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眉山幼兒園景觀設計

發(fā)布時間：2023-03-09 18:56:00 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 106 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于眉山幼兒園景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、幼兒園整體布局和園舍規(guī)劃設計方案
2、眉山金蘋果幼兒園怎么樣
3、幼兒園的綠化要怎么做
4、求一個幼兒園設計說明

眉山幼兒園景觀設計

一、幼兒園整體布局和園舍規(guī)劃設計方案

科學規(guī)劃、布局合理

任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設計者在美學、使用功能以及在主體結構的諸多因素，設計裝修時必須符合當初建筑設計的主體規(guī)范開展設計工作。從總體布局上分析：

2、綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設計輔助設施上多做一些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。

3、室外共用場地應根據(jù)適當?shù)馁Y金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0．3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。

依照“一切工作為了孩子”的設計理念，吸取歐美發(fā)達國家及多年幼兒園設計規(guī)劃等經(jīng)驗,溶安全性、教育性、藝術性及品牌價值提升為一體，為學前教育領域及兒童健康成長提供專業(yè)服務。

4．結合主體建筑，進行合理設計

如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。

5．充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動空間。幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設計院根據(jù)相應的人員活動流量、人體工效學以及建筑相應的國家標準制定設計的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。

6．幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應孩子喜好。

3-6歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的顏色，這既是他們的心理特點，也是他們心理的需要。從色彩學上，高透明度、高飽和度的顏色，暖色的搭配和創(chuàng)意，可以使孩子的心情產(chǎn)生歡快、興奮及喜悅的心情；所以在裝修設計中，一般采用豆黃、湖藍及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相搭配加創(chuàng)意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍。

另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協(xié)調(diào)活潑、雅致的效果，或者選用木質(zhì)原色作為主色。天然的木紋本色都刻意營造出和諧自然的氛圍，既體現(xiàn)環(huán)保與時尚，也更符合多數(shù)家長的審美意愿。

7．以最大程度的裝飾設計來保障幼兒的安全

從專業(yè)幼兒園規(guī)劃設計的角度上要充分利用現(xiàn)有的主體布局，完善幼兒園使用功能之要求，掩蓋處理原有主體結構的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒上下樓梯不知潛在的危險和安全隱患。在此處一般選擇有一定圖案的地毯或塑膠地板，樓梯扶手一般要經(jīng)過認真的工藝處理，以及軟質(zhì)材料的保護，如：小毛巾包扎等。教室內(nèi)地面一般采用木地板，室外地面以塑膠地板為最佳。

8．根據(jù)不同年齡規(guī)劃活動布局。

不同年齡不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼兒在設計時，設計高度合理、色彩鮮艷、外形有趣的桌椅，給予他們溫馨、愉悅的感覺。一般以圓形、菱形的桌柜以及蛋黃、藍綠色為最佳。

9．環(huán)保實用，做好成本控制。

幼兒園從整體上講應以科學和整體的創(chuàng)意設計以及科學的教育方案提升自身品牌。外觀裝修實用環(huán)保即可，要以最小的投入，做好最好的幼兒園外部形象。重點接待區(qū)從檔次上重點考慮，在其他局部一般建議不要過于奢華，實用即可。

二、眉山金蘋果幼兒園怎么樣

眉山金蘋果幼兒園是一家著名的幼兒園，其辦學理念是“以培養(yǎng)孩子的自信心為本，強化認知能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力”。金蘋果幼兒園注重讓孩子在輕松、愉快的氛圍中學習，采用科學的教學方法，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。金蘋果幼兒園的師資力量強大，老師們都具有豐富的幼兒教育經(jīng)驗，能夠有效地幫助孩子們找到學習方向，提高學習能力。金蘋果幼兒園的環(huán)境也非常優(yōu)美，擁有寬敞的教室和設施齊全的活動室，為孩子們提供了良好的學習環(huán)境。

三、幼兒園的綠化要怎么做

（一）基本原則 1．整體性：校園綠化應納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。大塊綠化的設計，應考慮能給人以整體感。 2．藝術性：校園綠化主體要體現(xiàn)藝術性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術魅力。 3．實用性：所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。（二）基本設計所考慮的因素包括： 1．校園主體綠化應該有本校特色。所選樹種、花種要因地制宜，適合本地生長。樹種選擇既要適應生態(tài)環(huán)境，又要能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。不僅要考慮到易成活、耐修剪、壽命長，又要顧及到物種的多樣性，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化。 2．綠化樹種應豐富多彩，以培養(yǎng)學生對大自然的興趣，并豐富學生的知識。若條件許可，應種植不同葉型、樹型、花型、果型和不同花期的樹種，但應注意不宜種植多刺、有惡臭、易引起過敏的樹種。 3．要注重樹木的環(huán)保效應。樹木、草地、花卉均可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土和吸收有毒氣體（如二氧化碳等）。充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。 4．綠地生態(tài)效益的大小是綠量決定的，而綠量大小則決定于園林植物葉面積大小。喬灌草合理配置的綠地生態(tài)綠量，遠大于草坪和大色塊面積的平面綠量。大樹吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸塵量是草坪的3倍。成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。一塊喬灌草科學配置、結構合理的綠地，空氣濕度可增加54％。反觀單位面積投入情況，喬木僅為草坪的1/10，而后者的養(yǎng)護費用遠大于喬木。由此可見，校園應采用以喬木為主、喬灌草結合的綠化結構。 5．綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。綠化能給人帶來清新、舒適的感覺，使室內(nèi)也充滿生命力。同時植物也是室外空間布局和空間限定的重要因素之一。所以必須重視室內(nèi)植物的擺放。下面談談喬木、灌木、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合理的校園綠化格局。（1）喬木的應用喬木有常綠性和落葉性，其主干單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠，是優(yōu)良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，并有開花美麗而以觀花為主的樹種。在景觀設計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發(fā)新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝干線條、質(zhì)感、色彩等均能隨季節(jié)發(fā)生變化；尤其是落葉之后，枝干間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環(huán)境。在景觀設計作用上，比常綠喬木更加豐富。推薦樹種：垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。（2）灌木的應用（觀姿類）觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質(zhì)感細的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。這種灌木可以通過修剪技術改變造型，增加景觀效果。推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。（觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數(shù)枝干，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質(zhì)感和樹形的表現(xiàn)上，具有強烈的景觀效果。但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設計時，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運用。推薦樹種：春：杜鵑、山花、月季、梅花；夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴；秋：桂花、木芙蓉、木槿；冬：山茶、杜鵑、臘梅。（3）觀葉植物的應用觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物（陽陰性）和陰生植物，在造園應用上，必須選擇有適當光照的地點栽植，使其生長繁茂，葉形美觀。推薦植物：甘藍、吊蘭。（4）草本花卉的應用草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有豐富的色彩，在造園應用上可產(chǎn)生很好的效果，其姹紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。在花期結束后，必須按季節(jié)不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續(xù)生長、開花。推薦花卉：春（3－5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾；夏（6－8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊；秋（9－11月）：菊、三色堇；冬（12－2月）：牽?；?、水仙。（5）其它推薦花卉：荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。（三）具體規(guī)劃我們大致將校園區(qū)域分為五個部分： 1．中心區(qū)：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。 2．運動區(qū)：包括體育館、籃球場、操場。 3．學習區(qū)：科技館、教室。 4．生活區(qū)：包括宿舍、食堂。 5．環(huán)校綠化帶。各區(qū)由于實際情況不同，需要分區(qū)討論。（1）中心區(qū)：該區(qū)是校園綠化的主體部分，側重休閑觀賞性。要求樹木造型美觀，常綠，高矮結合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強（考慮到有同學會穿越草坪）。山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些樹型優(yōu)美的灌喬木。如，雞爪槭、合歡、棕櫚、竹、含笑、紫荊、銀杏、紅葉李、紅繼木（適宜大片栽種）、白玉蘭等。環(huán)湖綠化：垂柳。湖內(nèi)：適當栽種睡蓮、荷花等水生植物。行政樓：四周圍以常綠灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。（2）運動區(qū)：此處塵土較大，要注意植物的吸附灰塵、凈化空氣的能力。凈化能力較強的樹種有：夾竹桃，對粉塵、煙霧有較強的吸附能力，每平方米能吸附灰塵5克，被譽為“綠色吸塵器”。泡桐，葉大多毛，分泌黏液，能吸附粉塵，凈化空氣。榆樹：對空氣中的塵埃有過濾作用。據(jù)測定，它的葉片滯塵量為每平方米12.27克，名列九種抗污能力較強植物之首，有“粉塵過濾器”之稱。同時，對大氣中的二氧化硫等有毒氣體也有一定的抗性。（3）學習區(qū)：師生在該區(qū)工作學習，選擇樹種，要著眼于創(chuàng)造寧靜的學習環(huán)境。而綠化得當，就可以有效地減少噪音，因為樹冠有很強的消音作用。據(jù)生態(tài)專家測試，在路上栽種珊瑚樹、楊樹、桂花樹等，可降低噪音5－7分貝。樹木降低噪音的能力，樹冠較小的喬木或灌木，遠比樹冠高大的大，所以珊瑚樹（法國冬青）是理想的樹種之一。此外，雪松、女貞、水杉、樟樹、海桐等對降低噪音也有較好效果。（4）生活區(qū)：生活區(qū)應有一個清新、舒適的環(huán)境，綠化時要考慮為同學們營造一個溫馨的氛圍。建議種植灌木叢，并以觀賞性灌木為主。如桂樹、臘梅、茉莉等有香味植物。甬道兩旁可種月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荊等花卉。另外，還可以考慮種植紫藤、葡萄等攀延類植物。（5）環(huán)校綠化帶：應選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。如，懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等。還可選擇高大喬木做外圍防風植物。（6）其他建議：在學校大門口種植兩棵高大的雪松，體現(xiàn)名校風格。

四、求一個幼兒園設計說明

日照的有效時間是根據(jù)建筑物的朝向確定。建筑物朝向正南向或南偏東（偏西）10～150，日照有效時間為9：00～15：00；建筑物朝向南偏東160～300，日照有效時間為9：00～14：30；建筑物朝向南偏西160～300，日照有效時間為9：30～15：00。（其它朝向略）

3 建設規(guī)模、設點布局、選址與總平面設計

3.1 建設規(guī)模

3.1.2 班額人數(shù)

早教指導班和托兒班每班人數(shù)不應超過20人，幼兒班每班人數(shù)不應超過30人。

3.2 設點布局

3.2.1 幼兒園設點布局，應根據(jù)地區(qū)建設總體規(guī)劃要求，結合人口密度、人口發(fā)展趨勢以及城市交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布點。

幼兒園設點布局應符合下列原則：

（1）方便家長接送，避免交通主干道干擾；

（2）幼兒園應具有合理的規(guī)模效益和較好的社會效益。

3.3 選址

3.3.1 新建的幼兒園，園址應選在空氣流通、日照充足、排水通暢、場地平整、遠離污染源、河道的地段，應靠近居住小區(qū)的綠化地帶。應避開交通干道、高層建筑的陰影區(qū)及高壓輸變電線路等。

3.3.2 幼兒園不應與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院、垃圾及污水處理站等環(huán)境喧鬧、雜亂或不利于幼兒身心健康成長和危及幼兒安全的場所毗鄰。

3.4 總平面設計

3.4.1 幼兒園的總平面布置應因地制宜，功能分區(qū)明確，布局合理。應按保育、教育、游戲活動、生活等不同功能進行分區(qū)，方便使用管理，避免相互干擾，有利交通疏散。

3.4.2 幼兒園建筑與鄰近建筑物的距離，應符合本市規(guī)劃、消防、衛(wèi)生等有關部門的規(guī)定。應保證有良好的建筑朝向、日照和通風。托兒、幼兒活動室應保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續(xù)3h；中心城幼兒園的托兒、幼兒活動室應保證冬至日滿窗日照的有效時間不少于連續(xù)2h。室外游戲場地應保證有一半以上的活動場地面積在冬至日日照有效時間不少于2h。

3.4.3 幼兒園建筑應合理組合，建筑形式和建筑風格應力求體現(xiàn)幼兒保教建筑的內(nèi)涵。園內(nèi)綠化應結合使用功能和特點及建筑景觀等要求統(tǒng)一規(guī)劃設計和建設，園舍建筑應與周圍建筑風格、形式相協(xié)調(diào)。

3.4.4園內(nèi)的主要道路應根據(jù)通行和消防要求建設。

3.4.5室外給排水、燃氣、電力、通訊等管線，應根據(jù)總平面布置的要求合理設計，污水應納入城市系統(tǒng)的污水排放管理。應按防火規(guī)范要求設置消防栓。用電負荷應留有余量。室外管線應采用地下管暗設。

3.4.6幼兒園主要出入口的位置，應有利于人流疏散，不宜設在交通主干道。園門外側必須留有緩沖地帶。

4 用地面積指標

4.1 一般規(guī)定

4.1.1 幼兒園用地應包括園舍建筑用地、室外游戲場地和綠化用地三部分。

4.1.2 建筑用地應包括建筑物占地、四周道路、部分活動場地等用地。

4.1.3 室外游戲場地應包括共用游戲場地、分班游戲場地、30m直跑道、活動器械場地、沙坑等，部分場地宜與集中綠地結合布置。

4.1.4 綠化用地應包括集中綠地面積和種植園地、房前屋后、道路兩側的零星綠地面積。

4.2 用地面積指標

4.2.1 根據(jù)幼兒園的不同規(guī)模，其用地面積和生均用地面積指標不宜低于表4.2.1-1、4.2.1-2的規(guī)定。

表4.2.1-1 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城外）

單位：（㎡）

規(guī) 模 10班 15班

用地面積 5535 7198

生均指標 21.29 18.46

表4.2.1-2 幼兒園用地面積及生均用地面積指標（中心城）

單位：（㎡）

規(guī) 模 10班 15班

用地面積 4510 6490

生均指標 17.35 16.64

4.2.3 幼兒園室外游戲場地的設置應符合以下規(guī)定。

1 共用游戲場地面積10班不小于340㎡，15班不小于540㎡；

2 分班專用游戲場地面積，每班不小于60㎡；

3 30m塑膠直跑道10班不少于3條，15班不少于5條；

4 活動器械場地面積10班不小于80㎡，15班不小于120㎡；

5 沙坑面積10班不小于50㎡，15班不小于80㎡。

5 建筑面積指標

5.1 一般規(guī)定

5.1.1 幼兒園園舍用房應包括活動及輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三部分。

5.1.2 活動及輔助用房應包括早教指導用房、托兒用房、幼兒用房和共用活動用房四部分。

1 早教指導用房全園設一套，應包括哺乳室、訓練室、指導活動室、衛(wèi)生間和咨詢室。

2 托兒用房應包括活動室（含餐廳）、臥室、衛(wèi)生間、消毒間和衣帽儲藏室，每個班級應成套設置。

3 幼兒用房應包括活動室、臥室、餐廳、衛(wèi)生間、消毒間和衣帽儲藏室。每個班級應成套設置。

4 共用活動用房應包括多功能活動室和專用活動室。

5.1.3 辦公及輔助用房應包括行政辦公室、教師辦公室、會議兼接待室、圖書資料兼教研室、教玩具制作兼陳列室、總務倉庫、晨檢兼接送室、保健及觀察室、網(wǎng)絡控制室、活動器械儲藏室、保育員休息室、傳達值班室和教工廁所。

5.1.4 生活用房應包括廚房（主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫、二次更衣室）、教工餐廳、炊事員更衣休息室、配電間和淋浴、洗衣房。

5.2 活動及輔助用房

5.2.1 活動及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.2.1的規(guī)定。

5.2.4 幼兒用房

1 活動室：每班設1間，使用面積不應小于60㎡。

2 臥室：每班設1間，使用面積不應小于40㎡。

3 餐廳：每班設1間，使用面積不宜小于25㎡。

4 衛(wèi)生間：每班設1間，使用面積不宜小于15㎡。

5 消毒間：每班設1間，使用面積不宜小于5㎡。

6 衣帽儲藏室：每班設1間，使用面積不宜小于9㎡。

5.2.5 共用活動用房

1 多功能活動室：全園設1間，10班、15班規(guī)模使用面積分別不宜小于180、220㎡。

2 專用活動室：其數(shù)量按幼兒園規(guī)模宜配置4～6間，每間使用面積不宜小于60㎡。

5.3 辦公及輔助用房

5.3.1 辦公及輔助用房使用面積配置不宜低于表5.3.1的規(guī)定。

表5.3.1 幼兒園辦公及輔助用房使用面積指標

單位：（㎡）

用房內(nèi) 容 10班 15班

行政辦公用房 45 60

輔助用房 273 336

合計 318 396

5.3.2 行政辦公室：包括園長室、財務辦公室、總務辦公室、檔案室等用房，面積按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為45～60㎡。

5.3.3 教師辦公室：應按教師每人使用面積不宜低于4㎡設座。（為擴大教學用房面積，教師辦公面積并入專用活動室和圖書資料室使用。）

5.3.4 會議兼接待室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為30～45㎡。

5.3.5 圖書資料兼教研室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為40～50㎡。

5.3.6 教玩具制作兼陳列室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為30～45㎡。

5.3.7 總務倉庫：面積按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為36～54㎡。

5.3.8 晨檢兼接送室：面積宜按幼兒園規(guī)模配置，使用面積宜為25～30㎡。

5.3.9 保健及觀察室：全園設3間，使用面積不宜小于30㎡。

5.3.10 網(wǎng)絡控制室：使用面積不宜小于8㎡。

5.3.11 活動器械儲藏室：使用面積不宜小于20㎡。

5.3.12 保育員休息室：使用面積不宜小于14㎡。

5.3.13 傳達值班室:使用面積不宜小于20㎡。

5.3.14 教工廁所：全園設2～3間，使用面積不宜小于20㎡。

5.4 生活用房

5.4.1 生活用房使用面積配置不宜低于表5.4.1的規(guī)定。

表5.4.1 幼兒園生活用房使用面積指標

單位：（㎡）

用房內(nèi) 容 10班 15班

教工餐廳 20 30

廚房 81 110

輔助用房 42 49

合計 143 189

5.4.2 生活用房應包括廚房和教工餐廳等用房。使用面積宜按以下標準配置：

1 廚房包括主副食加工間、烹飪間、備餐間、主副食倉庫和二次更衣室，使用面積宜為81～110㎡。

2 教工餐廳：就餐人數(shù)宜按教職工人數(shù)的70％設座，每座使用面積不宜低于0.85㎡。

5.4.3 炊事員更衣休息室：全園設1間，使用面積宜為12～14㎡。

5.4.4 配電間：全園設1間，使用面積不宜小于10㎡。

5.4.5 淋浴、洗衣房：全園設1間，使用面積宜為20～25㎡。

5.5 建筑面積指標

5.5.1 幼兒園各類用房按使用面積配置，并按綜合平面利用系數(shù)折算建筑面積。平面利用系數(shù)K值宜為0.6。

5.5.2 根據(jù)幼兒園的不同規(guī)模，其園舍建筑面積和生均建筑面積指標不宜低于表5.5.2的規(guī)定。

表5.5.2 幼兒園園舍建筑面積及生均建筑面積指標表

單位：（㎡）

規(guī) 模 10班 15班

使用面積 2322 3306

建筑面積 3870 5510

生均指標 14.88 14.13

注：上表建筑面積以墻厚240mm計算。

6 園舍主要建筑標準

6.0.1 園舍的建筑標準，必須貫徹安全，適用，經(jīng)濟，美觀的原則，應根據(jù)各類規(guī)范，標

準，使用功能和城市建設規(guī)劃要求確定。

6.0.2 幼兒園的托兒活動室宜在二層以下（含二層），幼兒活動室宜在三層以下（含三層）。

其它生活、辦公等輔助用房的層數(shù)宜根據(jù)實際情況確定。

6.0.3 建筑結構形式應根據(jù)園舍的使用要求、發(fā)展需要和上海地區(qū)抗震設防的要求確定。

各類用房可采用鋼筋混凝土框架結構或混合結構，樓面板和屋面板應為鋼筋混凝土現(xiàn)澆板。

6.0.4 建筑耐火等級，樓房不應低于二級，平房不應低于三級。

6.0.5 園舍主要用房的室內(nèi)凈高應符合以下規(guī)定：

1 托兒、幼兒活動室、臥室、專用活動室等用房的室內(nèi)凈高不應低于3.1m。

2 辦公用房的室內(nèi)凈高不應低于2.8m。

3 多功能活動室的室內(nèi)凈高不應低于3.6m。

4 其它用房的室內(nèi)凈高宜根據(jù)使用要求及面積大小確定。

6.0.6 幼兒園的入口、道路、門廳走廊和廁所等，應按照《無障礙設施設計標準》

（DGJ08-103-2003）的規(guī)定設計。

6.0.7 門廳、走廊應符合以下要求：

1 幼兒園的門廳宜寬敞，應有利于人流集散通行和短暫停留。

2 單面走廊凈寬不應小于1.8m，中內(nèi)廊凈寬不應小于2.4m。

3 北向走廊應加窗封閉。

4 廚房和幼兒就餐點不在同一幢建筑內(nèi)時，應有雨蓬連廊連接。

5 幼兒出入的門廳和走廊不應設臺階。地坪有高差時，應采用防滑坡道。

6.0.8 樓梯設置的數(shù)量、寬度、位置和形式應滿足使用要求，除符合防火規(guī)范規(guī)定外，

還應符合以下要求：

1 樓梯間應有直接天然采光。疏散樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。

2 樓梯的梯級高度要適合幼兒使用特點，樓梯踏步高度不應大于150㎜，寬度不應小

于260㎜，樓梯井寬度不應大于200㎜。

3 樓梯除設成人扶手外，并應在梯段兩側設幼兒扶手，其高度不應大于600㎜。

4 樓梯垂直欄桿間的凈距不應大于110㎜。

5 利用樓梯平臺向下做滑梯時，必須采取有效的安全措施。

6 幼兒園宜設置電梯一部。

6.0.9 屋面應有可靠的防水、隔熱、保溫措施。

6.0.10 安全防護欄桿（欄板）的構造應采用不可攀登形式，并應符合以下規(guī)定。

1 凡利用屋面做活動場地，其四周應筑有不低于1.2m高的女兒墻，并應在內(nèi)側設防護欄桿，防護欄桿凈高不應小于1.2m，內(nèi)側不應設有支撐。

2 外廊、陽臺的欄桿（或欄板）凈高度不應低于1.2m，內(nèi)側不應設有支撐。

6.0.11 托兒、幼兒活動室、臥室及多功能活動室的樓地面應做木地面或其他軟性地面。

門廳、走道、樓梯間應做防滑地面，餐廳、廚房、衛(wèi)生間等用房宜做防滑、耐磨、易清潔地

磚地面，同時應有可靠的防水和排水設施。

6.0.12 幼兒園用房的門窗應符合以下要求：

1 根據(jù)幼兒及教養(yǎng)員使用的特點，門窗應方便開啟、清潔、耐用，有利于采光通風，

門窗開啟后不得影響使用和通行安全。

2 凡幼兒經(jīng)常出入的門，在距地0.6～1.2m高度內(nèi)應安裝安全玻璃，并在距地700㎜

處設幼兒專用拉手。門的雙面均宜平滑，無棱角，不應設置門坎和彈簧門。托兒用房的外門應增設格柵腰門。

3 托兒、幼兒活動室南廊內(nèi)側的窗戶可做成低窗臺，其余窗戶立樘高度不應高于0.6m，

并設豎式防護欄，距樓地面1.3m內(nèi)的樓層外墻窗應設固定窗。

4 活動室、臥室、辦公室、多功能活動室均宜設置窗簾箱。各類用房的外窗可根據(jù)實

際情況設置紗窗。

6.0.13 建筑內(nèi)裝修應符合以下要求：

2 墻面粉刷應符合適用、經(jīng)濟、耐久、美觀的要求，內(nèi)墻粉刷色彩要力求明亮活潑，所有內(nèi)墻的陽角和方柱應做成小圓角。活動室和多功能活動室的室內(nèi)墻面，應具有能展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。

3 托兒活動用房距地800㎜以內(nèi)的墻面及走廊應做成軟性墻面。

4 門廳、走廊、樓梯間宜做易清洗、不易污損的墻裙。衛(wèi)生間，廚房內(nèi)墻面做易清潔磁磚護壁至天棚。

6.0.14 建筑外裝修應符合以下要求：

1 建筑外墻面應嚴防雨水滲漏，建筑節(jié)能應符合上海市工程建設規(guī)范《公共建筑節(jié)能設計標準》（DGJ08-107-2004）。圍護結構的傳熱系數(shù)應按國家標準《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設計標準》（JCJ134-2001）的規(guī)定執(zhí)行。

2 建筑外墻面應根據(jù)地區(qū)建設規(guī)劃和園內(nèi)景觀的整體要求，因地制宜地進行裝修，其色彩應與周圍建筑環(huán)境相協(xié)調(diào)。對外墻的大片實墻面，宜根據(jù)兒童的情趣和特點，適當布置一些兒童喜愛的圖案或裝飾。

3 幼兒經(jīng)常接觸的1.3m以下的外墻面不應粗糙。

4 建筑外裝修材料應符合環(huán)保和建筑節(jié)能要求，有條件的應充分利用太陽能設施供

熱。

6.0.15 托兒、幼兒衛(wèi)生間應符合以下要求：

1 衛(wèi)生間應臨近活動室和臥室，并應有直接的自然通風。

2 幼中班和幼大班的男、女廁位應合理分隔。

3 每班衛(wèi)生間宜配置市售成品幼兒專用坐便器、小便器或設置瓷磚貼面磚砌的大便槽、小便槽，大便槽應設置幼兒扶手。其數(shù)量不得低于以下規(guī)定：

大便器4個或大便槽3.0m

小便器4個或小便槽2.5m

4 每班衛(wèi)生間的盥洗池高度宜為500～550㎜，寬度宜為400～450㎜,水龍頭的間距宜為350～400㎜。幼兒洗手、淋浴設備及污水池數(shù)量配置應符合以下規(guī)定：

洗手龍頭： 6～8個