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華師大二附中紫竹校區(qū)（華師大二附中紫竹校區(qū)是公辦還是民辦）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 00:52:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 545

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于華師大二附中紫竹校區(qū)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、上海華師大二附中的紫荊校區(qū)和張江校區(qū)是否有所不同？
2、上海華師大二附中紫竹園校區(qū)有實(shí)驗(yàn)班嗎？
3、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的校園環(huán)境
4、華師大二附中紫竹校區(qū)和七寶中學(xué)哪個(gè)好一點(diǎn)？要具體分析師資呀學(xué)生質(zhì)量啦還有大概估計(jì)一下一本率的高低

華師大二附中紫竹校區(qū)（華師大二附中紫竹校區(qū)是公辦還是民辦）

一、上海華師大二附中的紫荊校區(qū)和張江校區(qū)是否有所不同？

兩者相對來說，張江更具有師資實(shí)力，特色課程也是張江具多，合格率則是相對而言的。詳見以下內(nèi)容：

華東師大二附中（張江校區(qū)）位于浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)內(nèi)，投資2.25億人民幣，征地150畝，總建筑面積52000平方米。學(xué)校有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場，6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場，一個(gè)體育館，兩幢宿舍樓，一幢教學(xué)樓和食堂等建筑設(shè)施。二附中張江目前有十五位在職教師被評為特級教師。

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)創(chuàng)建于1958年，1963年被確定為上海市教育局直屬重點(diǎn)中學(xué)。1978年被確定為上海唯一的一所教育部直屬重點(diǎn)中學(xué)，2005年被評為上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，2007年被人事部，教育部評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校是全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“2049”創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，上海市科技特色示范學(xué)校。聯(lián)合國教科文組織“亞洲教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心”（APEID）成員單位。

2002年學(xué)校遷至浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)現(xiàn)校址。2012年，學(xué)校又建成了閔行的紫竹新校區(qū)?，F(xiàn)擁有兩個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，實(shí)行一校兩校區(qū)的管理格局。學(xué)校現(xiàn)有中外學(xué)生1500人。專任教師133人，其中特級教師12人。此外，學(xué)校還承辦了民辦華二初中和二附中附屬初中。

學(xué)校創(chuàng)建近60年來，逐漸形成了“追求卓越、崇尚創(chuàng)新”的校園文化精神。二附中長期堅(jiān)持“以質(zhì)量立校，以科研興校，以改革創(chuàng)新發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。從上世紀(jì)80年代末開始，按照“追求卓越，培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人”的辦學(xué)思想和“優(yōu)秀加特長”的目標(biāo)要求，二附中深入開展全方位教育教學(xué)改革。世紀(jì)之交在全國首創(chuàng)“首席教師制”，逐步構(gòu)建了“六個(gè)百分百”素質(zhì)教育育人模式，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建德育金牌學(xué)校的目的。在多年積累的基礎(chǔ)上推出了以提升中學(xué)國際競爭能力為目標(biāo)的學(xué)校課程，建立了“卓越學(xué)院”，不僅大大促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也推動了教師的專業(yè)發(fā)展。

二附中的教育改革始終走在中國基礎(chǔ)教育的前列，素質(zhì)教育碩果累累，英才輩出。據(jù)中國科協(xié)統(tǒng)計(jì)，二附中在國際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中總共獲23枚金牌，4枚銀牌和1枚銅牌，金牌總數(shù)名列全國前茅；二附中學(xué)生連續(xù)參加國際中學(xué)生科學(xué)與工程大賽，共榮獲10多個(gè)獎項(xiàng)位居全國第一，顧宇洲、白雪霏兩位同學(xué)為此還獲得以他們的名字命名小行星的殊榮，學(xué)校獲評“全國科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”。

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華東師大二附中（紫竹校區(qū)）有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、游泳館、運(yùn)動場等設(shè)施功能齊全的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及食堂、宿舍等一流的綜合服務(wù)設(shè)施。紫竹校區(qū)現(xiàn)有六位上海市特級教師；

華東師大二附中（紫竹校區(qū)）坐落于華東師大、閔行區(qū)人民政府、上海紫竹科學(xué)園區(qū)合作共建的"華東師范大學(xué)閔行紫竹基礎(chǔ)教育園區(qū)"內(nèi)，毗鄰華東師大閔行校區(qū)。學(xué)校校園優(yōu)美，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、游泳館、運(yùn)動場等設(shè)施功能齊全的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及食堂、宿舍等一流的綜合服務(wù)設(shè)施。

華東師大二附中作為上海市唯一一所教育部直屬的實(shí)驗(yàn)性示范性高中，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)性、示范性品牌效應(yīng)近年來日趨明顯。新成立的華東師大二附中（紫竹校區(qū)）采取一校兩區(qū)管理模式，在傳承二附中"追求卓越，崇尚創(chuàng)新"辦學(xué)理念和傳統(tǒng)，實(shí)踐"六個(gè)百分百"育人模式的同時(shí)，可以更好地依托大學(xué)，充分發(fā)揮華東師大教育研究和學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)校特色課程開發(fā)、教科研實(shí)踐、師資培訓(xùn)和學(xué)校文化建設(shè)，共享大學(xué)資源。而紫竹科學(xué)園區(qū)的高科技和人才資源，也為學(xué)校課程開發(fā)提供良好的發(fā)展平臺。二附中紫竹校區(qū)積極利用科學(xué)園、大學(xué)園等豐富而厚重的科學(xué)、文化資源，為卓越人才的終身發(fā)展奠基。

二附中（紫竹校區(qū)）已經(jīng)形成了特級教師、區(qū)骨干教師及高學(xué)歷教師等優(yōu)勢明顯的能研善教的教師隊(duì)伍，其中有發(fā)展學(xué)生學(xué)科特長的奧賽教練員團(tuán)隊(duì)、發(fā)展學(xué)生科技創(chuàng)新能力的課題研究指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、拓展學(xué)生視野和愛好的社團(tuán)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)規(guī)劃核心課程開發(fā)的研究性骨干教師團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展綜合實(shí)踐能力的學(xué)生學(xué)業(yè)與生活指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。這些教師團(tuán)隊(duì)的形成，為全體學(xué)習(xí)的個(gè)性化充分發(fā)展做好師資保證。

在二附中（紫竹校區(qū)）精心構(gòu)建的課程中，學(xué)生將逐漸形成善思愛問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在探索科學(xué)、藝術(shù)和人文歷史等奧秘中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能，激活自己的創(chuàng)造力；在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展和自我反思與評價(jià)，學(xué)生群體體魄增強(qiáng)的同時(shí)，精神生活的生命力不斷壯大；豐富多彩的活動中，同學(xué)與同學(xué)互動，每個(gè)人逐步學(xué)會理解群體中的自我，自己和群體共贏的適應(yīng)力得到發(fā)展；同學(xué)們將根據(jù)興趣和愛好，自主選擇并參與不同的拓展課、課題研究及社團(tuán)團(tuán)隊(duì)，在其中打造自己的領(lǐng)導(dǎo)力，包括策劃計(jì)劃、組織管理、交際溝通、談判抉擇、執(zhí)行實(shí)施等綜合能力。

二、上海華師大二附中紫竹園校區(qū)有實(shí)驗(yàn)班嗎？

有，紫竹校區(qū)共兩個(gè)班，一個(gè)科創(chuàng)班，一個(gè)理科班，都是實(shí)驗(yàn)班。高三回本部上課

三、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的校園環(huán)境

張江校區(qū)

校園布局充分體現(xiàn)“以人為本”的精神，充分展示人與自然，人與科學(xué)，人與環(huán)境高度融合的思想。校園以教學(xué)、體育活動、生活三大功能分區(qū)，以教學(xué)區(qū)為核心，做到三者動靜分離、疏密有致，有分有和，并通過校園中的連廊、軸線的控制，將各組成部分從形式到精神上有機(jī)的聯(lián)系起來，塑造出渾然一體的建筑形象。整個(gè)樓群，以寬敞開放的水平連廊相互聯(lián)通，自然地形成“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的空間組織形式，延續(xù)的水平連廊隨著相結(jié)合的建筑空間形態(tài)的變化而變換自身的功能效用，時(shí)而體現(xiàn)為交往空間。

紫竹校區(qū)

華東師大二附中（紫竹校區(qū)）坐落于華東師大、閔行區(qū)人民政府、上海紫竹科學(xué)園區(qū)合作共建的”華東師范大學(xué)閔行紫竹基礎(chǔ)教育園區(qū)”內(nèi)，毗鄰華東師大閔行校區(qū)。

四、華師大二附中紫竹校區(qū)和七寶中學(xué)哪個(gè)好一點(diǎn)？要具體分析師資呀學(xué)生質(zhì)量啦還有大概估計(jì)一下一本率的高低

華師大二附中是上海的四大名校之一，紫竹那邊是分校區(qū)，不過分?jǐn)?shù)線收得還是挺高的，主校的師資不錯的，不知道分校是不是也能達(dá)到那個(gè)水平，我覺得老教師應(yīng)該還是會撥一點(diǎn)過去的，因?yàn)槭切麻_的，所以很多人都持觀望狀態(tài)，想看看它進(jìn)去的第一屆高考到底怎么樣，都怕它跟主校會有差距，其實(shí)這種擔(dān)心也是有點(diǎn)道理的。聽說主校學(xué)習(xí)蠻輕松的，每天放學(xué)也蠻早的，不過學(xué)生大多都在外面補(bǔ)課，我覺得除非很聰明，否則不補(bǔ)課可能跟不上，畢竟高中的知識有點(diǎn)難。

再來說七寶，我自己是七寶畢業(yè)的，所以對七寶了解得比較多。七寶的作業(yè)挺多的，要做好心理準(zhǔn)備哦！它有點(diǎn)題海戰(zhàn)術(shù)的味道，但是近年來的一本率都維持在百分之九十上下，也很高的，其實(shí)學(xué)校里從各地引進(jìn)了很多很好的老師，而且它的化學(xué)是很有名的，如果你以后打算選化學(xué)的話是絕對劃算的，不過化學(xué)試卷是真心難?。。。∥覀兡菚r(shí)候聽說老師把整個(gè)高中化學(xué)教材又自己編過一遍的。教研組會把重難點(diǎn)、要掌握的東西什么的拉得很清楚的，老師抓得很緊。到高三文理分班的時(shí)候，會換一套專門的老師班子，這些老師大多是老教師，一直在高三帶的，尤其是文科的，沒特殊情況大多不會去高一高二的，他們對高考的重難點(diǎn)把握是很準(zhǔn)確的，做題都很有針對性的，只要你的成績不是倒數(shù)的那種，一直處在中等，中等偏下都可以，一本最后應(yīng)該是沒有問題的。

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