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中外優(yōu)秀園林景觀設計論文(中外優(yōu)秀園林景觀設計論文題目)
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本文目錄:
一、關于風景園林的畢業(yè)論文
關于規(guī)范園林設計行業(yè)的思考
摘 要:主要闡述了園林設計行業(yè)現(xiàn)狀,園林設計師的培育、執(zhí)業(yè)制度和管理組織,行業(yè)法規(guī)完善五方面的想法與建議。
關鍵字:風景園林;園林行業(yè)體系;綜述
一、行業(yè)現(xiàn)狀
現(xiàn)代意義的園林(landscape architecture)學科從19世紀50年代發(fā)展到今天已經有了更廣泛的意義和要求,是藝術和科學的綜合體,涉及了建筑、植物、生態(tài)、藝術、旅游、環(huán)保、地質、地貌、社會經濟發(fā)展等等方面,需要設計者掌握和具有各個方面的綜合素質。園林設計是非常嚴肅的專業(yè)工作,一個不專業(yè)、不符合規(guī)范、不合理的設計方案足以造成重大的生態(tài)環(huán)境的破壞。
由于目前我國園林設計市場的不規(guī)范性導致了設計者、設計單位良莠不齊的現(xiàn)象。首先很多的非專業(yè)的、無經驗的、職業(yè)素質不高的設計者充斥著設計隊伍。其次我國實行設計單位資質分級制,不同資質單位的專業(yè)人員配置,場地、硬件設備要求,工作的范圍都有嚴格的規(guī)定。但是市場經濟體制下各種專業(yè)人員的流動性很大,資質的高低或有無資質都不能準確地反映設計單位的工作能力。
由于這種不規(guī)范性導致設計市場的不平衡的競爭。設計單位之間經常以降低設計費率來拿到設計業(yè)務,本來設計費率已經取了國家規(guī)定費率的下限,這種不正常的競爭更使得設計單位雪上加霜,不堪重負。再加之業(yè)主經常要求設計任務在很短的時間內完成,使得設計單位、設計師不能夠投入精力進行設計項目前期的充分論證,后期的施工現(xiàn)場指導,最終導致項目進度緩慢甚至破壞自然環(huán)境。
不平衡的競爭直接的受害者是中型的設計單位特別是無資質的新興設計單位。因為大型的設計單位都是改革開放之前已經成立的國有單位,擁有很高的資質,在業(yè)主動輒追求高資質、境外設計師的情況下,占盡優(yōu)勢。但是這些單位畢竟是少數(shù),數(shù)量上完全不能滿足現(xiàn)今我國日益擴大的園林設計市場的要求,以及設計理論的創(chuàng)新。
由于園林設計規(guī)范、制度的不完善,使得設計單位在方案與業(yè)主單位發(fā)生分歧時,常為了單位的生存和設計資金按合同規(guī)定比較準時的回籠,難以堅持自己的正確意見,有時甚至變成了業(yè)主單位的制圖員。同時由于設計單位不能有效的對施工材料、園林小品、燈具、苗木等園林產品的使用和項目竣工驗收發(fā)表意見,常常使得很多不符合設計要求的產品進入施工中,影響了設計的最終效果。
在園林設計日益對自然環(huán)境、城市環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)產生重大影響的今天,規(guī)范園林設計行業(yè)已經成為亟待解決的問題。規(guī)范園林設計行業(yè)筆者認為主要包括園林師的培育、執(zhí)業(yè)認證、管理,設計法規(guī)完善等四個方面。
二、園林設計師的培育
現(xiàn)在從事園林設計的設計師專業(yè)背景復雜,如:建筑、室內設計、環(huán)境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等等。在園林設計行業(yè)形成初期這樣的現(xiàn)象比較合理。如:奧姆斯特德(Olmsted, Frederick Law, SR.)是作家、自然資源保護論者,安德魯·杰克遜·唐寧(Downing, Andrew Jackson)是園藝師,哈蘭·巴塞洛繆(Bartholomew, Harland)是規(guī)劃師、市政工程師,西爾維斯特·巴克斯特(Baxter, Sylvester)是記者、活動家等等。但是在園林行業(yè)發(fā)展已經比較成熟的今天,我們更需要的是經過嚴格園林專業(yè)培育的職業(yè)園林師,我們的培育方式、內容等也亟需進行規(guī)范和改革。
2.1 學科的規(guī)范
目前我國的園林專業(yè)在不同學校名稱也不統(tǒng)一,有環(huán)境藝術、藝術園林、景觀建筑、園藝、園林、風景園林、造園學、風景建筑、景園建筑、園林建筑等,甚至“造園林建筑藝術”等等,五花八門令人困惑。課程的設置也不相同,但畢業(yè)后都從事園林設計行業(yè),這樣不利于我國園林學科和環(huán)境建設的發(fā)展。其實教育部普通高等學校本科專業(yè)目錄(1998)已經有明確的說明,園林(090401)屬于環(huán)境生態(tài)類(0904),農學(09)學科門類。全國自然科學名詞審定委員會(1985)林學名詞審定委員會1989年頒布的《林學名詞》(1989)的行業(yè)規(guī)范也有了園林這一明確的規(guī)定。我們的各個高等院校應該規(guī)范的使用本科專業(yè)名稱。
但是在進一步的深化研究教育的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄(1997)》上園林專業(yè)卻不是作為一個完整獨立的學科而存在的。在這份目錄上與園林有關的僅有一個專業(yè)和一個方向,即:園林植物與觀賞園藝(090706)屬于林學類(0907)農學學科門類(09),081303城市規(guī)劃與設計(含風景園林規(guī)劃與設計)。這與園林在現(xiàn)代社會經濟環(huán)境中起到的作用和需要是完全不對等的。對此我們應該及時轉變觀念,規(guī)范園林學科使其成為一個完整的與建筑學,城市規(guī)劃形成三足鼎立,缺一不可,相互無法替代的學科專業(yè)。規(guī)劃師過于注重系統(tǒng)和規(guī)限,建筑師又過于注重個人創(chuàng)造以及爭取規(guī)限內的自由,園林師將以其全方位的理論與實踐能力消除空間的假定和不確定因素,推動多領域的合作。
雖然我們的現(xiàn)代園林行業(yè)起步比較晚,有著“國情”的限制因素,但這不應該成為改變的因素。我們的東方近鄰已經做出榜樣,走在了前列。日本在造園方面?zhèn)鞒兄袊诺鋱@林歷史悠久,但是自1964年開始,其建筑學、城市規(guī)劃和園林設計有了全面的發(fā)展。到1985年已經一躍成為此項研究的東方強國,開始輸出自己的專業(yè)理論和技術,建筑學、城市規(guī)劃和園林設計專業(yè)事務所發(fā)展到150家,從業(yè)技術人員達兩千多名(1985年統(tǒng)計)。
2.2 學制的完善
園林設計是專業(yè)性很強的綜合體,需要經過嚴格的全面地專業(yè)學習。但是目前我國園林專業(yè)的學制和在校學習時間都不符合園林設計專業(yè)的要求。我國園林專業(yè)實行4年本科學制,一年級大概10月開學,四年級六月畢業(yè),共計44月,期間約有5個月假期,理論上學生學習時間有39個月,約三年零三個月。但是實際上在我國是從二年級才真正開始專業(yè)課程的,四年級上半期結束課程,春節(jié)不到學生已經在為找工作而奔波了,實際上課時間只有23個月,不足兩年。我們就不必說3年學制的園林大專生了,這么短的時間是根本不夠的。筆者建議采用5年學制,并且保證專業(yè)學習的實際時間,才能切實的培養(yǎng)出比較合格初級園林師。
2.3 教學方式的改革
目前我國的園林專業(yè)教學方式采用課堂的分科理論教育和實習的綜合實踐教育。由于資金的不足,一般只有2~3次實習,每次約半月時間,基本上是到一些風景區(qū)和環(huán)境比較好的城市如:上海、杭州、蘇州、廣州、深圳等去觀摩,在教學體系中占比重較小。
對于園林這樣實踐性和綜合性都很強的專業(yè),這不到10%實習時間實在是微不足道,并且效果也并不明顯。另外到企業(yè)去實踐也不太現(xiàn)實。首先在有限的時間內不能在企業(yè)中學到比較綜合的、全面的知識,因為企業(yè)的業(yè)務不能夠保證在這段時間內是綜合的;其次很多企業(yè)只是讓實習的學生進行初級的描圖工作,很難了解和掌握設計的全過程。
因此筆者建議采用5年學制,拿出30%~40%的時間進行大量的案例教學。這樣才能讓學生知道不同地形特點、不同氣候區(qū)域、不同地域文化的園林項目方案的產生過程、實施效果、產生的社會影響等等。
2.4 專業(yè)設置的認證
以前基本上只有國家林業(yè)部部屬的幾所高校設立了園林專業(yè),基本上是1~2班,每班30人左右。目前由于園林行業(yè)屬于朝陽產業(yè),畢業(yè)生很好找工作,園林專業(yè)也像雨后春筍似的,幾乎每一個大一些的院校都設置了園林專業(yè)。每年的在校生和畢業(yè)生多了很多倍,但是教師的人數(shù)并沒有隨之增長,很多學校教師嚴重不足,很多畢業(yè)一二年的學生任教。這樣的情況對于園林設計行業(yè)的素質是極大的考驗。
二、關于園藝技術論文范文(2)
關于園藝技術論文篇二
關于園藝綠化設計淺論
摘 要:園林建設成為了近年來建筑中發(fā)展較快的項目。園林的景觀設計作為園林工程建設的核心內容,需要有良好的技術及管理理念做支撐,另外其養(yǎng)護工作在園林的使用中也相當重要。只有利用高技術建設出的園林,并用細致的養(yǎng)護工作進行后期的保護,才能保證園林的良好使用效果。
關鍵詞:園藝綠化;綠化設計
中圖分類號: TU986 文獻標識碼: A
引言
景觀園藝綠化工程對城市人們的日常休閑生活有很大的影響,是人們休閑活動的重要場所之一,加強景觀園林施工設計和養(yǎng)護管理有十分重要的意義。在進行景觀原理設計時,要堅持以人為本的最初設計理念,遵守大自然的生態(tài)法則,因地制宜,同時在景觀園林施工過程中,要將施工和養(yǎng)護管理有機的結合起來,從而有效地提高景觀園林工程的社會效益和經濟效益。
一、園藝綠化管理存在的問題
1、園藝綠化認識不夠
目前,在園藝綠化中,城市發(fā)展對園藝綠化認識不夠,對環(huán)境造成了一定影響,使得園藝綠化管理受到嚴重阻礙,導致我國經濟效益增長受到極大影響。在城市發(fā)展規(guī)劃中,園藝綠化的作用沒有得到有關部門的重視,導致園藝綠化建設與城市建設出現(xiàn)不協(xié)調現(xiàn)象,給園藝綠化管理帶來許多困難。例如,工業(yè)廠房修建中,綠化面積非常小,使廠區(qū)環(huán)境得不到有效改善,導致園藝綠化管理得不到有效實施,致使城市環(huán)境變得更加惡劣。
2、園藝綠化管理法制不健全
我國園藝綠化管理中,由于園藝綠化概念是近幾年提出的新型建設理念,導致園藝綠化管理法制不健全,在法律上得不到有效保護和支持。在實踐過程中,執(zhí)法人員不嚴格按照規(guī)則制度執(zhí)行,出現(xiàn)了有法不依、以罰代法等現(xiàn)象,使園藝綠化管理失效,導致園藝綠化質量得不到提高,達不到促進經濟持續(xù)發(fā)展的目的。
3、園藝綠化機制不完善
由于受傳統(tǒng)觀念影響,園藝綠化管理機制存在不完善問題,園藝綠化管理不統(tǒng)一、不協(xié)調等情況,使園藝綠化管理水平得不到提高,嚴重阻礙了園藝綠化管理的規(guī)范化發(fā)展。在園藝綠化管理過程中,沒有嚴格的考核制度和責任制,使工作人員存在懶惰心理和僥幸心理,在實際工作中,不能有效制止亂砍亂伐、綠化面積侵占等現(xiàn)象,致使園藝綠化建設達不到預期成效。
4、園藝綠化規(guī)劃不合理
現(xiàn)代化建設中,由于對園藝綠化概念缺乏深刻認識、管理機制不完善、專業(yè)技術人員較少等原因,導致園藝綠化出現(xiàn)規(guī)劃不合理現(xiàn)象,給城市綠化建設帶來嚴重影響。在園藝綠化中,經常出現(xiàn)盲目擴大草坪、種植單一品種和綠化面積過小等情況,使園藝綠化達不到預期的目的,給園藝綠化管理帶來許多麻煩和困難,嚴重影響園藝綠化的經濟效益。
二、園藝綠化的景觀設計策略
1、按照環(huán)境效益配置植物
植物對環(huán)境及土壤具有很大的影響,不同的植物對環(huán)境的效益不同,對土壤中的同一污染物的作用及土壤、水體的凈化能力也不相同,因此,植物的功能對景觀設計具有很大的作用,必須足夠重視。在城市園林建設中,在對植物的種類選擇之后,再選擇不同的配置方式,使植物不僅發(fā)揮出美化環(huán)境的作用,而且在改善環(huán)境污染方面也發(fā)揮出其良好的作用。
2、將綠化養(yǎng)護工作貫穿于園林建設的整個過程
園藝綠化中,當然離不開綠色植被,因此需要嚴格保證樹木植被的成活率,使其達到良好的綠化效果。還需要保證所栽樹木充分的水分供應,需要對植物起挖、運輸、種植過程中減少根系受傷及樹冠失水,對其樹冠進行及時的修剪、澆灌等。對樹木進行澆灌時,要采取適當?shù)恼陉? 措施 及有效的噴灑技術,不但要保證樹木都受到了良好的水分供應,而且需要保證盡量減少水分的蒸發(fā),從而減少由此對樹木產生的危害。而且,在種植完畢之后,還要澆透定植水,確保樹木根系與泥土的牢固結合,保證根系的恢復。
3、園藝綠化中植物配置方案
(1)多樹多花少草,空間利用多元化。因其近年來城市園藝綠化大力提倡,但在綠化之中卻是大面積種植草坪,雖然綠化面積提升上去,但由于草地的單一化,街邊統(tǒng)一的行道樹使得空間太過于單一與單調,因其要在適宜的土地上,多種植多種類型,多種花色與景觀作用的花草樹木。
(2)植物色彩趨向多元化。在擁有多種類型的花草樹木的基礎上,在在許多園藝綠化較好的城市,種植與季節(jié)轉換,呈現(xiàn)出絢麗多姿的色彩的植物,使得不像之前的單一單調化,不僅缺乏色彩的多樣性,還會使人感到視覺疲勞。
(3)植物功能多元化。作為一個植物獨有的功能,便是能以天然的方式,對周邊生態(tài)起著調節(jié)平衡的功能,比如植物具有觀賞、遮陽、防塵、隔音、凈化空氣和保持水土等諸多功能,因其,在選取植物種類上,不僅重視植物的觀賞功能,更要適當考慮植物對周邊生態(tài)的調節(jié)平衡作用。
(4)突出層次性、秩序性。在綠化配置的初期,應當合理種植,在考慮規(guī)劃密度合適的前提上,更要考慮到今后數(shù)年,乃至數(shù)十年后植物的生長,不求完美,但求合理。
(5)利用植物的化感作用。植物的化感作用指的是植物在分泌代謝過程中向體外產生的化學物質,對其他植物產生直接或間接的影響。植物的化感作用是植物群落演繹的重要內在因素,植物群落的種類組成受植物的化感作用影響,在構建穩(wěn)定園林植物群落具有重要意義。研究者根據(jù)觀察和實驗分析,已經對一些植物因為化感作用引起的生長不良做出了結論。如:薄荷、月季分泌的芳香物質對鄰近花卉的生長有抑制作用;松樹和接骨木栽植在一起會抑制松樹生長;丁香與鈴蘭一起引起丁香萎蔫。植物的化感作用對形成穩(wěn)定的園林植物群落有重要意義。探索植物之間相互促進或相互抑制的化感效應仍然是我們努力的方向。
4、構建群落的復層結構
群落(生物群落)是指生活在一定的自然區(qū)域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。在一個穩(wěn)定的群落中,各種群對群落的時空條件、資源利用等方面都趨于互相補充而不是直接競爭,系統(tǒng)越復雜其穩(wěn)定性越高,自我恢復能力越強。同時,良好的人工植物群落有利于吸引鳥類棲息,能給人們帶來優(yōu)美的視覺感受和悠揚的聽覺享受。不同的植物對光照具有不同的適應能力,根據(jù)植物對光需要的差異,可以形成不同的植物層次。這種情況下植物群落對光的利用處于較高狀態(tài),競爭關系較小,植物群落較穩(wěn)定。園林設計者必須了解各種植物對光的需求情況,合理進行植物配置。如廣州蘭圃公園的植物分為5個層次,上層植物包括小葉榕、棕櫚和粉簞竹等;中層植物包括荔枝和棕竹等;下層植物包括龜背竹等;地被植物層包括卷柏和冷水花等;藤本植物層包括合果芋和瓜子金等。復層群落創(chuàng)建可以保證植物生長良好,并且景觀層次豐富。
5、將綠化養(yǎng)護工作貫穿于園林建設的整個過程
園藝綠化中,當然離不開綠色植被,因此需要嚴格保證樹木植被的成活率,使其達到良好的綠化效果。還需要保證所栽樹木充分的水分供應,需要對植物起挖、運輸、種植過程中減少根系受傷及樹冠失水,對其樹冠進行及時的修剪、澆灌等。對樹木進行澆灌時,要采取適當?shù)恼陉幋胧┘坝行У膰姙⒓夹g,不但要保證樹木都受到了良好的水分供應,而且需要保證盡量減少水分的蒸發(fā),從而減少由此對樹木產生的危害。而且,在種植完畢之后,還要澆透定植水,確保樹木根系與泥土的牢固結合,保證根系的恢復。
結束語
隨著人們生活水平的提高,景觀園林工程已經成為城市建設的重要組成部分,在進行園林工程設計時,要堅持以人為本,因地制宜的設計觀念,將園林工程的施工和養(yǎng)護有機的結合起來,從而有效地提高景觀園林的社會效益和經濟效益。
參考文獻
[1]李帥遠,任瑩.超對景觀園林工程施工與養(yǎng)護技術的探討[J].大科技,2012,(16):125-126.
[2]尹小艷,張麗.關于城市園藝綠化的幾點思考[J].現(xiàn)代園藝,2011(13).
[3]王明榮,宋國防.生態(tài)園林設計中植物的配置[J].中國園林,2011(5):86-88.
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三、園林植物在景觀設計中的應用的論文或者相關論文
園林植物在景觀設計中的應用
李 文
(東北林業(yè)大學, 哈爾濱 150040)
摘要: 園林植物在景觀設計中的應用已經不是簡單的栽樹、種花, 而應該走向美學, 走向生態(tài)。這種植物景觀
設計才能與城市整體景觀相結合, 才能代表城市綠化、美化的整體水平。
關鍵詞: 園林植物; 景觀設計; 美學; 生態(tài)學
觀賞植物是城市景觀創(chuàng)作的重要題材之一。
由于園林植物材料本身是一個有生命的個體, 需
要特定的生境條件。因此, 用園林植物創(chuàng)造景觀,
既要考慮美觀, 又要考慮植物成活, 涉及到美學
原理和生態(tài)原理。
1 走向美學的設計
植物景觀設計是一個藝術門類, 它要遵循形
式美原則, 并可通過以下形式體現(xiàn)設計者的構思。
111 對比與協(xié)調
對比是借兩種或多種性狀有差異的景物之間
的對照, 使彼此不同的特色更加明顯, 提供給觀
賞者一種新鮮興奮的景象。協(xié)調是通過布局形式、
造園材料等方面的統(tǒng)一、協(xié)調, 使整個景觀效果
和諧。其中對比可有以下幾種:
空間對比 開敞空間與閉合空間的對比。如
果人從開敞空間驟然進入到閉合空間, 視線突然
受阻, 會產生壓抑感; 相反, 從封閉空間轉到開
敞空間, 則會豁然開朗。如東北林業(yè)大學校園主
樓后, 通過高大植株組成的夾道很封閉, 當進入
到噴泉區(qū)時, 空間對比強烈, 小空間也顯得很開
闊, 使人心情舒暢。
方向對比 園林中由植株構成的具有線的方
向性時, 會產生方向對比, 它強調變化, 增加景
深與層次。如空曠的草坪和豎向高聳的密林相比,
草坪顯得更加開闊。又如水平方向開敞的大草坪
與垂直方向的孤植樹之間的對比, 使孤植樹更加
突出。
體量對比 體量指景物的實體大小而言, 還有粗細與高低的對比關系, 目的是相互襯托。如
哈市開發(fā)區(qū)綠地大小高低錯落的球形剪型樹與細
長的檜柏對比, 令人耳目一新。
色彩對比 色彩是造型藝術(視覺藝術) 的
主要因素?!斑h觀其色, 近觀其形”, 色彩給人第
一印象。三原色中, 每兩種原色混合成的間色與
第三種原色之間構成補色, 也稱對比色。如橙與
藍、紅與綠、黃與紫, 這種色彩對比能使人產生
興奮、刺激的感覺。如在花壇設計中, 黃色的金
盞可以用紫色的矮牽牛鑲邊, 絢爛奪目。
四、求一篇八千字左右本科畢業(yè)論文
一.建筑空間(建筑內部.建筑外部)
(古代. 現(xiàn)代 )
(中國. 國外 )
二.園林景觀(古代. 現(xiàn)代 )
(中國. 國外 )
三.實踐認知過程中自定方向(住宅小區(qū),家裝工裝)
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