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教育管理是什么專業(yè)類別（教育管理屬于什么專業(yè)類別）

發(fā)布時間：2023-05-02 09:59:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 829

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本文目錄:

1、本科專業(yè)教育管理屬于本科專業(yè)大類的什么類？
2、教育管理專業(yè)是否屬于師范類,怎么申請教師資格證
3、教育管理專業(yè)本科？
4、“教育管理專業(yè)”與“教育學專業(yè)”有什么區(qū)別？

教育管理是什么專業(yè)類別（教育管理屬于什么專業(yè)類別）

一、本科專業(yè)教育管理屬于本科專業(yè)大類的什么類？

四川自考分為社會型自考和應用型自考

應用型自考本科教育管理專業(yè)屬于教育類專業(yè)

社會型自考本科教育管理專業(yè)屬于教育類專業(yè)

二、教育管理專業(yè)是否屬于師范類,怎么申請教師資格證

現(xiàn)在教師資格證的考試不分是否是師范類的，符合以下條件即可去申請的

1．申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊瘛?span style="display:none">kUv創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設計、營銷策劃公司

2．未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格；

3．當?shù)厝罩破胀ǜ咝！ⅹ毩W院以及高職院校應屆畢業(yè)生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；

4．就讀于成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網(wǎng)絡教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格。

三、教育管理專業(yè)本科？

請問本科的教育管理屬于什么類別？教育管理、漢語言文學（師范方向），學前教育，小學教育，英語（教育方向）這些都是屬于師范類。

陜西師范大學自考教育管理專業(yè)獨立本科段論文格式我也交了，我這有，你參考下：畢業(yè)論文論文題目--------------------姓名-----------------學號-----------------專業(yè)-----------------淄博廣播電視大學1、題目用小二黑體加粗。題目下要署名2、【內(nèi)容摘要】和【關鍵詞】這兩個詞用小四黑體加粗，其內(nèi)容五號宋體不加粗。3、正文內(nèi)容用小四宋體。4、正文一級標題和二級標題用四號黑體加粗。標題不加粗。5、參考文獻四字用小四號黑體加粗其內(nèi)容五號宋體不加粗。6、行距1.5倍，段與段之間不留空行四、上交材料：1、軟盤一個。內(nèi)容包括：論文的初稿、修改稿、定稿。2、論文的打印稿（一、二、三稿）。打印稿封面格式如右。左側裝訂3、畢業(yè)設計（論文）評審表五、日程安排：教育類專業(yè)包括哪些大的包括學校教育、職業(yè)教育等等，學校教育又包括幼兒、小學、中學、大學教育，職業(yè)教育也有很多的專業(yè)。還有從學科來講，包括漢語言文學、政史、物理、化學、生物、數(shù)學、外語等很多的專業(yè)。教育管理也屬于教育類專業(yè)。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育類專業(yè)正在逐漸成為熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育類專業(yè)的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育類專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。在此整理了教育類專業(yè)的六大從業(yè)方向，供參考。一、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。二、中小學校，現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是教育管理和課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校。中國人民大學的教育管理專業(yè)是高校教育類專業(yè)中做的一流的。三、特殊教育機構，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。教育行政管理專業(yè)就可以勝任這里的管理者的工作。教育行政管理專業(yè)只有中國人民大學和北京師范大學相當好。四、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。五、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政管理單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。六、新技術教育領域，這主要是教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網(wǎng)絡教育。

四、“教育管理專業(yè)”與“教育學專業(yè)”有什么區(qū)別？

教育管理專業(yè)”與“教育學專業(yè)”的區(qū)別：

（1）培養(yǎng)目標不同

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

（2）范圍不同

教育學專業(yè)范圍更廣教育學是一個大門類，下邊包括很多專業(yè)，教育管理學屬于教育學門類下的專業(yè)。

（3）課程不同

教育學管理專業(yè)的課程有：教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學、外國教育史、中國教育史、學校管理學、教育行政學、人力資源管理、公共關系學、教育經(jīng)濟學、教育調查、畢業(yè)論文、管理心理學。

教育學專業(yè)的主要課程有：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

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