景觀設計功能性（景觀設計功能性例子）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計功能性的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，相關業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、景觀設計適用原則體現(xiàn)在哪些方面

• 2、美式別墅庭院景觀設計的特點有哪些

• 3、高校校園的景觀設計

• 4、從景觀設計原理談城市公共空間(大空間)的意境如何營造

一、景觀設計適用原則體現(xiàn)在哪些方面

園林規(guī)劃設計的基本原則（1）功能原則園路不僅是二維平面的幾何構成，而更多的考慮其功能性，即滿足道路承重及安全使用。安全性中很重要的就是使用便捷性，譬如步石之間的距離如果不合理，使用起來就很不舒服。從一些工程就可以清楚的體現(xiàn)出這點，一般說來，成年人的步幅為50cm左右，其園林游步道的設計施工以此為依據(jù)設置石板更為合理，出于對安全的考慮，設計中避免使用光面材料。（2）藝術性原則對于普通大眾而言，美學感受往往就是其對景觀評判的直接標誰，感受營造良好的視覺景觀氛圍，是基于所有的自然與人工形態(tài)及其感受而設計，不然就失去了它存在的意義，因此景觀的藝術美感就顯得尤為重要。這一點同樣也在某公園景點設計中得到了很好的體現(xiàn)，如輔設聚點湖石或黃石數(shù)塊，又綴以花草竹木，這樣粉墻似紙，石和花木似筆，在不同的光陰之下，形成靜中有動的一幅幅活的畫面。（3）文脈性原則地域特征文化是一個城市精神面貌的重要表現(xiàn)，也是中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)。因此，現(xiàn)代景觀園林設計中，園林設計師要高度重視文脈性原則問題，要根據(jù)當?shù)氐牡赜蛱卣?，設計出更加完善的園林景觀設計方案。如果是想要建造現(xiàn)代的公園景觀，可以選擇一些中國特色的磚、水泥等建筑材料，以此來達到中國古典的意境美，采用更多中國獨有的植物小品作為景觀園林建設中的主要構成部分，充分體現(xiàn)中國景觀園林的設計形式。

二、美式別墅庭院景觀設計的特點有哪些

1、色彩單一

美式風格色彩單一，一般不選用多種色彩，比如美式家具色彩選用一種色彩，整體的家居環(huán)境色彩統(tǒng)一色系，很少使用輕快明亮的顏色，深色、棕色為主，厚重的歷史文化底蘊，突顯美式空間的端莊、大氣、貴氣與穩(wěn)重，通過色彩裝飾表達美式風格的情感，散發(fā)出古典主義風。

2、復古裝飾

美國歷史短暫的國家，那么更不注重歷史文化的陶冶。美式風格強調復古之感，通過現(xiàn)代裝飾而營造出歷史感的家居空間，復古的裝飾特點，并注重歷史內涵以及文化底蘊，通過整體裝飾的細節(jié)設計中，尋找一種復古與懷舊的文化感，比如美式軟裝布局中，仿古藝術品點綴;選用仿古地磚，選用木質與石材裝修。

3、空間寬敞大氣

美式風格空間寬敞、大氣，并散發(fā)出古典的氣息，高雅的情調，休閑、舒適、溫暖的家居空間。美式風格家具設計粗獷大氣，運用樹木材質制作，并選用做舊的工藝涂飾家具，非常有質感以及古典的色澤，并且美國人也懂得浪漫，整體家居裝飾上，無處都在展示出獨特的浪漫情懷，營造出自由休閑、隨意不羈的生活方式，整體裝修不刻意，更隨性。

4、功能實用性

美式風格又強調功能實用性，摒棄多余繁雜的裝飾，并以實用、舒適以及耐用為核心，比如美式家具實用、舒適，使用時間越長，色澤越好，家具也越耐看。功能性強的家具布局空間，打造更溫馨、舒適的美式家居生活。

美式別墅風格設計裝飾說明特點有很多，美式軟裝飾品搭配得當，表現(xiàn)出主人的喜好，生活習慣以及生活品味，更是看出主人的性格，打造獨一無二的軟裝空間。

三、高校校園的景觀設計

高校校園的景觀設計

校園景觀設計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設的重要組成部分，我下面為你整理了關于高校景觀設計的文章，希望對你有所幫助。

一、高校校園景觀設計的內涵與特征

景觀設計，是現(xiàn)代建筑設計開發(fā)過程中，對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產生和諧互應的關系，為人們生活提供舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境空間，提高整體藝術性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設及精神文化建設的重要組成部分，高校校園景觀設計是現(xiàn)代的辦學理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設計具有以下幾個特點：

1、地域性、功能性

高校校園景觀設計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設計，來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設計是根據(jù)學校教學、工作、學習、生活的各項功能需求，具有促進師生學識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。

2、生態(tài)性、人文性

校園景觀是應用生態(tài)學原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學生等校園活動主體，把握其群體性活動的行為規(guī)律，滿足師生共通的環(huán)境心理需求，而進行的.自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設。校園景觀設計堅持了以人為本的原則。

3、文化性、多元性

高校校園景觀設計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環(huán)境與文化內涵，運用雕塑、植物等環(huán)境點綴，強化校園的文化氣息。校園景觀設計的多樣化特點，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀的造型、尺度、色彩、材質、構圖等多種變化。

二、影響高校校園景觀設計的決定性因素

1、自然氣候環(huán)境條件

自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風力等自然因素，這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設計規(guī)劃，對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護等等環(huán)節(jié)優(yōu)質極其重要的制約作用。

2、綠化植被的生活性能

校園景觀設計，離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性，受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響，高校景觀設計的綠化植被選擇，要根據(jù)不同的生活性能進行優(yōu)化合理設置。

3、人文環(huán)境的適宜性

高校景觀設計，要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎上，結合特定的歷史人文環(huán)境，適應校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則，體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設宗旨及人文功能。

4、 校園空間的布局規(guī)劃

校園景觀的設計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結合，通過設計，構建結點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴，形成布局合理、結構科學、生態(tài)功能健全的綠地網絡系統(tǒng)，實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術美感，是校園景觀設計的重心。

四、從景觀設計原理談城市公共空間(大空間)的意境如何營造

現(xiàn)今, 一些地方的城市廣場、公園, 由于設計中忽視景

觀使用者的行為需求, 導致許多“尺度巨大, 夏無遮蔭之地,

冬無御寒之所, 無人問津”的死空間和廢空間產生, 造成了巨

大的社會資源浪費。有一些地段已淪落成為城市犯罪率高

發(fā)區(qū), 對社會治安造成巨大危害。要使這樣的現(xiàn)象不再發(fā)

生, 就必須強調設計結合人的行為需要, 充分運用多種人性

化設計手段來塑造多樣化的環(huán)境空間, 滿足不同人群的需

求, 最終有效激活環(huán)境空間的諸多功能, 形成富有情趣和魅

力的城市公共空間。

1 人性化景觀設計

1 .1 人性化景觀設計的概念人性化景觀設計是指在景觀

設計活動中, 注重人性需求, 針對使用者對環(huán)境景觀的各種

需要展開設計, 最終滿足使用者“生理與心理、物質與精神”

多層次的需要, 體現(xiàn)了“以人為本”的設計思想。城市公共空

間人性化景觀設計, 可從以下4 個方面來理解:

1 .1.1 物 理層次的關懷。人性化景觀設計以功能性和設計

的理性化為前提條件, 注重物質空間的合理布局與有效功能

的使用。公共空間設計不僅要使人們心理、生理感到舒適,

還應配置各類設施以滿足人們的復雜活動需求[ 1] 。

1 .1.2 心 理層次的關懷。在建構物質形態(tài)空間的同時, 倡

導對使用者心理的積極暗示與情感的關照, 進而使人對場所

形成安全感、領域感和歸屬感。

1 .1.3 社 會層次的關懷。強調對人類生存環(huán)境的關懷, 將

設計地段放到整個城市生態(tài)背景下進行統(tǒng)籌規(guī)劃與設計, 力

求做到資源、能源的合理有效利用, 達到自然、社會、經濟效

益三者的統(tǒng)一。

1 .1.4 對 人群細分的關懷。提倡無障礙設計, 盡量滿足不

同人群的使用需要, 并確保各群體之間的活動不相互影響,

讓兒童、老人、殘疾人都能享受戶外公共生活的樂趣。

1 .2 與人性化景觀設計相關的環(huán)境行為學知識環(huán) 境行

為學是人性化景觀設計的主要研究領域, 注重環(huán)境與人的外

顯行為之間的關系與相互作用, 力圖運用心理學的一些基本

理論、方法研究人在城市與建筑中的活動以及人對這些環(huán)境

的反應, 由此反饋的信息可用于指導環(huán)境的建設和改造[ 2] 。

西方心理學家德克·德·瓊治提出了邊界效應理論。他

指出, 空間的邊緣是人們喜歡逗留的區(qū)域, 也是空間中活動

成長的區(qū)域[ 3] 。比如城市空間中, 樹林的邊緣, 沿街的柱廊、

雨篷、遮陽棚、回廊建筑的凹處, 都是人們喜歡逗留的場所。

處于空間邊緣的人, 與他人或團體保持一定距離, 自身卻可

以較好地觀察眼前的空間而不被人打擾。

“人看人”是人的天性[ 4] 。大量公共空間中均存在著“人

看人”的現(xiàn)象: 觀看者有意或無意地觀察眼前的行人、空間中

所進行的各種活動。同時, 一部分人具有較強的表現(xiàn)欲望,

在公共空間中進行各項活動以吸引他人的注意, 從而達到自

我實現(xiàn)的愉悅?？此坪唵蔚摹叭丝慈恕爆F(xiàn)象, 卻可以促進空間

中更多活動的產生。比如, 散步的行人可能被熱鬧的街頭表

演吸引而加入表演的行列, 同是觀眾的陌生行人由于眼前精

彩的活動而進行簡短的交談, 美術愛好者受環(huán)境氣氛的感染

現(xiàn)場開始速寫活動。

環(huán)境設計中, 利用環(huán)境行為學相關知識, 積極創(chuàng)造邊界

空間提供人們逗留、休息、交談的場所, 從而促使空間中更多

活動的產生, 豐富游人的感官體驗。

2 城市公共空間活力

2 .1 城市公共空間這里的城市公共空間主要指城市公共

生活空間, 即包括了大量人的行為參與和社會交往活動的場

所, 比如廣場、街道、公園等城市地段?！督ㄖ睦韺W》的作者

格·羅·李姆認為, 空間是人們生活的容器, 是人們一切行動

的支持結構。設計城市空間需要了解人們在空間中的瞬間

體驗和持久感受。而公共空間的好壞反過來又直接影響到

人們交往的可能性和深度。

2 .2 關于“活力”概念的相關研究“活力”一詞在生物學及

生態(tài)學上, 是指生物體維持生存、發(fā)展的能力, 其引申含義在

表述具體事物時, 較為抽象且具有表征差異性。在城市設計

領域, 美國城市規(guī)劃大師凱文·林奇, 將“活力”理解為, 城市

具有自我完善的機能并有效支持人類生存活動, 同時注重城

市生態(tài)建設[ 5] 。美國城市學者簡·雅各布斯認為, 由人與人

之間的活動及生活場所相互交織的過程, 形成了城市生活的

多樣性, 使城市獲得了活力。而英國建筑師伊恩·本特利認

為,“一個既定場所, 容納不同功能使用的多樣化程度, 具有

一種我們稱為活力的特征”[

6] 。我國城市規(guī)劃學者蔣滌非認

為, 城市活力即城市旺盛的生命力, 是指城市提供市民人性

化生存的能力。

2 .3 城市公共空間活力的含義是 指環(huán)境空間不但滿足使

用者生理及心理需求, 而且還能促使空間中更多活動的產

生, 達到環(huán)境空間高效率使用, 增強公眾的場所歸屬感, 進而

展現(xiàn)出獨具魅力的場所環(huán)境并富含諸多積極的社會意義。

城市公共空間的活力在于處于其中的人以及人們的活動。

只有空間的使用者與其參與開展的活動, 才是決定城市公共

空間活力的根本因素。

3 城市公共空間活力的營造

3 .1 強 調功能使用, 創(chuàng)造良好的景觀可達性景觀可達性

是指景觀使用者能夠方便地到達場地并使用的能力?？蛇_

性的好壞, 主要依賴于場地周邊的交通狀況。這就要求場地

交通設計, 要結合城市交通狀況綜合考慮, 最終形成完善的

交通系統(tǒng), 使公眾方便地到達, 舒適地使用環(huán)境空間。另外,

“一個環(huán)境提供的容許人們在其中穿行、從一個場所到達另

一個場所的機會的多少, 成為衡量城市場所活力的重要標

準”[

6] 。允許一定的過路人流使用場地, 可以增加場地的人

氣, 誘發(fā)更多活動的產生。

3 .2 滿足不同人群需求, 形成多元功能的城市公共空間

人 們對環(huán)境空間不同層次的生理、心理需求, 是創(chuàng)造城市公

共空間多元化功能的依據(jù)。一個具有多種用途的場所具有

多樣的空間形式, 它能在不同時間吸引多樣化的人群為各自

目的而來, 這些多樣的空間形式、多樣的活動內容和不同的

人群形成一個具有豐富感官刺激的混合體, 這是空間活力的

重要表現(xiàn)。

3 .3 加 強景觀的可參與性, 創(chuàng)造豐富多彩的空間體驗公

共空間的設計應考慮人在空間中可能發(fā)生的活動, 并做有效

的引導, 促使人參與到活動中, 進而吸引更多人的參與以萌

發(fā)更高層次的活動。如果能親身體驗公共空間中的精彩生

活, 空間使用者就可能形成獨特的感觀刺激與激情感受, 進

而加深對場所的印象。強調景觀的可參與性, 就是要增強游

人的空間體驗。另外, 還要促使形成空間使用的穩(wěn)定群體,

維護公共空間活力的可持續(xù)性與穩(wěn)定性。

3 .4 對人群細分的關懷, 完善細部設計完善的細部設計可

以使景觀更適于多種人群, 特別是老人、兒童和殘疾人的使用。

如鋪裝的防滑處理, 透明玻璃材料的標識, 合理尺度的臺階以

及殘疾人通道的設計, 足夠數(shù)量的座椅設計, 空間色彩的合理

搭配等。另外, 從增加人的逗留機會來講, 應該使空間形態(tài)具

有較長的柔性邊界, 充分發(fā)揮“邊界效應”的作用。

以上就是小編對于景觀設計功能性問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

推薦閱讀：

景觀設計大賽宣傳（景觀設計大賽宣傳文案）

深圳景觀設計哪家強（深圳景觀設計公司排名前十強）

彌勒綠化景觀設計施工招聘（彌勒綠化景觀設計施工招聘）

品牌營銷比產品營銷更重要

眾智科技（眾智科技招聘）