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博士換導(dǎo)師到底多難（博士換導(dǎo)師到底多難呀）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 03:09:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 602

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于博士換導(dǎo)師到底多難的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、大調(diào)查顯示：全球1/4博士生想換導(dǎo)師，如何才能跟導(dǎo)師和睦相處？
2、如何換導(dǎo)師？
3、瑞典博士可以換導(dǎo)師嗎?
4、教育部明確有矛盾可變更博士生導(dǎo)師，對此你有何看法?

博士換導(dǎo)師到底多難（博士換導(dǎo)師到底多難呀）

一、大調(diào)查顯示：全球1/4博士生想換導(dǎo)師，如何才能跟導(dǎo)師和睦相處？

在Nature的一次對全球6300名博士的調(diào)查中，有將近四分之一博士生這么說。
Nature曾發(fā)文大談博士抑郁、學(xué)術(shù)難搞、工作難找，對博士進(jìn)行官方“勸退”之后。這次，Nature聚焦了那些想換導(dǎo)師的博士。
這些博士都希望導(dǎo)師能給予更多的學(xué)術(shù)和就業(yè)指導(dǎo)，那么，這些導(dǎo)師能解決博士“學(xué)術(shù)難搞、工作難找”的抑郁困境嗎？

如何才能跟導(dǎo)師和睦相處？

在學(xué)習(xí)如何與老師相處之前，我們不妨先考慮一下：為什么我們必須與老師相處？老師在您的學(xué)習(xí)和生活中扮演什么角色？

與老師相處的重要性是不言而喻的：對于我們的學(xué)生來說，我們有時(shí)在學(xué)?；ㄙM(fèi)的時(shí)間比在家多。因此，如何在學(xué)校與老師和同學(xué)相處就顯得尤為重要。與他們相處的狀態(tài)也許會(huì)影響我們這段時(shí)間的幸?；虿恍腋８小Ｌ貏e是在我們的學(xué)習(xí)生活中，老師扮演了重要的角色。您與他相處的方式可能會(huì)直接影響您的成績。

我們在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，也就是說，如果您喜歡某個(gè)學(xué)科的老師，您將非常愿意學(xué)習(xí)該學(xué)科，那么這個(gè)學(xué)科自然會(huì)學(xué)得更好。如果您不喜歡某個(gè)學(xué)科的老師，那么該學(xué)科的成績通常相對較差，因此如何與老師相處并掌握該領(lǐng)域的一些經(jīng)驗(yàn)和技能對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。

老師在您的學(xué)習(xí)過程中扮演什么角色？如果我們沒有一個(gè)好老師，我們就一定不能學(xué)得好，當(dāng)然也不能，所以，一個(gè)好老師的方面是什么？為了幫助您學(xué)習(xí)？

老師告訴您一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，教科書中有知識(shí)要點(diǎn)，但教科書中知識(shí)要點(diǎn)的描述太簡單或太抽象，所以一個(gè)好的老師可以用自己的敘述使知識(shí)更加生動(dòng)，立體和深刻。另外，他也有一些經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)老師的經(jīng)歷都不盡相同，而且這種經(jīng)歷并非您可以從其他地方獲得的。老師必須告訴你，例如，他已經(jīng)教了很多年了。總結(jié)了一些規(guī)則和方法，以及他通過對過去幾年考試的研究總結(jié)的一些技能，這些不是您自己可以做的，因此，這種經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)尤其重要，因此，好老師他可以幫助您，將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給您。

老師可以給您反饋，正如我們在深思熟慮的實(shí)踐中提到的那樣，專業(yè)反饋非常重要。例如，我正在練習(xí)網(wǎng)球，并且有一位專業(yè)教練來實(shí)時(shí)糾正我，并向我反饋了我的練習(xí)方式，犯錯(cuò)的地方以及可以改進(jìn)的地方。反饋可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)結(jié)果的理解，從而可以鼓勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。這種現(xiàn)象稱為反饋效應(yīng)。

二、如何換導(dǎo)師？

我自己也是博士，這個(gè)圈子里的事情很多都是這樣的。我覺得選擇導(dǎo)師，人品很重要。因?yàn)楦蠋煂W(xué)習(xí)期間不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，也是學(xué)習(xí)如何待人處事。導(dǎo)師的選擇上，如果你只是想要輕松畢業(yè)，建議你選擇學(xué)術(shù)型導(dǎo)師，因?yàn)樗麜?huì)指導(dǎo)你論文的寫作和發(fā)表，現(xiàn)在博士就是論文合格才可以畢業(yè)。如果你想要多接觸實(shí)際工作，那你可以選擇實(shí)踐型導(dǎo)師，好處是畢業(yè)工作馬上就可以上手，更實(shí)用，同時(shí)可以有些小收入。缺點(diǎn)是要自己弄論文，壓力很大。

如果你不喜歡這個(gè)導(dǎo)師，我建議你換，因?yàn)橐院笙嗵帟r(shí)間很長，不開心的話耽誤積極性。

方法是先和你喜歡的導(dǎo)師聯(lián)系，讓他同意收你，然后把壓力轉(zhuǎn)嫁給你現(xiàn)在的導(dǎo)師就行了，你就說某某老師同意要我了，我雖然不想走，但是沒辦法啊。我覺得到那邊可能方向什么的更合適一點(diǎn)。其他的你不用管，導(dǎo)師之間會(huì)有協(xié)調(diào)的。

導(dǎo)師的選擇：A導(dǎo)師，海歸，會(huì)給你提供出國機(jī)會(huì)。如果你以后決定出國的話是很好的選擇。純理論研究比較枯燥，但是研究好了很容易成為大拿。而且在大方向下面你可以做自己的研究，與實(shí)際相結(jié)合。

B導(dǎo)師，我比較推薦，但是女導(dǎo)師這個(gè)年齡快到更年期了，你懂的?？茨隳懿荒艽虿吝吳蛄恕?span style="display:none">R5x創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

從全面的發(fā)展衡量看，如果你想挑戰(zhàn)自己，取得較大的進(jìn)步，建議你選A導(dǎo)師。如果你覺得想順利畢業(yè)找個(gè)工作即可，選B老師。我個(gè)人推薦A導(dǎo)師。

三、瑞典博士可以換導(dǎo)師嗎?

瑞典博士可以換導(dǎo)師。博士研究生因?yàn)閷?dǎo)師的問題或者自身問題是可以更換導(dǎo)師的，更換導(dǎo)師需要由博士研究生提出申請，現(xiàn)導(dǎo)師簽字同意，接收導(dǎo)師簽字同意，所在學(xué)院簽字同意等一系列操作之后才能更換導(dǎo)師。一般博士研究生不會(huì)更換導(dǎo)師。因?yàn)樽鳛椴┦縼碇v，在讀博期間已經(jīng)選定好了，導(dǎo)師就應(yīng)該跟著導(dǎo)師的步伐來走，而不是另起爐灶。

注意事項(xiàng)

先要給有意向的導(dǎo)師進(jìn)行溝通，爭取到這位老師的意愿，是否愿意接收你，是要根據(jù)學(xué)校規(guī)定，這位有意向的老師帶研究生的名額是否還有還有空額，如果這位老師帶的研究生數(shù)量名額未滿，也就是名額未超標(biāo)，進(jìn)行下一步，確定能被接受，再和現(xiàn)在的導(dǎo)師進(jìn)行溝通，委婉提出想換導(dǎo)師的想法，注意一旦想法向現(xiàn)在導(dǎo)師提出，基本就沒有回旋余地了。

四、教育部明確有矛盾可變更博士生導(dǎo)師，對此你有何看法?

博士作為在學(xué)位證書中含金量最高的一個(gè)存在，它能讓不少人為之努力數(shù)年。眾所周知博士研究生要是想取得博士文憑的話，是需要得到博士生導(dǎo)師的肯定的，但恰恰因?yàn)檫@個(gè)制度，催生了不少亂象。博士生導(dǎo)師在大部分人眼中都是學(xué)識(shí)淵博的存在，并且大部分博士生導(dǎo)師師德都比較優(yōu)秀，這是客觀事實(shí)不可否認(rèn)的，但在這樣優(yōu)秀的風(fēng)氣中依然會(huì)有著不少師德敗壞的導(dǎo)師這也是不可避免的。在近年出現(xiàn)了不少博士生導(dǎo)師濫用權(quán)力讓學(xué)生做一些超出學(xué)位研究之外的事，而教育部所推出的制度便致力于解決這個(gè)問題，雖然說這個(gè)制度能在很大程度上解決博士生導(dǎo)師濫用權(quán)力這個(gè)問題，但也可能會(huì)造成一些不可避免的弊處。

教育部在近日實(shí)行的這個(gè)制度，毫無疑問在很大程度上解決了博士生導(dǎo)師濫用權(quán)力這個(gè)問題。因?yàn)椴┦可鷮?dǎo)師之所以會(huì)濫用權(quán)力，最主要的原因便是學(xué)生在選擇導(dǎo)師之后便不可以更換，簡單來說就是如果遇到人品不好的導(dǎo)師，就算是你自身沒有什么過錯(cuò)，也是可能在考核時(shí)被判失敗的，畢竟決定是否能獲得博士學(xué)位的還是導(dǎo)師。并且從情緒問題上來看，假若是自己不慎和導(dǎo)師鬧了矛盾，導(dǎo)師也很容易遭受負(fù)面情緒從而影響到考核的公正度，而若是有矛盾可以變更博士生導(dǎo)師的話，是可以解決這些問題的。

但終究萬事有利便有弊，這樣做的弊端也很明顯，就是可能會(huì)造成一部分學(xué)生不尊重博士生導(dǎo)師的現(xiàn)象。雖然說博士研究生已經(jīng)是一個(gè)學(xué)歷較高的存在了，但學(xué)歷并不是評(píng)判性格的標(biāo)準(zhǔn)，就算是高學(xué)歷仍然會(huì)有一些驕傲自大的人。實(shí)施這個(gè)制度帶來的直觀問題便是可能造成學(xué)生不重視師生關(guān)系，甚至?xí)斐刹蛔鹬乩蠋煹膩y象。

綜上所述，教育部所推出的有矛盾可更換博士生導(dǎo)師這個(gè)制度，從細(xì)枝末節(jié)上來分析還是利弊共存的，但不可否認(rèn)的是這個(gè)制度極大程度的保護(hù)了學(xué)生的利益和安全，并且也能讓博士研究生的考核過程更加公正公平。

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