小紅車怎么隱藏收藏（小紅車怎么隱藏收藏的商品）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于小紅車怎么隱藏收藏的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園小班教案

• 2、五一周記

• 3、雨后邂逅的qq心情說說

• 4、車收藏| 車收藏| 網(wǎng)紅Hot Rod 福特Dick Flint Roadster

一、幼兒園小班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

2、發(fā)展動作的協(xié)調性。

3、能夠努力完成任務，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

1、材料準備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂

2、經(jīng)驗準備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

活動重難點：

學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

發(fā)展動作的協(xié)調性。

活動過程：

（一）、熱身運動

跟著音樂（兔子舞）有節(jié)奏的活動活動全身。

（二）、導入：談話導入

師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么？

幼：小小解放軍。

師：對，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球

師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么？

幼：愿意。

（三）、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法并示范。

師:看到我們小框子里的小球了么？

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示范）

師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。

（四）、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。

小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關注幼兒安全）

（五）、活動結束，教師總結

教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。

活動反思：

活動中孩子積極參與游戲，知道游戲玩法，能用器材將小球滾動著趕到指定地點，孩子們很有耐心，游戲時規(guī)則意識還有待加強。

孩子們積極參與游戲，在用棍棒將小球趕到終點的過程中，小球沒有順暢的滾動，大多數(shù)幼兒是將小球推到終點的，孩子們很有耐心。小男生規(guī)則意識有待加強。

改進：器材“魔法棒”、小球（報紙球）做的不夠精致、完美，有待改進。

小百科：球體在任意一個平面上的正投影都是等大的圓，且投影圓直徑等于球體直徑。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1.了解修車廠、洗車區(qū)和打蠟區(qū)的功能。

2.觀察畫面并大膽講述圖畫中的主要內容。

重點：

了解修車廠、洗車區(qū)和打蠟區(qū)的功能

難點：

觀察畫面并大膽講述圖畫中的主要內容

活動準備：

1.掛圖：《小紅車嘟嘟修車記》。

2.小紅車玩具。

3.《活動11：一起做車子》中的紙箱汽車。

4.刷子、海綿、抹布。

5.事先在教室內劃出一塊區(qū)域作為汽車修車區(qū)、洗車區(qū)和打蠟區(qū)。

活動過程：

一、設置情境，引出修車廠。

有一輛小紅車，它的名字叫嘟嘟，它在路上開呀開，哎呀，不小心撞壞了，這可怎么辦呀？

二、出示掛圖，請幼兒觀察畫面，熟悉汽車構造，了解汽車修理的過程。

1.小紅車被什么車拖到了修車廠？（拖吊車）

2.修車廠里都有些什么東西？

3.還記得車的身體都有些什么嗎？我們一起來看一看。

4.修車師傅是怎么修車的？

三、請幼兒閱讀幼兒用書，了解洗車和打蠟的過程和方法。

1.洗車的師傅拿著什么工具在洗車？

2.洗車時要先做什么？在做什么？

3.車子洗過后還要做什么？（保養(yǎng)）

4.經(jīng)過了修理、清潔和保養(yǎng)，小紅車嘟嘟像新車一樣，又可以上路了。

5.小紅車嘟嘟修好了，誰愿意坐上去呀？讓我們一起坐上小紅車去玩吧。

四、教師出示紙箱汽車，請幼兒分別扮演司機、汽車修理師傅、洗車師傅以及給汽車打蠟的師傅，表演汽車修車、洗車、打蠟的過程。

我這輛汽車的車燈壞了，車子外面落了很多灰塵，我怎么辦呢？

1.請兩名幼兒扮演修車師傅，兩名幼兒手拿刷子扮演洗車師傅，另外兩名幼兒手拿抹布扮演打蠟的師傅。小司機們開著自己的車子從教室一處出發(fā)，到修車廠進行汽車的修理、清潔和保養(yǎng)。

2.幼兒交換角色，再次進行表演。

活動反思：

在活動中幼兒通過圖片了解修車廠、洗車區(qū)和打蠟區(qū)的功能，觀察畫面并大膽講述圖畫中的主要內容。。同時幼兒通過模仿學習汽車修理師傅、洗車師傅以及給汽車打蠟的師傅，表演汽車修車、洗車、打蠟的過程。

幼兒園小班教案 篇3

教學內容 ：水果做早操

教學目標 ：

1.感知4以內的數(shù)量，學習手口一致的點數(shù)。

2.積極參與操作活動，初步感知物體的數(shù)量不受排列方式的影響。

準備：香蕉圖片每人4個 蘋果或橘子實物每人4個

教學過程：

1. 引題激趣

（1）今天有很多客人老師來了我們跟客人老師打個招呼吧！

（2）出示香蕉圖片：看看還有誰來了？對了是香蕉，誰來說說香蕉怎樣的？

（3）是的香蕉是黃黃的彎彎的像月亮，教師邊出示圖片邊說“看看來了幾個香蕉朋友？（教師和幼兒邊數(shù)邊拿出4個香蕉圖片）

2.香蕉做早操

（1）4個香蕉朋友想去做早操，誰來幫他們排排隊？（請個別幼兒上前試一試）

（2）你排的真棒，我們一起來數(shù)數(shù)香蕉朋友都排進去了嗎？（引導幼兒手口一致點數(shù)）小手拿出來從走往右數(shù)吧，1、2、3、4一共4個香蕉朋友。都排了給他鼓鼓掌！

（3）除了這樣排還可以怎么排？誰有不一樣的想法。（請個別幼兒說一說）

（4）小朋友講的都很好，這樣吧我們每人拿4支香蕉在桌子上排排吧！

（5）聽清除了，我們等一下從臉盆里拿出香蕉拔下回形針放回臉盆，然后給香蕉排排對，看看誰最能干會動腦子能排得和別人不一樣，排好就不要動轉過來舉手告訴大家，好嗎？現(xiàn)在大家試試吧！

（6）幼兒自由操作，教師指導

(7)集中交流：誰來說說你是怎么排的？（請個別幼兒上來排一排）

（8）好的，我們也來數(shù)數(shù)香蕉朋友都排進去了嗎？（帶領幼兒手口一致點數(shù)）

（9）誰再來說說你是怎么排，要和別人不一樣？（幼兒排一排，教師和幼兒一起數(shù)一數(shù)）

（10）剛才小朋友個香蕉朋友排了很多不一樣的隊伍呢，每對都有幾支香蕉？一樣嗎？

（11）我們再來數(shù)一數(shù)吧！一樣嗎？對了香蕉朋友都一樣不管他們怎樣排的都是4支。

3.水果做早操

（1）看到小朋友這么能干會給香蕉朋友排隊，蘋果朋友、橘子朋友也來了，他們也想請小朋友幫他們排排隊，你們愿意嗎？

（2）好等一下小朋友每人拿4個蘋果或4個橘子給他們排排隊，動動腦想想辦法排和別人不一樣的，比比誰最能干？排好了就舉手告訴我。

（3）幼兒操作教師引導

（4）集中交流：你是怎么排的？請給別幼兒展示，并數(shù)一數(shù)。

（5）小結：小朋友們真棒，想出了這么多辦法，剛才我看到你們給水果寶寶疊起來了，下一次我們來比比疊高看誰疊得高好吧！

幼兒園小班教案 篇4

活動目標

1.正確區(qū)分白與黑。

2.初步嘗試按物體某一特征分類。

活動準備

皮毛是黑白顏色的動物圖片

構好線的牛、斑馬、熊貓等

活動過程

一、出示斑馬，引起幼兒興趣

提問：這是誰呀？（斑馬）這只小狗長的什么樣啊？

教師：身體是白的臉是黑的真有趣，那你們想不想知道這只斑馬的事情呀？

二、想想說說

教師：猜猜斑馬想干什么？

斑馬是來找朋友的，它找的朋友是要和它身體黑白顏色一樣的動物

三、找朋友

1.教師：請你幫助斑馬找朋友，好嗎？

2.教師出示動物圖片請幼兒找找黑白動物

提問：你找到了誰？ 它是什么樣子的？

3.教師：你們?yōu)槭裁磶托」氛疫@些好朋友呀？

小結：原來，你們?yōu)榘唏R找了黑白毛皮的小動物做好朋友，它們的毛皮都是一樣白的和黑的。

四、延伸活動

1.教師：這里還有許多小動物，還沒有穿上漂亮的的衣服，我們一起來幫幫他們好嗎？

2.提醒先要看清楚，這個動物穿的是什么衣服，是條紋的，還是花，好嗎？

幼兒園小班教案 篇5

活動目標

1．嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2．發(fā)展手眼協(xié)調的能力，鍛煉小手指肌肉。

3．體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。

活動準備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動過程

一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D，我們一起來看一看吧!”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”

分析冰激凌的材質和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1．交代操作要求。

師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2．幼兒嘗試，教師指導。

3．小結：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

1．介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?！?/p>

2．幼兒創(chuàng)作，教師指導。

五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、 學習在線條內均勻地涂色。

2、 能堅持完成任務。

3、 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準備：

每人提供一張畫好毛巾圖案的涂色紙、一盒蠟筆、供欣賞的毛巾。

活動過程：

1、引導幼兒欣賞各種漂亮的毛巾

教師：你們看看這些漂亮的小毛巾上有些什么顏色？你喜歡什么顏色？

2、 出示未涂色毛巾示范

教師示范涂色，強調來回均勻有力地涂色，不要涂到線條外面去，可以用好多顏色來涂。

3、幼兒動手創(chuàng)作

（1）教師：下面請小朋友自己設計一條漂亮的小毛巾，用好看的顏色為小毛巾穿上花衣服。

（2）提醒幼兒大膽使用多種顏色在線條內均勻地涂色。

（3）鼓勵幼兒堅持完成任務。

4、展示作品，簡單評價。

提問：你喜歡誰的毛巾？有些什么顏色？

活動反思：

美術活動是幼兒創(chuàng)造力和精神成長的工具。在以后的教學活動中我們要利用多種方法刺激幼兒的幻想和感情，然后讓他們通過自己的方式去表達，把幼兒看成是一個沉迷于創(chuàng)作“過程”的藝術家，這個過程比幼兒作品更重要。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、幼兒懂得在家庭中主動與長輩分享食物。

2、幼兒初步掌握“請您吃……”的句式，并能主動的運用簡單的禮貌用語。如：請、謝謝、不客氣。

活動準備：

故事：“小兔子分蘑菇”掛圖、蘑菇卡片每人大的兩個；小的一個、白筐若干、兔爺爺、兔奶奶頭飾各一個。

活動過程：

活動步驟

一、 引導幼兒看圖講述故事：“小兔子分蘑菇”。

1、引導了解故事的人物、地點。

2、啟發(fā)幼兒結合已有經(jīng)驗思考應該如何分食物？應該使用哪些禮貌用語？

3、引導幼兒學習使用簡單的分食物的禮貌用語。

4、啟發(fā)幼兒給兔奶奶分蘑菇應該說什么？

5、教師繼續(xù)講述故事，幼兒補充禮貌用語：“請你吃蘑菇?！?/p>

6、幼兒觀察剩下了一個什么樣的蘑菇，應該分給誰？

7、引導一名幼兒示范分蘑菇的方法以及正確使用禮貌用語。

8、請幼兒分蘑菇，教師個別指導。

活動延伸：戶外游戲“采蘑菇”。

家庭活動：“我為家人分水果。”

教師的話：

今天，我們要一起到森林里的小動物家去做客，小朋友看看來到了誰的家？

小兔子的家里都有誰??？

他們在做什么？

讓我聽聽他們在說什么，哦！讓我聽聽，原來小兔子說要給大家分蘑菇那。小朋友們，你們說，小兔子會怎樣分呢？

你在家里給大家分過東西嗎？是怎樣分的？你說了什么？

讓我們看看他是怎么分的'！小兔子給爺爺分蘑菇，他說：“爺爺，請你吃大蘑菇”，爺爺說：“謝謝。”。小兔子給爺爺分蘑菇時說了什么？爺爺是怎樣分的？

小兔子把蘑菇分給奶奶，他會怎樣說那？奶奶會說什么？

小兔子把蘑菇分給爸爸，他說：“……”，爸爸說：“……”。

小兔子把蘑菇分給媽媽，他說：“……”，媽媽說：“……”。

看，小兔子還剩下一個什么樣的蘑菇了？這個蘑菇他會分給誰那？

現(xiàn)在，我請一只小兔子給兔爺爺、兔奶奶分蘑菇。兔爺爺、兔奶奶快從房間里出來吧！

這里有兩個大蘑菇、一個小蘑菇，你會把大的給誰那，應該怎樣說？

現(xiàn)在，小朋友們扮演小兔子，請你給兔爺爺、兔奶奶分蘑菇。給兔爺爺分蘑菇一定要說：“……”給兔奶奶分應該說：“……”。

現(xiàn)在我們只剩一個小蘑菇了，請小兔子們和我一起到外面做采蘑菇的游戲吧！

幼兒園小班教案 篇8

　 　活動目標

1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運用數(shù)字進行游戲活動，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

　 　活動準備

1、課件-樂趣練習：在圖畫里找數(shù)字

2、課件-樂趣練習：找數(shù)字

3、課件-動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么

　 　活動過程

一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

1、樂趣圖片-在圖畫里找數(shù)字

小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫里能找到什么呢？

＊在樹林里能找到數(shù)字1。

＊小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2，

＊海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3.

2、樂趣練習-找數(shù)字

（1）你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎？

幼兒觀察后說出

1雙，2雙，3雙，4雙。

（2）請你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動探索的愿望

（1）在我們的生活中，周圍到處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來？（鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)）

（2）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，告訴小朋友吧。

（3）誰愿意大膽地到前面來，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？

2、啟發(fā)幼兒擴散思維，尋找更多的數(shù)字

（1）原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢？

（2）幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

三、最喜歡的數(shù)字

1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的關系，那么你覺得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢？（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。）

2、動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么

請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小朋友手里都拿了幾個氣球呀，一定要仔細看呀?。赐旰螅變合嗷ソ涣鳎?/p>

四、結束

今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎？

幼兒園小班教案 篇9

活動目標：

1.觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協(xié)調性，靈活性。

2.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

3.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4.樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

活動重難點：

觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協(xié)調性、靈活性。

懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

活動準備：

墊子 身體部位標記若干

活動過程：

一、開始部分

游戲：《找個朋友碰一碰》導入

二、基本部分

1.出示標記，認識各種身體部位標記。

師：今天老師給你們帶來了好玩的東西，看，你覺得這些標記像你身體的哪里呢？

2.師出示墊子，幼兒觀察墊子上的標記并做相應動作。

3.游戲《碰一碰》，幼兒每人拿一塊墊子按標記做動作，幼兒互換墊子玩。

師：這些墊子娃娃想和你們玩碰一碰的游戲，現(xiàn)在請你們每人找一個墊子娃娃開始玩游戲。

4.游戲《從頭忙到腳》 幼兒分組將墊子擺成幾條賽道，進行大闖關活動。

三、結束部分

幼兒將墊子娃娃送回家。

教學反思：

小班幼兒對自己的身體各部分是非常感興趣的，本次活動的內容就是通過游戲在游戲中觀察認識不同部位，并做出相應的動作。由于以游戲貫穿整個教學環(huán)節(jié)，孩子們接受能力很強，并且主動參與其中?；顒又杏變簩W得開心、玩得開心，但是在常規(guī)方面，還是有待加強。做到讓孩子們排隊先來后到參與游戲，不爭不搶。

二、五一周記

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才條理清晰呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈逡恢苡浄段模ㄍㄓ?0篇），歡迎閱讀與收藏。

五一周記1

勞動創(chuàng)造美，勞動創(chuàng)造財富，勞動成就夢想。五一國際勞動節(jié)這一天，我們謹向全局勞動者致敬！

在五一勞動節(jié)這一天，無論是列車員、火車司機、車輛檢修工人，還是巡道工、調度員，在別人享受節(jié)假日的歡樂和團聚時，鐵路職工卻面臨運輸“大考”，為了確保節(jié)日運輸安全暢通，他們要付出比平時更多的艱辛和努力，在勞動的付出中，他們又是快樂和幸福的，他們都有著一個個平凡而真實的夢想，通過腳踏實地的勞動，用辛勤的汗水，確保安全萬無一失，旅客出行順暢。這既是他們的崗位職責，也是他們的幸福源泉。

24小時，很短暫，卻又如此漫長。在這24小時里，鐵路職工換了一撥又一撥，他們的衣服濕透了一回又一回：在南寧東站建設工地，建設者們夜以繼日，揮汗如雨；在柳州站信號樓里，值班員一個班下來要打上千個電話；在北湖客技站，車輛檢修工人時時貓腰前行，只為消除列車安全隱患；在梧州北站，山坡上傳來的鳥鳴聲，都會給堅守崗位的職工帶來歡樂；在繁忙的柳州南站，怎能少得了調車員們忙碌的身影？列車上，列車員們用微笑和貼心的服務，溫暖著南來北往的旅客；“我若不在南昆線上，那我就在將去南昆線的路上?！睒銓嵉哪蠙C段機車乘務員如此說。

“五一”勞動節(jié)這一天，具有代表性的普通勞動者，接續(xù)展現(xiàn)他們在不同時段的工作場景，展示他們熱愛工作熱愛生活的真摯情感。我們見證并記錄他們的一言一行，我們擷取這一分一秒串起的浪花，我們更加深刻地體會到，萬千旅客的平安出行，是他們用真情和汗水換來的。

他們很辛苦，但他們很坦然，因為，在他們心里，總有夢想照耀前行。

五一周記2

“五一節(jié)”到了，同學們不是去游玩，就是去逛商店。我雖然沒有上街玩，可也過得挺有意義，因為我學會了包粉果。

5月1日那天，我就到了外婆家。外婆見我來了就對我說：“虎虎，今天是五一節(jié)。我們包一些粉果來吃，好嗎？”我說：“好啊?！庇谑?，外婆找來了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和著水做了一個大面團，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊說：“包粉果要分四個步驟進行：一是：和粉；二是：拌餡兒；三是：搟皮；四是：包粉果?，F(xiàn)在我們做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先將花生米、芝麻等放在鍋里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成餡兒。

做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根搟面杖，讓我來搟皮。我起初以為搟皮很容易，就高興地拿起搟面杖開始搟皮，可是那一團面粉就像一個淘氣的孩子，不管我怎么樣搟，它總粘著搟面杖。我有點生氣了，外婆見了笑著說：“孩子，別心急，你先在搟面杖上放一些油，再來搟就不會粘了，在搟的時候用力要均勻?！彼呎f邊示范，看著她熟練地示范著，我心想：也不是很難啊，我一定要將它學會。我接過搟面杖學著外婆的樣子慢慢地來搟，奇怪了這回面團像個聽話的孩子。我心里非常高興――我終于學會了搟皮了。

我看著外婆正熟練地包著粉果，我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包?？砂藥字唬皇切螤畈缓每淳褪瞧て屏损W兒掉得滿地都是。我有點不耐煩了，外婆看見了過來手將手地教我包，只見外婆熟練地先將餡兒放在粉果皮上，然后對折，再用手指輕輕地一推一捏。

不一會兒，一個漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也像個樣兒了。吃著香噴噴的粉果，我心里別提有多高興，因為這個五一節(jié)過得非常有意義。我不光學會了做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

五一周記3

五一節(jié)那天，我和老爸、媽罵、姥姥、姥爺，還有我弟弟去石家莊動物園玩。這是我一直想要去的地方，我的心情非常激動，在路上我不時的問這問那，只想早一點到動物園。

中午時我們到達石家莊動物園，動物園非常大，比我們學校大好幾倍，在動物園里我去了很多地方，比如：火烈鳥館、大象館、河馬館、長頸鹿館、犀牛館、鳥語林和鴛鴦池等等。

其中我對長頸鹿館和斑馬園印象最深，以前我只在電視上看見過長頸鹿，今天我真的看見了長頸鹿。長頸鹿有三長。一長，舌頭長；二長，脖子長；三長，腿長。現(xiàn)場老媽告訴我，長頸鹿的長舌頭能輕巧地避開植物外圍密密的長剌，卷食隱藏在里層的樹葉；長頸鹿的'長脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他動物無法吃到的長在較高地方的新鮮嫩樹葉與樹芽；長腿可以前后左右全方位地踢打，擊打范圍廣，力量大，如果獅子不幸被踢中，可立馬腿斷腰折。

另一個就是斑馬園，斑馬耳朵又圓又大與外形一般的馬和驢都沒有什么兩樣，老媽告訴我：它們身上的條紋是為適應生存環(huán)境而衍化出來的保護色，條紋細密的斑紋可以隱身。斑馬館的場地非常大，斑馬們看到我們，顯得非?；钴S時而奔跑時而跳躍，斑紋時隱時現(xiàn)很好看。所以我很喜歡他們，他們給我的印象很深刻。

五一周記4

五一節(jié)到了。在這個值得慶祝的日子，我和老爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。

到了奧冠，我打開包，拿出拍子和羽毛球，一切準備就緒后，由我發(fā)球，我和老爸的一場比賽就開始了。我剛在羽毛球館培訓了三個月，打球的技能提高了很多，老爸跟我比，定輸無疑。

比賽開始了。我給老爸發(fā)了一個很輕的球，老爸一看，趕緊跑上來。我想他肯定接不住，誰知，他拍子輕輕一提，球就跳過來了。見此情況，我哪里肯服？于是，當球發(fā)過來時，我狠狠地給他來了一個殺球，只見球像一支利箭飛速地向他射去，老爸毫不猶豫地躲開，不慌不忙地向我回了一個反手?！八秸娓撸　蔽易匝宰哉Z到。我的弱點就是反手，但這次，我還是接住了，我義無反顧地一打，卻聽見球在老爸那邊落地了。“過界！”又是老爸的聲音?！岸攘悖　蔽艺f道。

我有點灰心，又有點不服，但我還是想贏，繼續(xù)堅持下去就是贏的唯一希望。于是，我和老爸你爭我斗，毫不相讓，很快，就將比分打到了九比七，老爸再贏一分就勝利了，而我卻要連贏三分。于是，我變得十分小心起來。我認真地接住了老爸打來的每一個球，又將球打到它該去的地方。終于，我把握住時機――老爸給我發(fā)了一個高球，我猛地一扣，球在老爸那邊落地了，“九比八！”我興奮地喊到。但是，老爸也毫不示弱，在最關鍵的時刻向我殺了一個球，我沒接住，輸給了老爸。老爸說：“看來，你以后還要多加練習，不要剛學點東西就炫耀！”是啊，只有知不足，才能不斷有進步！

這個五一節(jié)，我體會到了打羽毛球的樂趣，又學會了做人的道理。

五一周記5

勞動節(jié)這天，老爸駕車帶著老媽、我、姐姐和大姨一起到了東營少年宮。進入少年宮，首先映入我眼簾的是一座一百多米高的電視塔，多么雄偉的建筑啊！往里走一排排整齊的樹木，它們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，將整個少年宮封的嚴嚴實實，好像是保衛(wèi)少年宮的衛(wèi)士一般，威武而雄壯。再往里走只見人山人海，熙熙攘攘。

我看見里面有好多新鮮的玩意兒，就像是大海里的魚兒數(shù)都數(shù)不清。其中有我最愛玩的碰碰車，我們就選擇了這項游戲。游戲開始了，我聚精會神的駕著車，不敢有半點的疏忽。正在我想要拐彎的時候，突然過來一輛車，撞了我的車頭一下子，就在這一剎那，又過來一輛車，撞了我的車尾一下子，這不是讓我首尾受敵嗎？這樣我就被圍困在一個角落里，不能自拔。我趕緊重新打火，開動機器，用力撥開車前面的那輛車，尋找生路沖了出來！這時老爸、老媽和大姨都為我鼓掌叫好，我也像個凱旋的戰(zhàn)士一樣，心中充滿了自豪！正當我一絲不茍的開車前進時，忽然一輛小紅車竄到了我的面前，我如果向左一打方向就會躲過它的碰撞，可是當時有些手忙腳亂，竟向右打了方向，對方來勢很猛，一下子就將我的車撞得原地打起轉來。就在我想辦法恢復正常時，結束的鈴聲響了。

這次賽碰碰車也讓我在快樂之中長了見識，越是緊急時刻越需要沉著冷靜。

我覺得五一節(jié)這天，我玩的真爽！

五一周記6

盼望已久的五一終于來了。假期我、老爸老媽去了南水北調的源頭———丹江口水庫。

丹江口水庫是個風景美麗的地方，我一下子被那里的風景吸引住了。那里的湖水非常清澈，碧綠的樹木環(huán)繞在湖水的周圍。我和老爸老媽坐船在水庫里轉了一圈，這是我第一次坐船，我興奮極了，我和老爸老媽登上了船的最高一層，這是，我發(fā)現(xiàn)岸上的風景更加秀美了?？茨莻€大佛像，剛才還高高地站著，這會兒慢慢地被收進了一個像大花瓶的底座里。那邊有個長廊，建在懸崖峭壁上，還有山頂?shù)哪菞l金龍，是那么壯觀，我心里想：”工人們是怎樣建造它的呢？“

很快，船回到了碼頭，我舍不得地下了船，這是我發(fā)現(xiàn)除了秀美的風景外，這里還有許多可愛的小動物。鳥在樹上蹦來蹦去，小松鼠在樹上爬上爬下。在一條小路上，我還發(fā)現(xiàn)了一條千足蟲，它的樣子很恐怖，我想用棍子打死它，被老爸制止了，老媽告訴我它不會咬人，是益蟲，與人比起來，它是弱者，應該不去傷害它。聽老媽這樣一說，我明白了很多，并且不再那么害怕蟲子了。

轉眼到了景區(qū)出口，老媽又在小商店里買了一頂印著丹江口水庫標志的漂亮的太陽帽。之后，我依依不舍的離開丹江口水庫，希望下次還可以再來。

五一周記7

五一到了，按照老媽的計劃，我們要組團一起去神龍谷玩。我覺得很興奮，因為這一次的組團之行是由我來當導游的，這可是我第一次當導游。我早就做好了很充分的準備，接下來，看我的吧！

“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導游小姐簡瓔，今天我將帶領大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐著車子出發(fā)了，本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說下，大家歡歌笑語，非?！鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L景區(qū)。

來到峽谷里，大人們移動著輕輕的步伐，聽著鳥語，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后，個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！

在回來的路上，我這個導游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地搶答之后，是王騫贏了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。

這真是一個快樂的五一，有了這一次的導游經(jīng)驗，我以后就更有信心可以跟著老媽的旅游團一起出去玩啦！

五一周記8

五一國際勞動節(jié)那天，我們全家人一起去民生廣場放風箏。

到了民生廣場，這里早已經(jīng)是人山人海。有的老人在開心的跳舞，有些大人在全神貫注地打羽毛球，還有的小孩在無憂無慮地玩捉迷藏。我和弟弟看到這些情景手癢得不得了，馬上將風箏拿出來做好準備?！昂艉艉艉簟?，“風來了，風來了，快放風箏！”我迫不及待地說。于是，我和表弟開始了“風箏之旅”。奔跑，放線，我熟練地操縱著，可是這個“小家伙”還是一如既往的呆在原地不動，讓我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。誒，該咋辦呢？這時，老天爺給了我和表弟一個咸魚翻身的機會：將“救星老爸”送到我跟前。老爸耐心地教著我和表弟，我們細心地聽著。我想有了老爸的“至尊法寶”，我和弟弟應該可以像其他小朋友一樣熟練地放風箏了吧！

“該到我們大顯身手的時候了，對不對？”表弟胸有成竹地說。“沒錯。”我理直氣壯的應道。于是，我們馬上開始再次嘗試?！耙?，二，三，放！”我們兩人異口同聲地說道。YES！風箏終于飛起來了！它帶走了我們的煩惱，留下了我們的歡樂。它在天上自由自在地飛翔，真像一個天真活潑的小孩子，真是太棒了！

今天我玩得很開心，祝天下的人們“五一節(jié)快樂”！

五一周記9

今天是五一節(jié)，天氣格外晴朗，心情也格外愉悅，因為我要和母親、舅舅一家去大外婆家，領略大自然最天然美。

車子顛顛簸簸開在蜿蜒小路上，我一下子被那清澈見底小溪所吸引了，更讓我興奮不已是那透明水中成群結隊老虎魚，他們穿梭在水中，和我們同行，好似在歡迎我們到來。

一路好山好水，非?？彀盐覀儙У搅送馄偶?。我迫不及待地下了車，找了臺階，脫了鞋，直接和那干凈透亮水來了個親密接觸?！鞍ミ稀币魂囃感臎鰪哪_到了頭，我趕緊上了岸。這下水中魚兒齊頭并進游到岸邊，水中鴨子也嘎嘎地撲騰著翅膀，好像在說“這是我們地盤，誰也別想侵犯?！?/p>

“摘覆盆子去了。”姐姐一叫，大家齊聲呼應。第一眼看見綠葉叢中紅紅小果子，感覺那是一幅畫。走近摘下一顆放在手中，它圓圓，外表紅艷，長著許多小毛頭，中間空心，有丁點白色心，漂亮極了。一口咬下去，是一種美妙甜味，肯定會讓你意猶未盡。

我完全沉醉在邊摘邊吃過程中，享受著這大自然賜予最天然果實?！靶∨笥褌?，看過來。”一抬頭，一串串長長覆盆子映入眼簾，原來母親把精心摘選果子一個個串在野蔥芯上，別有一番新意?！疤呛J覆盆子”，我激動地大叫，頓時歡聲笑語傳遍了整個山谷。

夕陽西下，微風習習，我們一行人依依不舍地離開了大外婆家。我留戀那小溪，留戀那老虎魚，留戀那大山，留戀那覆盆子，更留戀那串母親精心制做“糖葫蘆版覆盆子”。

五一周記10

五一節(jié)期間，我和爸爸媽媽去普陀山游玩，可是天公不作美，那一天下起了暴雨。不得已，我們穿上雨披，套上鞋套，冒著傾盆大雨往半升洞碼頭進發(fā)。

到了客運碼頭，買完票，隨著人流進入候船大廳，那里已是人山人海。游客們有說有笑，還不時拍照留念，排隊等候的時間很快被打發(fā)過去了。不知不覺，我們上了快艇?？焱эw速前進，從玻璃窗向外望去，白色的浪花不停地飛濺起來，拍打在船舷和窗戶上。穿過朱家尖大橋主通航口后，很快就把大橋遠遠地拋在了身后。

十多分鐘后，我們上了岸。一踏上普陀山，就覺得空氣清新，到處綠樹成蔭，簡直就是一個天然大氧吧。我們乘著旅游巴士去了普濟寺和南海觀音。最令我印象深刻的是南海觀音立像，只見高大的觀音銅像面朝大海，面目慈祥，高聳站立，守護著海天佛國這塊凈土，使每個人都一下子感到了自己的弱小，但似于有馬上感受到了她祥和和無邊法力。那里還有很多巧奪天工的雕刻作品，令人贊嘆不已。往山下望去，一望無垠的大海，棉延的沙灘，宏偉的廟宇，滿眼的綠色，還有自由飛翔的鴿子，真是美不勝收！

下次還要去，我心里默默地想。普陀山，你去了嗎？

三、雨后邂逅的qq心情說說

雨后邂逅的qq心情說說

1、幸福就是這么簡單，一個雨后的彩虹，一個不期而遇的邂逅，一個美不勝收的晚霞，每一個都能挑動麻木疲勞的人們神經(jīng)，并為之雀躍與歡呼！無論你生活在地球的什么地方，對自然美的崇拜竟如此雷同，生活原來就是這么簡單，大自然才是創(chuàng)造人間快樂的始作俑者！我愛大自然！

2、心情逐漸被你吸引，被你那可愛迷人的笑臉。和我一起逃離那無盡的黑暗吧，緊緊抓住我的手！在那日雨后的黃昏與你邂逅，回憶起童年最值得珍惜的風景。。能與我跳舞嗎？在這光與太陽的耀眼之路。帶著愛情的勇氣還有自尊！

3、雨后，經(jīng)過大風閃電洗禮，天空揮手塵土，邂逅清爽，淡淡昏醞，釀出好心情，我在天這邊，和那邊的你隔空向望，你如此的美麗！讓人陶醉！

5、一場大雨，可以讓一座城市變得陌生。冷風，細雨，是見你前的洗禮；雨后的邂逅，注定要以全新的姿態(tài)。

6、天青色，等煙雨，而我，在這里。周末，煙雨相隨，享受雨后的清新與邂逅。

7、暴雨滌蕩碧空凈，七彩天橋跨蒼穹，浪漫的墨爾本，冬日時常有突如其來的暴雨，雨后不經(jīng)意抬頭就會不小心邂逅這橫貫東西的天拱彩虹，驚虹一瞥，幸福滿滿，讓暴雨來的更猛烈些吧。

8、彩虹對我的印象已經(jīng)不知道是幾年前或者十幾年前了！不過今天有幸再次在雨后邂逅！重點是兩道彩虹！兩道哦！哪個心情把我激動的哦！理解好嗎？理解好嗎！

9、一出門就狂風大作，雷雨交加。但是不冒著被雷劈的風險又如何看到雨后太陽出來美麗的工大。以后路上邂逅的美麗的軍爺。

10、傍晚雨后的空氣中混雜一股血腥的紅色，轉瞬之間暮色四合，這樣的天氣，這輩子首次邂逅。我想到了今天的答辯，血腥的紅是為答辯唱挽歌，暮色的黑是答辯的結局。

11、時光縱然會逝， 花香終將會散， 或晚霞全然沒落之時， 才會懂得用對的方式， 當捍衛(wèi)過后巧遇尊重， 當繁華疏離邂逅晚寵。 雨后洗禮 我還不夠優(yōu)秀。

12、一場雨后，木犀香更為濃烈。一次邂逅，再見更是迷戀。還記得我嗎？在你們迷彩的軍訓期間，有我紅紅的笑容。二運展臺，這里，我在等你哦！我們一起約吧^^

13、邂逅雨后見彩虹，堯天捧日現(xiàn)真龍。金卯吉時挽長弓，納帖掀蓋擁嬌容。

14、言葉之庭，話說我很喜歡雨，悶熱的夏天，一場雨后就變的很清新，因為雨而邂逅的兩人，情節(jié)雖然不是很吸引人，不過畫面真的很美，美到讓人看著很舒服，歌也很好聽，挺清新的影，我喜歡。

15、如果那片的天空沒有彩虹。你會不會想念每個雨后。 如果那一天我們沒有邂逅。我會不會開心的淚流。

16、雨后環(huán)濠河徒步八公里。雖然沒有邂逅丁香般的姑涼，卻灰常幸運的邂逅了濠濱最美的斜陽

17、假裝在森林里。這個公園很容易出大片。雨后是最佳時間。還特別容易邂逅心上人。

18、爬山邂逅大暴雨，耳邊聽得陣陣響雷，雨后空氣好草木格外綠~~~最后一張圖中間像不像一個石人~~

19、朋友家人從32度的廣州過來，女兒從37度的上?；貋?，筑城夏天的涼爽到無法想像。清晨迎著朝露出發(fā)，侄子和女兒有說有笑，午后烏云在頭頂聚攏，而我們在浪漫香舍欣賞一場滂沱大雨，看雨水清洗世界。邂逅溫文典雅的女士，一起在十里河灘賞花聽蟬，雨后的天空藍得沁人，大朵的觸手可及的白云美得不像話。

20、蘇州老城平江路，是我閑暇時最喜歡逛的地方之一。那些凝固的歷史，不斷變換的風景，深深地吸引著我。站在喧囂的人群中，看著塵世中一張張熟悉而又陌生的臉。只希望有一天能夠獨自一人，在某個雨后的清晨，邂逅那些寂寥而美麗的雨巷

21、明苑夏日新雨后，邂逅螞蟻與蝸牛。微觀自然品真意，萬紫千紅競自由。

22、雨后，日落黃昏后的傷感，而我在世界的某一個角落～試著用手機去捕捉自己的那一個鏡頭，每一段邂逅，都有一個故事和一次回憶定格在那一瞬間。

23、喜歡落地窗外的高樓，也喜歡雨后的小巷?？屏_娜配檸檬，向往這種最浪漫的邂逅。撐著傘走在外灘，看著對岸的浦東，說，將來我也會去那里。

24、開往圣彼得堡郊外的小紅車 不期而至的大雨 雨后天晴的夏宮 被澆透的我們 邂逅一片海。

25、在這個初夏的雨季里，你可否帶上微笑和好心情，與我來一場雨后的邂逅

26、壞天氣后的好風景。今天很累，雨天也討厭。傍晚邂逅雨后美景，盡掃疲憊。生活有太多美好, 花點時間，轉變心情，就能擁有。

27、雨后邂逅彩虹，只要心存希望和美好，奇跡一定會悄悄來臨，加油！

28、傍晚碰到一場突然的大雨，也邂逅了雨后的雙彩虹，和久違的藍天，一群畢業(yè)生穿著學士服忙著拍照，忙著拖著行李箱離開，賣掉帶不走的東西...走了一撥，又要迎來新的一撥，人生也就這樣，離開以后也會有新生活。

29、一場雨后野餐的狂歡后，邂逅福里碼頭，欣欣然，慢悠悠，自己動手煮一杯藍山，收獲艷羨的眼神和賤賤的贊美，傲嬌的心靈極大的滿足，姐喝的不是扣飛而是甘爵。

30、你在的城市在下雨，而我卻不能給你送傘，明知你心里牽掛著另一個女孩，而我卻只能默默的關心著你，期待著與你雨后的那個邂逅。

31、我相信，雨后的青春，會更加清新與明媚，那滌落人心的新綠也最終會收獲歲月的花開花落，云卷云舒，一場春與雨的邂逅，成就了明媚與芳菲的相約，一場萌動與收獲的交替，寫滿了四季的滄桑和不屈，一如人生歷經(jīng)歲月的洗禮，四季交替，依然明媚如初，盡管容顏老去，但內心的風景，依然如春。

32、她倚窗凝神望 我本是游子流浪 漂泊到那個地方 與她邂逅在雨后的屋檐 對笑成雙 月上樹椏頭人約黃昏后 你清晰的雙眸 恬淡的笑容惹我亂。

33、旅途中難免會遇到種種意外，但那又怎樣，就像這雨后邂逅的彩虹，有意外的人生才夠精彩。

34、旅途永遠不會按照預想好的走，遇見過最好的天也遇見過最壞的天氣；第一次在旅途中生病，吐的稀里嘩啦。卻也感恩這次旅途的不完美，因為不完美感受了雨天坐帆船的顛簸感，收獲了雨后意外的美景，在意外的島上邂逅了要學乒乓的老外。雖然留下了好多遺憾，希望下次的旅程能填滿吧～

35、在爆雨中說走就走，確實是一件瘋狂，卻又瘋癲的想法。 一場龍蝦的邂逅，體驗了雨后另一樂趣。 各種膽怯，懼怕，雷雨交加，閃電，雷鳴，一起綻放，從城市的街道，徒步至家，而我一個人在家，各種懼怕的關掉所有櫥窗。 真怕，可我也勇敢著。

36、雨后空氣清新涼爽，坐在路邊咖啡廳，恍然隔世的飄逸感，靜靜的在這里幻想著某個故事，某個人，某個街角的邂逅白日夢終歸只是夢，更適合作家的寫作素材而已。

雨后天晴的心情說說

雨后天晴的心情說說【精選篇】

1.你就是我雨后晴天世界里的那道彩虹。

2.不再用你的謊言編造不屬于我的晴天。

3.認識他之后開始喜歡晴天，因為那陽光跟他好像。

4.想對你說陰天晴天都要快樂。

5.雨過后是晴天，但是我看見的是黑暗。

6.你忘了我說的你若安好就是晴天嗎。

7.我這邊依然下雪你那邊還是晴天。

8.陰天晴天沒有你在身邊可曾有區(qū)別。

9.我不求太多，只愿你開心。我不求在我身邊，只求你安好…便是我的晴天。

10.我為你做的一切在你眼中就像下雨天的灑水車晴天里的煙花一樣多余。

11.不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一切變得非常幽靜。遠處鳩聲悅耳，近處杏花映日，動靜相宜，聲色互襯，展現(xiàn)出江南農家雨后新晴的明媚春光。

12.你對我好的時候我像活在三十五度的大晴天里。

13.雨過天晴，一條彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫七種顏色，一層層重迭著，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢雄偉，光彩奪目。

14.早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青翠嫩綠晶瑩剔透，空氣里也帶著一股清新濕潤的香味。

15.對我來說你就像每個晴天都來報道的太陽可突然有天晴天沒有了太陽。

雨后天晴的心情說說【經(jīng)典篇】

1.遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。

2.有陽光就要燦爛是晴天就努力微笑。

3.小師妹若安好，天墉城便是晴天。

4.“出來玩""外面陰天”“為毛我這是大晴天”“額，窗太臟了。

5.始終走不進他的心里，無奈，天在下著雨，同時，心里也不是晴天。

6.心若計較，處處都是怨言;心若放寬，時時都是晴天。

7.我不愛晴天不愛大海不愛西瓜我愛我的少女。

8.雨過天晴，太陽露出了笑臉，一道艷麗的彩虹，在草原上空，搭起一座美麗的橋梁。

9.晴天雨天春夏秋冬我一直在。

10.是不是風雨過去之后就是晴天。

11.姐那晴天娃娃的微笑，不是誰都能輕易模仿的。

12.你若安好便是晴天，看今天這邊的天氣，你應該是掛了!

13.一場大雨過后，天瓦藍瓦藍的，就像剛用水洗過的大玻璃，透亮透亮?？諝庵袕浡裰氐哪嗤廖?，親切，舒爽。

14.怪我天真，以為只要把我所有的溫暖給你，你就會施舍給我一片晴天。

15.我的天空并不在遠方，無論晴天還是陰天都可以仰望。

雨后天晴的心情說說【熱門篇】

1.雨過天晴后，那春雨洗過的太陽輕輕地撫摸著我的臉。

2.晴天雨天星期天沒有你的每一天。

3.和風吹過天際，終于迎來了太陽，經(jīng)過一番洗刷后，大地煥發(fā)出新意。

4.我喜歡仰望晴天里的太陽，瞇著眼睛單曲循環(huán)，心里想念一個人。

5.對希望每一個想你的日子都是晴天，好像你在我身邊。

6.這段青春何時截止，無從知曉，但我知道，你若安好，就是晴天。

7.EXO，我最美的遇見，你們若安好，便是晴天。

8.我用微笑給了別人晴天可是誰又能體會我的雨天。

9.只要有你，我的每天都是晴天。

10.雨過天晴，天空變得格外藍，空氣變得格外清新，我走在大街上，看著來來往往的行人，不由的加快了腳步，快步朝家走去。

11.相隔兩地。你若安好，滾特么的便是晴天。

12.天晴了，剛才灰蒙蒙的天被洗的，藍藍的，好高好遠，幾朵白云在嬉戲追跑，太陽一會藏在云朵背后，一會跳上云端，想再和我們捉迷藏一樣。

13.兩個人可以走很遠但一個人可以走很快當你足夠好再遇見晴天。

14.雨過天晴，天空一碧如洗，如同一塊上好的藍寶石般晶瑩剔透。

15.雨過天晴，一片晴空，萬里無云，艷陽高照，空氣清新。

16.安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

17.千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。

18.以前是天真以前是傻以前是你若安好便是晴天以前是不計后果。

19.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

20.陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。

形容雨后心情的說說

只要還能在雨后的蘋果樹下呼吸，就還可以生活。

天空很漂亮，無論是早霞還是晚霞，無論是晴天還是雨后，天空的云都會令你產生美好的遐想。這是昨天的晚霞和那輪彎月。 ?

一場雨后，早晚感覺到秋天的舒爽。微微的風，心是平和，日子是溫暖。

童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空。

雨后，夕陽西下，美不美？

雨后的百里荒，云霧繚繞，宛如人間仙境。

雨后清新的空氣，彌漫了整個瀘沽湖。貪婪的呼吸著雨后甜潤的空氣，草海綠得發(fā)亮。

雨后霓虹，云海日出，春日繁花，人世間的美景大都難以擁有，不過駐足時，曾經(jīng)歷過的美麗已經(jīng)足夠了。

雨后，大地消除了自己的炎熱，換上了一件清涼外衣，植物吮吸了充分的營養(yǎng)，重新綻開笑臉，這時天空中架起了一組七彩的橋梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴一滴的滑到地上，就在這時我們有了捉魚的好機會。

雨后安靜的黃昏，淚落得如此認真。

快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你

雨后的那天云很低，有交織的歡喜，看到和平飯店，想到你，七夕快樂。

雨后清新溫潤的空氣，是可愛的夏天啊。

雨后的天總是那么的明亮

一場雨后天氣涼了，在書房開著窗戶不用電扇空調也能學進去，但每次入秋的感覺一來就覺得心情不好，有一種沉重的歲月感。

下過雨后，我都會去外面走一走，雨后的空氣很新鮮，雖然是夏季，但是下過雨后天氣依然像秋天一樣，帶著一絲涼意?；▔車忌l(fā)著泥土的香氣。周圍的花草上面都乘著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像一顆顆耀眼的鉆石。

雨后的彩虹，不管多美也會消散，曾經(jīng)的記憶，不管再好也都過去。所幸，還有明天。

雨后沒有彩虹有什么關系，至少萬里晴空。

落葉殘夢，淚淋濕了記憶?；ㄩ_半夏，風吹走了喧囂。冬雪漫落，覆上了誰的憂傷。雨后，誰在誰的身旁，為誰拭去，那明媚的憂傷。

初夏雨后每次一聽就喜歡的不得了，我胸無大志，此生只愿做只閑云野鶴，古裝劇也只喜歡看平凡小夫妻的生活沒辦法看宮斗戲。

被淋雨后的心情說說

被雨淋過的心，也或許只有時間能捂熱。

喜歡雨天,因為雨天能隱藏我的悲傷、因為雨天可以讓我肆無忌憚的哭卻不被發(fā)現(xiàn)。淋雨過后還能繼續(xù)堅強繼續(xù)偽裝!

如果有天我不能替你撐傘，那我就陪你淋雨。

今天生日下雨了淋了雨撞到了骨頭丟了條金鏈子還挨抄了真衰!

你問我為什么喜歡淋雨，你說我傻，你不懂，傻瓜淋雨是為了不讓你看到我淚流滿面。

每次下雨我都會去淋雨，你總是問我為什么，因為喜歡我站在雨里哭泣，那樣你就不會發(fā)現(xiàn)了。

淋了一場雨，看清楚了這個世界。

雨淋濕了回憶，痛始終不說話。

喜歡淋雨的人是因為不想讓別人看到她哭紅了的眼睛。

淋雨的滋味真不好受，從天而降的雨好像是一些附在人們身上的一些液體，把我的一幅密密地包裹著，使衣服瞬間好像加重了幾大倍，重重的，褲子、書包什么也被他們淋個光了，車子從旁邊駛過去，弄來一陣寒涼的風，冷極了，涼極了。

她寧愿淋雨也不要你為她撐傘，你又何必太執(zhí)著。

感動不是下雨的時候你給我撐傘而是和我一起淋雨。

找不到喜歡的傘，我寧愿淋雨。

我淋過最大的雨是你烈日下的不回頭。

天空會不會雨停 會不會放晴 會不會幸福在終點等著我和你 會不會是我忘記 還能勇敢的去淋雨。

下雨了，好想出去淋雨，因為，只有在雨地里里哭，你才不會看不到我為你留下了傷心的淚水。

下雨了，在這時我去淋雨誰這不知道我在為你流淚。

因為心情不好，所以下班特別想淋雨!買到了久違黃瓜拉皮!吃了一大堆零食!嘿嘿，我需要盡快振作。

不屬于我的雨傘，我寧愿淋雨走路，不屬于我的心，我絕不會挽留。

想不到，淋雨的感覺是這樣難受的，今天，我終于都嘗到了淋雨的滋味了。

四、車收藏| 車收藏| 網(wǎng)紅Hot Rod 福特Dick Flint Roadster

?車也能拿來拼

三個年代的福特車

拼接而成

Dick Flint Roadster

外觀堪稱完美

文：吳韌彥

從對大馬力的追求到對個性的追求， Hot Rod如今是一個多金的產業(yè)，藝術家的加入，更讓Hot Rod成了一種生活方式，一些經(jīng)典的改裝也成為收藏圈的?？?。

和許多Hot Rod一樣，這輛車是由三輛Model A 拼接而成，每輛車上都取了最好的部分，一輛車集合了三個年代的福特車。在拼接風遍布各類產品的今天，最沒想到的是車這樣東西也能拿來拼。

雖然這輛車的外觀看起來比較樸素簡潔，但比例堪稱完美，在機械上也可謂煞費苦心，不少零部件還是純手工打造。比如它有個定制的發(fā)動機托架（belly pan)，能夠最優(yōu)化車底的空氣動力學表現(xiàn)，前鼻在底盤的正上方以最小化風阻。

這輛車的主人是迪克?弗林特（Dick Flint），他是世界知名改裝商So-Cal Speed Shop的工作人員，也是公司車隊的成員。這輛車搭載的是1940?水星Flathead V8 發(fā)動機，凸輪軸、活塞、點火裝置、氣缸蓋等都進行了更換。卓越的性能讓其曾在El Mirage干鹽湖床上跑出過230公里/小時的成績。

這輛車上了1952年Hot Rod雜志的封面，那一期的雜志銷量暴增，首次達到了50萬冊。但封面上并不是只有一輛車，而是一個能讓人莞爾一笑的場景，男孩看到女孩從他的車前經(jīng)過，急著想要跳車出去，而女孩恰巧也被這輛“小紅車”給吸引，望了過來，封面上捕捉到了這一微妙而又奇妙的瞬間。當然它不僅俘獲了少女心，更多少男心（也包括心態(tài)年輕的人）也被它勾住了。

1952年Hot Rod雜志封面

它曾在圓石灘上得過最佳的頭銜，拍賣價達到了57萬美元。Hot Rod價值是如何定的呢？通常需要考慮建造者、外觀、工程技術、賽事歷史以及在出版物上的曝光度等。

這輛大概是少有的每一項都能得高分的Hot Rod。之所以能賣出高價，跟潮流也有關系，當時一些歷史上著名的Hot Rod開始得到人們的欣賞，有一個同好圈特別舍得在它們身上花錢。

同期還有一輛湯姆?麥克馬倫（Tom McMullen）的1932 福特 Roadster更是賣出了74萬元的高價，跟這輛一樣，都是經(jīng)過精心修復、更換底盤等才能有此身價。

NEED TO KNOW

Hot Rod特指的是大馬力改裝車。關于名字的由來，有幾種說法，有的說“Hot”源自短語“hotting up”，指的是提高性能，有的說“Rod”是源自“roadster”，指的是一種輕質的雙門車，也有說“Rod”即是發(fā)動機里的凸輪軸，在加大馬力時經(jīng)常需要對之進行升級。

本文來源于汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

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