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為什么網(wǎng)上那么多免費課程
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于為什么網(wǎng)上那么多免費課程的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、網(wǎng)上免費的課程那么多,為啥好多人還要花錢買摩天之星的課程呢?
這是一個知識付費的時代,雖然現(xiàn)在網(wǎng)上好多信息都是免費的,但是信息也是碎片化的,我們要從鋪天蓋地的信息中去篩選有利信息。付費的知識就不一樣,篩選系統(tǒng)的有利的知識,這大大節(jié)約了我們學習的成本和時間。選擇在疫情這個全球進程緩慢的時期,沉靜下來提升自己是一個很明智的選擇∞
二、為什么網(wǎng)上會有人免費教給你一些課程?
他們在做推廣啊
推廣一定的數(shù)量,他們可以拿錢。
而且這類免費課程,多少都有收費課程的宣傳的,你如果因此報名收費課程交錢了,他們還能分到第二筆。
三、為什么會有奧數(shù)公益免費課
這是機構(gòu)引流招生的一種常見手段,用免費課吸引潛在的學員。前期的免費課一般都是真實的,也就是你加了他真的可以免費聽課,前提是保證這家機構(gòu)是正規(guī)的。你聽了之后可能也會大有收獲,但他的課程可能不完整或者課程只講大概不講細節(jié)和重難點,你想聽完整的課和更加精品的課,就需要報名購買。
但是需要注意,很多都是騙子,用一堆花哨的語言吸引你去繳費聽課,教的都是華而不實的東西。
我近段時間就抓了一個博家的,用多個微信號冒充家長進入我多個群,再拉入多人,然后瘋狂的發(fā)鏈接,并以家長身份說自己去聽課很不錯之類。吸引家長去聽課。現(xiàn)在再騙他們繳費,從幾千到幾十萬不等。
四、做免費的網(wǎng)上教育靠譜么?
1.做網(wǎng)站,免費只是一個噱頭,最重要的是課程質(zhì)量。不然我寧愿去線下找個靠譜的學校,也不愿在網(wǎng)上看一個糟糕的在線課程。
2.國內(nèi)做在線教育的網(wǎng)站也不少了。多貝一直是在復制可汗學院的模式,可是畢竟中國網(wǎng)民有不同于國外網(wǎng)民的一些特性,可汗模式不一定適合中國。最近發(fā)現(xiàn)一個網(wǎng)站,從內(nèi)容到模式都有新突破,說不定會有異軍突起之勢。1號教室
。不僅有免費的課程(很多是跟一些靠譜機構(gòu)合作的),還有直播課!這直播課還能自動錄播!??!這對于老師來說絕對是一勞永逸的。更有個性化的一對一教學,找一個自己可以隨時問問題,隨時回答的老師,對于一個學生來說,還有什么比不上線下呢。
首先,一個網(wǎng)站太專一做一個專項是不好的,這點不同意。得看你把網(wǎng)站定位為什么,B2c必定要專一、專業(yè);c2c必定要寬泛、多元化。有些網(wǎng)站始終做不起來就是因為不專業(yè),有些只專注某個領域的,卻做得很好。其實最終還是歸結(jié)到課程的質(zhì)量上。
其次,關于課程時間長短。并不能給每個課程規(guī)定好多長時間,這是由課程內(nèi)容決定的。知識點重要,難理解,當然要多些時間去解釋;反之。
再次,試想的搭建平臺的網(wǎng)站。想法很好,但實際操作不會那么簡單。所有老師上傳自己的視頻(視頻從哪來?現(xiàn)在每個老師的每節(jié)課都會錄視頻嗎?);從學生角度看,省去了時間與空間的限制,自由學習(考慮學生的自制力問題了嗎?);從老師角度看,省去很多費用(K12階段:有明確規(guī)定老師不可以在校外做有償輔導)…有很多限制,限制老師和學生。
4.大家這么多討論,說明在線教育已經(jīng)成為一種趨勢。我們要做的是先改變用戶對在線教育的認識。每個網(wǎng)站都在努力,不是嗎?
在中國,可汗學院的初試,
一定要在中學領域(中學生面臨升學壓力,中學階段的學生上網(wǎng)能力以及學習自覺能力較強),
一定要由中小學基層教師的科研引領(中國的中學教師面臨著學生考試的壓力,他們?yōu)榱舜龠M自己班級的升學率,會樂于奉獻教學資源),
一定不能以營利為目的(要想讓孩子父母掏錢網(wǎng)上學習,目前可能性不大)、
一定要有教育技術人員參與(中國的中學教師,除了計算機教師外,很多信息技術能力很弱,讓他們使用錄屏軟件,那還真需要各種培訓)
一定要有權威的學科帶頭人去帶動,不然那些中學老師們根本不吃你那套的。
以上就是關于為什么網(wǎng)上那么多免費課程相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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