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教育管理碩士能教小學(xué)嗎（教育管理碩士能教小學(xué)嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 06:08:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1344

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于教育管理碩士能教小學(xué)嗎的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、教育管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
2、教務(wù)管理專(zhuān)業(yè)研究生期間學(xué)什么
3、小學(xué)教育考研有哪些方向？
4、在職教育碩士報(bào)考。我是一名小學(xué)科學(xué)教師，不知能否報(bào)考小學(xué)教育研究生？

教育管理碩士能教小學(xué)嗎（教育管理碩士能教小學(xué)嗎）

一、教育管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

教育管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

教育管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門(mén)的管理人員。

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

近年來(lái)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率很高，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師。按照職業(yè)類(lèi)型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類(lèi)型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說(shuō)的站在三尺講臺(tái)上的老師。目前很多國(guó)內(nèi)中小學(xué)對(duì)教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對(duì)教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專(zhuān)業(yè)仍然是碩士.相對(duì)前幾年而言,就業(yè)的門(mén)檻高了。教育學(xué)就業(yè)前景還不錯(cuò).招老師一般都要教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)的,語(yǔ)數(shù)外需求,其他理化生也不錯(cuò)，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競(jìng)爭(zhēng)稍微小些.在國(guó)家越來(lái)越重視科教的背景下,可以說(shuō)教師的前景很不錯(cuò),而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假。當(dāng)然了,如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點(diǎn)難。

在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師。但是，隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。教育類(lèi)的研究生普遍的就業(yè)方向自然在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上，也可以進(jìn)入各種私人或民營(yíng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中從事教育咨詢(xún)、輔導(dǎo)培訓(xùn)和教務(wù)教管之類(lèi)的工作，有些報(bào)刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學(xué)原理的人才。

師范院校招生的人數(shù)比較多，多數(shù)學(xué)校的教師崗位出現(xiàn)了飽和的狀態(tài)，這就形成了巨大的就業(yè)嚴(yán)峻的局面。這是一個(gè)比教傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樘幱谝粋€(gè)飽和的狀態(tài)，所以教育這個(gè)行業(yè)在發(fā)展上有很大的發(fā)展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就業(yè)者給予教育行業(yè)以新的活力，注入新的力量，創(chuàng)新才是靈魂，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的觀點(diǎn)和想法，以求在教育行業(yè)找到自己的立足點(diǎn)。

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

(1)高校、高職、中職、高專(zhuān)、中專(zhuān)里做教師、行政、輔導(dǎo)員。

普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備。

(2)中小學(xué)里做管理人員或教師。

中小學(xué)校，現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校。

(3)特殊教育機(jī)構(gòu)，這是特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

(4)出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的`一個(gè)主要去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。

(5)政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。

(6)新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

(7)公司里做項(xiàng)目工作。

公司企業(yè)，公司企業(yè)也是教育類(lèi)畢業(yè)生的一個(gè)去向，主要是指高等教育專(zhuān)業(yè)和教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)，主要是在企業(yè)的人力資源部或者是普通管理職位上工作。

(8)如果出國(guó)留學(xué)，常見(jiàn)的選擇為T(mén)ESOL、教學(xué)管理、教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、比較教育、學(xué)前教育、特殊教育、學(xué)科課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)等，有的還可以通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)等渠道到國(guó)外去工作。

主要課程

教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育法學(xué)、教學(xué)論、德育原理、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、外國(guó)教育史、中國(guó)教育史、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、管理心理學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具本專(zhuān)業(yè)有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教

育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢(xún)和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類(lèi)師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢(xún)和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。

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二、教務(wù)管理專(zhuān)業(yè)研究生期間學(xué)什么

教務(wù)管理專(zhuān)業(yè)研究生期間學(xué)習(xí)如下。

1、教育管理專(zhuān)業(yè)是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)最近新開(kāi)設(shè)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要目的是培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和公共管理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合人才，讓畢業(yè)生可以勝任在普通中小學(xué)院?；蛘呓逃姓块T(mén)的管理工作。教育管理碩士專(zhuān)業(yè)的研究生畢業(yè)所取得學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)都是教育碩士學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)，這一點(diǎn)和任何專(zhuān)業(yè)都沒(méi)什么差別。

2、教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要在碩士期間學(xué)習(xí)管理類(lèi)的課程也要學(xué)習(xí)教育類(lèi)的課程，同時(shí)因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)屬于專(zhuān)業(yè)碩士研究生，所以學(xué)校也會(huì)注重學(xué)生技能類(lèi)能力的培養(yǎng)，所以在就讀期間學(xué)校也會(huì)安排實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3、畢業(yè)生之后會(huì)前往高職院校教學(xué)或者前往省市各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)任職，也可能會(huì)前往中小學(xué)的教育管理崗位從事管理類(lèi)工作。

4、在讀的學(xué)生需要修讀教育類(lèi)和管理類(lèi)兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這也許會(huì)讓學(xué)生就讀期間壓力大一些，但也會(huì)給學(xué)生將來(lái)的就業(yè)帶來(lái)更大的幫助，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面都不會(huì)窄。

三、小學(xué)教育考研有哪些方向？

小學(xué)教育考研方向有：教育學(xué)原理、教育管理。

小學(xué)教育是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

總體框架

課程體系主要包括理論課程、實(shí)踐課程和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。理論課程由通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)方向課程三類(lèi)課程組成。

通識(shí)教育課程包括大學(xué)公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)以及藝術(shù)教育類(lèi)課程；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程為小學(xué)教育的基本理論和方法課程。

專(zhuān)業(yè)方向課程為小學(xué)教育的主干課程和專(zhuān)業(yè)方向課程；實(shí)踐課程包括教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、教育考察、教育調(diào)查等。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）包括學(xué)術(shù)論文，調(diào)查報(bào)告，研究報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教育、教學(xué)和管理案例分析報(bào)告等。

四、在職教育碩士報(bào)考。我是一名小學(xué)科學(xué)教師，不知能否報(bào)考小學(xué)教育研究生？

在職教育碩士報(bào)考條件：具有學(xué)士學(xué)位、3年以上基礎(chǔ)教育工作經(jīng)歷的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課的專(zhuān)任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門(mén)或政府機(jī)關(guān)教育系統(tǒng)中有相當(dāng)于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員；只有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷、未獲得學(xué)士學(xué)位者，除滿足上述條件外，還需具有中學(xué)一級(jí)（或相當(dāng)?shù)模┙處熉殑?wù)。

在職教育碩士不區(qū)分中學(xué)小學(xué)的，只要符合以上報(bào)考條件就可以報(bào)考了！

有了教育碩士學(xué)位，在職位晉升上會(huì)有些幫助，如果你不想做小學(xué)老師，也可以考慮到中學(xué)等學(xué)校做老師??！選擇的放會(huì)更多些~

華東師范大學(xué)自主招生的軟件工程碩士，可以考慮一下，今年是自主招生最后一年了。軟件工程碩士并不一定是做軟件行業(yè)或計(jì)算機(jī)老師才能考，有三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向可以選擇：現(xiàn)代教育工程（教育行業(yè)）、電子政務(wù)、軟件工程。具體的可以加百度HI詳聊~

集教院熱心為您解答，望采納~~

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