精神文明建設(shè)先進單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學?！?、“云南省模范職工之家”等多項榮譽。學校已建成全國高職高專創(chuàng)新教育重點基地、中德職教師資培訓基地、云南省高技能人才培養(yǎng)基地等7個重要基地。
昆明冶金高等專科學校藝術(shù)設(shè)計學院，在原建筑與藝術(shù)學院的基礎(chǔ)上組建，成立于2010年，現(xiàn)開設(shè)有 “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計” 、“電腦藝術(shù)設(shè)計”“裝飾藝術(shù)設(shè)計”“ 珠寶首飾工藝及鑒定”四個專業(yè)，內(nèi)含5個專業(yè)方向（室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾設(shè)計與加工）。1999年開始招收建筑裝飾類高職高專學生，2002年招收第一屆藝術(shù)設(shè)計類學生，現(xiàn)已為云南及全國培養(yǎng)了社會急需的高技能應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才1000余名。
藝術(shù)設(shè)計學院現(xiàn)有在校生近300名，新校區(qū)藝術(shù)設(shè)計大樓建筑面積6000平方米。整個大樓的功能設(shè)置合理、區(qū)域劃分明確、現(xiàn)代化教學儀器設(shè)備齊全，為學生的專業(yè)學習提供優(yōu)越的條件。擁有“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓工作室”、“視覺傳達藝術(shù)設(shè)計實訓工作室”、 “攝影工作室”、 “裝飾材料陳列室”、“模型制作室”、“陶藝工作室”、“金屬工藝制作室”、“雕塑室” 等一流的藝術(shù)設(shè)計實訓工作室，并設(shè)有“多媒體教室”、“作品陳列館”、“專業(yè)圖書資料室”等教學設(shè)施。
學院現(xiàn)有在編教師25人，教授3人，副教授4人，講師10人，雙師型教師占教師總?cè)藬?shù)的80%。其中云南省美術(shù)名家1人、云南美術(shù)家協(xié)會會員4人。學院聘請了國際室內(nèi)建筑師與設(shè)計師理事會大中華區(qū)副主席羅錦文先生，國際專業(yè)房地產(chǎn)協(xié)會副總裁林國楨先生等十多名中外專家作為客座教授與兼職教師。教師作品多次入選全國各類美術(shù)作品展覽與設(shè)計比賽并獲獎，專業(yè)教師具有豐富的實踐經(jīng)驗，60%的專業(yè)教師被設(shè)計公司聘請為設(shè)計總監(jiān)或首席設(shè)計師。
在人才培養(yǎng)工作中，我院堅持設(shè)計教育與經(jīng)濟發(fā)展、社會需求密切結(jié)合，走理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)道路。針對云南特色優(yōu)勢資源，開設(shè)了斑銅、斑錫、黃龍玉等工藝品的設(shè)計與加工。在10多年創(chuàng)業(yè)的歷程中，確立了“藝術(shù)與技術(shù)并重，傳統(tǒng)與創(chuàng)新同行”的辦學理念。實施“任務(wù)驅(qū)動、項目引導(dǎo)”的教學改革，并邀請加拿大、香港等地的設(shè)計大師到我校進行講座，讓學生了解更多的國際藝術(shù)設(shè)計動態(tài)。在技能水平培養(yǎng)中，加強頂崗實習和真題真做，提高學生的動手能力和職業(yè)適應(yīng)能力。近幾年先后與二十多家企業(yè)簽定了協(xié)議建立校企合作，并作為我院的校外實訓基地，校企之間資源共享，形成了集辦公、教學、科研、實訓、生產(chǎn)為一體的工學結(jié)合教學特色。學院設(shè)立了國家勞動和社會保障部統(tǒng)一核發(fā)的“室內(nèi)裝飾設(shè)計師”、“廣告設(shè)計師”職業(yè)資格鑒定考核點。
培養(yǎng)的學生以理論夠用，動手能力強，能設(shè)計、懂制作，有創(chuàng)新精神，受到用人單位的青睞，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高?，F(xiàn)已有12屆畢業(yè)生，就業(yè)率都在98%以上，近三年畢業(yè)生就業(yè)率高達100%，而且大部分學生能自主創(chuàng)業(yè)，許多畢業(yè)生成為設(shè)計總監(jiān)、企業(yè)骨干，一些畢業(yè)生已經(jīng)擁有了自己的公司或設(shè)計工作室。
珠寶首飾工藝與鑒定專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要以珠寶首飾設(shè)計為主導(dǎo)、加工為手段、鑒定為支柱來詮釋專業(yè)培養(yǎng)目標。學生通過對專業(yè)基礎(chǔ)課程學習掌握扎實的造型能力；通過對專業(yè)課程及核心課程學習掌握首飾工藝的技法、制作、流程；通過對專業(yè)理論學習提升行業(yè)素質(zhì)能力及開拓思維能力；通過對專業(yè)技能實踐課程學習鞏固理論知識及工藝手法。最終讓專業(yè)學習者成為會設(shè)計、善工藝、懂鑒定、能銷售的高技能人才。
主干課程：珠寶首飾手繪表現(xiàn)、首飾工藝蠟?zāi)?、首飾工藝制模、首飾?chuàng)意設(shè)計與制作、首飾設(shè)計軟件、玉雕工藝、玉雕創(chuàng)作、珠寶鑒定。
師資情況：專職教師4名、外聘教師2名、客座教授3名
實訓條件：校內(nèi)實訓基地有珠寶首飾加工室、玉石雕刻室和珠寶鑒定室。校外實訓基地有云南乾興翠商貿(mào)有限公司、云南瑞麗三笑緣珠寶有限公司、云螭閣珠寶店等5家企業(yè)。
資格證書：寶玉石鑒定初級檢驗員、寶玉石鑒定中級檢驗員、工藝品雕刻工、寶石琢磨工、首飾設(shè)計師、貴金屬首飾手工制作工、珠寶首飾營銷員。
畢業(yè)生可從事工作：珠寶設(shè)計、高端禮品設(shè)計、玉雕、工藝產(chǎn)品設(shè)計，珠寶打磨、珠寶制模、珠寶倒模、珠寶鑲嵌、珠寶拋光、玉石拋光，珠寶手繪、首飾制圖、珠寶鑒定、珠寶評估、首飾搭配、珠寶營銷、配飾營銷、首飾選款、奢侈品銷售及從事相關(guān)行業(yè)自我創(chuàng)業(yè)及個體經(jīng)營等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹（室內(nèi)設(shè)計方向）
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向室內(nèi)建筑裝飾行業(yè)生產(chǎn)一線，具有良好的溝通能力與表達等職業(yè)能力，掌握室內(nèi)設(shè)計基本理論知識，具有室內(nèi)裝飾工程設(shè)計與施工等方面職業(yè)能力，能在室內(nèi)裝飾行業(yè)企業(yè)從事設(shè)計與施工等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主干課程：
設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、建筑室內(nèi)裝飾識圖與構(gòu)造、建筑裝飾概預(yù)算與施工技術(shù)、建筑初步、室內(nèi)設(shè)計原理手繪效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計CAD軟件應(yīng)用、電腦效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計、住宅空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、模型制作、設(shè)計營銷、畢業(yè)設(shè)計
師資情況：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室目前有專任教師共8人，教師年齡結(jié)構(gòu)搭配合理；教授1名、副教授2名、講師4名、助教1名；兼職教師2名；教研室教師均為雙師型教師，有4名骨干教師，2名專業(yè)帶頭人；教師學歷均達碩士學位。
實訓條件：
校內(nèi)實訓基地有：計算機輔助設(shè)計實訓室，模型制作實訓室，雕塑實訓室、裝飾材料與施工工藝實訓室。
校外實訓基地有：昆明圖景建筑裝飾工程公司、昆明筑瀚景地裝飾設(shè)計公司、昆明光正裝飾設(shè)計有限公司、云南久典裝飾藝術(shù)有限公司、昆明興聯(lián)裝飾工程設(shè)計有限公司、昆明派意裝飾工程有限公司、昆明志騰裝飾工程有限責任公司等7家相關(guān)企業(yè)支持學生實習和就業(yè)。
資格證書：
1、裝飾施工員證
2、圖形圖象處理PHOTOSHOP等級認證（支撐課程：PHOTOSHOP軟件應(yīng)用）
3、三維設(shè)計3DS MAX等級認證（支撐課程：3DMAX軟件應(yīng)用）
4、AUTO CAD等級認證（支撐課程：AUTOCAD軟件應(yīng)用）
5、室內(nèi)裝飾設(shè)計師從業(yè)資格證
6、景觀設(shè)計師從業(yè)資格證
畢業(yè)可從事工作：
從事住宅設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計、軟裝飾設(shè)計、室內(nèi)外巡回動畫、三維建模、裝飾效果圖、施工圖繪圖、裝飾施工及工程項目管理、工程監(jiān)理、工程項目技術(shù)咨詢服務(wù)等裝飾行業(yè)應(yīng)用技術(shù)及裝修行業(yè)管理工作。
裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向室內(nèi)建筑裝飾生產(chǎn)一線，“以硬裝為基礎(chǔ)，以軟裝為拓展”，使學生熟悉室內(nèi)裝飾相關(guān)工藝、材料和性能。培養(yǎng)掌握室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計（創(chuàng)作）理論、方法及技能，具有室內(nèi)裝飾工程設(shè)計、制圖與施工、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、軟裝配置設(shè)計等方面職業(yè)能力，富有創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。
主干課程：建筑識圖與構(gòu)造、建筑設(shè)計初步、室內(nèi)設(shè)計原理、手繪表現(xiàn)技法、住宅室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)施工圖設(shè)計、軟裝元素與應(yīng)用、電腦效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)陳設(shè)專題設(shè)計、公共空間設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)軟裝配置與設(shè)計、設(shè)計營銷。
師資情況：本專業(yè)教師全部為雙師型教師，教授1人，副教授2人，講師4人，助教1人。
實訓條件：校內(nèi)實訓基地有：計算機輔助設(shè)計實訓室，模型制作實訓室，雕塑實訓室、裝飾材料與施工工藝實訓室。
校外有昆明圖景建筑裝飾工程公司、昆明筑瀚景地裝飾設(shè)計公司、昆明光正裝飾設(shè)計有限公司、云南久典裝飾藝術(shù)有限公司、昆明興聯(lián)裝飾工程設(shè)計有限公司、昆明派意裝飾工程有限公司、昆明志騰裝飾工程有限責任公司等7家相關(guān)企業(yè)支持學生實習和就業(yè)。
資格證書：施工員、室內(nèi)裝飾設(shè)計從業(yè)人員、（CAD、PS、3D軟件證）、陳設(shè)設(shè)計師
畢業(yè)生可從事工作：
建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程管理、家具設(shè)計、軟裝飾設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)技術(shù)（效果圖繪制、場景動畫漫游）等。
視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代廣告媒體行業(yè)發(fā)展需要，面向新聞出版、廣告公司、媒體行業(yè)、設(shè)計事務(wù)所、影樓、印刷行業(yè)、廣告制作行業(yè)、需要宣傳的企事業(yè)單位。主要從事廣告設(shè)計、平面設(shè)計、攝影攝像、包裝設(shè)計、色彩搭配、網(wǎng)頁設(shè)計、機構(gòu)形象設(shè)計、影視后期、媒體設(shè)計、品牌管理、活動策劃及設(shè)計管理等工作，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。
主干課程：包裝設(shè)計、書籍裝幀與印刷、版式印刷設(shè)計、ILLUSTRATOR軟件應(yīng)用、VI設(shè)計、UI設(shè)計、影視后期制作、數(shù)碼攝影與后期技術(shù)、圖形創(chuàng)意與設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、交互媒體設(shè)計。
師資情況：
擁有專業(yè)教師5人，副教授1人，講師2人，助教2人，兼職教師1人，專業(yè)帶頭人1人，骨干教師3人，雙師人數(shù)為2人，研究生學歷2人，其中高職稱高學歷教師人才將近70％。
實訓條件：
校內(nèi)實訓:電腦實訓室3間，每間教室電腦配備40臺，全院學生共用。
圖文工作室1間，大型打印機1臺，噴繪機1臺，掃描儀1臺，彩色打印機1臺。
校外實訓：與廣告類公司、印刷類公司、制作類公司、網(wǎng)絡(luò)類公司共6家形成實訓合作。
資格證書：
圖形圖象處理PHOTOSHOP等級認證
圖形圖象處理ILLUSTRATOR等級認證
ADOBE廣告設(shè)計師（ADOBE公司等級資格證書）
ADOBE網(wǎng)頁設(shè)計師（ADOBE公司等級資格證書）
畢業(yè)生可從事工作：廣告設(shè)計、平面設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、美術(shù)指導(dǎo)、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計、色彩搭配、網(wǎng)頁設(shè)計、機構(gòu)形象設(shè)計、品牌管理、活動策劃及設(shè)計管理等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹（景觀藝術(shù)設(shè)計方向）
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備景觀植物認知與配置、能夠熟練操作設(shè)計繪圖軟件，能夠進行手繪方案表達，看得懂施工圖紙等能力的助理設(shè)計師。可以在建筑單位、房地產(chǎn)公司、園林景觀設(shè)計單位、園藝公司、綠化苗木公司、景觀建筑設(shè)計單位、環(huán)藝設(shè)計事務(wù)所、設(shè)計規(guī)劃院的從事設(shè)計及繪圖的高技能專門人才。
主干課程：園林制圖、測量學、植物學、植物配置、中外園林史、景觀規(guī)劃設(shè)計、計算機輔助設(shè)計，手繪表現(xiàn)技法、景觀雕塑小品、園林工程概預(yù)算、模型制作。
師資情況：
教授1名，副教授1名，講師4名，助教1名，在讀博士1名，碩士3名，造價師1名。
實訓條件：制圖室、模型制作室、景觀工作室、校外簽訂了昆明立方水苑園林設(shè)施有限公司、云南凱飾嘉建筑裝飾設(shè)計有限公司、云南綠茵環(huán)境建設(shè)有限公司等公司作為實訓基地
資格證書：CAD，景觀設(shè)計師，景觀從業(yè)資格證，景觀施工員證，景觀造價員
畢業(yè)生可從事工作：公園設(shè)計、居住區(qū)設(shè)計、單位附屬綠地景觀設(shè)計、街道景觀設(shè)計、景觀建筑與道橋設(shè)計、城市景觀設(shè)計（城市廣場、商業(yè)區(qū)、辦公空間）、濱水景觀設(shè)計、旅游度假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)景觀設(shè)計。

陶藝工作室VI設(shè)計（陶藝工作室設(shè)計風格）