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vi快題設(shè)計(jì)考研（vi快題設(shè)計(jì)手繪）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-08 18:03:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 78

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于vi快題設(shè)計(jì)考研的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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如何短時(shí)間提高考研快題設(shè)計(jì)的造型和立面設(shè)計(jì)能力
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研考什么？好考嗎？
視覺(jué)傳達(dá)考研都考什么？
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研難不難，你有什么院校推薦?
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研考什么？

vi快題設(shè)計(jì)考研（vi快題設(shè)計(jì)手繪）

如何短時(shí)間提高考研快題設(shè)計(jì)的造型和立面設(shè)計(jì)能力

以下是由啟道教育為您收集和整理，首先，短時(shí)間這個(gè)概念要好好對(duì)待。提高快題造型能力其實(shí)樓上同仁也提到也就是提高建筑造型設(shè)計(jì)能力，這個(gè)時(shí)間如果是為了建筑快題，可以短，但再短也有限度；

再者，提高時(shí)間之短與長(zhǎng)，跟勤奮程度、學(xué)習(xí)方式均有莫大關(guān)系；第三，學(xué)生時(shí)代盡量不要把考試分?jǐn)?shù)與設(shè)計(jì)能力混淆?？荚囀窃O(shè)計(jì)能力的反映，有些人設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，但是快題得分低，這多半是考試時(shí)的方法和手法、未明題意、未明套路等次要原因所致，加以思考與練習(xí)，這類學(xué)生的快題不會(huì)差。但如果本來(lái)設(shè)計(jì)能力就一般，想要在快題中得高分，那基本不可能。我在校時(shí)，鮮有設(shè)計(jì)作業(yè)做得一般而快題分?jǐn)?shù)卻異常突出的。所以，提高設(shè)計(jì)能力在前，是長(zhǎng)期的；應(yīng)付考試在后，是短期的。前者做好，后者即便剛開(kāi)始不好，掌握方法，很快也會(huì)好起來(lái)。

大道理說(shuō)完，心情踏實(shí)許多。我先說(shuō)說(shuō)我的快題經(jīng)歷。在校快題我得分基本都在85以上，我認(rèn)為這里有平素臨摹和練習(xí)的成果，也有一定的方法，前者成分更大。我還必須承認(rèn)，自從上了建筑系，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)沒(méi)有天賦的人。要把建筑學(xué)學(xué)好，我只僅剩了可能會(huì)比別人多一點(diǎn)的勤奮，僅此而已。之所以二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行課程設(shè)計(jì)后，我的各種設(shè)計(jì)圖紙成績(jī)就名列前茅，主要是因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)極為艱難的一年級(jí)，而且一直沒(méi)有放棄思考和努力。其實(shí)對(duì)絕大多數(shù)建筑學(xué)子來(lái)說(shuō)，一年級(jí)跟玩兒似的，與我學(xué)不動(dòng)想不通反差很大?，F(xiàn)在我在網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際工作及帶人中，偶爾都會(huì)提及這個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)都不是為了展示一個(gè)沒(méi)有天賦的人，有何展示的呢;我只想通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷想告訴建筑學(xué)子們，大部分學(xué)子、畢業(yè)生當(dāng)年都遠(yuǎn)不如像我那樣愚鈍，所以稍稍加以勤勞，建筑設(shè)計(jì)做得不好幾乎不太可能。

具體來(lái)說(shuō)，我們?cè)诙昙?jí)上學(xué)期，設(shè)計(jì)任務(wù)完成兩個(gè)之后，開(kāi)始了第一次快題。彼時(shí)是個(gè)傍晚，晚飯前發(fā)題，晚上交卷，時(shí)間4.5小時(shí)，設(shè)計(jì)任務(wù)是一個(gè)游船碼頭，也就是?？坑瓮娲暗牡胤健ㄒ唤M候船和服務(wù)的房子?；貫橐粔K靠水的地形，彎彎曲曲?？祛}設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，就是你的設(shè)計(jì)必須比平素更有特點(diǎn)，同時(shí)總體合理。想到這一點(diǎn)之后，我想象一些碼頭船兒云集萬(wàn)千桅桿的繁華景象，第一時(shí)間就決定用小船的平面形態(tài)為母題，同時(shí)考慮到岸邊地形的隨意和扭曲，所以將船型母體加以錯(cuò)位重復(fù)，與彎曲的彼岸切合，形成一個(gè)韻律感、形式感都很強(qiáng)的建筑平面。造型已然不言而喻，重疊退進(jìn)的斜墻、煞有介事的光影、象征性的豎向構(gòu)件、出彩的小旗，整個(gè)立面看起來(lái)像裝酷的、并列而重疊的幾艘小游艇。這個(gè)快題得了高分，也許我想表達(dá)的意思被老師一眼就看出來(lái)了，我很高興。

因?yàn)槲业囊馑家稽c(diǎn)都不復(fù)雜，碼頭么，我的房子也像船，只不過(guò)是一組有點(diǎn)建筑感的船，同時(shí)適度地活躍了一些，讓人看一眼就知道這多半是跟游樂(lè)有關(guān)的房子。在后來(lái)的快題設(shè)計(jì)中，我一直這么做，構(gòu)思不猶豫、平立面有特色、抽象與具象結(jié)合，表達(dá)盡可能完善。最后一次快題，是考研。由于我們系主任是埃森曼的學(xué)徒，所以么，那快題題目很怪異，具體任務(wù)是做一個(gè)建筑系學(xué)生之家，用途是導(dǎo)師帶學(xué)生的場(chǎng)所。

地形居然是個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的條形，怪到極致。他這么怪，我大膽地猜測(cè)出題人可能也不會(huì)怕你的設(shè)計(jì)也怪一些。于是我做了一個(gè)風(fēng)車(chē)型的平面，希望能把死板的條形基地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)把生活房間甩在外面，與主功能分開(kāi)。造型上自然根據(jù)風(fēng)車(chē)的特點(diǎn)，四片大墻立起來(lái)，高低錯(cuò)落，虛實(shí)對(duì)比，立面也有了。這房子其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻能做出很強(qiáng)的力感、建筑感和光影感。結(jié)果很遺憾，在所有參考的人之中，該設(shè)計(jì)得分沒(méi)能成為第一，而是第二。所以不要誤以為我在炫耀，我無(wú)可炫耀，因?yàn)椴罹嘤肋h(yuǎn)都存在于自我和別人之間。對(duì)于快題，我自己的總結(jié)大致如下：

1、多看多練

其實(shí)回答完全可以總結(jié)為這四個(gè)字，但顯得有些空大。沒(méi)有平時(shí)積累，臨場(chǎng)發(fā)揮也枉然。所以，平時(shí)盡量多泡資料室，看著好房子就畫(huà)畫(huà)，快也好慢也罷，精細(xì)也好潦草也罷，總之你喜歡的房子你就畫(huà)，平面、外形、空間，都可以畫(huà)，不要在乎你畫(huà)的不好，你只是在學(xué)習(xí)，記錄。數(shù)學(xué)家的練習(xí)大約是思考和演算，你的練習(xí)只是思考和動(dòng)手畫(huà)。你看得多、畫(huà)得多，思維就會(huì)活躍，下筆能力就會(huì)提高。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑，動(dòng)手，是亙古不變的真理。低年級(jí)不要花太多的時(shí)間在電腦上，花更多的時(shí)間去看建筑書(shū)、去練習(xí)，去涂畫(huà)。好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一定是想、看、畫(huà)結(jié)合起來(lái)的產(chǎn)物，不要不信，也不要放棄。畫(huà)幾個(gè)房子是不會(huì)有什么提高的，甚至你下周都都記不住它們。但是如果你經(jīng)常這樣做，量變就一定會(huì)有質(zhì)變，效果是不言而喻的。

2、思維活躍

快題不是實(shí)際工程，不要花太多的時(shí)間在細(xì)節(jié)上，而是首先有個(gè)明確的想法，可以新奇，但不要太過(guò)，要明顯，至少要能打動(dòng)自己。不一定要具象，也可以很抽象，但一定要有想法，不管是平面還是形體，而這兩者，也是一體多面的事物罷了。

3、不要復(fù)雜

你的設(shè)計(jì)，要盡量能用一句或幾句話、一條或幾條線、一個(gè)或幾個(gè)形體、一個(gè)或幾個(gè)形狀就能簡(jiǎn)單概括出來(lái)，這也是今后你課程設(shè)計(jì)、乃至走上從業(yè)道路之后需要做的——簡(jiǎn)潔，明了，個(gè)性鮮明，同時(shí)切中大多數(shù)人的審美。試想，悉尼歌劇院、帆船酒店、巴西議會(huì)大廈、故宮太和殿等知名建筑，內(nèi)部都很復(fù)雜，外形卻極其簡(jiǎn)約，幾條線就可以畫(huà)出輪廓，你又有什么理由，把一個(gè)規(guī)模比他們小無(wú)數(shù)倍的房子做得那么復(fù)雜？再者，在快題時(shí)你也缺少時(shí)間這樣做。如果還有時(shí)間，就適當(dāng)加入細(xì)部。沒(méi)時(shí)間？沒(méi)時(shí)間就算了，但至少你的總體躍然紙上，你的想法至少完成一半。

4、立體思維

你所設(shè)計(jì)的是房子，不是一個(gè)面，不是圖形，不是繪畫(huà)，盡管它可能會(huì)從圖形出發(fā)?？祛}最終需要你把建筑綜合性滴表達(dá)出來(lái)，所以你務(wù)必在最快的時(shí)間內(nèi)，腦海里組建他的形象，這個(gè)形象可以很模糊，可以很特別，可以很不完美，但一定要有。別擔(dān)心他還不完善，因?yàn)樽罱K你還要通過(guò)各種方式去表達(dá)它。不要拿到題就去一遍遍小心滴描他的立面，一個(gè)謹(jǐn)慎的、雕琢精美的立面不會(huì)得高分，但一個(gè)有思考、合理的甚至大膽的整體形象則可能會(huì)反映你的學(xué)習(xí)成果。所以記住，先有你的房子的整體形態(tài)，再通過(guò)平立剖+透視等等的方式去表達(dá)他。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一種設(shè)計(jì)方法，只是對(duì)于快題，這個(gè)設(shè)計(jì)方法更為合適。

比如讓你做一個(gè)野生動(dòng)物博物館，你的思維盡可能往野上靠一些，形象就不要太冷靜，可以很動(dòng)感，很彪悍，很狂傲，也可以很酷。你若把它做成一個(gè)純凈的方盒子行么？當(dāng)然不是不行，但由此你的立意顯然需要從更細(xì)致的東西去表達(dá)，在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，也許你很難把這個(gè)方盒子刻畫(huà)得與野生博物館有比較明顯的關(guān)系。

也就是說(shuō)，一個(gè)特殊建筑物，當(dāng)然可以有多種理解，我只是舉例表明，思路很重要。有了思路，找到思路，然后你再去用你所掌握、所熟練的表達(dá)方式去表達(dá)他就好了。再比如，讓你做一個(gè)諸葛亮紀(jì)念館，你的思維就要往你所知道的諸葛亮的相關(guān)形態(tài)上靠，羽扇綸巾、經(jīng)天緯地、運(yùn)籌帷幄、八卦陣、天圓地方、茅廬等等。但切記太具象，也許你覺(jué)得老諸葛扇不離手，把這館干脆做成一把鵝毛扇，立意相對(duì)就低了。還是那個(gè)道理，不是這么做不行，而是你在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，不一定有太強(qiáng)的能力把這把鵝毛扇修繕成功，若做成敗筆，更讓人覺(jué)得你不負(fù)責(zé)任。

5、有了想法，不要猶豫

沒(méi)什么好猶豫的，你只有4小時(shí)、6小時(shí)，最多8小時(shí)。你認(rèn)為這個(gè)房子應(yīng)該是什么樣？靜謐、歡樂(lè)或是野性、有活力？還是莊重、沉郁？有了之后，考慮一下會(huì)不會(huì)太落俗？太普通?如果不然，那就趕緊定下來(lái)，完善他。當(dāng)然，這一舉動(dòng)仍然有賴于你平素的積累，你看得多練得多，你的形象就多，思維也更發(fā)散，不是嗎。

6、鼓勵(lì)徒手

忘掉你課程設(shè)計(jì)交正圖時(shí)的精細(xì)準(zhǔn)確和小心謹(jǐn)慎，少用尺規(guī)。尺規(guī)可以用來(lái)適當(dāng)?shù)未虼虻赘澹蛘甙褕D面簡(jiǎn)單劃分為幾塊，以免使得最終你的圖面失去重心和平衡。其余表達(dá)則盡量使用徒手，哪怕會(huì)潦草一些。重要的是，徒手線條可以更快地表達(dá)你的設(shè)計(jì)和突發(fā)的想法。不管哪個(gè)學(xué)校，什么建筑學(xué)教育體系，快題都不會(huì)鼓勵(lì)線條的精美，只會(huì)側(cè)重你的設(shè)計(jì)和表達(dá)。

我曾經(jīng)看到有人用尺規(guī)和針管筆畫(huà)快題成果，畫(huà)得異常艱辛和小心，成果卻差強(qiáng)人意。有限的時(shí)間內(nèi)，尺規(guī)下只能畫(huà)出規(guī)矩的平面和立面，方方正正，循規(guī)蹈矩。記住，這不是實(shí)際工程，建筑學(xué)的快題更重要的是考察你的設(shè)計(jì)綜合思維和表達(dá)力，而不是要你做一個(gè)事無(wú)巨細(xì)的工程項(xiàng)目。

如果你還有什么疑問(wèn)，可以關(guān)注一下我。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研考什么？好考嗎？

江大設(shè)院考上的研究生來(lái)回答：首先除了政治英語(yǔ)，江大要著重準(zhǔn)備的是兩門(mén)專業(yè)課，因?yàn)樾聛?lái)的院長(zhǎng)改革，導(dǎo)致理論和手繪都沒(méi)有相關(guān)的參考書(shū)目，但是根據(jù)最近幾年出題規(guī)律，還是參照之前的書(shū)目出的理論題，李硯祖的《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》60分的簡(jiǎn)答和閱讀理解，王受之《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》90分的論述題，大多數(shù)題目都可以從書(shū)上總結(jié)出來(lái)，但需要你結(jié)合問(wèn)題加入自己的觀點(diǎn)和理解。重點(diǎn)復(fù)習(xí)在大的知識(shí)點(diǎn)上，不要花時(shí)間去記小的點(diǎn)，比如一些設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)和作品的原則、特點(diǎn)、演變規(guī)律、影響等等。其次就是快題設(shè)計(jì)，江南大學(xué)稱之為綜合設(shè)計(jì)，需要你提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也就是說(shuō)不單單是考一張畫(huà)的效果而已，思維非?？粗兀瑲v年大多數(shù)都是考海報(bào)、包裝、信息設(shè)計(jì)、裝飾畫(huà)還有字體，這些都是視傳同學(xué)在本科都學(xué)過(guò)的知識(shí)，只是考試要求你在短時(shí)間內(nèi)用手繪的方式表達(dá)出來(lái)，平常需要你針對(duì)這些方向大量的臨摹再次基礎(chǔ)上加入自己的創(chuàng)作，創(chuàng)作主題可是是歷年的真題，這樣每個(gè)方向總結(jié)出自己的模板，考試的時(shí)候3小時(shí)內(nèi)畫(huà)完應(yīng)該問(wèn)題不大。最后附上突圍學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐整理的2016年初試真題回憶版，希望幫助到更多看到的同學(xué)！

視覺(jué)傳達(dá)考研都考什么？

大多數(shù)院校視覺(jué)傳達(dá)考試內(nèi)容為：

1、政治英語(yǔ)(學(xué)碩英語(yǔ)一，專碩英語(yǔ)二)

2、專業(yè)理論：不同院校，相關(guān)參考書(shū)目也不同，一般較為通用的是王受之的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》

3、專業(yè)手繪：裝飾畫(huà)、插畫(huà)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)等等都是視覺(jué)傳達(dá)所包含的內(nèi)容，不同院?？疾靸?nèi)容不同。

專業(yè)一(設(shè)計(jì)理論)各個(gè)院校的理論參考書(shū)目不盡相同，大致可以分為史論類(設(shè)計(jì)史或者美術(shù)史)、概論類(設(shè)計(jì)概論或藝術(shù)概論)具體參考書(shū)目以目標(biāo)院校的考綱為準(zhǔn)。

專業(yè)二(設(shè)計(jì)手繪)不同設(shè)計(jì)專業(yè)要求以各自的專業(yè)形式命題?？荚嚂r(shí)間為三到六個(gè)小時(shí)不等，紙張尺寸為A4到A1不等，考試紙張常見(jiàn)為繪圖紙、卡紙、素描紙、水粉紙、硫酸紙等，具體的專業(yè)要求以目標(biāo)院校的考綱為準(zhǔn)。

視覺(jué)傳達(dá)考研分為以下幾大類具象海報(bào)設(shè)計(jì)類：具象海報(bào)設(shè)計(jì)是考研手繪中最常見(jiàn)的考試形式之一?？碱}會(huì)提供一個(gè)主題文字或圖案，要求考生通過(guò)具象寫(xiě)實(shí)的表達(dá)方式去設(shè)計(jì)一張海報(bào)。

抽象海報(bào)設(shè)計(jì)類：抽象海報(bào)設(shè)計(jì)類考試的手繪形式指的是運(yùn)用幾何化的手法，將原來(lái)具象的素材變得設(shè)計(jì)感十足，不僅在考試中適合使用，在實(shí)際設(shè)計(jì)中也是經(jīng)常用的到的設(shè)計(jì)手法。

快題設(shè)計(jì)類：快題設(shè)計(jì)作為考研設(shè)計(jì)中最為常見(jiàn)形式，他是以全面考察視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)為方向進(jìn)行出題的，一般包含海報(bào)、標(biāo)志、字體、包裝等等元素，是最全也是綜合性最強(qiáng)的考試類型。

裝飾畫(huà)類：裝飾畫(huà)的考試形式，可分為黑白單色與彩色兩種。裝飾畫(huà)的表現(xiàn)手法是將原有具象素材轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)線面構(gòu)成裝飾形式，利用顏色搭配和裝飾紋樣來(lái)表現(xiàn)美感，讓原有的素材呈現(xiàn)出與眾不同的特色。

平面構(gòu)成類：構(gòu)成類考試的設(shè)計(jì)形式，主要以線條的分割，點(diǎn)線面元素和主體物打散或重構(gòu)或扭曲等，這就是抽象創(chuàng)意為后期設(shè)計(jì)的價(jià)值。

插畫(huà)設(shè)計(jì)類：插畫(huà)也是考研手繪考試的主要形式之一，插畫(huà)相較于海報(bào)作品的區(qū)別在于海報(bào)是為了向讀者傳達(dá)信息，凸顯主題，而插畫(huà)更多的是通過(guò)場(chǎng)景等形式向讀者講述一個(gè)故事。

logo設(shè)計(jì)類：標(biāo)志設(shè)計(jì)是考研設(shè)計(jì)手繪中最常見(jiàn)的考試形式之一，手繪標(biāo)志的設(shè)計(jì)主要以勾線與馬克筆彩色作為材料進(jìn)行繪制，因此在繪制標(biāo)志要注意線條的流暢度和涂色的均勻性，在標(biāo)志的創(chuàng)意方面盡可能運(yùn)用一些圖形創(chuàng)意手法。

字體設(shè)計(jì)類：基礎(chǔ)的字體設(shè)計(jì)在考試和實(shí)際應(yīng)用中非常廣泛，字體設(shè)計(jì)并不是宋體或者黑體等現(xiàn)有字體，大多需要重新設(shè)計(jì)，一般分為兩種考察形式：大標(biāo)題使用的字體設(shè)計(jì)、商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字包裝設(shè)計(jì)類：包裝設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)手繪考試題目中，大多出現(xiàn)在快題設(shè)計(jì)中。通過(guò)以某個(gè)品牌或元素為主題進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)的主要類別包括文創(chuàng)產(chǎn)品包裝，食品類包裝和書(shū)籍設(shè)計(jì)等等，在考研中包裝手繪難點(diǎn)主要在于包裝盒型的繪制。以及主題圖案與文字背景搭配方式的選擇。

界面設(shè)計(jì)類：界面設(shè)計(jì)作為近些年比較流行的考試方式，大多出現(xiàn)在與交互，數(shù)字媒體等專業(yè)的手繪考試中，界面設(shè)計(jì)往往以一個(gè)主題作為元素進(jìn)行設(shè)計(jì)一套虛擬的智能界面，大多以手機(jī)，平板或是網(wǎng)頁(yè)的形式出現(xiàn)。

vi快題設(shè)計(jì)考研（vi快題設(shè)計(jì)手繪）

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研難不難，你有什么院校推薦?

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是近年來(lái)許多學(xué)子考研時(shí)選擇的一個(gè)熱門(mén)專業(yè)，該專業(yè)也有著非常廣闊的發(fā)展前途。如果想要考該專業(yè)的研究生，就需要學(xué)生在本科時(shí)就有一個(gè)相對(duì)突出的專業(yè)基礎(chǔ)，并且在日常的學(xué)習(xí)中做到絕對(duì)的認(rèn)真。如果做到這些那么在考研時(shí)就會(huì)有更大的把握，考試也會(huì)變得相對(duì)簡(jiǎn)單。

我國(guó)現(xiàn)在有很多高校開(kāi)設(shè)了該專業(yè)課程，并且許多相關(guān)機(jī)構(gòu)都給出了一些排名，供學(xué)子們?cè)诳佳械臅r(shí)候作為選擇學(xué)校的依據(jù)。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的專業(yè)好壞在很大程度上決定了學(xué)子們未來(lái)的發(fā)展，所以選擇好的一些高校對(duì)學(xué)子們是有很大意義的。

首先就是清華大學(xué)，這也是很多學(xué)子畢生的夢(mèng)想，清華大學(xué)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)也有著非常強(qiáng)勁的實(shí)力和口碑，開(kāi)設(shè)至今為我國(guó)培養(yǎng)了許多在該專業(yè)優(yōu)秀的人才。許多學(xué)子都也以能考上清華大學(xué)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為榮，可見(jiàn)這個(gè)專業(yè)在清華的實(shí)力和認(rèn)可度之高。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)也非常優(yōu)秀，為該校的A+級(jí)專業(yè)之一，作為一所專業(yè)類高校，像視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)這種專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)就深受學(xué)校的重視。中國(guó)美術(shù)學(xué)院為我國(guó)培養(yǎng)了許多專業(yè)型的人才，因此也得到了許多學(xué)子的追求。

中國(guó)傳媒大學(xué)是我國(guó)三所公辦傳媒院校之一，在同類的高校中有著無(wú)可匹敵的實(shí)力。該校的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)也非常優(yōu)秀，每年都有許多學(xué)子爭(zhēng)相報(bào)考。該專業(yè)在該校也是有口皆碑的，學(xué)子們?nèi)绻梢钥忌弦彩欠浅Ｖ档每滟澋囊患虑椤?span style="display:none">G17創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

除此之外，還有許多如同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、東華大學(xué)以及北京服裝學(xué)院等一大批優(yōu)秀的高校中開(kāi)設(shè)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)獲得了許多學(xué)子的認(rèn)可，有著非常驚人的實(shí)力。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研考什么？

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)考研一共要考四科內(nèi)容，政治，英語(yǔ)，專業(yè)課一和專業(yè)課二。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)理論一般都是考設(shè)計(jì)概論或者設(shè)計(jì)史，參考書(shū)包括李硯祖《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》、尹定邦《設(shè)計(jì)學(xué)概論》、王受之《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》、《中國(guó)工藝美術(shù)史》、《工業(yè)設(shè)計(jì)史》等等。

專業(yè)課二考手繪表現(xiàn)或快題，內(nèi)容一般包括海報(bào)（招貼）、裝飾畫(huà)、插畫(huà)、包裝、VI/字體設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、信息界設(shè)計(jì)等等，考試時(shí)間一般為3個(gè)小時(shí)。每個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)也是不太一樣的，可以了解一下歷年的真題和公布的大綱，避免出現(xiàn)盲區(qū)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

印刷設(shè)計(jì)：招貼畫(huà)（工藝招貼、商業(yè)招貼、政治招貼）、編輯設(shè)計(jì)（封面設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、畫(huà)報(bào)設(shè)計(jì)）、插圖（廣告、科技、書(shū)籍）、報(bào)紙廣告、雜志廣告、郵遞廣告。

標(biāo)志：交通標(biāo)志、場(chǎng)所標(biāo)志。

圖標(biāo)設(shè)計(jì)：地形圖、交通導(dǎo)游圖、統(tǒng)計(jì)圖、制圖、結(jié)構(gòu)圖。

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