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14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校女生（13歲能讀什么技校）

發(fā)布時間：2023-05-04 12:02:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1366

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本文目錄:

1、14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校？
2、14歲初中還沒畢業(yè)的，能讀什么技校？
3、14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校，有哪些專業(yè)？
4、初中沒畢業(yè)的女生，16歲，可以讀什么技校？學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好一點(diǎn)？

14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校女生（13歲能讀什么技校）

一、14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校？

能讀職高，職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校。重點(diǎn)培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能。

1職高是什么

職業(yè)高中，全稱為職業(yè)高級中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。

職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證，參加對口高考后，學(xué)生們可以根據(jù)成績在招收對口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校。

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

2職高專業(yè)有哪些

1、職高計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

2、職高軟件工程專業(yè)：

職高軟件工程專業(yè)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面。主要課程涉及高級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、軟件工程、統(tǒng)一建模語言、軟件測試、Web技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、微型計算機(jī)接口技術(shù)、編譯原理、計算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、通信原理、Java程序設(shè)計、軟件開發(fā)方法、軟件項(xiàng)目管理等。

3、職高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)：

該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識，能運(yùn)用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)等工作的高級網(wǎng)絡(luò)科技人才。

4、職高動漫設(shè)計專業(yè)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機(jī)圖形 / 圖像、動漫設(shè)計與制作的基本理論知識和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫設(shè)計、動漫制作、繪畫、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等技能、并具有熟練計算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才，主要課程涉及基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動畫、影視后期合成、動漫藝術(shù)設(shè)計建筑設(shè)計基礎(chǔ)、矢量卡通角色繪制

二、14歲初中還沒畢業(yè)的，能讀什么技校？

14歲初中沒畢業(yè)能讀南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校，昆明華航技工學(xué)校。

三、14歲初中沒畢業(yè)能讀什么技校，有哪些專業(yè)？

技校里的專業(yè)分：1、汽車維修專業(yè)；培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識，熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。2、城軌專業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后一般就職于各大航空軌道公司，任乘務(wù)員、票務(wù)、旅行咨詢顧問等職務(wù)。2、護(hù)理專業(yè)；可以參加護(hù)士資格考試，可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。3、建筑專業(yè)；從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。4、數(shù)控技術(shù)專業(yè)；能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。5、幼兒師范專業(yè)；培養(yǎng)一批從事幼兒教育的人才。6、機(jī)電一體化專業(yè)；培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。7、會計專業(yè)；可就業(yè)得崗位有會計人員、統(tǒng)計人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。一些學(xué)校還會有一些新興的專業(yè)，但總的來說不會偏離這七大類。

四、初中沒畢業(yè)的女生，16歲，可以讀什么技校？學(xué)什么專業(yè)就業(yè)好一點(diǎn)？

初中沒畢業(yè)的16歲女生可以讀的技校很多，比如鄭州技師北方學(xué)校，上海世博職業(yè)技術(shù)學(xué)校，西安食品工程高級技工學(xué)校等。從專業(yè)來看，汽修專業(yè)還是強(qiáng)勢推薦專業(yè)之一，汽修專業(yè)首選鄭州技師北方學(xué)校，校企合作，技能人才訂單式培養(yǎng)，與企業(yè)在合作中不僅能實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，還會在人才培養(yǎng)過程中加入更多的素質(zhì)養(yǎng)成教育，以提升學(xué)子的綜合素養(yǎng)。學(xué)校提供全套教材，教材研發(fā)中心自己開發(fā)實(shí)用教材。

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