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vi設計民俗（vi設計民宿）

發(fā)布時間：2023-05-01 06:09:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 129

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于vi設計民俗的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

如何看待傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文件樣式
新鄉(xiāng)學院的藝術設計包括哪些內(nèi)容？
色彩在VI設計中的影響（作用）

vi設計民俗（vi設計民宿）

如何看待傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文件樣式

　“傳統(tǒng)文化紋樣”的歷史意蘊
　　
　　自古以來，我國人民始終追求吉祥美滿的生活方式，原始社會初期人們對生活和生存充滿了，熱愛，作為吉事的祭祀和上簸活動就是這種“吉祥觀念”的具體表現(xiàn)。李硯祖先生認為：“從紋飾的形式而言，吉祥圖案的起源與遠古先民觀物取象的觀察方式以及在上簸活動中察看紋象的認識有直接關系?！彼卧獣r期，吉祥紋樣不斷受到來自道教、佛教以及民問的影響，題材也日益豐富多彩，表現(xiàn)手法多樣。到了明朝，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和市民階層的活躍，封建上層意識與市民意識相互滲透、融合，傳統(tǒng)的祥瑞思想轉變?yōu)榧槿缫狻⒏鄹毁F等世俗化的吉祥觀念。清代裝飾吉祥圖案集歷代之大成，達到了“圖必有意，意必吉祥”的程度，把裝飾吉祥圖案發(fā)展到了極致，并被廣泛應用于印染、織繡、服飾、工藝品、建筑彩畫及民間藝術等各方面。其形式多樣，名目繁多，是中華民族在持續(xù)不斷達數(shù)千年的造物活動中，融合中國歷代能工巧匠的智慧和創(chuàng)作設計才華，不斷融合中國的道教、玄儒、政治倫理和民俗風情，成為最具民族文化特色的裝飾藝術造型設計體系。
　　有人類的地方，就有人追求美好幸福，祈望吉祥平安。吉祥意識的產(chǎn)生來源于古人對生活的不安定感，因此，他們舉行宏大的舞蹈，創(chuàng)造出他們認為魔鬼們害怕的形象，作為他們家庭、氏族的保護神，于是，圖騰出現(xiàn)了。圖騰以某些動物、植物以及同樣被約定俗成地作為美好意義的象征或符號，于是這些紋樣便包含了相應的吉祥觀念。吉祥觀念主要包括：納福迎祥、驅(qū)邪避惡、多子長壽、升官發(fā)財及喜慶如意等。中國傳統(tǒng)中的吉祥之物繁多，有龜、鶴、鹿、象、龍、鳳之類的吉祥動物；有松、竹、梅、桂，石榴、合歡、茱萸之類的吉祥植物：還有如意、銀錠、壽石、禮器之類的器物。表現(xiàn)形式最多的是以圖案、紋樣形式出現(xiàn)的吉祥圖案、紋樣、圖式，表達了人們追求的各種美好愿望，以致圖必有意，意必吉祥。
　　裝飾紋樣的吉祥主題不僅表明了人對未來的希望和理想，又以寓意的方式表征著人們改變生存環(huán)境的艱苦努力和征服困難的偉大意志以及不屈的力量，它既是理想性的，又是現(xiàn)實性的，表達了一種對安定、和諧、康富生活的企盼。 “傳統(tǒng)文化紋樣”在VI設計中的表現(xiàn)
　　VI作為介于藝術品與識別圖形之間的特定符號，它具有美學的和社會的規(guī)則，這種雙重內(nèi)涵的聚合構成，使它具有豐富的表現(xiàn)力。早在幾千年之前，我們聰明勤勞的先祖?zhèn)兙鸵验_始使用圖形符號來傳情達意，新石器時代的彩陶紋樣與刻繪在崖壁上的巖域刻符都記載下了人類最初對自然界的認識與理解，以及他們當時內(nèi)心的企求與期盼。這些圖形隨著時間的推移、歷史的變遷，隨著科學技術、材料工藝的不斷演進，以及與外來文化不斷融合的延伸衍變，從而形成了中國特有的傳統(tǒng)文化象征符號體系。這個傳統(tǒng)文化象征符號體系凝聚了中華民族幾千年的智慧精華，也傳承了華夏民族特有的藝術精神。
　　要使中國特有的傳統(tǒng)文化象征符號在VI設計當中得以延伸發(fā)展，打造新的民族形式，我們應該在理解的基礎上對傳統(tǒng)文化象征符號進行再創(chuàng)造。這種再創(chuàng)造是在理解的基礎上，以現(xiàn)代的審美觀念對傳統(tǒng)文化象征符號中的一些元素加以改造、提煉和運用，使其富有時代特色：或者把傳統(tǒng)文化運用到現(xiàn)代設計中來，用以表達設計理念，把其精神元素融入VI設計之中，更具文化性與民族性。
　　將中國傳統(tǒng)文化的精髓――傳統(tǒng)文化象征符號，融入了理念中去，在現(xiàn)代企業(yè)中延伸發(fā)展。這種相融并不是簡單相加，而是對中國傳統(tǒng)文化深刻理解上的融合?？梢哉f是對傳統(tǒng)文化的高層次的發(fā)展和提升，一種新的民族形式的創(chuàng)造，是需要我們擺脫美學傳統(tǒng)的物化表象，進入深層的精神領域去探尋的。我們只有在深入領悟傳統(tǒng)的文化精神、充分認識來自現(xiàn)代西方的各種設計思潮的基礎上，兼收并蓄，融會貫通，尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代的契合點，才能打造出符合新時代的民族形式，才能找到真正屬于我們本民族的同時又能夠為國際社會所認同的現(xiàn)代設計。如北京視新廣告公司設計的摩托羅拉公司年度報告書(1997年)，選用了具有象征意味的中國傳統(tǒng)文化符號。在誕生篇里，用了丹風朝陽圖像，曰：丹鳳朝陽，應召而生。在人才篇里，分別選用了龍和鯉魚圖像，曰：育龍之后代，鑄華夏偉業(yè)：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。以傳統(tǒng)文化為切入點，使一家美國企業(yè)融于中華文明精髓。該書設計完畢，立即引起了極大的好評。美國研究中國文化的學者伯瑞德與亞克斯曾在《市場審美》一書中評論：“摩托羅拉的年度報告書，恰當?shù)剡\用了中國傳統(tǒng)文化符號表現(xiàn)手法，豐富而準確地反映了摩托羅拉在中國的多樣性發(fā)展。例如：鳳凰圖案，象征著幸福和財富；虎的圖案，象征力量和使命；帆船，象征生意興隆；梅、蘭、竹，既象征著勇氣、誠實和靈活，又表達了摩托羅拉植根中國的戰(zhàn)略思想；成語‘如虎添翼’和‘同舟共濟’，則分別表達了摩托羅拉截至1997年在中國的12億美元投資的魄力和與中國共同發(fā)展的決心?！?
　　在遠古生活畫廊中。類似這樣藝術意境深遠的“標志”不計其數(shù)，從這些設計精美、內(nèi)涵深刻的“符號”中，我們似乎體驗到了遠古先民的無窮智慧。隨著時代的發(fā)展，代表權勢、哲理，體現(xiàn)民風及避邪求福的圖徽獨放異彩。綜觀這些美妙的圖徽，我們不得不為前人的聰*智*而嘆服。那些自然界常見的，與他們生活密切相關的動植物，被美化、神化，融入人類的情感與寄托，設計成各種各樣富有寓意，充滿情趣的“標志”。
　　
　　“傳統(tǒng)文化”在現(xiàn)代室內(nèi)設計中的體現(xiàn)
　　
　　中國傳統(tǒng)的建筑和室內(nèi)設計，一般來講是以木結構為主，其特點是梁柱承重。墻體起到圍護的作用。室內(nèi)空間較大，運用格扇門罩以及博古架等物件對空間進行多種劃分。采用雕梁當柱，斗拱加以美化，并以中國字畫和陳設藝術品等作為點綴，創(chuàng)造出一種含蓄而又高雅的氛圍，特別是經(jīng)歷了千百年的發(fā)展完善，形成了中國建筑室內(nèi)固有的傳統(tǒng)風格樣式，其造型特征在現(xiàn)代許多室內(nèi)設計中仍被運用。
　　當今的建筑室內(nèi)設計師在充分了解建筑所處的地域、自然環(huán)境與人文環(huán)境的基礎上，進行大膽的創(chuàng)新設計，使原有的地方色彩帶有明顯的時代特征，使設計師在創(chuàng)作中更加顯示了自己的藝術風格和自然韻味。1982年。美籍華人建筑大師貝聿銘設計的香山飯店，其外部環(huán)境和室內(nèi)設計均具有中國江南園林以及民居的地域文化特征。使人充分感受到了中國南方建筑室內(nèi)設計的高雅和濃厚的文化品位。又如：設計師采用民族傳統(tǒng)的裝飾手法，在現(xiàn)代結構、裝飾材料、施工工藝、高新技術的建筑內(nèi)部空間進行處理和裝飾，同時采用陳設藝術手法來進行分割空間、裝飾空間的設計，使中國傳統(tǒng)的室內(nèi)樣式具有明顯的時代特征，1959年中國的十大建筑，特別是人民大會堂的室內(nèi)設計和民族文化宮的室內(nèi)設計，充分體現(xiàn)了以典雅的中國傳統(tǒng)文化風格為基調(diào)的空間形象，都是運用新形式和古典風格結合的新古典主義作品。
　　在現(xiàn)代建筑的內(nèi)部空間中，象征性地表現(xiàn)少數(shù)民族建筑的人文文化特色內(nèi)部空間形式，并在結構構件上較為直接地采用適當簡化了的少數(shù)民族裝飾圖案，或以其圖案所做的立題性標志，保持其民族色彩、家具飾品等特征，并選用少數(shù)民族陳設的藝術品裝飾室內(nèi)環(huán)境氣氛，使其在有明顯的少數(shù)民族風格特色的同時又具有現(xiàn)代文明特征。
　　我們應該倡導民族文化和先進文化，抵制腐朽文化，使中國的傳統(tǒng)文化藝術在現(xiàn)代設計中得以延伸發(fā)展，打造新的民族形式，在理解的基礎上取其“形”、延其“意”，從而傳其“神”，用中國傳統(tǒng)文化精華，以現(xiàn)代化國際化的語言來表達，使民族的文化精神和世界的設計語言，共同融會成現(xiàn)代設計藝術的主流，必定會使現(xiàn)代設計更具文化性與社會性，

新鄉(xiāng)學院的藝術設計包括哪些內(nèi)容？

具有報考相關專業(yè)碩士生應有的知識和能力，具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級藝術設計專業(yè)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格及知識、能力、素質(zhì)結構：培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，能夠樹立正確的世界觀、人生觀和科學的發(fā)展觀，能夠勝任室內(nèi)外環(huán)境設計、平面藝術設計等工作的高級應用型人才。知識要求1、系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論知識、基本技能，具有現(xiàn)代藝術設計思維和室內(nèi)外環(huán)境設計、平面藝術設計、調(diào)研、策劃等能力。2、掌握平面藝術設計、室內(nèi)外環(huán)境設計等方面的設計方法和實踐技能。3、了解平面藝術設計、室內(nèi)外環(huán)境設計等方面市場的一般規(guī)侓。4、掌握一門外語知識。5、具有較豐富的人文社會科學知識。能力要求1、懂得平面設計、室內(nèi)外環(huán)境設計的規(guī)律，能獨立完成設計工作。2、具有一定的美術基礎和較高的藝術設計素養(yǎng)。3、具備一般的閱讀本專業(yè)外語資料的能力以及運用外語進行交流的基本會話能力。4、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的設計、創(chuàng)作、研究和實際工作能力。素質(zhì)要求1、思想道德素質(zhì)：堅持馬列主義立場和觀點，堅持科學發(fā)展觀，熱愛中國***，熱愛社會主義祖國，誠信守法、愛崗敬業(yè)，勤奮自強。2、文化素質(zhì)：具有較豐實的人文社會科學知識和藝術審美能力。3、職業(yè)素質(zhì)：具有團結協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，遵守法律法規(guī)。4、了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及法規(guī)。三、學制、授予學位四年文學學士四、主要課程簡介1、素描通過扎實的基礎訓練，了解素描基本知識，學習明暗基本原理，培養(yǎng)學生立體觀察和整體表現(xiàn)的造型能力，使學生掌握構圖、透視、明暗等繪畫基本知識和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛。2、*彩*彩是美術創(chuàng)作的基礎課。通過學習色彩的研究和訓練，能夠正確觀察色彩，從整體出發(fā)，用比較方法區(qū)別色彩的傾向，表現(xiàn)色彩關系，在色彩實踐訓練中掌握色彩調(diào)配規(guī)律、色彩對比規(guī)律、色彩塑造形體、表現(xiàn)立體空間的能力。提高審美能力的同時培養(yǎng)訓練在色彩方面動手和動腦的能力，培養(yǎng)在設計中從事色彩創(chuàng)造活動，并具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?、設計概論主要了解視覺傳達設計的概念、特征，視覺傳達設計的歷程與發(fā)展、分類、內(nèi)容形式，以及視覺傳達設計的美學原理、與其他學科的關系等。通過這門課程的學習，使學生深刻認識世界各個藝術設計運動和代表人物的主要成就以及對現(xiàn)代設計發(fā)展所產(chǎn)生的深遠影響，進而開創(chuàng)自己的設計思路、形成自己的設計風格。 4、廣告設計：廣告設計是一門豐富多彩、涉及多種藝術與科學門類的綜合學科。由于廣告設計以促進商品信息的傳播為主要目的，讓學生了解對于廣告的策劃、定位和創(chuàng)意，媒體的選擇，廣告的表現(xiàn)、編排和制作等環(huán)節(jié)并且得到良好的訓練，力求使學生掌握廣告設計的一般規(guī)律，日后在社會實踐工作中能做到設計作品主題思路明確、題材選擇得當、表現(xiàn)形式多樣、構思巧妙得法、媒體使用靈活，成為具備綜合技能，熟悉廣告設計流程、掌握廣告設計策略和基本方法的優(yōu)秀設計人才。5、VI設計：介紹企業(yè)識別系統(tǒng)的概念，讓學生了解整個CI系統(tǒng)作為一套在企業(yè)的精神、行為和視覺形象上系統(tǒng)地塑造企業(yè)形象的方法。VI設計作為視覺識別系統(tǒng)要求學生能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)容、產(chǎn)品的特性以至企業(yè)的精神文化做出具有強烈沖擊力的視覺符號，能夠?qū)⒕唧w可見的外觀形象與內(nèi)涵融為一體，經(jīng)VI——視覺識別系統(tǒng)展開，達到塑造企業(yè)形象、促進產(chǎn)品銷售的目的。6、標志設計：介紹標志作為表明事物特征的符號，在社會生活當中所發(fā)揮的溝通與交流的作用。標志將大量的信息，高度的概括、濃縮在極簡練、美觀的圖形中，在人們視覺中形成深刻的印象，從而達到宣傳的目的。因此在形的選擇與設計上就要做到一形多用，既要信息傳達準確，有要做到形象美觀、簡練，而組合形式更要單純，整體形象又必須個性鮮明。通過分析與作業(yè)訓練，能使學生了解不同類別的標志的設計特點，學習運用不同方法進行設計，最終使學生掌握用圖形來傳遞信息，表達概念與情感的方法。7、包裝設計：培養(yǎng)學生在學習中從包裝外觀的平面設計入手，根據(jù)商品的性能及具體的需要，利用包裝材料在色彩、文字、版式、插圖及容器等方面進行設計。讓學生對現(xiàn)代包裝設計的概念有一個基本的認識，了解包裝設計的過程與方法，從社會商品經(jīng)濟發(fā)展的高度來認識包裝設計的社會作用，培養(yǎng)藝術設計的社會責任及環(huán)保意識。 8、Photoshop本課程是藝術設計專業(yè)的電腦輔助繪圖基礎課，實踐性較強，特別是包裝設計效果圖的表現(xiàn)和畫面內(nèi)容的刻畫所必須借助的專業(yè)軟件，它在平面設計和三維設計的后期處理中也占有極為重要的地位。通過系統(tǒng)學習，牢固掌握軟件應用方面的專業(yè)知識，可以對平面設計作電腦輔助表達。善于利用日益增多的各種設計素材庫，對圖像進行處理，變化出更為豐富的視覺語言，并且能夠激發(fā)學生的無窮創(chuàng)造力和想象空間。9、 3DMAX：本課程主要通過學習，使學生了解3D Studio MAX提出的全新三維動畫解決方案，掌握界面圖解視圖、建模、擴展的著色方式、實時交互渲染等有特色的功能；讓學生不僅能夠使用3D Studio MAX，而且在整體協(xié)作工作流程上，能適應多媒體及設計可視化產(chǎn)品制作設計項目的不斷復雜與規(guī)模日益龐大的趨勢。10、居住空間設計是一門綜合性的學科，涉及建筑學、社會學、心理學、美學、民俗學、人機工程學、結構學、物理學、材料學等學科。是以科學為構造基礎，以藝術為表現(xiàn)形式來創(chuàng)造以人為本的設計原則。通過學習了解居住空間的布局與功能的合理應用，運用物質(zhì)手段和美學原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美的生活環(huán)境，營造既能滿足人類需求又不破壞自然環(huán)境的居住空間。 11、公共空間設計是伴隨著人類文明的發(fā)展產(chǎn)生的一門綜合性的系統(tǒng)學科，涉及建筑學、社會學、心理學、美學、民俗學、人機工程學、結構學、物理學、材料學等學科，通過圖形、色彩、材質(zhì)是建筑形式更具時代特征。本課程介紹現(xiàn)代公共空間的布局與原理的的合理應用，通過學習運用理性的、寓意的表達方式結合雕塑、壁畫與建筑環(huán)境相結合來處理人與空間和建筑的關系，滿足人們對所處的生活環(huán)境的精神需求。12、人機工程學人機工程學是一門交叉性很強的應用學科，是指導設計學科進行設計研究的重要科學基礎。是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學、生理學、心理學等方面的因素，研究人與機器和環(huán)境的相互作用，研究在工作中、生活中和休假中怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人體健康、安全和舒適等問題的學科。通過學習人機界面的人體工程學、環(huán)境空間的人體工程學、人性化理念的人體工程學設計，為系統(tǒng)的解決人和環(huán)境、機器的關系提供理論和科學的方法。藝術設計(裝飾與公共藝術方向)專業(yè)（專科）培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱 670101 藝術設計二、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力與電腦操作能力，在城建、園林、文化藝術部門、學校和有關企事業(yè)單位從事平面、立體、環(huán)境裝飾藝術設計等方面工作的高級專業(yè)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格及知識、能力、素質(zhì)結構1、培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和科學的發(fā)展觀，能夠勝任裝飾藝術設計工作的高級應用型人才。2、知識結構①掌握系統(tǒng)的藝術設計專業(yè)知識。②掌握設計、施工與制作的新技術。③掌握藝術設計市場一般規(guī)律。3、能力結構①掌握一定的藝術設計規(guī)律，并獨立完成藝術設計工作。②具有相應的美術基礎和較高的藝術設計素養(yǎng)。 4、素質(zhì)結構 ①堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 ②掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。③具有健康的體魄和積極進取的精神。三、學制三年四、主要課程簡介 1、素描通過扎實的素描基礎訓練，了解設計素描基本知識，學習明暗、結構和造型的基本原理，培養(yǎng)學生整體觀察和立體傳達的設計造型能力，使學生掌握構圖、透視、明暗等設計素描的基本知識和表現(xiàn)技法。培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛。 2、色彩色彩是美術創(chuàng)作的基礎課。通過學習色彩的研究和訓練，能夠正確觀察色彩，從整體出發(fā)，用比較方法區(qū)別色彩的傾向，表現(xiàn)色彩關系，在色彩實踐訓練中掌握色彩調(diào)配規(guī)律、色彩對比規(guī)律、色彩塑造形體、表現(xiàn)立體空間的能力。提高審美能力的同時培養(yǎng)訓練在色彩方面動手和動腦的能力，培養(yǎng)在設計中從事色彩創(chuàng)造活動，并具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?、Photoshop介紹PhotoShop的圖像處理技巧，并結合其在印刷、出版、包裝、網(wǎng)頁制作、平面廣告、環(huán)藝設計、影視后期制作設計、動畫設計等方面具體應用，將所學技巧和實踐應用相結合，設計制作各種作品。4、裝飾繪畫介紹裝飾繪畫的發(fā)展，傳統(tǒng)裝飾向現(xiàn)代裝飾繪畫發(fā)展的趨勢，裝飾繪畫與其他造型藝術的整合與溝通，重點學習裝飾繪畫的本質(zhì)與美感特征，裝飾繪畫的表現(xiàn)形式和形式美法則等重要原理及法則，以期能幫助學生掌握裝飾繪畫的特征、規(guī)律與技巧，提高裝飾繪畫的創(chuàng)作能力。5、版畫本課程主要講解版畫的起源、中、外版畫的歷史、版畫的種類。版畫因版材的不同而分為；銅版、石版、絲網(wǎng)版、木版。版畫的特點是它同印刷術有著直接的關系，每一種版畫都是通過制作畫面的各種技法來實現(xiàn)。版畫課程包括黑白畫練習，黑白木刻技法練習等。6、壁畫設計主要學習壁畫設計的概念及其特征、壁畫的功能、壁畫的選題、壁畫與建筑空間的關系、壁畫的構圖、壁畫的色彩、壁畫材料、壁畫設計等。通過本課程使學生掌握壁畫設計的基本原理，通過模擬環(huán)境設計消化所學知識，獨立設計出一幅壁畫稿。7、纖維藝術本課程是一門集知識、能力和創(chuàng)新思維等素質(zhì)培養(yǎng)于一體的綜合性課程，著重培養(yǎng)學生善于用材料思考，勤于動手提高制作能力。講述的重點為纖維藝術與手工文化建設、纖維藝術與當代藝術、纖維藝術與實際應用等內(nèi)容。具有基礎性、前沿性、創(chuàng)新性等特點。8、設計概論主要了解視覺傳達設計的概念、特征，視覺傳達設計的歷程與發(fā)展、分類、內(nèi)容形式，以及視覺傳達設計的美學原理與其他學科的關系等。通過這門課程的學習，要求學生深刻認識世界各個藝術設計運動和代表人物的主要成就以及對現(xiàn)代設計發(fā)展所產(chǎn)生的深遠影響，進而開創(chuàng)自己的設計思路、形成自己的設計風格。電腦藝術設計專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱專業(yè)代碼：670104 專業(yè)名稱：電腦藝術設計二、培養(yǎng)目標立足新鄉(xiāng)，面向全省，輻射全國。培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力，具備較強的設計與電腦操作的能力，能勝任網(wǎng)頁設計、動畫、影視編輯等工作的專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結構（一）人才培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和科學的發(fā)展觀，能夠勝任網(wǎng)絡設計、動畫、影視合成等工作的高級應用型人才。（二）知識要求1、系統(tǒng)掌握必須的專業(yè)知識。2、掌握專業(yè)設計與制作的新技術。3、掌握市場運營模式和規(guī)侓。（三）人才能力要求1、懂得藝術設計規(guī)律，能獨立完成網(wǎng)頁設計、三維動畫、影視編輯等工作。2、具有一定的美術基礎和較高的藝術設計素養(yǎng)。（四）人才素質(zhì)要求1、堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2、掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。3、具有健康的體魄和積極進取的精神。四、修業(yè)年限三年五、主干課程及簡介1、素描通過扎實的基礎訓練，了解素描基本知識，學習明暗基本原理，培養(yǎng)學生立體觀察和整體表現(xiàn)的造型能力，使學生掌握構圖、透視、明暗等繪畫基本知識和表現(xiàn)技法。培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛。2、色彩通過扎實的基礎訓練，了解色彩基本知識，學習色彩基本原理，培養(yǎng)學生整體觀察和整體表現(xiàn)的造型能力和色彩表現(xiàn)力，使學生掌握構圖、透視、色彩運用等繪畫基本知識和表現(xiàn)技法。培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛，從而將其引入設計色彩的學習和運用。3、PHOTOSHOP 介紹PhotoShop的圖像處理技巧，并結合其在印刷、出版、包裝、網(wǎng)頁制作、平面廣告、環(huán)藝設計、影視后期制作設計、動畫設計等方面具體應用，將所學技巧和實踐應用相結合，設計制作各種作品。 4、 3DMAX 3DMAX是目前使用最為廣泛的制作效果圖、建筑游歷動畫、游戲制作、角色動畫以及影視后期三維素材制作的軟件之一。通過3DMAX的基本功能及動畫應用，培養(yǎng)學生的虛擬三維空間概念以及立體造型能力，制作人們所需的各類三維圖形圖像，同時加入動畫效果。 5、FIASH FIASH是目前世界最為流行的二維動畫和網(wǎng)頁制作軟件之一。FIASH課程的開設，主要是介紹 FIASH的基本功能、動畫應用以及在網(wǎng)頁制作方面的運用。通過學習，可使學生掌握其應用的方法。從而應用于網(wǎng)頁制作及二維動畫的制作。 6、AFTER EFFECTS AFTER EFFECTS是世界第二大軟件公司ADOBE公司在影視特效制作方面的優(yōu)秀軟件。其功能強大，簡便易學。AE課程主要是介紹AE的基本功能，及動畫應用。通過學習，使學生掌握其影視特效應用的方法。從而應用于網(wǎng)頁制作、動畫的制作、影視片頭、電視欄目包裝、影視廣告、宣傳片制作、MTV制作、影視特技合成等。 7、設計概論主要了解視覺傳達設計的概念、特征，視覺傳達設計的歷程與發(fā)展、分類、內(nèi)容形式，以及視覺傳達設計的美學原理與其他學科的關系等。通過這門課程的學習，要求學生深刻認識世界各個藝術設計運動和代表人物的主要成就以及對現(xiàn)代設計發(fā)展所產(chǎn)生的深遠影響，進而開創(chuàng)自己的設計思路、形成自己的設計風格。環(huán)境藝術設計人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼560105) 一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱專業(yè)代碼：560105 專業(yè)名稱：環(huán)境藝術設計二、培養(yǎng)目標及規(guī)格：（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定美術基礎、環(huán)境藝術設計素養(yǎng)和較強的環(huán)境藝術設計實踐能力，具備較強的環(huán)境藝術設計與電腦操作的能力，能勝任環(huán)境藝術設計工作的寬口徑、厚基礎、能力強、高素質(zhì)的技術型、應用型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結構（1）人才培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的發(fā)展觀，堅持德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，能夠勝任環(huán)境藝術設計工作的高級應用型人才。（2）知識要求1.系統(tǒng)掌握必須的環(huán)境藝術設計專業(yè)知識和規(guī)律。2.掌握專業(yè)的環(huán)境藝術設計、施工與制作的新技術。3.掌握家裝、工裝市場的一般運作規(guī)侓。（3）人才能力要求1.懂得環(huán)境藝術設計規(guī)律，能獨立完成一般環(huán)境藝術設計工作。2.具有一定的美術基礎和較高的環(huán)境藝術設計素養(yǎng)。（4）人才素質(zhì)要求1.堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2.掌握一門外語，能借助專業(yè)工具書閱讀本專業(yè)的外文資料。3.具有健康的體魄和積極進取的精神。三、修業(yè)年限三年四、主要課程簡介1、素描通過扎實的基礎訓練，了解素描基本知識，學習明暗基本原理，培養(yǎng)學生立體觀察和整體表現(xiàn)的造型能力，使學生掌握構圖、透視、明暗等繪畫基本知識和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛。 2、色彩色彩是美術創(chuàng)作的基礎課。通過學習色彩的研究和訓練，能夠正確觀察色彩，從整體出發(fā)，用比較方法區(qū)別色彩的傾向，表現(xiàn)色彩關系，在色彩實踐訓練中掌握色彩調(diào)配規(guī)律、色彩對比規(guī)律、色彩塑造形體、表現(xiàn)立體空間的能力。提高審美能力的同時培養(yǎng)訓練在色彩方面動手和動腦的能力，培養(yǎng)在設計中從事色彩創(chuàng)造活動，并具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?、PHOTOSHOPPHOTOSHOP是Adobe司出品在20世紀80年代推出的一套著名的平面設計軟件，在CG界，PHOTOSHOP功能強大、界面流暢可能是使用率最高的設計軟件，其功能的表現(xiàn)是驚人的。通過學習圖層、濾鏡、特效、材質(zhì)、三維效果等PhotoShop的圖像處理技巧，并結合其在效果圖處理方面、封面設計、網(wǎng)頁設計、形象設計等各種設計領域的具體應用，將所學技巧與實踐應用相結合，設計制作各種作品。 4、3DMAX 3DMAX是AUTODESK公司推出的三維動畫軟件。3DMAX是基于PC平臺的三維動畫軟件，是目前使用最廣泛動畫制作軟件。廣泛應用于環(huán)境藝術設計、工業(yè)造型設計、產(chǎn)品設計，舞臺美術設計、影視廣告設計的制作。講述3DMAX的基本建摸、燈光、材質(zhì)、渲染、動畫等功能及三維室內(nèi)外效果圖的制作。通過學習，培養(yǎng)掌握其在室內(nèi)外設計中應用的方法。 5、居住空間設計是一門綜合性的系統(tǒng)學科，涉及建筑學、社會學、心理學、美學、民俗學、人機工程學、結構學、物理學、材料學等學科。是以科學為構造基礎，以藝術為表現(xiàn)形式來創(chuàng)造以人為本的設計原則。通過學習了解居住空間的布局與功能的合理應用，怎樣運用物質(zhì)技術手段和美學原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美的生活環(huán)境和方便、健康，滿足人類需求又不破壞自然環(huán)境的居住空間。 6、公共空間設計是伴隨著人類文明的發(fā)展產(chǎn)生的一門綜合性的系統(tǒng)學科，涉及建筑學、社會學、心理學、美學、民俗學、人機工程學、結構學、物理學、材料學等學科，通過圖形、色彩、材質(zhì)得應用使建筑形式更具時代特征。本課程介紹現(xiàn)代公共空間的布局與原理的合理應用；通過學習運用理性的、寓意的表達方式結合雕塑、壁畫與建筑環(huán)境相結合來處理人與空間和建筑的合理關系，滿足人們對所處的生活環(huán)境的精神需求。7、人機工程學人機工程學是一門交叉性很強的基礎應用學科，是指導設計學科進行設計研究的重要科學基礎。是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學、生理學、心理學等方面的因素，研究人與機器和環(huán)境的相互作用，研究在工作中、生活中、休假中怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人體健康、安全和舒適等問題的學科。通過學習人機界面的人體工學、環(huán)境空間的人體工學、人性化理念的人體工學設計，為系統(tǒng)的解決人和環(huán)境、機器的關系提供理論和科學的方法。裝潢藝術設計專業(yè)培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼670106)一、專業(yè)代碼及專業(yè)名稱專業(yè)代碼：670106 專業(yè)名稱：裝潢藝術設計二、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定美術基礎、藝術設計素養(yǎng)和較強藝術實踐能力與電腦操作的能力，能夠勝任裝潢藝術設計工作的高級應用型人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結構 1. 人才培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和科學的發(fā)展觀，能夠勝任裝潢藝術設計工作的高級應用型人才。2. 知識要求1) 系統(tǒng)掌握必需的專業(yè)基礎理論知識、基本技能，具有現(xiàn)代藝術設計思維和平面藝術設計、調(diào)研、策劃等能力。2) 掌握平面藝術設計系統(tǒng)方法和實踐技能、經(jīng)營、管理和教學人才。3) 掌握平面設計市場的一般規(guī)侓。3. 人才能力要求1) 懂得裝潢藝術設計規(guī)律，能獨立完成裝潢藝術設計工作。2) 具有一定的美術基礎和較高的裝潢藝術設計素養(yǎng)。4. 人才素質(zhì)要求1) 堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2) 掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。3) 3具有健康的體魄和積極進取的精神。三、修業(yè)年限三年四、主要課程簡介1、素描通過扎實的基礎訓練，了解素描基本知識，學習明暗基本原理，培養(yǎng)學生立體觀察和整體表現(xiàn)的造型能力，使學生掌握構圖、透視、明暗等繪畫基本知識和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)良好的藝術審美觀和正確理解自然、生活的藝術素質(zhì)，培養(yǎng)其對繪畫藝術的熱愛。2、*彩*彩是美術創(chuàng)作的基礎課。通過學習色彩的研究和訓練，能夠正確觀察色彩，從整體出發(fā)，用比較方法區(qū)別色彩的傾向，表現(xiàn)色彩關系，在色彩實踐訓練中掌握色彩調(diào)配規(guī)律、色彩對比規(guī)律、色彩塑造形體、表現(xiàn)立體空間的能力。提高審美能力的同時培養(yǎng)訓練在色彩方面動手和動腦的能力，培養(yǎng)在設計中從事色彩創(chuàng)造活動，并具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?3、廣告設計：廣告設計是一門豐富多彩、涉及多種藝術與科學門類的綜合學科。由于廣告設計以促進商品信息的傳播為主要目的，因此讓學生了解對于廣告的策劃、定位和創(chuàng)意，媒體的選擇，廣告的表現(xiàn)、編排和制作等環(huán)節(jié)并且等到很好的訓練，力求使學生掌握廣告創(chuàng)作設計的一般規(guī)律，日后在社會實踐工作中能做到設計作品主題思路明確、題材選擇得當、表現(xiàn)形式多樣、制作巧妙得法、媒體使用靈活，成為具備綜合技能，熟悉廣告設計流程、掌握廣告設計策略和基本方法的優(yōu)秀設計人才。4、VI設計：介紹企業(yè)識別系統(tǒng)的概念，讓學生了解整個CI系統(tǒng)作為一套在企業(yè)的精神、行為和視覺形象上系統(tǒng)地塑造企業(yè)形象的方法。VI設計作為視覺識別系統(tǒng)要求學生能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)容、產(chǎn)品的特性以至企業(yè)的精神文化做出具有強烈沖擊力的視覺符號，能夠?qū)⒕唧w可見的外觀形象與內(nèi)涵特性融為一體，經(jīng)VI視覺系統(tǒng)接受展開，達到塑造企業(yè)形象、促進產(chǎn)品銷售的目的。5、標志設計：介紹標志作為表明事物特征的符號，在社會生活當中所發(fā)揮的溝通與交流的作用。標志將大量的信息，高度概括、濃縮在極簡練、美觀的圖形中，在人們視覺中形成深刻的印象，從而達到宣傳的目的。通過分析與作業(yè)訓練，能使學生了解不同類別的標志的設計特點，學習運用不同方法進行創(chuàng)作設計，最終使學生掌握用形來傳遞信息，表達概念與情感的能力。6、包裝設計：介紹包裝隨著社會的發(fā)展、科技的進步從過去單一的保護、儲運功能，演變成了多方位、多功能、信息聚合的傳播載體。學生在學習當中從包裝外觀的平面設計入手，根據(jù)商品的性能及具體的需要，利用包裝材料在色彩、文字、版式、插圖及容器等方面進行設計。讓學生建立起對現(xiàn)代包裝設計念的認識，清晰了解包裝設計的全部過程與方法。 7、書籍裝幀：介紹書籍裝幀隨著觀念的不斷發(fā)展，讀者要求的不斷提升，新興媒體的刺激不斷加強，對教學提出了新的要求。學生在學習當中從書籍的歷史文化入手，從書籍整體形態(tài)結構的功能性到書籍形態(tài)之美，從文字設計的視覺作用到版面閱讀魅力，從不可替代的書籍插圖到印刷工藝與材質(zhì)美感的表現(xiàn)，讓學生在學習中不斷創(chuàng)意求新，不斷的探索。8、設計概論主要了解視覺傳達設計的概念、特征，視覺傳達設計的歷程與發(fā)展、分類、內(nèi)容形式，以及視覺傳達設計的美學原理、與其他學科的關系等。

vi設計民俗（vi設計民宿）

色彩在VI設計中的影響（作用）

色彩在VI設計中的作用是非常舉足輕重的。
設計是人類藝術與現(xiàn)實的應用，是人類的進步及現(xiàn)代科學的揭示。然而人類對色彩的感覺是一個復雜而微妙的心理、生理及化學和物理的過程。色彩會使人產(chǎn)生某種情緒，比如在感情上產(chǎn)生寒暖感、輕重感、軟硬感和強弱惑，以及在心理上產(chǎn)生明快與憂郁、興奮與恬靜等效應。
VI設計的主要組成部分色彩設計是指根據(jù)需要設計一套配色方案。當看到相關顏色時人們就會聯(lián)想到相關的功能，或產(chǎn)生相應的情緒。例如北京奧運會的色彩設計，當藍綠漸變的色彩出現(xiàn)時，人們會自然聯(lián)想到到水上項目。在我們平時的VI設計項目中，企業(yè)的內(nèi)部裝修、企業(yè)員工的服裝、引導標志等色彩也會對顧客產(chǎn)生不同的心理效果，可見色彩在VI設計中的作用是非常舉足輕重的。

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