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    學(xué)校課程是否就是校本課程(學(xué)校課程是否就是校本課程的意思)

    發(fā)布時(shí)間:2023-05-05 05:39:58     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1131        

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)校課程是否就是校本課程的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    本文目錄:KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    學(xué)校課程是否就是校本課程(學(xué)校課程是否就是校本課程的意思)

    一、什么是校本課程?KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    “校本課程”是一個(gè)外來(lái)語(yǔ),最先出現(xiàn)于英、美等國(guó),已有20多年的歷史了。現(xiàn)在在中國(guó)新課改的教育形勢(shì)下,校本課程成為了新課改的重點(diǎn)。校本課程是以學(xué)校為本位,由學(xué)校根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)及學(xué)生實(shí)際需要而研發(fā)的課程,在內(nèi)容安排上具有靈活性,在課程設(shè)置上具有選擇性。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    校本課程在促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為的充分發(fā)展的過(guò)程中,把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力、交往能力、收集處理信息的能力、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)。所以,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在活動(dòng)中學(xué),注重直接體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)積累,反對(duì)重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)輕能力的傾向。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    擴(kuò)展資料KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    各門(mén)校本課程的構(gòu)建都把學(xué)生的發(fā)展置于中心地位。首先,以學(xué)生的特別需要為出發(fā)點(diǎn),注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)和學(xué)生情感的提升。其次,各門(mén)校本課程內(nèi)容的組織與學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排都給學(xué)生的主動(dòng)參與留下一些空間,創(chuàng)造一些條件,讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下提出問(wèn)題、收集材料、操作思考、作出結(jié)論或提交作品。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    各門(mén)校本課程的內(nèi)容是圍繞一個(gè)一個(gè)主題或課題而從多種學(xué)科和多種現(xiàn)賣(mài)媒體中收集組織的。這種綜合性?xún)?nèi)容不受學(xué)科知識(shí)體系的束縛,因而有助于多種知識(shí)的綜合運(yùn)用和多種能力的均衡發(fā)展。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    參考資料來(lái)源:百度百科-校本課程KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    二、何謂校本課程?KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    “校本課程”是一個(gè)外來(lái)語(yǔ),最先出現(xiàn)于英、美等國(guó),已有20多年的歷史了。現(xiàn)在在中國(guó)新課改的教育形勢(shì)下,校本課程成為了新課改的重點(diǎn)。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課程(school—based curriculum)即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程,它與國(guó)家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    歷史KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    20世紀(jì)70年代在英、美等發(fā)達(dá)國(guó)家,校本課程開(kāi)始受到廣泛重視。開(kāi)發(fā)校本課程,其意義不僅在于改變自上而下的長(zhǎng)周期課程開(kāi)發(fā)模式,使課程迅速適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,更重要的是建立一種以學(xué)校教育的直接實(shí)施者(教師)和受教育者(學(xué)生)為本位、為主體的課程開(kāi)發(fā)決策機(jī)制,使課程具有多層次滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的能力。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    按照現(xiàn)代課程分類(lèi)理論來(lái)考察,校本課程并不是一種課程類(lèi)型,而是屬于課程管理方面的一個(gè)范疇,是正在形成之中的同我國(guó)三級(jí)課程管理體制相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育新課程體系中一個(gè)組成部分,即中小學(xué)新課程計(jì)劃中不可缺少的一部分。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    我國(guó)的校本課程是在學(xué)校本土生成的,既能體現(xiàn)各校的辦學(xué)宗旨、學(xué)生的特別需要和該校的資源優(yōu)勢(shì),又與國(guó)家課程、地方課程緊密結(jié)合的一種具有多樣性和可選擇性的課程。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    三、校本課程包括哪些內(nèi)容?KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課程包括學(xué)校自主決定的課程,它的開(kāi)發(fā)主體是教師。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課程即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程,它與國(guó)家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。教師可以與專(zhuān)家合作。教師開(kāi)發(fā)課程的模式是實(shí)踐—評(píng)估—開(kāi)發(fā),教師在實(shí)踐中,對(duì)自己所面對(duì)的情景進(jìn)行分析,對(duì)學(xué)生的需要做出評(píng)估,確定目標(biāo),選擇與組織內(nèi)容,決定實(shí)施與評(píng)價(jià)的方式。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    學(xué)好校本課的方法有:KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    1、計(jì)劃治理KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    計(jì)劃治理,就是學(xué)習(xí)時(shí)間上要有通盤(pán)的計(jì)劃,要遵照計(jì)劃運(yùn)行。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    2、預(yù)習(xí)治理KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新,預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方,知道聽(tīng)課的時(shí)候特別要留意的地方。預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)、重點(diǎn),聽(tīng)課有側(cè)重了,懂的地方聽(tīng)課的時(shí)候就可以不聽(tīng),閉著眼睛就可以了,不懂的地方就警醒了,以后造做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了。凡是增加了預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的,排名莫不往上升。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    3、聽(tīng)課治理KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    聽(tīng)課是主業(yè),跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂,跟老師思路走,預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路。跟上思路了才能抓重點(diǎn),首先是抓公共重點(diǎn),所有學(xué)生都要把握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn),但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    4、溫習(xí)治理KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    核心是想、查、說(shuō),就是回想,查閱,復(fù)述?;叵胧窃谀X子里放電影,回想的過(guò)程就是“閉目養(yǎng)神”放電影,回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么,這是最好的溫習(xí)方法。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

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    四、校本課是什么意思?比如校本數(shù)學(xué) 校本英語(yǔ)等KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課:“以學(xué)生為本”,“以學(xué)校為基地”,“以教師為主體”,“以專(zhuān)家為指導(dǎo)”,因材施教,因地制宜開(kāi)發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課程建設(shè)已經(jīng)成為教改的核心領(lǐng)域之一,是對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造,使之更符合學(xué)生、學(xué)校的特點(diǎn)和需要 ,形成具有學(xué)校特色的課程。然而,許多學(xué)校的校本課程缺乏理性的思考與設(shè)計(jì),顯得有些盲目又混亂。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    擴(kuò)展資料:KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    課程要素體現(xiàn)“以學(xué)習(xí)為中心”:KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    校本課程建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是校本課程設(shè)計(jì)。校本課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)所謂的課程要素。關(guān)于課程要素國(guó)內(nèi)比較流行的觀點(diǎn)是,將其劃分為課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)四個(gè)部分。這種劃分是嚴(yán)重缺乏邏輯的,也不利于開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的課程,因?yàn)樗辽俅嬖趦蓚€(gè)問(wèn)題:KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    第一,課程實(shí)施并不是課程設(shè)計(jì)本身應(yīng)包含的一個(gè)要素,而是在課程建設(shè)完成之后進(jìn)入的一個(gè)環(huán)節(jié),即課程實(shí)施環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)的基本途徑是教學(xué),不屬于課程設(shè)計(jì)范疇;KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    第二,第二,課程評(píng)價(jià)也不屬于課程設(shè)計(jì)本身,它是在課程設(shè)計(jì)之外對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià),包括對(duì)課程規(guī)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材(學(xué)材)的評(píng)價(jià)等,它不屬于課程設(shè)計(jì)的范疇。 KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

    以上就是關(guān)于學(xué)校課程是否就是校本課程相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún),客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。KEm創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴(lài)的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司


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