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學(xué)科與教學(xué)論就業(yè)是干嘛的（學(xué)科與教學(xué)論專業(yè)）

發(fā)布時間：2023-05-01 23:19:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 69

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本文目錄:

1、學(xué)術(shù)型課程與教學(xué)論專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎？
2、教育學(xué)類專業(yè)就業(yè)方向
3、學(xué)科教育（英語）碩士的就業(yè)方向跟前景怎么樣
4、高分懸賞：“課程與教學(xué)論”專業(yè)的就業(yè)如何

學(xué)科與教學(xué)論就業(yè)是干嘛的（學(xué)科與教學(xué)論專業(yè)）

一、學(xué)術(shù)型課程與教學(xué)論專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎？

不行，你如果沒報分科而僅僅是學(xué)習(xí)單獨的教學(xué)論理論的話基本上在就業(yè)方面是很有選擇余地的，因為是通科部分的知識(之所以要分科，是因為這個方向要結(jié)合各個科目自身的一些專業(yè)內(nèi)容）僅僅是大家各個科目所共有的，你如果只學(xué)了這部分的知識就拿出去當(dāng)相關(guān)科目的老師只能說是“半桶水”，呵呵，你本科的話第一學(xué)歷又不是師范類，你碩士研究方向又是非師范類的“半桶水”，在那些已經(jīng)選擇了分科的教學(xué)路、學(xué)科教學(xué)的求職者面前是非常尷尬的。

二、教育學(xué)類專業(yè)就業(yè)方向

教育學(xué)專業(yè)基本有普通高校老師，中小學(xué)校老師，特殊教育機構(gòu)，出版社、報社，政府單位，新科技教育領(lǐng)域這六大就業(yè)方向：

一、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷。

二、中小學(xué)校

現(xiàn)在越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社

出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

五、政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少。

六、新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等。

三、學(xué)科教育（英語）碩士的就業(yè)方向跟前景怎么樣

學(xué)科教育（英語）碩士出來后就是搞教育這一塊，畢業(yè)后的主要就業(yè)方向就是留校教書搞研究或者去高中教書等，當(dāng)然想考公務(wù)員也是可以的。就業(yè)主要類型：

1、中學(xué)教師（大部分要求英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，初中、高中英語教師，所有專業(yè)）。

2、大學(xué)教師（大部分要求英語專業(yè)碩士學(xué)位及以上）。

1、研究學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握各門學(xué)科過程中的心理特點和規(guī)律以及學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生心理發(fā)展相互關(guān)系的教育心理學(xué)分支。有關(guān)個別學(xué)科的教學(xué)心理學(xué)研究出現(xiàn)較早，1895年，首見美國J.杜威及J.A.麥克利倫合著的《數(shù)之心理及其在算術(shù)教學(xué)法上之應(yīng)用》一書。

2、教學(xué)過程的成效取決于教師對教材教法的選擇以及對學(xué)生身體、智力、情緒、精神生活成熟過程的了解,并施以有利的影響，促進這個過程的發(fā)展。

3、學(xué)科教學(xué)心理學(xué)其要旨在于造就不僅能適應(yīng)社會，而且能改造社會的人。每門學(xué)科均可根據(jù)其特點在為學(xué)習(xí)者提供知識工具、培養(yǎng)智力和形成個性及習(xí)慣方面發(fā)揮作用。

四、高分懸賞：“課程與教學(xué)論”專業(yè)的就業(yè)如何

課程與教學(xué)論

這個專業(yè)在初級、高級中學(xué)都不好找工作

相對而言還不如教育學(xué)和心理學(xué)的本科生容易

出路應(yīng)該是在比較發(fā)達地區(qū)的當(dāng)?shù)亟萄校扔匈Y力夠后就負責(zé)這方面的研究和推廣（就是狗頭軍師和寫作槍手）教育局和學(xué)校都要去投簡歷，發(fā)達點城市學(xué)校自主權(quán)利較大，差點的就重點放教育局

如果你的證書夠而且有真才實料的話，可以在發(fā)達地區(qū)找個好初中、高中學(xué)校呆著，總會有機會。最好能在新課程上下點工夫，中學(xué)很重實用，多鉆點功利的東西，最好是請教當(dāng)?shù)氐慕處熕麄冏钚枰氖鞘裁?，最重要而你又具備?span style="display:none">pPw創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

當(dāng)然最好是留校，有老師照應(yīng)?？茨愣紗适н@種機會了。如果沒畢業(yè)，重點放在論文和計算機上，多準備證書吧。另外多收集信息，最好叫老師、別人推薦了

一定要有信心到處碰碰，但愿你是本地人，要不就看運氣吧

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