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什么人適合去國(guó)際班

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 21:18:01 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1277

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于什么人適合去國(guó)際班的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、家庭條件一般，有必要讓孩子上國(guó)際幼兒園嗎？
2、中國(guó)人能不能上國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班？
3、孩子到底初中上國(guó)際班好還是高中上國(guó)際班好？
4、高中讀國(guó)際班怎么樣

什么人適合去國(guó)際班

一、家庭條件一般，有必要讓孩子上國(guó)際幼兒園嗎？

我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)，他們總是會(huì)想著把孩子送到更加貴的學(xué)校當(dāng)中。但是我們要知道不是更加貴的學(xué)校，就是最好的學(xué)校，因?yàn)橛幸恍┕W(xué)校也是非常的好的。現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)在孩子上幼兒園的時(shí)候，就會(huì)讓孩子去到貴族或者是國(guó)際幼兒園上學(xué)。

但是我們要知道在幼兒園當(dāng)中很多的孩子也就是去玩耍罷了，而在這個(gè)時(shí)候是完全沒(méi)有必要給孩子送到一些比較貴的學(xué)校的。像孩子在上了初中或者是高中之后，可以把孩子送到國(guó)際學(xué)校，這樣的話能夠讓孩子學(xué)習(xí)更加的好，也只有這樣的話才能夠讓孩子不落下一些課程。而我認(rèn)為如果是在孩子上幼兒園的時(shí)候，就把孩子送到國(guó)際學(xué)校的話，是一種非常不對(duì)的現(xiàn)象。

因?yàn)橄褚恍┯變簣@，我們?cè)谝恍┢胀ǖ挠變簣@也是能夠可以去上的、像孩子真正的接受了教育之后，再把孩子送到一些比較貴族學(xué)?；蛘呤枪芾淼谋容^嚴(yán)，口碑比較好的學(xué)校，只有這樣的話才能夠讓孩子受到更好的教育。而我認(rèn)為是完全沒(méi)有必要讓孩子去上國(guó)際幼兒園的，因?yàn)閲?guó)際幼兒園也是沒(méi)有任何的作用。不可能說(shuō)孩子在上幼兒園這么小的年齡里面，就讓孩子去說(shuō)英文吧。

有的孩子他們?cè)谏嫌變簣@的時(shí)候連普通話都說(shuō)不好，怎么可能還會(huì)去說(shuō)英文呢？有的人認(rèn)為國(guó)際幼兒園當(dāng)中接觸到的人和事情都是不一樣的，但是我們要知道只有在上個(gè)小學(xué)或者是初中高中之后，才會(huì)了解到自己接觸的人是什么樣子。像孩子上幼兒園的過(guò)程當(dāng)中，他們只會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在幼兒園里面吃的是什么，或者是玩的開(kāi)不開(kāi)心。并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)是什么樣的人，或者是自己身邊的人是什么樣子的。

而如果我們有這個(gè)錢(qián)的話，還不如把孩子送到更加優(yōu)秀的初中或者是高中當(dāng)中。這樣也能夠讓孩子不在高考的時(shí)候失利，或者是不讓孩子考試考的很雜。而我們?cè)诤芏鄷r(shí)候也是可以去看一下，做一些功課，讓孩子到底是上哪一個(gè)學(xué)校。如果說(shuō)家里面的預(yù)算比較足夠的話，也是可以讓孩子在幼兒園的時(shí)候就選擇去到國(guó)際幼兒園上學(xué)。但還是覺(jué)得是完全沒(méi)有必要的，因?yàn)槲覀兩鲜裁礃拥挠變簣@無(wú)非就是去玩耍。如果說(shuō)孩子在接受了教育之后，再讓孩子去貴族幼兒園上學(xué)是一件非常有必要的事情，這樣的話也能夠讓孩子接觸到的人和事都是最好的。

二、中國(guó)人能不能上國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班？

中國(guó)人也可以上啊~~~~~~拿我們學(xué)校舉例，我們學(xué)校的國(guó)際教育學(xué)院就有中國(guó)人，只不過(guò)都是學(xué)外語(yǔ)的~~~~還有各國(guó)的留學(xué)生在一起~~~~~~不過(guò)其他學(xué)校什么情況就不太清楚了~~~~

三、孩子到底初中上國(guó)際班好還是高中上國(guó)際班好？

孩子在初中時(shí)上國(guó)際班還是在高中時(shí)上國(guó)際班比較好。首先得知道國(guó)際班比普通班好在哪里，我認(rèn)為國(guó)際班教學(xué)比較前沿，用英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)于孩子學(xué)英語(yǔ)有很大的好處，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是越早越好，所以如果有條件，還是初中比較好。

四、高中讀國(guó)際班怎么樣

高中讀國(guó)際班是有很多好處的。

國(guó)際班的優(yōu)勢(shì)：

1、國(guó)際學(xué)校使用美國(guó)大學(xué)公認(rèn)的課程體系，如IB、alevel、AP等課程體系。學(xué)生每天浸入到如美國(guó)高中的學(xué)習(xí)氛圍中，入學(xué)后會(huì)更容易融入美國(guó)本科的課程中。

2、A-Level課程最大的優(yōu)勢(shì)，是與國(guó)外大學(xué)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫接軌。語(yǔ)言方面，外教全英文授課，強(qiáng)化英文同時(shí)也學(xué)會(huì)英文思維方式，進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)很快。A-level課程里很重要的數(shù)理化等科目，有很多專用術(shù)語(yǔ)，高中開(kāi)始接觸，以后容易適應(yīng)。

3、對(duì)于這些學(xué)生而言，他們沒(méi)有高考的壓力，參加ACT或SAT考試比較容易，理科優(yōu)勢(shì)通常也有更多的機(jī)會(huì)選修AP等難度遠(yuǎn)高于美高普通課程的先修課程。

4、教學(xué)方式，外教上課，教學(xué)方式完全西式，課堂注重小組討論，合作完成課題。布置作業(yè)也是開(kāi)放式，很注重資料的整理和收集，比如商業(yè)課題，調(diào)查學(xué)校周邊小店的經(jīng)營(yíng)情況。課本學(xué)的是文字，也許作業(yè)會(huì)要求用圖表展現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)形式的轉(zhuǎn)換。

上國(guó)際班的注意事項(xiàng)：

1、國(guó)際學(xué)校會(huì)按照國(guó)外高中的管理模式，從傳統(tǒng)的嚴(yán)格管理逐步過(guò)渡到相對(duì)自主、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生會(huì)有很多自由時(shí)間，要不要學(xué)完全是自己的事，作業(yè)不一定偏少，但是每一項(xiàng)給你的時(shí)間都是足足的，而且你有機(jī)會(huì)把你的作業(yè)變得個(gè)性化。

2、中國(guó)學(xué)生在ACT、SAT或者TOEFL上雖然可以拿到高分，但是在美國(guó)體系課程中仍然感到壓力很大，特別是人文學(xué)科方面。

3、國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，有些老牌的國(guó)際學(xué)校招收生源質(zhì)量一般，學(xué)校管理松散、學(xué)生在高中期間提升有限，升入美國(guó)前50的院校比例并不高。

以上內(nèi)容參考鳳凰網(wǎng)-高中國(guó)際班的學(xué)生到底是怎么學(xué)習(xí)的？

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