正文

土木工程函授本科畢業(yè)論文（土木工程畢業(yè)論文8000）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 23:19:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1050

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于土木工程函授本科畢業(yè)論文的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、土木工程施工論文結(jié)課范文(2)
2、函授論文怎么寫
3、土木函授畢業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)能直接抄往屆的嗎
4、求一篇土木工程本科專業(yè)論文，內(nèi)容8000字左右~~~~~~~~`

土木工程函授本科畢業(yè)論文（土木工程畢業(yè)論文8000）

一、土木工程施工論文結(jié)課范文(2)

土木工程施工論文結(jié)課范文篇3

淺談土木工程施工技術(shù)教學(xué)問題及解決對(duì)策

土木工程是建筑學(xué)科中非常具有基礎(chǔ)性的和代表性的學(xué)科，其涉及到的方面是非常廣的，其中包含土木施工的技術(shù)和土木工程施工等基礎(chǔ)性的問題及學(xué)科。通過土木工程施工課程的學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生不僅僅掌握的是關(guān)于土木建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，更加訓(xùn)練的是工程師的基本能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。但是，為了能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果，其實(shí)還是需要有很多的問題去改革和總結(jié)土木教育的問題。教學(xué)工作者需要及時(shí)對(duì)這些問題進(jìn)行歸納，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)教學(xué)水平。本文主要針對(duì)土木工程施工教學(xué)中的一些問題歸納及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。并且對(duì)土木施工技術(shù)的教學(xué)中所涉及到的一些問題提出一些筆者自己的建議，希望能夠給高校土木建設(shè)的課程帶來一定的幫助。

土木工程實(shí)施技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

土木建設(shè)施工中的實(shí)施教程是每個(gè)學(xué)習(xí)者都要參與的，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)而又重要的課程，每個(gè)人都要參與其中。對(duì)于土木工程的學(xué)習(xí)者來說，這既是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，但是有起著至關(guān)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面，該項(xiàng)課程的難點(diǎn)就是在于要將所學(xué)的基礎(chǔ)和課本知識(shí)相互結(jié)合，并應(yīng)用實(shí)踐當(dāng)中，，只有面對(duì)每一個(gè)實(shí)際性的問題有所解決，才能使得這門課程的學(xué)習(xí)更加深入，我國現(xiàn)階段對(duì)于土木工程施工課程的教育其實(shí)已經(jīng)在理論上有所深入，但是很多時(shí)候，對(duì)于施工技術(shù)還有施工安全，或者是施工的管理等一系列問題還是存在很多需要更加深入研究的文圖，所以，我們還是需要對(duì)現(xiàn)階段的土木施工技術(shù)的教學(xué)情況進(jìn)行一定的完善或者是補(bǔ)充。

土木工程實(shí)施技術(shù)教學(xué)中存在的問題

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，原有的教材其實(shí)已經(jīng)不能很好的與現(xiàn)有技術(shù)結(jié)合，很多的技術(shù)都是沒有完全認(rèn)真的覆蓋的有很多已經(jīng)不需要的內(nèi)容還是留存在教材當(dāng)中，不僅僅是加重學(xué)生和老師的負(fù)擔(dān)，又學(xué)習(xí)了一些已經(jīng)淘汰了的知識(shí)。盡管在教材的改革和教師的交流中已經(jīng)對(duì)某些新的技術(shù)與新的內(nèi)容有所更替，但是，對(duì)于不斷發(fā)展和進(jìn)步的土木建設(shè)施工設(shè)計(jì)來說，這樣的更新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容不能適應(yīng)真正的要求，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

所以為了能夠適應(yīng)現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展，那就一定要改革現(xiàn)有的學(xué)科知識(shí)要求和學(xué)科教學(xué)的體系，這樣才能夠使得在日常的學(xué)習(xí)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，而不是為了去迎合教師的教學(xué)內(nèi)容或者是僅僅為了得到一些學(xué)位證明。一個(gè)土木建筑者一定要具備應(yīng)有的素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備。另外一點(diǎn)，現(xiàn)階段課程的時(shí)間設(shè)計(jì)和教師的內(nèi)容設(shè)計(jì)都是有一些不合理的問題的，教師不能在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，或者是因?yàn)榻虒W(xué)的內(nèi)容比較繁雜，導(dǎo)致學(xué)生在接受到內(nèi)容后不能完全接納吸收，這樣就使得課程的學(xué)習(xí)受到一定的阻礙。

教學(xué)目標(biāo)是很難的實(shí)現(xiàn)的，很容易對(duì)這門課程產(chǎn)生一定厭惡心理，這是會(huì)出現(xiàn)一定教學(xué)問題的。對(duì)于土木工程的教學(xué)是要貫穿很多東西，而且許多學(xué)科都是在其中交錯(cuò)的，所以實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容都要包含在一起的。最重要的一個(gè)問題就是，對(duì)于教學(xué)過程中，是否真的能夠?qū)⒔虒W(xué)所學(xué)到的東西和在實(shí)踐中需要的東西相互結(jié)合的。如果實(shí)踐是沒有效果的，并且忽略學(xué)習(xí)的綜合性和有效性，那么將會(huì)給以后知識(shí)的運(yùn)用帶來很大的麻煩，所以需要教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和日常教學(xué)時(shí)都對(duì)這些方面有所重視，在學(xué)習(xí)中就要給學(xué)生一定的啟發(fā)和提示，這樣，才能讓學(xué)生在日后的工作中有所幫助。

土木工程實(shí)施技術(shù)教學(xué)中問題的解決建議

優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)規(guī)劃，將新的設(shè)計(jì)和新的內(nèi)容根據(jù)專業(yè)的需要迅速融入到當(dāng)下的教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行，另外重要的就是要根據(jù)土木工程下屬的其他學(xué)科進(jìn)行合理的配制和規(guī)劃，改善現(xiàn)在術(shù)業(yè)無專攻的狀況，讓各位學(xué)生能更好的將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。盡管學(xué)科的知識(shí)不需要的每一個(gè)方面都會(huì)覆蓋的，要精選的關(guān)于不同學(xué)科有關(guān)土木專業(yè)中比較精華的部分，其中應(yīng)該涵蓋到知識(shí)的各個(gè)方面，包括土木工程細(xì)節(jié)性的學(xué)科。也要討論到施工中具體出現(xiàn)的各種問題。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)和其他一些教學(xué)形式的出現(xiàn)，其實(shí)，很多時(shí)候土工施工教學(xué)的課堂也可以變得生動(dòng)有趣，憑借著一些新式的教學(xué)和授課手段，都可以改善現(xiàn)在課堂只有老師一人講，學(xué)生參與互差的狀況，這樣將會(huì)使學(xué)生對(duì)于這門基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)更加有興趣和愛好。并且很多新的設(shè)備可以準(zhǔn)確模擬出施工的現(xiàn)場(chǎng)狀況，這樣就可以有更加直觀的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)影響。通過融合課程內(nèi)容的設(shè)置和時(shí)間的要求。

教師可以根據(jù)自己的授課內(nèi)容和習(xí)慣將這些現(xiàn)代化的內(nèi)容直接融入進(jìn)去，用現(xiàn)代化的手段將課程內(nèi)容順利的融入課堂，通過圖文以及教師授課同時(shí)進(jìn)行的方式，不但可以加快學(xué)生的理解，這樣的教學(xué)環(huán)境可以讓學(xué)生的理解能力達(dá)到最好的一個(gè)效果。同時(shí)可以將學(xué)術(shù)論文或者其他渠道刊載的最新的內(nèi)容覆蓋到平時(shí)的授課中去，這樣學(xué)生了解到的就是最新的知識(shí)和內(nèi)容。教師要根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂狀況，實(shí)時(shí)的改善自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生更好的適應(yīng)課堂和接受授課內(nèi)容。但是現(xiàn)在使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備還會(huì)存在一些問題，就是沒有比較成功或者已經(jīng)形成體系的教學(xué)材料或者教學(xué)的應(yīng)用工具，所以還需要一線的學(xué)生和老師共同努力，去交流，并且要攝取更多真實(shí)的施工場(chǎng)景，將這些最貼近學(xué)生和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的新手段緊密的結(jié)合起來，這樣不僅僅規(guī)避了以前照本宣科的劣勢(shì)，還讓學(xué)生和老師有了一個(gè)更加深入的交流和探討。這樣新做出的課件相信能夠更加的有效和合理的。

也希望土木施工的教育者能夠積極的參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中。學(xué)生通過觀摩活動(dòng)，能夠?qū)W(xué)科知識(shí)與實(shí)際操作相互結(jié)合，并且提出自己的理念和觀點(diǎn)，并且能夠最直接的在現(xiàn)場(chǎng)接受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的實(shí)際工作提供一個(gè)良好的開端和積累。為培養(yǎng)合格的土木工程專業(yè)人才及學(xué)生畢業(yè) 后從事工程實(shí)踐活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。土木工程施工技術(shù)施工方案設(shè)計(jì)，通過對(duì)具體的施工目標(biāo)設(shè)計(jì)施工技術(shù)方案使學(xué)生熟悉和掌握施工過程中施工方案的編制原則、依據(jù)、方法和步驟; 要加深學(xué)生對(duì)于土木施工這一課程的合理科學(xué)有效性的理解，并且更為深入的去掌握這門學(xué)科在日常實(shí)踐中所能帶來的重要益處和重要的作用。

在很多教學(xué)中，有些有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)將自己的學(xué)生帶到真正的施工現(xiàn)場(chǎng)，這樣就能讓學(xué)生更加了解實(shí)際的施工情況到底是怎樣的。但是這其中還是存在一些問題的，學(xué)生和老師在出入工地時(shí)，不論是安全還是傳授知識(shí)的有效性都是受到影響的，學(xué)生需要和老師進(jìn)行長時(shí)間的具體性的溝通，這樣得到的反饋才能讓老師更為容易知道學(xué)生的具體情況并且將講授的內(nèi)容給布置下去。這樣才能讓實(shí)踐活動(dòng)起到其應(yīng)有的效果。

結(jié)語

我國的土木建設(shè)團(tuán)隊(duì)還需要進(jìn)一步的充沛，很多情況下土木建設(shè)的團(tuán)隊(duì)還是缺乏很多的技術(shù)支持，所以教師如果能夠在教學(xué)中更加符合學(xué)生的要求，教授的內(nèi)容能夠更加貼近實(shí)際，并且能夠?qū)?shí)際的知識(shí)要點(diǎn)覆蓋其中，這樣才能培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化建設(shè)的團(tuán)隊(duì)，因此，改革教育團(tuán)隊(duì)的能力，這個(gè)教育中的各項(xiàng)資源，將土木建設(shè)教育中的各項(xiàng)問題有機(jī)的結(jié)合起來并給出科學(xué)合理的解決辦法，這樣才能真正的建設(shè)一支符合市場(chǎng)需求土木施工的團(tuán)隊(duì)。也希望本文能對(duì)土木施工的教學(xué)給予一些有利的幫助。

猜你喜歡：

1. 土木工程施工論文結(jié)課范文

2. 土木工程施工技術(shù)論文范文

3. 土木工程施工論文范例

4. 關(guān)于土木工程施工畢業(yè)論文

5. 土木工程施工論文范文

6. 土木工程施工實(shí)習(xí)報(bào)告范文

二、函授論文怎么寫

函授論文怎么寫如下：

1、畢業(yè)論文選題

畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的。若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以結(jié)合實(shí)際；而選擇的畢業(yè)論文題目范圍過于狹窄，又難以查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，會(huì)讓人感到無從下手。為了避免出現(xiàn)純理論的標(biāo)題，導(dǎo)致文章不具有實(shí)用性?；旧蟻碚f選題要盡量結(jié)合實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際是最好的。

2、論文提綱的擬定

本科畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)：即由緒論、本論、結(jié)論三大部分組成。

把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則：

(1)要有全局觀念。從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

(2)從中心論點(diǎn)出發(fā)。把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來的。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開了這一點(diǎn)，無論是多么好的材料都必須舍得拋棄。

(3)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù)；有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確；有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。

(4)理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了有說服力，必須有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。

三、土木函授畢業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)能直接抄往屆的嗎

不能

函授，成教，遠(yuǎn)程都屬于學(xué)歷提升的方式，國家規(guī)定要取得大學(xué)學(xué)歷畢業(yè)證，必須提交畢業(yè)論文并合格，既然這是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，不能抄襲。

函授平時(shí)的作業(yè)都是在網(wǎng)上提交，而且大多數(shù)作業(yè)答案都一樣，比如選擇題，問答類，一份答案同學(xué)群只要分享下或者網(wǎng)上搜索下可能就找到了，難度不大。函授畢業(yè)論文不能抄襲，論文查重率一般在30%以下，可以多查找文獻(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕梃b，同時(shí)可以向?qū)W校負(fù)責(zé)論文寫作的老師請(qǐng)教。

四、求一篇土木工程本科專業(yè)論文，內(nèi)容8000字左右~~~~~~~~`

具體怎么寫還要靠你自己，給你一點(diǎn)提示吧~~~(*^__^*) 嘻嘻……

《工業(yè)工程專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

課程編碼:1238

名稱:《工業(yè)工程》畢業(yè)設(shè)計(jì)

專業(yè):工業(yè)工程

周數(shù):18周

一,畢業(yè)設(shè)計(jì)意義和目的

工業(yè)工程專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計(jì)是全面培養(yǎng),綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié),是知識(shí)深化,拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程,可對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力進(jìn)行全面檢驗(yàn),是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段.

通過畢業(yè)設(shè)計(jì),著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心,責(zé)任感;掌握工業(yè)工程基本理論,技術(shù),方法,著重解決制造系統(tǒng)中的實(shí)際工業(yè)工程問題;使學(xué)生接受工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練,為學(xué)生將來走上工作崗位,獨(dú)立,順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ).

二,選題的原則及題目難度,深度,廣度要求

(一)題目要求

本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題主要以工程與設(shè)計(jì)類(畢業(yè)設(shè)計(jì))為主,原則上不選擇管理與研究類題目.具體要求為:

選題要求:畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師所出的題目要符合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求,在學(xué)生受到工業(yè)工程師基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,做到題目具有先進(jìn)性和一定的完整性,盡可能反映工業(yè)工程的新技術(shù),新理論,新方法,力求結(jié)合生產(chǎn),科研任務(wù)進(jìn)行.

題目新穎性要求:題目盡量做到每年更新,對(duì)已有題目要求說明新的任務(wù)和目標(biāo).

設(shè)計(jì)內(nèi)容要求:設(shè)計(jì)要做到目標(biāo)明確,工作量充足,難易程度切實(shí)可行;設(shè)計(jì)內(nèi)容要求有足夠的深度和一定的代表性,使學(xué)生切實(shí)受到專業(yè)基本功的訓(xùn)練;堅(jiān)持每生一題,對(duì)大而難的選題可分解為若干子題,但要有明確分工;對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生可適當(dāng)加深加寬設(shè)計(jì)內(nèi)容.

題目工作量要求:從查閱文獻(xiàn),調(diào)查研究開始,按學(xué)生每天工作6～8小時(shí),一共16～20周完成來設(shè)定的工作量.

(二)選題范圍

根據(jù)西安工業(yè)學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和目前IE工程師主要從事的工

作提出以下選題,以供參考(題目力求解決生產(chǎn)系統(tǒng),服務(wù)系統(tǒng)中的實(shí)際問題):

工作研究與效率

運(yùn)用方法研究對(duì)工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的改進(jìn)與設(shè)計(jì);

運(yùn)用方法研究優(yōu)化工廠物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì);

運(yùn)用方法研究提高企業(yè)生產(chǎn)效率的設(shè)計(jì);

動(dòng)作研究的經(jīng)濟(jì)效果分析;

利用作業(yè)測(cè)定制定科學(xué)的時(shí)間定額,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)企業(yè)減員增產(chǎn)的設(shè)計(jì).

生產(chǎn)率研究

生產(chǎn)率測(cè)定的研究;

影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素與生產(chǎn)率提高研究;

降低能耗的途徑與方法研究.

人因工程

降低作業(yè)疲勞提高作業(yè)能力的途徑與方法;

影響工作質(zhì)量的環(huán)境因素研究;

人體測(cè)量學(xué)在人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用;

人機(jī)系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià);

事故與可操作性分析.

運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用

利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃編制大型工程進(jìn)度計(jì)劃;

運(yùn)用排隊(duì)論進(jìn)行最優(yōu)設(shè)計(jì)和最優(yōu)控制;

利用存儲(chǔ)論進(jìn)行庫存優(yōu)化設(shè)計(jì);

運(yùn)籌學(xué)其它理論的應(yīng)用實(shí)例.

系統(tǒng)工程應(yīng)用

系統(tǒng)評(píng)價(jià)與決策;

系統(tǒng)仿真在生產(chǎn)系統(tǒng)(或服務(wù)系統(tǒng))中的應(yīng)用;

信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

生產(chǎn)作業(yè)層的信息化(如CAI,CAQC,PDM等);

管理辦公層的信息化(如MIS,ERP,MRPII,OA,WFS);

戰(zhàn)略決策層的信息化(如:DSS,ES).

工程經(jīng)濟(jì)

企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析;

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)與分析;

經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)方法研究;

工程項(xiàng)目的可行性研究;

設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析.

價(jià)值工程

價(jià)值工程在企業(yè)中的應(yīng)用;

提高價(jià)值的途徑及應(yīng)用;

以最低成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能的途徑及應(yīng)用.

物流工程

企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃及合理化研究;

物料搬運(yùn)設(shè)備的選用與設(shè)計(jì);

物流搬運(yùn)系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計(jì);

現(xiàn)代倉儲(chǔ)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì);

配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì);

物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真.

10,生產(chǎn)與庫存管理

生產(chǎn)的組織,計(jì)劃與控制;

降低在制品的途徑與方法;

庫存控制與分析;

降低庫存的途徑與方法;

ERP,MRPII在企業(yè)的應(yīng)用;

JIT應(yīng)用.

11,質(zhì)量管理與可靠性工程

提高產(chǎn)品可靠性的途徑;

全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應(yīng)用;

制造過程中的質(zhì)量控制應(yīng)用;

質(zhì)量成本控制在企業(yè)中的應(yīng)用;

12,先進(jìn)制造模式

GT在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用及效益分析;

MC相關(guān)技術(shù),策略及應(yīng)用;

AM或LP在企業(yè)中的應(yīng)用;

VM及應(yīng)用.

三,設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容要求

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)所提交的論文正文應(yīng)包含的主要內(nèi)容如下:

選題的論證

方案比較與選擇

原理與理論分析

工程設(shè)計(jì)與計(jì)算

技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析或規(guī)劃,控制和決策

建模,仿真,數(shù)據(jù)處理與分析,評(píng)價(jià)及優(yōu)化

反映計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外文資料閱讀,利用能力的內(nèi)容

以上內(nèi)容可根據(jù)具體課題有所側(cè)重,但要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所提交的論文的設(shè)計(jì),論證邏輯過程清晰,有必要的分析,計(jì)算,設(shè)計(jì)依據(jù)和過程,能反映學(xué)生綜合運(yùn)用IE方法,理論解決實(shí)際問題的能力.

2.論文格式和工作量要求

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式嚴(yán)格按照《西安工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文規(guī)范》的要求執(zhí)行,論文工作量具體要求為:

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文字?jǐn)?shù)18000字以上.

補(bǔ)充說明:

a,管理或研究類畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)25000字以上,要求有創(chuàng)新;

b,信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真類題目正文字?jǐn)?shù)12000字以上.

英文資料翻譯不少于1000單詞,內(nèi)容為與設(shè)計(jì)相關(guān)的英文資料.

參考文獻(xiàn)不少于15篇,其中包括5篇以上期刊文獻(xiàn),3篇以上英文文獻(xiàn)(其中1篇英文文獻(xiàn)翻譯成漢語),要求正文標(biāo)注參考文獻(xiàn).

以上就是關(guān)于土木工程函授本科畢業(yè)論文相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。