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初中生沉迷小紅書怎么辦（初中生沉迷小紅書怎么辦呀）

發(fā)布時間：2023-05-16 16:27:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1383

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本文目錄:

1、孩子沉迷于電子產(chǎn)品怎么辦呢？
2、小紅書粉絲年齡都很多都是未成年怎么辦
3、小紅書青少年模式進不去怎么辦
4、小紅書對初中生有用嗎

初中生沉迷小紅書怎么辦（初中生沉迷小紅書怎么辦呀）

一、孩子沉迷于電子產(chǎn)品怎么辦呢？

冷靜下來好好想一想，你的孩子為什么會沉寂？是不是陪伴少了？是不是孩子太孤單了？第一，很多時候，孩子對電子產(chǎn)品的依賴，是對現(xiàn)實受挫或者缺失的心理補償。

因為沉迷電子產(chǎn)品被家長帶來咨詢，或者是因不能自拔主動請求父母一起來求助的孩子，在家長看來，問題都是同樣的。但當咨詢師和孩子溝通之后，父母才發(fā)現(xiàn)，每個孩子的背后，都有自己的故事，而這些故事，很多是家長所不知道或者不理解，或者知道但不夠重視，又或者是無能為力的。

例如，小A是因為好動、調(diào)皮，在學校老是被老師批評，也被同學孤立，在家不被父母理解；小B的爸爸是IT工程師，長期出差，在家也少言寡語，對小B要求嚴格，父子之間僅有的溝通，大多是爸爸對小B的嚴厲批評，關(guān)于爸爸，小B最愉快的記憶就是小時候父子倆一起玩電腦游戲的場景，而他最要好的朋友，也是通過網(wǎng)絡游戲認識的；小C從小到大，經(jīng)歷數(shù)次搬家，換學校，沒有穩(wěn)定的好友，父母又忙于工作，陪伴很少，在學校他長期受到同伴欺凌，同時又不被父母理解、重視，在極度痛苦時，他曾經(jīng)瞞著父母自傷甚至嘗試自殺……

第二，電子產(chǎn)品因為其高刺激性，娛樂性，互動性，以及商業(yè)性質(zhì)的設(shè)計，本身對孩子就有很大的吸引力。視頻、畫面強烈的視覺和聽覺刺激，高度的趣味性和娛樂性，以及互動參與設(shè)置，無論是對孩子，還是成人，都有著強烈的吸引力。網(wǎng)絡游戲的商業(yè)性質(zhì)設(shè)計，除了畫面的精美，角色的完美，還有目標清晰、規(guī)則明確、自愿參與、即時反饋等特征，它可以喚起諸多積極的情感，如快樂、釋然、熱愛、自豪和敬畏等。比起需要長期努力才有可能獲得積極回饋，甚至長期努力也不會有積極回饋的，枯燥乏味的現(xiàn)實，無疑難以抗拒。

第三，在電子產(chǎn)品的世界中，很容易獲得出類拔萃的心流體驗，有些孩子玩網(wǎng)絡游戲時，并不是為了逃避現(xiàn)實，而是追求這種體驗。心流是指人在能力極限下進行工作時所達到投入狀態(tài)，是無與倫比的，一旦進入心流狀態(tài)，人們就想長久地停留在那里，無論是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都同樣無法讓你心滿意足。被命名為“心流”的特殊幸福形式，是創(chuàng)造性成就和能力提高帶來的滿足感和愉快感。人們通過抖音，小紅書，嗶哩嗶哩等全民參與，自主創(chuàng)作的短視頻平臺，獲得了現(xiàn)實中難以獲得的數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)注和點贊；在優(yōu)秀的電腦和網(wǎng)絡游戲中，玩家要隨時發(fā)揮出技能的最高水平，并一直游走在失敗的邊緣，但等真的失敗了，卻會產(chǎn)生一種重攀高峰的沖動，反之，如果成功了，就會為自己的成就而驕傲萬分。

第四，家長的示范。家庭是孩子生長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長的行為對孩子的影響無疑是非常重要的。如果家長在孩子面前，大部分時間都花在電子產(chǎn)品上，孩子大半也會傾向于如此。當發(fā)現(xiàn)孩子沉迷電子產(chǎn)品時，我們可以從下面幾個方面著手：

第一，抱著好奇、探索之心，和孩子一起尋找根本原因，從問題根源入手做出改變。要做到這一點，父母首先要放棄先入為主的看法，如孩子懶惰、貪玩、不思進取等。

第二，充分尊重孩子的自主性，在此基礎(chǔ)上協(xié)助孩子制定合理使用電子產(chǎn)品的計劃，并提供孩子需要的支持。不少親子之間的矛盾沖突，是因為父母未能充分尊重孩子的自主性，采用簡單粗暴的控制獨裁方式，或者寬嚴標準隨著家長情緒的好壞而變化，孩子完全無法預測和參與，這些都容易引起孩子的激烈對抗，甚至是極端行為。如果父母能充分尊重孩子的自主性，并提供協(xié)助，孩子在自控能力就能在一次次的體驗式學習中慢慢成長。

第三，借助科技的力量?？萍歼M步的腳步無法阻擋，信息化、電子化是大勢所趨，我們可以順勢而為，借助科技的力量來幫助孩子合理使用電子產(chǎn)品。例如某些品牌手機自帶的健康使用手機設(shè)置，與孩子手機捆綁的家長助手，學生綠色上網(wǎng)過濾軟件，智能電視的兒童模式等等，家長和孩子都可以充分利用，有些特別優(yōu)秀的孩子，甚至為了自我管控，自行開發(fā)APP。

第四，將電子產(chǎn)品的機制代入現(xiàn)實。目前，大多數(shù)家長對孩子使用電子產(chǎn)品持集體擔憂態(tài)度，對于使用電子產(chǎn)品會讓孩子變成什么樣，家長們格外警惕。但事實也證明，大家真正害怕的不是電子產(chǎn)品，而是在走出虛擬世界時，孩子在現(xiàn)實中迷失了方向。如果我們考慮真的將電子產(chǎn)品中的有效激勵機制代入現(xiàn)實，首先必須克服這種恐懼，不把電子產(chǎn)品看成洪水猛獸，深入了解，才能看清楚有這些機制并加以利用。曾經(jīng)有位資深游戲策劃師父親將游戲中的激勵機制引入對孩子學習的引導和激勵中，效果卓越。為父母一樣了解孩子，陪伴孩子。。。。。。

二、小紅書粉絲年齡都很多都是未成年怎么辦

沒什么。粉絲沒有年齡限制。

未成年人是可以在小紅書上發(fā)視頻的。

在小紅書上發(fā)視頻，只要能夠注冊登錄小紅書，都可以在上面發(fā)視頻發(fā)文章都是可以的。

三、小紅書青少年模式進不去怎么辦

重新設(shè)置密碼。

1、首先在小紅書的首頁，點擊底部導航欄內(nèi)我按鈕。

2、然后點擊設(shè)置圖標按鈕，點擊青少年模式選項按鈕。

3、接著點擊開啟青少年模式按鈕后，進入設(shè)置密碼頁面，輸入密碼，即可成功開啟青少年模式。

四、小紅書對初中生有用嗎

沒用。小紅書禁止未成年人注冊登錄，而且里面的內(nèi)容是針對成年人的，初中生沒有獨自經(jīng)濟能力和判斷能力，還是以學習為主。

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