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只有學(xué)位的碩士有用嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 15:02:32 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 175

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于只有學(xué)位的碩士有用嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、在職研究生只有學(xué)位,去上還有意義嗎?
2、研究生學(xué)歷有用嗎？
3、拿了碩士畢業(yè)證有什么用嗎？
4、單證在職研究生只有碩士學(xué)位有什么用

只有學(xué)位的碩士有用嗎

一、在職研究生只有學(xué)位,去上還有意義嗎?

有的，其意義是：

在職研究生是以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類(lèi)型。

1，在職研究生獲得的學(xué)位是專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)學(xué)位(professional degree)，是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。

2，專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

3，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。

4，在職研究生在報(bào)名、考試要求及錄取辦法方面，不同種類(lèi)有所不同。

二、研究生學(xué)歷有用嗎？

研究生的學(xué)歷曾經(jīng)是一份極具含金量的保證。如今，隨著大學(xué)生人數(shù)的上升以及招生擴(kuò)張的趨勢(shì)，擁有一張研究生文憑，不再能輕易帶來(lái)理想的工作和生活。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，已經(jīng)成為眾所周知的話(huà)題了。

大學(xué)畢業(yè)即面臨失業(yè)，工資低，加班多。眾多因素，讓許多畢業(yè)生苦不堪言，于是選擇考研。可是隨著考研的人越來(lái)越多，研究生就業(yè)也成為了一個(gè)困難的問(wèn)題。

當(dāng)今社會(huì)許多用人單位招聘既有經(jīng)驗(yàn)，又有學(xué)歷的人。這讓剛畢業(yè)的學(xué)生很茫然。

困惑是真實(shí)的，從焦慮中探索出的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)也是真實(shí)的。滾滾的求職大流，讓很多人洗去了學(xué)生時(shí)代的青澀，他們從學(xué)校的象牙塔里走出，從碰壁中找到方向，最終確立人生的目標(biāo)和價(jià)值。

三、拿了碩士畢業(yè)證有什么用嗎？

學(xué)歷是指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，只有全日制在校學(xué)習(xí)，才可以獲得。全日制學(xué)習(xí)即可獲得學(xué)歷與學(xué)位；非全日制學(xué)習(xí)，比如在職本科、碩士、博士，因?yàn)闆](méi)有在校經(jīng)歷，所以無(wú)學(xué)歷，只有結(jié)業(yè)證與學(xué)位。拿到學(xué)位的人稱(chēng)為碩士，只拿到學(xué)歷的稱(chēng)為碩士研究生，拿結(jié)業(yè)證得稱(chēng)為具備碩士研究生“同等學(xué)力”，顯然碩士學(xué)位排第一、學(xué)歷第二。不過(guò)，中國(guó)的現(xiàn)狀，國(guó)企、政府還是重學(xué)歷的，因?yàn)樵谛W(xué)習(xí)的人工作經(jīng)驗(yàn)為零，只要入了政府、國(guó)企，那就是鐵飯碗了，比較好培養(yǎng)，好管理，所以青睞學(xué)歷；其他企業(yè)，更看重能力，要求學(xué)歷學(xué)位，其實(shí)就是要求員工的個(gè)人素質(zhì)，誰(shuí)都知道上學(xué)多的人素質(zhì)高。如果你已經(jīng)是政界的人，為了升官評(píng)職稱(chēng)，完全可以讀個(gè)但學(xué)位的就成了，學(xué)歷只是敲門(mén)磚，學(xué)位才是能力的體現(xiàn)。

碩士是一個(gè)介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位，擁有碩士學(xué)位者通常象征具有對(duì)其專(zhuān)注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨(dú)立的思考能力。

在我國(guó)碩士研究生分為全日制和非全日制兩種，其中全日制碩士主要通過(guò)擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來(lái)進(jìn)行招生，非全日制碩士2017年之前主要是指在職研究生，主要通過(guò)10月聯(lián)考等方式入學(xué)，2017年及以后取消在職研究生稱(chēng)號(hào)，開(kāi)始實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力 [1] 。在學(xué)位劃分學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士?jī)煞N。

碩士課程通常安排在學(xué)士之后，一般而言碩士課程需要2-3年的時(shí)間，但根據(jù)國(guó)家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。招收與培養(yǎng)碩士研究生的單位既有擁有碩士點(diǎn)的普通高等學(xué)校，也有擁有培養(yǎng)研究生資格的相關(guān)科研機(jī)構(gòu)。

有的國(guó)家采取學(xué)士、碩士一貫制的學(xué)制，例如德國(guó)、奧地利，而實(shí)施英美學(xué)制的國(guó)家中，也有不少開(kāi)辦一貫學(xué)制，縮短學(xué)生從高中畢業(yè)后至碩士之間的時(shí)程。有些碩士課程如MBA等，除了學(xué)士資格外，通常還會(huì)要求若干年的工作經(jīng)驗(yàn)。在大部分的國(guó)家，碩士是攻讀博士學(xué)位的基本門(mén)檻。

四、單證在職研究生只有碩士學(xué)位有什么用

學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)。能獲得碩士學(xué)位，也就代表著考生學(xué)術(shù)水平和能力達(dá)到研究生水平。

目前在很多單位都是認(rèn)可碩士學(xué)位的，并且擁有碩士學(xué)位在評(píng)職稱(chēng)、漲薪等方面都是有優(yōu)勢(shì)的，讀博、出國(guó)深造方面也是認(rèn)可的。

但是，也有例外，一些單位必須要求學(xué)歷學(xué)位雙證。因此，單證在職研究生只有碩士學(xué)位到底有沒(méi)有用，就要看所在單位的具體規(guī)定了。

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