正文

漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)（漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)排名）

發(fā)布時間：2023-05-04 17:12:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1241

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、對外漢語，出國留學(xué)可以申請什么專業(yè)？
2、對外漢語是什么專業(yè)?
3、中文專業(yè)大學(xué)生出國讀研可以選擇什么專業(yè)？
4、漢語言文學(xué)（中文）專業(yè)出國留學(xué)

漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)（漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)排名）

一、對外漢語，出國留學(xué)可以申請什么專業(yè)？

其實對外漢語背景的學(xué)生申請美國碩士課程，這樣可以學(xué)到很多對外漢語言和文化教學(xué)的知識經(jīng)驗，

而且，讀完后回國在一些國際學(xué)校或公司的機構(gòu)里任教也會有很好的發(fā)展。由于這個專業(yè)出國的學(xué)生并不多，

所以能夠獲得的申請有關(guān)的信息量就比較少，所以在這里總結(jié)一些對外漢語學(xué)生適合申請的專業(yè)和申請者較理想的背景條件。

第一種選擇是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature，其實就是東亞研究，每個學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，

其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、

中文教學(xué)（尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language）這幾個小方向。

申請時通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思；

從獎學(xué)金角度看，中國學(xué)生申請做助教的機會還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

第二種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。

申請這個方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實用性都不強，由于獲得獎學(xué)金的機會也較少，所以，學(xué)習(xí)的回報就很難保證，也導(dǎo)致簽證時可能會有點麻煩。

第三種是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，

這個專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學(xué)獲得助教獎學(xué)金的機會不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，

很少有學(xué)校給獎學(xué)金。

第四種類型是International Studies and affairs中有關(guān)語言文化的方向，這個專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，

還涉及很多時政，對外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯，

那么這個專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請結(jié)果主要都是AD。

從對申請者的要求分析：

1. 這四種備選方案都對申請者的語言基礎(chǔ)有較高的要求，如果TOEFL 600以上/iBT90以上、有TSE成績（若是iBT則不用）、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，

那么競爭TA獎學(xué)金就很有優(yōu)勢了。除了語言學(xué)，大部分學(xué)校對硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL580的情況都是可以申請的。

2. 申請者最好準備幾篇研究報告或論文，相當于writing sample，有的學(xué)校對論文的內(nèi)容有明確的規(guī)定，如：比較文學(xué)、教學(xué)研究報告等，

要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對方面前，不僅考驗論文研究水平，更考驗英語寫作水平。

3. 課外的實踐：國際學(xué)術(shù)交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些；

而教育學(xué)除了這些還注重申請者的教學(xué)經(jīng)驗，所以有些在職教師較容易申請到那里的教育學(xué)。

不管怎么樣，祝你好運！

二、對外漢語是什么專業(yè)?

問題一：對外漢語專業(yè)到底屬于什么大類對外漢語屬于中國語言文學(xué)類！你上面說的那幾個你只能報中國語言文學(xué)類的！其他那幾個和對外漢語平起平坐！沒有誰屬于誰的問題！有幾個也是屬于中國語言文學(xué)類！

據(jù)人力資源和社會保障部預(yù)測：國際對外漢語教師已成為中國教育培訓(xùn)行業(yè)最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年后平均年薪可超10萬，優(yōu)秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。并有更多國外就業(yè)機會！

問題二：對外漢語屬于什么專業(yè) 在中國內(nèi)地，參照《中華人民共和國學(xué)科分類與代碼簡表（國家標準GBT 13745-2009）》對外漢語教育大多被劃分在編號740-語言學(xué)一級學(xué)科里的74035-應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域，但頒發(fā)學(xué)位常是文學(xué)前綴（其實文學(xué)和語言學(xué)是地位平等的一級學(xué)科），尤其是在本科段，對應(yīng)的是“文學(xué)學(xué)士BA”，國內(nèi)的本科沒有“語言學(xué)學(xué)士”這一種，可能與本科的課程內(nèi)容相關(guān)，相對而言“文學(xué)”是一個包容性很強的前綴名，而“語言學(xué)”的內(nèi)容一般都比較專精，涉及得少。該專業(yè)碩士階段也多對應(yīng)“文學(xué)碩士MA”或者“漢語國際教育碩士”（實踐型碩士的一種，現(xiàn)在中國內(nèi)地的“對外漢語”已大多把名稱規(guī)范為“漢語國際教育”了）。只有極少數(shù)的學(xué)校會在本科段把它歸到教育學(xué)，碩士段分到教育大類的課程教學(xué)分類。

在內(nèi)地以外的開設(shè)該專業(yè)的國家或地區(qū)(一般都是碩士項目)，如英國、香港、臺灣等，相關(guān)學(xué)位大多也是文學(xué)前綴（如謝大、港科大、港理工等）。但在少數(shù)具有英制教育學(xué)位頒發(fā)資質(zhì)的學(xué)校（這種學(xué)校比較少，一般都是教育學(xué)實力很雄厚才有，如香港大學(xué)），這個碩士項目屬于教育學(xué)位的專業(yè)，畢業(yè)生拿到的是教育碩士MEd。

教育碩士與文學(xué)碩士學(xué)的內(nèi)容會略有不同，通常教育碩士上的課含有的教育理論多，文學(xué)碩士的課文學(xué)元素多。

所以總的來講，“對外漢語”是一個交叉學(xué)科，大多被歸到應(yīng)用語言學(xué)，但頒發(fā)學(xué)位以文學(xué)前綴為主。

問題三：對外漢語專業(yè)出國留學(xué)該選擇什么專業(yè) 據(jù)國家漢辦的預(yù)測：截止到2018年底，全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子學(xué)院僅能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學(xué)習(xí)者數(shù)量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子學(xué)院累計的中文教師數(shù)量僅為1.8萬人，到2020年達到5萬人，而全球?qū)ν饨處熤辽傩枨?00萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內(nèi)都處于嚴重匱乏的局面！

問題四：漢語專業(yè)是什么專業(yè)啊?學(xué)出來以后能干什么你說的是漢語言文學(xué)專業(yè)嗎，是的話可以參考下這個

baike.baidu/view/2593874

比如報社、記者、文秘、老師等行政單位也可以

問題五：什么叫對外漢語??? 儒森漢語與對外漢語領(lǐng)域優(yōu)秀教師和專家合作，結(jié)合多年一線教學(xué)實踐經(jīng)驗，匯編了《國際漢語教師通用理論概況》。

這套教材參考國家漢辦頒布的國際漢語教師從業(yè)資格標準，從學(xué)科設(shè)置到具體教學(xué)內(nèi)容，均與國際漢語教師考試大綱相契合。理論與實踐相結(jié)合，對教學(xué)中的跨文化交流現(xiàn)象進行了闡釋，對中國文化知識進行了補充。

本套教材適用于國際認證協(xié)會國際注冊漢語教師資格證&認證考核，適用于國家漢辦國際漢語教師證書考核，也適用于國家人力資源和社會保障部對外漢語培訓(xùn)師資格認證考核。

總之，《國際漢語教師通用理論概況》立足于但又不限于資格證書&認證應(yīng)試，不僅讓學(xué)員進一步夯實對外漢語教學(xué)理論知識，更充分掌握實際的對外漢語教學(xué)能力與技巧，真正實現(xiàn)入門求學(xué)、學(xué)以致用，以證書為敲門磚，憑借扎實的教學(xué)能力在國際對外漢語行業(yè)獲得長遠的職業(yè)發(fā)展。

儒森對外漢語教師培訓(xùn)同時讓您掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)和在線教學(xué)技能，讓您采用全球最先進的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化“教學(xué)平臺&工具”，幫助您實現(xiàn)“全面、專業(yè)、高效”的對外漢語教學(xué)能力，讓您成為對外漢語行業(yè)全球發(fā)展的受益者和創(chuàng)業(yè)者。

問題六：2、對外漢語專業(yè)和漢語國際教育專業(yè)有什么區(qū)別？它們是一樣的嗎？這兩個專業(yè)還是有區(qū)別的，一個注重的是學(xué)科知識研究，一個注重的教師教學(xué)工作。有的學(xué)校在本科階段把這個專業(yè)叫對外漢語專業(yè)，研究生階段就叫漢語國際教育專業(yè)。其實差不多，只是側(cè)重點不同，一個注重的是學(xué)科知識研究，一個注重的教師教學(xué)工作。如果是這個專業(yè)的你可以去陜西師范大學(xué)city&guilds國際漢語考試中心考取一個國際教學(xué)資質(zhì)，拓寬你的職業(yè)道路?，F(xiàn)在出國做漢語教師的職業(yè)道路還是很暢通的。

問題七：對外漢語，什么專業(yè)？畢業(yè)就業(yè)方向是什么專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)從事對口職業(yè)的不多，大多還是普通語文/英語教師或一般企事業(yè)單位文職。研究生畢業(yè)找到對口工作的多一些?？梢匀H學(xué)校或漢語培訓(xùn)機構(gòu)從教。

就對外漢語這個職業(yè)而言，雖然教師資源缺口大，但真正就業(yè)并不容易。國內(nèi)正規(guī)漢語培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模都較小，管理混亂，發(fā)展前景不大。國際學(xué)校對教師需求較高，也大多處于飽和狀態(tài)。大學(xué)對留學(xué)生漢語教師的學(xué)歷要求高，起碼博士，且需要一定的學(xué)術(shù)能力。去國外從教，簽證很難，而且最需要漢語教師的是東南亞等周邊國家如緬甸越南泰國菲律賓等?？傊?，這個行業(yè)沒有傳說中那么吃香

問題八：對外漢語是什么意思。。。哪所大學(xué)的對外漢語專業(yè)比較好。。。對外漢語是以非漢語為母語的國家或民族的人為教學(xué)對象的漢語教學(xué)，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和翻譯人才。作為對外漢語教學(xué)或者漢語作為第二語言教學(xué)。

1、南京師范大學(xué)3、中央民族大學(xué)4、中國傳媒大學(xué)5、北京語言大學(xué)6、北京外國語大學(xué)7、南開大學(xué)8、天津外國語大學(xué)9、華東師范大學(xué)10、上海師范大學(xué)11、上海外國語大學(xué)12、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)13、西南師范大學(xué)14、重慶師范大學(xué)15、河北大學(xué)16、河北師范大學(xué)17、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)18、河南科技大學(xué)19、洛陽師范學(xué)院PS:河南師范大學(xué)20、中原工學(xué)院21、曲阜師范大學(xué)22、煙臺大學(xué)22、山西大學(xué)23、安徽大學(xué)and安徽師范大學(xué)24、淮北師范大學(xué)25、安慶師范學(xué)院26、江西師范大學(xué)27、宜春學(xué)院26、江西科技師范學(xué)院27、井岡山大學(xué)28、南京大學(xué)29、蘇州大學(xué)30、南京審計學(xué)院31、常州工學(xué)院32、浙江大學(xué)33、杭州師范大學(xué)34、紹興文理學(xué)院35、華中科技大學(xué)36、湖北工業(yè)大學(xué)37、湘潭大學(xué)38、中山大學(xué)39、廣東外語外貿(mào)大學(xué)40、暨南大學(xué)41、廣州大學(xué)41、五邑大學(xué)42、湛江師范學(xué)院43、廣西師范大學(xué)44、廣西民族大學(xué)45、云南大學(xué)46、云南師范大學(xué)47、貴州師范大學(xué)48、四川大學(xué)49、四川師范大學(xué)50、成都中醫(yī)藥大學(xué)51、樂山師范學(xué)院52、綿陽師范學(xué)院53、西北大學(xué)54、陜西師范大學(xué)55、西安外國語大學(xué)56、西北師范大學(xué)57、黑龍江大學(xué)58、延邊大學(xué)59、通化師范學(xué)院60、遼東學(xué)院61、大連外國語學(xué)院62、內(nèi)蒙古師范大學(xué)63、福建師范大學(xué)64、華僑大學(xué)65、集美大學(xué)66、廈門大學(xué)67、北京師范大學(xué)68、濟南大學(xué)69、九江學(xué)院70、吉林華僑外國語學(xué)院71、揚州大學(xué)72、天津師范大學(xué)73、華北水利水電學(xué)院74、武漢大學(xué)75、湖北大學(xué)76、天津科技大學(xué)77、徐州師范大學(xué)78 、浙江師范大學(xué)79、廣西大學(xué)80、黃淮學(xué)院

問題九：想做對外漢語教師，學(xué)什么專業(yè)好？不想學(xué)對外漢語。想出國的話就要學(xué)好英語啊，或者攻克一門小語種，但是建議你在上學(xué)期間就報一個對外漢語教師培訓(xùn)班，還能做著 *** 工作，這樣畢業(yè)你就可以拿著經(jīng)驗和學(xué)歷去找一份不錯的工作了，這是現(xiàn)在最快的出路了，我只是后悔當初怎么沒人這樣告訴我，所以我走了駭多彎路，我是已經(jīng)工作以后又去漢之音報名學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在覺得比別人晚了很多。

問題十：對外漢語專業(yè) 都學(xué)習(xí)些什么？【答案】：D【答案解析】：從題干出發(fā)，可以運用圖示方法進行推理，從前三句話可以知道劉平學(xué)習(xí)過對外漢語、漢語及古漢語專業(yè)，王娜學(xué)習(xí)過漢語和古漢語專業(yè)，所以排除A、B；根據(jù)最后一句話，可以推出劉平和王娜可能在國內(nèi)綜合大學(xué)，所以選擇D。

三、中文專業(yè)大學(xué)生出國讀研可以選擇什么專業(yè)？

中文系其實很重要。但要看你學(xué)的是文獻學(xué)，還是文字學(xué)，還是其他什么。

在考古學(xué)中失傳文字綠色方面很需要懂象形文字的人才。

在這個專業(yè)里出類拔萃并找到正確方向的學(xué)生少之又少，原因就是根本不熱愛自己的專業(yè)，總認為它“沒用”，“沒多大意思”，“出國都不出了“”無法就業(yè)“之類的。其實任何學(xué)科在你熱愛并找到方向的時候，一門心思鉆下去，都會有別人沒有的成就。

我廢話連篇了。意思是：如果真的想出國，要么鐵了心，把漢語文學(xué)國際化，要么下決心，在國外重新開始，換一個專業(yè)，哪怕需要從基礎(chǔ)讀起。

四、漢語言文學(xué)（中文）專業(yè)出國留學(xué)

你要是想當大學(xué)老師的話，當然學(xué)教育是最好的。

考雅思，就是聽說讀寫這4項。最好是找了培訓(xùn)班，接受一些培訓(xùn)技巧，很容易考過的，對于有點英語功底的學(xué)生來說。

回國的話，怎么說呢，按照咱國家的就業(yè)形勢，你也知道的，必須自己有成績才行的，不是說你出去留學(xué)了就一定會很好就業(yè)，關(guān)鍵還是要看自己的。

不同的國家，對語言的要求是不一樣的，有的要求考雅思，有的要求要考托福，你先確定去哪個國家吧，然后你就知道準備什么語言了，最后再選擇好的學(xué)校出去深造。

好多國家很是很缺老師的，移民相對來說也是不錯的專業(yè)。

以上就是關(guān)于漢語言出國留學(xué)對口專業(yè)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。