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格林童話vi設(shè)計(jì)（格林童話logo）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-11 08:11:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 56

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本文目錄:

格林童話和安徒生童話的異同點(diǎn)分析
濟(jì)南格林童話樓盤有哪些
三年級(jí)語文的格林童話里的白天鵝的思維導(dǎo)圖怎么畫

格林童話vi設(shè)計(jì)（格林童話logo）

格林童話和安徒生童話的異同點(diǎn)分析

不管是被歸為傳統(tǒng)童話的格林童話，還是被納入現(xiàn)代童話的安徒生童話，兩者一直以來都被列為經(jīng)典兒童讀物，并且受到了廣泛的歡迎和喜愛。童話故事中刻畫的主人公的美好品德以及傳達(dá)出來的真善美的品質(zhì)，無形間引領(lǐng)著無數(shù)的兒童朝著健康積極的方向發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)然，由于格林童話和安徒生童話有著時(shí)代性的差異，所以作者在創(chuàng)作意識(shí)、表達(dá)方式和故事情節(jié)方面也會(huì)存在許多不同。
一．格林童話和安徒生童話的概述
格林童話是由德國著名的語言學(xué)家雅格·格林和威廉·格林兩兄弟通過大量的搜集、精心整理和認(rèn)真加工，最后于十九世紀(jì)初問世的。它是作為一種民間文學(xué)在世界范圍內(nèi)受到了廣泛的關(guān)注和重視。格林兄弟運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的表達(dá)方式和大膽夸張的想象把故事渲染地神奇浪漫和生動(dòng)有趣，最終奠定了世界經(jīng)典童話的地位。安徒生童話不同于像格林童話這種搜集和整理的民間童話，它更多地反映了作者的個(gè)人情懷和創(chuàng)作意圖。由于安徒生個(gè)人的遭遇和自身的理性思考，所以它的童話故事更具有文學(xué)性和藝術(shù)性，最終不僅贏得了大量的兒童讀者，還受到了許多成人讀者的親睞。
二．格林童話和安徒生童話的相同點(diǎn)
格林童話和安徒生童話作為兩部經(jīng)典的童話作品，他們的產(chǎn)生背景其實(shí)是相同的，只不過作家所處的國家不同而已，由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾處在封建統(tǒng)治階級(jí)和資本主義的發(fā)展之間，所以這兩部童話作品中主角的身份也更豐富了，從原來的公主和王子逐漸向裁縫、磨房主、鐵匠和士兵等多元化方向演變。除此之外，格林童話和安徒生童話的相同之處更多體現(xiàn)在價(jià)值方面，故事的情節(jié)都是圍繞著真善美的主題來展開的，例如：白雪公主的美麗聰明、美人魚的善良無私和七個(gè)小矮人的熱情友善，這些都在歌頌著人性中純潔美好的一面。這兩部作品不僅能夠給人帶來純潔與希望，還能起到教育的意義，傳達(dá)出的積極精神具有永恒的價(jià)值。
三．格林童話和安徒生童話的不同點(diǎn)
1.取材與創(chuàng)作意識(shí)的差異
格林兄弟所處的歷史背景是德國文化處于復(fù)古思想比較嚴(yán)重的階段，作為民俗學(xué)家的兩兄弟，也紛紛加入搜集和整編民間故事的隊(duì)列中，并且樂此不彼地加工潤(rùn)色得到的民間傳說和古老的神話。整理完成的格林童話充斥著夸張的想象和神奇的色彩，雖然童話具有很強(qiáng)的趣味性，但由于其中的一些故事具有悠久的歷史，因此，保留下來的神話傳說并非特意針對(duì)兒童讀者所設(shè)計(jì)的。另外，童話中與封建思想和宗教迷信有關(guān)的部分是不利于兒童閱讀和學(xué)習(xí)的，對(duì)身心健康無益，例如：《檜樹》中繼母把小男孩的頭砍下，這有點(diǎn)血腥暴力，還有就是故事中夸大對(duì)上帝的膜拜，由此可見，格林童話還是有時(shí)代局限性。與格林童話的創(chuàng)作意識(shí)相比，安徒生是打心里實(shí)實(shí)在在地想為兒童創(chuàng)作童話，正是由于這樣的初衷，他的童話故事大多都是從兒童的角度出發(fā)的，相比于民間神話，格林童話更多地是在講述兒童身邊發(fā)生的故事。雖然安徒生童話中塑造的主人公形象都很平常，但他們具有美好的品德和堅(jiān)忍不拔的精神，這樣一來，讀者可以一邊品味有趣的故事，一邊接受真善美的熏陶。安徒生在創(chuàng)作中常常將自己融入故事當(dāng)中，這使得故事情節(jié)和人物性格更貼近真實(shí)生活，更能引起讀者共鳴。
2.表達(dá)主題方式的差異
傳統(tǒng)童話創(chuàng)作思路都是通過對(duì)比，最后鮮明地表達(dá)出對(duì)真善美的贊揚(yáng)和對(duì)邪惡貪婪的批評(píng)。格林童話中的主人公大多都是純潔善良的，然后通過一個(gè)反面形象來襯托出他們高尚美好的特性，例如：在《白雪公主》的故事中，白雪公主非常漂亮和善良，但她的繼母卻是個(gè)心腸邪惡的人，她總想把白雪公主害死，通過這種對(duì)比，很自然地就表達(dá)了故事主題，即歌頌美好的事物和向往純凈的世界。安徒生童話的表達(dá)方式與格林童話這種對(duì)比凸顯的方式截然不同，它的主題里面的善與惡，美與丑不是通過對(duì)立來傳達(dá)的，而是通過故事的悲劇性。安徒生通過塑造悲劇的故事，讓讀者感受美好的事物在眼前毀滅，從而能夠更加深刻地領(lǐng)悟其中的價(jià)值，例如：在《賣火柴的小女孩》中，描寫了可憐的小女孩用火柴取暖，最后在平安夜凍死，這樣一個(gè)弱小的生命就消失了，讓讀者內(nèi)心受到巨大的震撼，也引發(fā)無限思考。
3.故事內(nèi)容的差異
格林童話的故事內(nèi)容受到了傳統(tǒng)童話的影響，具有極大的想象和浪漫色彩，例如：在《魔鬼的三根金頭發(fā)》中，描述了少年得到了魔鬼奶奶的幫助，得到了魔鬼的三根金發(fā)。除此之外，格林童話比較重視故事的完整性，而忽略細(xì)節(jié)的描寫，展示出來的人物性格和內(nèi)心活動(dòng)都顯得不夠生動(dòng)。安徒生童話具有一定的創(chuàng)新性，故事內(nèi)容在保留了傳統(tǒng)童話的夸張性和趣味性的同時(shí)，還著重追求細(xì)節(jié)方面的描寫，把人物的內(nèi)心世界凸顯的更加豐滿，例如：在《海的女兒》中，為了表達(dá)小美人魚的安靜，有這樣一段描述：“她是一個(gè)古怪、安靜的孩子，不太愛講話，總是靜靜地在想些什么東西”。通過這樣的生動(dòng)描寫，兒童讀者可以學(xué)會(huì)思考，當(dāng)思維的火花摩擦碰撞時(shí)，相信讀者能夠獲益匪淺。
總而言之，格林童話和安徒生童話陪伴著一代又一代的兒童成長(zhǎng)，給他們?cè)鎏須g樂，為他們帶來啟迪。雖然兩者存在著一些異同點(diǎn)，但他們存在的價(jià)值是我們不容忽視的，希望這兩部作品能夠繼續(xù)流傳下去，親近兒童的生活，讓他們收獲美好與感動(dòng)。

濟(jì)南格林童話樓盤有哪些

濟(jì)南格林童話樓盤是濟(jì)南市歷城區(qū)千佛山景區(qū)旁邊的一個(gè)大型住宅社區(qū)，由富力地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)。該樓盤采用歐式建筑風(fēng)格，綠化率高達(dá)45?是一處環(huán)境優(yōu)美、氣氛宜人的居住區(qū)。目前，該樓盤已經(jīng)開發(fā)了多個(gè)項(xiàng)目，以下是其中幾個(gè)比較知名的樓盤：
1. 格林童話春天：該樓盤位于濟(jì)南市歷城區(qū)千佛山東麓，毗鄰濟(jì)南市動(dòng)物園和千佛山公園，周邊交通便利，生活配套設(shè)施齊全。
2. 格林童話花園：該樓盤位于歷城區(qū)高新區(qū)西部，交通便利，周邊商業(yè)配套成熟，是一個(gè)安靜舒適的居住社區(qū)。
3. 格林童話國際：該樓盤位于歷城區(qū)長(zhǎng)清路與舜華路交匯處，毗鄰濟(jì)南市政府辦公區(qū)，周邊教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施配套完善。
以上是濟(jì)南格林童話樓盤的部分項(xiàng)目，不同項(xiàng)目的戶型、面積以及售價(jià)等方面均有所不同，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的需求和預(yù)算選擇適合自己的房源。

三年級(jí)語文的格林童話里的白天鵝的思維導(dǎo)圖怎么畫

首先我們想要繪制這個(gè)思維導(dǎo)圖之前，就要把這本格林童話內(nèi)面的內(nèi)容先了解一遍。
接著我們?cè)诎准埖闹虚g，先畫一個(gè)比較醒目的題目《格林童話》，然后從中間往四面畫出四到五條線。
每一條線就是一塊板塊，每個(gè)板塊都是書中的內(nèi)容，那我們?cè)谧铋_始的五條線上，各寫上一個(gè)板塊內(nèi)容的題目。
比如了解作者，故事的中心思想、故事情節(jié)、故事背影等，然后我們?cè)诿恳粋€(gè)板塊在往外畫線，然后把每一個(gè)板塊的內(nèi)容在細(xì)化。

格林童話vi設(shè)計(jì)（格林童話logo）