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跨考高等教育學(xué)碩士出來干嘛（跨考高等教育學(xué)碩士出來干嘛的）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 11:00:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 782

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本文目錄:

1、考教育學(xué)方向的研究生就業(yè)前景怎么樣。與本科生有什么區(qū)別
2、教育學(xué)碩士的就業(yè)情況怎樣?適合跨專業(yè)考嗎？求學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推介院校和輔導(dǎo)班
3、懂視生活
4、教育學(xué)碩士研究生畢業(yè)以后能從事什么樣的工作

跨考高等教育學(xué)碩士出來干嘛（跨考高等教育學(xué)碩士出來干嘛的）

一、考教育學(xué)方向的研究生就業(yè)前景怎么樣。與本科生有什么區(qū)別

答：教育學(xué)研究生在就業(yè)壓力以及競(jìng)爭(zhēng)力方面要好于本科生。它比本科生有更廣的就業(yè)方向和更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

具體的教育學(xué)考研各個(gè)方向就業(yè)情況如下：

一、教育學(xué)原理：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等

二、課程與教學(xué)論

三、教育史：畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級(jí)教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

四、比較教育學(xué)：就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實(shí)驗(yàn)教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門。

五、學(xué)前教育學(xué)

六、高等教育學(xué)

七、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：可以到出版社、電視臺(tái)、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)；教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級(jí)各類的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上。

八、特殊教育學(xué)：畢業(yè)生可在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作；另外，電視臺(tái)播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的就業(yè)渠道。

十、040110 教育技術(shù)學(xué)：該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級(jí)電教中心、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。

十一、教育經(jīng)濟(jì)與管理

參考資料

知乎.知乎[引用時(shí)間2018-4-29]

二、教育學(xué)碩士的就業(yè)情況怎樣?適合跨專業(yè)考嗎？求學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推介院校和輔導(dǎo)班

教育碩士的就業(yè)情況總體上說還是很好的，大部分集中在學(xué)校、教育科學(xué)研究單位、教育單位等，總體上就業(yè)前景還是很廣闊的。教育碩士是比較適合跨專業(yè)考的，每年都有很多跨專業(yè)的考生考這個(gè)專業(yè)。院校的話：首選的肯定是北大、北師大、華東師范這樣的名校，其次的話，華中師范、華南師范、首都師范的教育學(xué)也很好。輔導(dǎo)班比較靠譜的像凱程考研，我室友就是報(bào)了凱程后考上北師大的。

三、懂視生活

教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率約為百分之九十五，就業(yè)前景方向主要有以下幾個(gè)：

普通高校。教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性較強(qiáng)的專業(yè)畢業(yè)生主要去向。中小學(xué)校。隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，加上教師職業(yè)本身穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。特殊教育機(jī)構(gòu)。特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。出版社、報(bào)社。和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去向，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。政府單位。畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位。新技術(shù)教育領(lǐng)域。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

四、教育學(xué)碩士研究生畢業(yè)以后能從事什么樣的工作

教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以有如下從業(yè)方向：

1、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

2、中小學(xué)校

隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。

3、特殊教育機(jī)構(gòu)

特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

4、政府單位

畢業(yè)生畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位。

5、出版社、報(bào)社

出版社、報(bào)社尤其與教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

6、新技術(shù)教育領(lǐng)域

在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。

參考來源：http://yz.chsi.com.cn/kyzx/other/201310/20131028/570094464.html

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